高職教育考試方法的探索與研究

要建主與高職培養(yǎng)目標(biāo),教學(xué)模式相配套的考試體系,必須對現(xiàn)存考試方法進行改革.目的:檢驗學(xué)生對本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、掌握情況.使考核方法能更真實地反應(yīng)學(xué)生的實際情況.建立科學(xué).有效地考核機制:適應(yīng)高職院校學(xué)生培養(yǎng)目的與要求,方法:總成繢(100分)=理論成績×n%+實踐成績+平時成績(10分),理論考試主要考核學(xué)生對概念,原理等基礎(chǔ)理論知識的掌握情況,實行團蓉.筆蕃的傳統(tǒng)考試模式.實踐技能考試采取三級考試法、病歷討論、模擬實踐等方法相結(jié)合的方法,平時成績主要考核學(xué)生的綜合素質(zhì).學(xué)生一置反映此種考試方法增加了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提早培養(yǎng)7學(xué)生良好的職業(yè)適應(yīng)力;實習(xí)單位與用人單位也認(rèn)為我專業(yè)學(xué)生能很快轉(zhuǎn)變角色.很受患者喜愛.

作 者： 盧健 許慧艷   作者單位： 遼寧中醫(yī)藥大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,沈陽,110101  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G642  關(guān)鍵詞： 考試方法   高職教育   教學(xué)改革  

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