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高校體育檔案開發(fā)利用的意義論文
一、開發(fā)利用高校體育檔案的意義
首先，因為通過對高校體育檔案的集中管理，能全面反映高校體育發(fā)展的歷史軌跡，所以如能對其加以合理的開發(fā)利用，一方面可為高校今后開展體育工作提供翔實的參考依據(jù)和咨詢材料，另一方面
通過高校體育檔案作為高校對外進行廣泛宣傳的窗口，使高校上級主管部門和社會各界能更為全面深刻地了解高校體育文化的發(fā)展趨勢，進而逐步擴大高校的影響力和提升高校的社會地位。其次，合理開發(fā)刊用高校體育檔案可為高校規(guī)范體育教學(xué)管理提供參考依據(jù)。高校體育教學(xué)檔案主要是教師的業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生的體育學(xué)習(xí)檔案。這些檔案既儲存了高校體育教師教學(xué)活動的較為翔實的歷史記錄，也記載了學(xué)生在校的身體素質(zhì)和鍛煉情況。毫無疑問，這些檔案不但為高校體育教學(xué)管理部門能更深刻、更全面地了解自己學(xué)校體育教育教學(xué)工作的優(yōu)勢與不足，進而通過優(yōu)化管理手段制訂出切合本校實際的、能有效提高體育教育教學(xué)質(zhì)量和增強學(xué)生體育素質(zhì)的工作規(guī)蛇」提供參考依據(jù)，而且也為高校能順利通過國家李科辦學(xué)水平教學(xué)評估奠定堅實的基礎(chǔ)附。
第三，合理開發(fā)利用高校體育檔案也可為高校規(guī)范體育科研管理提供參考依據(jù)。高校體育科研管理檔案主要包括體育科研項目檔案、體育科研成果檔案和體育科研人事人才與體育科研機構(gòu)檔案等。其中，體育科研項目檔案包括不同級別的體育科研項目的申請寫作規(guī)范要求、申報材料、經(jīng)費管理、運作監(jiān)督檢查和結(jié)題驗收等的歷史記錄；體育科研成果檔案包括已發(fā)表的論文、調(diào)研報告、成果獎勵、設(shè)計發(fā)明的體育器材和改進的比賽操作規(guī)程等的歷史記錄；體育科研儀事人才與體育科研機構(gòu)檔案包括高校引進的人才管理方案、科研機構(gòu)運作計劃、科研團隊活動、學(xué)術(shù)講座與交流情況等的歷史記錄二顯然，上述體育科研檔案能為現(xiàn)在和今后對學(xué)校成功申報各級各類科研項目，發(fā)表高質(zhì)量的科研成果，獲得更高級別的成果獎勵，向上級主管部門或社會各界申請科研發(fā)展經(jīng)費資助，向社會給予更優(yōu)質(zhì)的科研服務(wù)等等提供啟發(fā)或借鑒依據(jù)。
第四，合理開發(fā)利用高校舉行的各種運動會的檔案和體育培訓(xùn)檔案有利于加速高校體育經(jīng)濟的發(fā)展。每年，在不同的節(jié)日或季節(jié)，根據(jù)自身或外界的需求情況，各地高校都會舉辦一定數(shù)量、檔次、級別和質(zhì)量均不完全等同，因而影響有別的運動會和體育培訓(xùn)，如校運會、地方民族節(jié)日運動會、省全運會、地州（或市）全運會、體育新教材培訓(xùn)和“國培，’等，將會在一定程度上刺激高校體育經(jīng)濟的良勝運行。通過查閱參考由日術(shù)運動會或培訓(xùn)活動形成的文書檔案、圖片檔案、音像檔案或?qū)嵨餀n案，可開啟今后成功舉辦類似活動，甚至吸引外資創(chuàng)辦高校體育產(chǎn)業(yè)的活躍思路，進而加速高校體育經(jīng)濟的發(fā)展。
二、開發(fā)利用高校體育檔案的原則
