綜合實踐活動課并不復(fù)雜

——訪教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）部華中師范大學(xué)基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）課程研究中心教授郭元祥

綜合實踐活動課程是新課程方案中3-6年級、7-9年級和10-12年級(高中階段)的一門必修課程，與其他課程一樣，具有獨(dú)立的課程地位。因為它集中體現(xiàn)了新課程的基本理念和價值追求，所以被期待為新課程的亮點。然而，在實施的過程中，學(xué)校、教師卻對此有著不少困惑。為此，記者采訪了教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）部華中師范大學(xué)基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）課程研究中心教授、綜合實踐活動課程項目組的主要負(fù)責(zé)人之一郭元祥。

記者：綜合實踐活動課是一門怎樣的課？它與其他的學(xué)科課程有什么區(qū)別與聯(lián)系？

郭元祥：綜合實踐活動課是面向?qū)W生生活而設(shè)計的一門課程，就是為了給學(xué)生一個開放的空間，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，自己去做，在做中學(xué)，不要把綜合實踐活動課想得那么復(fù)雜。

設(shè)計這樣一門課程，是學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的必然要求，基礎(chǔ)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）必須要為學(xué)生提供認(rèn)識社會、認(rèn)識自然、認(rèn)識自我的開放的學(xué)習(xí)途徑和發(fā)展空間。以前，我們的課程結(jié)構(gòu)里只有封閉的以知識體系為中心的學(xué)科課程，而沒有與社會相聯(lián)系的課程。實際上綜合實踐活動課并不是一門全新的課程，二十世紀(jì)九十年代初，當(dāng)時的課程改革就把課程分為必修課、選修課和活動課三種。可以說，綜合實踐活動課是從活動課的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，只是當(dāng)時的活動課隨意性太強(qiáng)了。綜合實踐活動課的基本目標(biāo)就是增加學(xué)生的經(jīng)驗，讓學(xué)生經(jīng)歷過程、體驗過程。

認(rèn)識綜合實踐活動課，首先要搞清楚它與其他學(xué)科課程的關(guān)系。學(xué)科課程的設(shè)計是為學(xué)生認(rèn)識世界、認(rèn)識與發(fā)展自我提供系統(tǒng)的認(rèn)識基礎(chǔ)和方法論基礎(chǔ)的，首先是保證學(xué)生獲得系統(tǒng)的知識，并在知識的獲得中發(fā)展學(xué)生的能力與情感態(tài)度。實施的過程是以教室為中心，以教師講解為主，有固定的教材，一句話，學(xué)科課程是以學(xué)生的認(rèn)知為取向的課程，注重讓學(xué)生獲得間接的經(jīng)驗，綜合實踐活動課是實踐性課程、經(jīng)驗性課程，它強(qiáng)調(diào)通過經(jīng)歷來獲得體驗，包括對生活中遭遇的各種情景和問題的體驗，通過多種學(xué)習(xí)方式來學(xué)習(xí)，從而增強(qiáng)學(xué)生對自然、對社會、對自我的整體認(rèn)識，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新精神以及合作、交流、社會責(zé)任等良好的情感和價值觀。

綜合實踐活動課是一門實踐的課程、體驗的課程，也是一門綜合的課程。說到綜合，一些教師認(rèn)為，現(xiàn)在學(xué)科課程中也有綜合學(xué)習(xí)，如何區(qū)分二者的關(guān)系呢？學(xué)科課程的綜合性學(xué)習(xí)首先仍然是以獲得系統(tǒng)的知識為目的，而綜合實踐活動課程的綜合是以解決問題為目的，它不是對學(xué)科知識的綜合，也不是一種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，而是對學(xué)生生活領(lǐng)域和生活經(jīng)驗的綜合。但這并不是說二者之間就沒有聯(lián)系了，綜合實踐活動課的實施是基于其他學(xué)科課程的基礎(chǔ)之上的，學(xué)生正是利用了學(xué)科課程中所學(xué)的知識與方法運(yùn)用于綜合實踐活動課中，反過來，綜合實踐活動課的有效實施，學(xué)生從中獲得的基本能力又可以促進(jìn)學(xué)科課程的學(xué)習(xí)。

另外，課程的實施操作過程也完全不像學(xué)科課程那樣，而是基于校本開發(fā)與實施的，國家只是規(guī)定了基本的目標(biāo)和學(xué)時，有一個指導(dǎo)性的《綱要》，沒有規(guī)定實施過程中的每一個環(huán)節(jié)，也沒有辦法規(guī)定。

記者：我到過一些學(xué)校，也與校長、教師座談，很多校長、教師都把綜合實踐活動課與校本課程聯(lián)系在一起，有的甚至二者不分，那么綜合實踐活動與校本課程到底是一種什么樣的關(guān)系？

郭元祥：綜合實踐活動課程屬于國家課程，是學(xué)校必須開設(shè)的一門必修課程。它

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