啟發(fā)式教學(xué)在歷史教學(xué)中的應(yīng)用

啟發(fā)式教學(xué)是在教學(xué)過(guò)程中,根據(jù)教學(xué)任務(wù)和學(xué)習(xí)的客觀規(guī)律,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),采用多種方式以啟發(fā)學(xué)生的思維為核心,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,促使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)的一種教學(xué)指導(dǎo)思想.啟發(fā)式教學(xué)形式:判斷啟發(fā)、類(lèi)比啟發(fā)、對(duì)比啟發(fā)、情景啟發(fā)、觀察啟發(fā)、反問(wèn)啟發(fā)、擴(kuò)散啟發(fā).最終達(dá)到學(xué)生掌握知識(shí),培養(yǎng)能力和思想教育的目的.

作 者： 李秀坤   作者單位： 四川省敘永縣龍鳳中學(xué)  刊 名： 科海故事博覽·科教論壇  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE LUNTAN）  年，卷(期)： 2010 ""(3)  分類(lèi)號(hào)： G63  關(guān)鍵詞： 歷史教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)的應(yīng)用   形式  

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