1優(yōu)先性原則。因為在高�！芭囵B(yǎng)人才”、“發(fā)展科學(xué)，’和“服務(wù)社會，’的三個職能中，“培養(yǎng)人才，’是高校的根本使命，“發(fā)展科學(xué)，’是高校的重要職能，“服務(wù)社會，’是高校前兩個職能的延伸卿，所以在開發(fā)利用高校體育檔案時，要優(yōu)先考慮在可能的范圍內(nèi)最有利于高校體育教育教學(xué)活動和高校體育科研工作開展的檔案。
2保密性與特色性相統(tǒng)一的原則。在開發(fā)利用高校體育檔案時，既要認真貫徹執(zhí)行《保密法》和相關(guān)保密條例，又要注意不失特色。這樣，既保證包括體育檔案在內(nèi)的高校檔案開發(fā)利用時的保密性，又有利于構(gòu)建凸顯自身獨具特色的檔案，供未來作持續(xù)規(guī)劃參考。所以，有刻當(dāng)案開發(fā)利用的保密性與特色性是相輔相成的。
3經(jīng)濟性原則。高校體育檔案開發(fā)利用要盡可能花費最少的開支和精力，達到最好的效果，必須遵循經(jīng)濟性原則。如果要利用最少的經(jīng)費取得最好的效果，就必須盡可能開發(fā)那些不需要多少經(jīng)費支出但又有同樣效果的體育檔案，同時也要開發(fā)那些有助于當(dāng)前教學(xué)科研活動實施的體育檔案，而不能一味等待更好的條件或時機。
三、開發(fā)利用高校體育檔案的策略
高校體育檔案資料非常豐富，為高校各項體育事業(yè)的順利進行奠定了堅實的基礎(chǔ)。筆者認為，我們可以重點對體育教學(xué)檔案、科研檔案和體育月及務(wù)社會的活動形成的檔案進行充分、有效的開發(fā)利用。
1。高校體育教學(xué)檔案開發(fā)利用策略。高校體育教學(xué)檔案是高校在體育教學(xué)實踐、體育教學(xué)管理活動中形成的、具有保存價值的體育教學(xué)文件材料。正因為它是體育教學(xué)實踐活動的真實記錄，所以是評價體育教學(xué)效果禾口總結(jié)體育教學(xué)經(jīng)驗的依據(jù)。高校體育檔案主要包括教師的業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生的體育學(xué)習(xí)檔案。因此，為了開發(fā)利用好高校體育檔案，進而打造高校辦學(xué)特色，我們可以從兩方面著手。（1）在教師所提供的業(yè)務(wù)檔案中，有關(guān)教改思路、教改實施過程及教改實施后的效果反饋，以及教師在旱方面的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、發(fā)表的教研論文、出版的教研淪謄、獲獎教研成果及所獲得的教研立項項目申請書等，檔案工作人員要在進行系統(tǒng)編研后通過陳列或上傳局域網(wǎng)等方式向全校（院）各系部公開，供同行或有興趣的研究者借鑒。（2）完整的學(xué)生在校體育學(xué)習(xí)檔案包括：身體形態(tài)、機能和體能的變化；項目考試成績；健身體驗、本人的運動擅長和愛好、不適宜鍛煉的項自、自我健身方案；課程學(xué)習(xí)過程中的典型案例；同學(xué)、老師、家長的評語；參加體育與健身活動及獲獎情況的記錄等叩。檔案工作人員對這些內(nèi)容要在詳細收集并進行系統(tǒng)歸類整理的基礎(chǔ)上提供給體育教師，供其作教學(xué)設(shè)計參考。
