四年級(jí)下：《將心比心》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　　1.理解課文內(nèi)容，體會(huì)生活中只有將心比心，才會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

　　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　揭示課題

　　　哈默用自己的言行維護(hù)了個(gè)人的尊嚴(yán)，同時(shí)贏得了人們的尊重。今天，我們學(xué)習(xí)《將心比心》，能說說這個(gè)詞語的意思嗎？課文寫了哪些將心比心的事情呢？

　　初讀課文，感知內(nèi)容

　　　1.各自輕聲讀課文，遇到生字可以查查字典。

　　　2.前后四個(gè)同學(xué)按段輪流讀課文，互相糾正讀不好的句子。

　　　3.課文寫了哪兩件將心比心的事？

　　細(xì)讀課文，探究情感

　　　1.自學(xué)第一節(jié)，想想哪些地方讓你感動(dòng)？在自學(xué)基礎(chǔ)上小組互相交流，并有感情地朗讀課文。

　　　2.自由讀課文第二節(jié)，想想哪些地方讓你特別感動(dòng)？在書上做些批注。

　　　3.學(xué)生交流讀后感受，教師引導(dǎo)重點(diǎn)探究以下問題：讀母親平靜的話，思考：母親的“寬容”體現(xiàn)在哪里？母親又是怎么鼓勵(lì)護(hù)士的？她為什么能這么做？

　　　4.有感情地朗讀第二節(jié)。

　　　5.學(xué)習(xí)第三節(jié)：你能結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)剬?duì)這一節(jié)的理解嗎？

　　　6.有感情地朗讀課文。

　　　7.課堂練習(xí)：寫一段話，以生活中的一個(gè)事例來說明“將心比心”。

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