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浙東學(xué)術(shù)精神的傳遞途徑和傳承機(jī)制
本文旨在尋究浙東學(xué)術(shù)精神的傳遞途徑和傳承機(jī)制,以及其發(fā)展提升的進(jìn)路.其傳遞途徑主要有四:講習(xí),即師友講貫,口耳相傳;交往,即尋師問(wèn)友,交相滋益;立言,即勤于著述,勇于立說(shuō);致用,即變革圖強(qiáng),化民成俗.其傳承機(jī)制靈活多樣,有適應(yīng)性傳承、繼承性傳承、兼容性傳承、創(chuàng)造性傳承等.浙東學(xué)術(shù)是個(gè)生生不息的開(kāi)放體系,在其發(fā)展過(guò)程中還形成了一些獨(dú)具特色而又有普遍價(jià)值的進(jìn)路:在離異中回歸,在回歸中離異;在批判中構(gòu)建,在構(gòu)建中批判;在落實(shí)中提升,在提升中落實(shí).自南宋以來(lái),浙東學(xué)派雖有聚散合離,浙東學(xué)術(shù)雖有盛衰起伏,但浙東學(xué)術(shù)精神卻綿延至今,成為浙江精神的重要思想文化資源.
作 者: 楊太辛 Yang Taixin 作者單位: 中共浙江省委黨校 刊 名: 浙江社會(huì)科學(xué) PKU CSSCI 英文刊名: ZHEJIANG SOCIAL SCIENCES 年,卷(期): 2005 ""(3) 分類(lèi)號(hào): B2 關(guān)鍵詞: 浙東學(xué)術(shù)精神 傳遞 傳承【浙東學(xué)術(shù)精神的傳遞途徑和傳承機(jī)制】相關(guān)文章:
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