2。高校體育科研檔案的開發(fā)利用策略。高校體育科研檔案是指高校在體育科研管理和實踐活動過程中直接形成的具有保存價值的文字、圖表及聲像載體等材料。高校體育科研檔案開發(fā)利用的實質(zhì)，就是要遵循‘定的原則，嚴格按照所規(guī)定的要求，采取恰當(dāng)?shù)拇胧瑢Ⅲw育科研檔案中所蘊含的信息資源適時地開發(fā)出來，供高校開展各項與體育科研有關(guān)的工作使用。筆者認為，可通過下列途徑作為重點加強高校體育科研檔案的開發(fā)利用。（l）及時收集整理存放既真實準確又完整齊全的體育科研檔案材料。（2）對所收集的體育科研成果發(fā)表和獲獎檔案材料，檔案工作人員在通過因特網(wǎng)及頒獎部門驗證后編制各年度發(fā)表論文目錄匯編和獲獎目錄等檢索工具，用以指導(dǎo)全校（院）教職員工發(fā)表體育科研成果和申報體育科研成果獎項作參考。同時，在編研、加工和貯存體育科研成果信息的過程中，要深挖其中的潛在價值，并適時提請主管領(lǐng)導(dǎo)和成果發(fā)表或獲獎?wù)�，及時創(chuàng)造條件將體育科研成果向服務(wù)教學(xué)或社會實踐轉(zhuǎn)化。（3）系統(tǒng)編研所收集的已獲立項資助的體育科研項目申報材料并連同之后的開題報告會議記錄及總結(jié)等公開陳列或上傳至局域網(wǎng)，供今后教職員工申報更有價值的體育科研項目借鑒。（4）將各體育科研人員的專業(yè)、已取得的成果、興趣、愛好特長和國內(nèi)外訪學(xué)經(jīng)歷等檔案材料上傳至局域網(wǎng)，用作體育科研主管領(lǐng)導(dǎo)組建或體育科研人員自由組建科研團隊的參考依據(jù)。
3。高校體育服務(wù)社會活動檔案的開發(fā)利用策略。從本質(zhì)上講，高校無論是通過體育教學(xué)培養(yǎng)人才，還是通過體育科研發(fā)展科學(xué)，最終的目的都是為社會服務(wù)。所以，高校體育服務(wù)社會的活動形成的檔案數(shù)量和質(zhì)量，可以作為高校職能發(fā)揮程度的標志。反之，對高校體育服務(wù)社會活動檔案進行有效的開發(fā)利用將能持續(xù)促進高校各項職能的充分發(fā)揮。筆者認為，我們可以通過兩條途徑來促進高校體育服務(wù)社會活動檔案的開發(fā)利用。（l）在高校舉行運動會、體育培訓(xùn)活動及其他各種招聘會和學(xué)術(shù)會議期間，充分宣傳展示高校體育服務(wù)社會活動形成的文書、圖片、音像和實物檔案，以對外彰顯高校的體育文化特色和辦學(xué)實力；并以這些檔案為依據(jù)，努力向各級政府和企事業(yè)單位尋求發(fā)展資金支持，或與有意向的企業(yè)聯(lián)合創(chuàng)辦體育產(chǎn)業(yè)等。（2）以現(xiàn)有的高校體育服務(wù)社會活動形成的檔案材料為依托，編研提煉對外廣泛宣傳高校體育文化活動的信息，加深社區(qū)和鄉(xiāng)村對高校體育文化的了解，逐步提高國民的人文素質(zhì)。如今，全球已經(jīng)入體育休閑時代，隨著物質(zhì)文化生活的逐步提高和城鎮(zhèn)化的推進，人們試圖通過參與各類體育活動達到鍛煉身體的同時獲得輕松愉快享受的愿望越來越明顯。但是，代表較高水準的高校體育活動并不為居住在城市社區(qū)和廣大農(nóng)村的人們?nèi)媪私�。所以，我們�(nèi)缒芤愿咝ｓw育服務(wù)社會活動檔案為手段，走人農(nóng)村和社區(qū)，讓人們在現(xiàn)實中而不是通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、電視新聞和廣播等，真切地了解高校體育，進而引導(dǎo)、激發(fā)他們積極參與高品位的體育活動，在增強自身體質(zhì)的同時，獲得無盡的快樂，提高人文素質(zhì)。
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