- 相關(guān)推薦
小學(xué)語(yǔ)文論文 多媒體優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)現(xiàn)與模式探討
一、多媒體教學(xué)的現(xiàn)狀
“應(yīng)試教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))”向素質(zhì)教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))轉(zhuǎn)軌的關(guān)鍵是改革,改革才是教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))的根本出路。教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))思想、教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))內(nèi)容、教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))方法、教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))手段的改革是教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))改革的核心部分。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,現(xiàn)代教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))技術(shù)集投影、幻燈、錄音、錄像、電視、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室和多媒體計(jì)算機(jī)等多種媒體實(shí)施教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)),將為教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))帶來(lái)一場(chǎng)深刻的革命。
近年來(lái),現(xiàn)代教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))技術(shù)雖然在教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域中得到較好的應(yīng)用和發(fā)展,但是,多媒體計(jì)算機(jī)深入到課堂教學(xué)還只是停留在某個(gè)研究活動(dòng)的點(diǎn)綴階段,它對(duì)教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))改革產(chǎn)生整體作用離我們還較遙遠(yuǎn)。主要原因在于實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)的條件不夠和多媒體教學(xué)的模式還沒(méi)真正形成,致使多媒體教學(xué)研究不能全面深入下去。本文結(jié)合現(xiàn)代教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)和我校十八年電教實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),談?wù)劧嗝襟w優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)現(xiàn)和模式。
二、實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)的各種因素
。ㄒ唬┪锏囊蛩
物指的是運(yùn)用多媒體教學(xué)的硬件設(shè)施和軟件配置。俗話說(shuō):“兵馬未動(dòng),糧草先行。”同樣,實(shí)現(xiàn)教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))現(xiàn)代化,必須有現(xiàn)代教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))設(shè)備和配套軟件做堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一般要求“六室四系統(tǒng)”!傲摇保海1)普通教室:每班“五機(jī)一幕”(即投影儀、錄音機(jī)、錄放機(jī)、彩色電視機(jī)、多媒體主機(jī)、投影銀幕)。(2)計(jì)算機(jī)室:多媒體配置,按最大班額計(jì)算需兩人一機(jī)。(3)多功能電教室:面積在100平方米以上,配有多媒體計(jì)算機(jī)、錄像機(jī)、VCD、視頻放大器、音頻系統(tǒng)、綜合傳統(tǒng)媒體與現(xiàn)代媒體功能的多功能教室。(4)語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室:要求64座。(5)聲像資料室(兼視聽(tīng)閱覽室):面積56平方米以上,配有多媒體計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、錄像機(jī)、投影儀各一臺(tái)。(6)設(shè)備貯存室:面積56平方米,要求具有防潮、防火、防盜等功能!八南到y(tǒng)”:(1)閉路電視系統(tǒng)。(2)演播系統(tǒng)。(3)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。(4)現(xiàn)代教材系統(tǒng):各種電教教材成套化、系列化、多媒化,形成教學(xué)素材包。
。ǘ┤说囊蛩
人的因素是指教學(xué)全過(guò)程中直接影響教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))教學(xué)效果的參與者。教師是教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))的實(shí)踐者和實(shí)施者,建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))現(xiàn)代化、把素質(zhì)教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))落到實(shí)處的決定因素。這就要求:(1)更新教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))觀念、增強(qiáng)現(xiàn)代教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)
[1] [2] [3]
【小學(xué)語(yǔ)文論文 多媒體優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)現(xiàn)與模式探討】相關(guān)文章:
對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中多媒體作用的探討04-28
發(fā)揮多媒體優(yōu)勢(shì)優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)05-02
小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)教學(xué)模式的建構(gòu)05-01
多媒體與小學(xué)語(yǔ)文04-30