莫讓任務(wù)虛設(shè)-談初中英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)之任務(wù)

通過(guò)聯(lián)系當(dāng)前英語(yǔ)課堂教學(xué),對(duì)任務(wù)型教學(xué)模式進(jìn)行了初步探究,并對(duì)教學(xué)模式中的"任務(wù)"環(huán)節(jié)作了仔細(xì)分析,闡述了任務(wù)型教學(xué)的實(shí)質(zhì)以及能順利開(kāi)展任務(wù)型教學(xué)的策略,以期在英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中,采用"語(yǔ)言形式和意義兼顧"的多種教學(xué)方法,設(shè)計(jì)出具有真實(shí)性、交際性和可行性的教學(xué)任務(wù),得以真正提高英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)效.

作 者： 袁亞麗   作者單位： 新昌城關(guān)中學(xué),浙江·新昌,312500  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號(hào)： G633.4  關(guān)鍵詞： 任務(wù)型教學(xué)   英語(yǔ)教學(xué)   任務(wù)  

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