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知識關(guān)系與自由主義的“儉省治理”

時間:2023-05-01 03:19:30 法學(xué)論文 我要投稿
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知識關(guān)系與自由主義的“儉省治理”

  編者按:哈耶克的自由主義理論今年來在國內(nèi)受到很大的關(guān)注,目前亦有不少譯介及評論文章!俺ド街肌本W(wǎng)站當(dāng)初起這個名字,與敬佩“朝圣山學(xué)社”的學(xué)術(shù)品格不無關(guān)系。惟因如此,介紹哈耶克成為我們義不容辭之任務(wù)。本站將陸續(xù)推出哈耶克研究方面的作品以飧讀者,敬請關(guān)注。(朝圣山BBS之哈耶克主題已收錄十余篇文章)

知識關(guān)系與自由主義的“儉省治理”

  鄧正來“知與無知的知識觀”[1]一文,經(jīng)過“對哈耶克從‘分立的個人知識’經(jīng)‘知道如何’的默會知識再到‘無知’概念的轉(zhuǎn)換過程”的辨析和爬梳,“指出了哈耶克從‘知’意義上的主觀知識觀向‘無知’意義上的超驗知識觀的轉(zhuǎn)化”,“揭示出了哈耶克為回答那個關(guān)于個人自由與社會整體秩序間繁雜關(guān)系的‘哈耶克終身問題’而展開的社會理論建構(gòu)過程”。這篇文章和“哈耶克社會理論的研究”[2]一文一起,表明除了從一種“意識形態(tài)”和經(jīng)濟學(xué)的學(xué)科角度來理解哈耶克以外,還存在一種社會理論的理解路向。從鄧文的角度看,無論說哈耶克“為當(dāng)代自由主義奠定一種知識論的基礎(chǔ)”,還是說他啟發(fā)了信息經(jīng)濟學(xué)的研究,都不足以概括哈耶克的貢獻。

  這里,我把哈耶克在論述知識問題上的幾重轉(zhuǎn)化,理解為對幾種“知識關(guān)系”的看法。在我看來,哈耶克所說的“分立的個人知識”,指的是人與人之間的知識關(guān)系,其實質(zhì)是一個人不能完全占有他人的知識;哈耶克所說的“默會知識”,指的是人與他自己的知識的關(guān)系,其實質(zhì)是一個人甚至對自己的知識也不能完全占有;哈耶克所說的“絕對無知”,則是個人與所謂“社會知識”的關(guān)系,其實質(zhì)是個人不可能完全占有這種只能由“社會”整體上“知道”[3]的知識,如“傳統(tǒng)”。

  按照鄧正來的解說,在這幾種知識關(guān)系中,哈耶克是從個人對社會知識的“無知”關(guān)系出發(fā),才真正開始建構(gòu)其社會理論的!吧鐣陨园l(fā)秩序不僅是由行動者與其他行動者發(fā)生互動形成的,而且更重要的還是由行動者與那些并不為他們所知……但卻直接影響他們行動的社會行為規(guī)則發(fā)生互動而構(gòu)成的!盵4]換句話說,哈耶克早期發(fā)現(xiàn)的是分立的個人知識與“市場”制度之間的內(nèi)在聯(lián)系,即人與人之間在知識上的分立或分工,要求一個分散決策的市場制度來對這些知識進行有效的利用,[5]而中央計劃體制只會利用其中的很少一點知識,很多個人在特定時空下具備的知識被棄而不用,這無疑是一種巨大的浪費和無效率;而他晚期發(fā)現(xiàn)的則是,由于個人對他人、對自己、對社會的知識的“無知”,他只能依賴某種“社會行動規(guī)則”才能行事,“行動者在很大的程度上是通過遵循社會行動規(guī)則而把握他們在社會經(jīng)濟世界中的行事方式的,并且是通過這種方式而在與其它行動者的互動過程中維續(xù)和擴展社會秩序的,因為在哈耶克看來,遵循社會行動規(guī)則,‘把我們從這樣一種麻煩中解救了出來,即在某些問題每次發(fā)生時都對它們進行思考的那種麻煩’”。[6]也就是說,遵循社會行動規(guī)則有助于我們“儉省”地行事,哪怕我們不知道這些規(guī)則的存在理由,甚至對遵循它的后果不能確定時也只能如此,因為如果每件事都要“先知而后行”,我們將寸步難行,況且有些知識從其性質(zhì)上根本就是我們無法完全、確切地知道的。

  ?略谡劦阶杂芍髁x的時候,把它描述為一種尋求“儉省的治理方式”的治理理性。“自由主義是被當(dāng)作一種將治理運作理性化的原則和方法來分析的,這種理性化遵循經(jīng)濟最大化的內(nèi)在邏輯,這也是它的特殊性所在!盵7]并且這種最大化是“社會的最大化”,不是國家的最大化,它的檢驗標(biāo)準(zhǔn)一直是“市場”這種能夠最大化每個交易者效用的機制。但是,?滤吹降淖杂芍髁x還是一種國家被要求采取的治理技術(shù),或者一種站在社會立場批評國家“過度治理”的理由,而在哈耶克那里,自由主義已經(jīng)演變?yōu)橐环N個人的自我技術(shù),這種技術(shù)要求一個人對自己的行動進行“儉省”的治理,并告訴他,他只能依賴那些“社會行動規(guī)則”才能做到這一點;另一方面,社會行動規(guī)則也在人對自己行為的這種“儉省”的治理中得到了檢驗和發(fā)展,那些經(jīng)得起競爭、進化和選擇的行動規(guī)則保存下來,進而形成所謂“自生自發(fā)的秩序”。這里自由的含義是,一個人不能被強制遵循某種規(guī)則,因為不這樣他自己的個人知識可能得不

[1] [2] 

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