- 相關(guān)推薦
哲學(xué)連線綜合復(fù)習(xí)法介紹
哲學(xué)連線綜合復(fù)習(xí)法介紹連線題是一種簡單的測試方法。用該法設(shè)計哲學(xué)的總復(fù)習(xí)課，不僅豐富了復(fù)習(xí)方式，也是總復(fù)習(xí)的重要一環(huán)，同時復(fù)習(xí)的效果也是很明顯的。
用連線題進(jìn)行哲學(xué)復(fù)習(xí)的時機，應(yīng)在高考前的系統(tǒng)復(fù)習(xí)之后，進(jìn)入綜合性復(fù)習(xí)之首。綜合性復(fù)習(xí)的方式方法是多種多樣的，我喜歡用這種方法開路。為什么用這種方法開路呢？因為該法具有測試性，可以對前個階段系統(tǒng)復(fù)習(xí)的“雙基”，有個“掃描”，做到心中有數(shù)；又因為此法題型簡明易作，學(xué)生不會膩煩，從而輕松進(jìn)入綜合性復(fù)習(xí)。
下面是我使用過的該法復(fù)習(xí)的一次設(shè)計，為便于瀏覽者體會，特加上了說明。
綜合性復(fù)習(xí)第一次課（2課時）復(fù)習(xí)設(shè)計：
目的：掃描哲學(xué)上下兩冊系統(tǒng)復(fù)習(xí)后，學(xué)生掌握“雙基”的情況，并以此切入綜合性復(fù)習(xí)。
方法：連線題的測試與答疑。
步驟：擬題印發(fā)→閉卷答題→開卷復(fù)查→交換評卷→討論交流→公布答案→ 解答疑難。
[說明：先閉卷答題，又后開卷復(fù)查，是為了讓學(xué)生自行解決把握不準(zhǔn)的知識，以補足各自的缺漏。交換評卷，又討論交流，是將考試變?yōu)榫毩?xí)，以減輕學(xué)生的心理壓力；而讓學(xué)生討論交流可以達(dá)到相互鞏固、共同提高的目的，同時也消掉了教師閱卷之繁，可以騰出更多時間搞研究。公布答案之后，學(xué)生如果還不能恍然大悟，就由教師來統(tǒng)一答疑，以實現(xiàn)“掃描”之后補足缺漏的目的。]
試題：請在兩排詞語中，選擇對應(yīng)正確的兩個詞語，并在之間連線。
1、 世界觀 系統(tǒng)化的世界觀
方法論 事物是普遍聯(lián)系的
哲學(xué) 具體問題具體分析
唯物主義 為中華之崛起而讀書
唯心主義 巧婦難為無米之炊
人生觀 心外無物
2、 唯物論 實踐與理論的關(guān)系
辯證法 世界是金木水火土構(gòu)成的
認(rèn)識論 比爾比保爾更厲害
價值觀 孤立、靜止、片面的觀點
形而上學(xué) 聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點
樸素唯物主義 物質(zhì)與意識的關(guān)系
[以上兩題，主要檢測哲學(xué)常識中最基礎(chǔ)的概念，看學(xué)生從總體結(jié)構(gòu)上，把握哲學(xué)脈絡(luò)的情況。]
3、 物質(zhì) 生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系
意識 生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的關(guān)系
聯(lián)系 生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的性質(zhì)
發(fā)展 資本主義生產(chǎn)關(guān)系代替了封建生產(chǎn)關(guān)系
矛盾 西部大開發(fā)戰(zhàn)略
規(guī)律 東西部優(yōu)勢互補
4、 實踐 民主觀念
認(rèn)識 集體占有生產(chǎn)資料
社會存在 損人利己
社會意識 科學(xué)實驗
集體主義 階級斗爭屬于實踐范疇
個人主義 一切從人民的根本利益為出發(fā)點
[3、4兩題是對哲學(xué)重要的基本概念的檢測，看學(xué)生是否真正理解了這些概念的內(nèi)涵與外延。]
5、 物質(zhì)決定意識 科學(xué)理論指導(dǎo)實踐
意識的能動作用 一切從實際出發(fā)
矛盾的普遍
[1] [2]
【哲學(xué)連線綜合復(fù)習(xí)法介紹】相關(guān)文章：
法哲學(xué)的基本屬性05-03
及時復(fù)習(xí)法04-30
墨子法哲學(xué)思想探析04-28
愉快的拼音復(fù)習(xí)法04-30
公法人概念緣起的法哲學(xué)思考04-26
淺談高考語文復(fù)習(xí)法04-30
小班美術(shù)連線教案03-05