五年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷
五年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷1
一、填空題
1.一個(gè)小數(shù)由2個(gè)十，5個(gè)十分之一，9個(gè)百分之一組成，這個(gè)小數(shù)是( )。
2. 5.46是由( )個(gè)1、( )個(gè)0.1、和( )0.01組成。
3. 用字母表示長方形的面積公式S=( )
4. 一本書a元，買40本這樣的書需要( )元。
5. 一個(gè)工廠原有煤x噸，燒了t天，每天燒a噸，還剩( )噸。
6. 三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的平均數(shù)是n,另外兩個(gè)數(shù)分別是( )和( )。
7. 一個(gè)直角三角形中的一個(gè)銳角是40度，另一個(gè)銳角是( )度。
8. 最小的三位數(shù)與最大的兩位數(shù)的乘積( )。
9. 鐘面上9時(shí)整，時(shí)針和分針?biāo)鶌A的角是( )度。從1點(diǎn)到2點(diǎn)，分針旋轉(zhuǎn)的角度是( )度。
10. 甲數(shù)是乙數(shù)的7倍，甲數(shù)比乙數(shù)多360，乙數(shù)是( )。
11. 用字母表示乘法分配律是( )。
12. 一周角=( )直角 =( )平角
13. 25×49×4=(25×4)×49這一運(yùn)算過程運(yùn)用了( )律。
14. 用3根小棒來拼三角形，已知兩根小棒的長度分別為10厘米和5厘米，那么第三根小棒的長度最短是( )厘米。
15. 不用計(jì)算，在○填上<、>或=
(40+4)×25○11×(4×25) 200-198○200-200+2
16. 小紅用一根17厘米長的鐵絲圍成了一個(gè)三角形，它的邊長可能是( )、( )、( )。
二、直接寫出得數(shù)。
380+320= y+y= 56×78×0= 25×14-25×10= 120÷5÷4=
1000÷125= 90×70= n×n= 37十68×0= 132-65-35=
5ab= 98+17= 103×40= 7b十5b= 157+102=
三、判斷(在括號(hào)里對的打“√”，錯(cuò)的打“×”)
1. a的平方一定大于2a ( )
2. 一個(gè)三角形至少有兩個(gè)角是銳角。 ( )
3. 大的三角形比小的三角形內(nèi)角和度數(shù)大。 ( )
4. 小數(shù)點(diǎn)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。 ( )
5. m×m可以寫成2 m 。 ( )
6. 小于90度的角一定是銳角。 ( )
7. 鈍角三角形和直角三角形也有三條高。 ( )
8. 在一道算式中添減括號(hào)，可以改變這道題的運(yùn)算順序。 ( )
9. 兩個(gè)數(shù)的積一定比它們的和大。 ( )
10. 468×99+468=468×(99+1) ( )
11. 等腰三角形一定是銳角三角形。 ( )
12. 所有的等邊三角形都是等腰三角形。 ( )
四、選擇(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)
1.一個(gè)三角形的兩條邊長分別是3分米、4分米，第三條邊一定比( )分米短。
A. 3 B. 4 C. 7
2. 28+72÷4的結(jié)果是( ) A.25 B.46 C.79
3. 0.7里面有( )0.0001. A. 70 B.700 C.7000
4. 一個(gè)三角形中，有一個(gè)角是65°，另外的兩個(gè)角可能是( )
A. 95°，20° B. 45°，80° C.55° 70°
5. 一個(gè)等腰三角形，頂角是100°，一個(gè)底角是( )
A. 100° B. 40° C. 50°
6.將一根20厘米的細(xì)鐵絲，剪成3段，拼成一個(gè)三角形，以下哪些剪法是可以的。( )
A.8厘米、7厘米、6厘米; B.13厘米、6厘米、1厘米;
C.4厘米、9厘米、7厘米; D.10厘米、3厘米、7厘米。
7.一個(gè)三角形最多有( )個(gè)鈍角或( )個(gè)直角，至少有( )個(gè)銳角，應(yīng)選( )。
A.1，1，3 B.1，1，2 C.2，2，2
8.小軍在計(jì)算60÷(4+2)時(shí)，把算式抄成60÷4+2，這樣兩題的計(jì)算結(jié)果相差( )。
A.5 B.7 C.8
9.用簡便方法計(jì)算76×99是根據(jù)( )。
A.乘法交換律 B.乘法結(jié)合律
C.乘法分配律 D.乘法交換律和結(jié)合律
10.一個(gè)三角形中有兩個(gè)銳角，那么第三個(gè)角( )
A.也是銳角 B.一定是直角 C.一定是鈍角 D.無法確定
11. a×75=b×108(甲乙都不等于0),那么( )
A. a > b B. a < b C. a = b D.不能確定
12. 一個(gè)三角形中最小的一個(gè)內(nèi)角是46°，那么這個(gè)三角形一定是( )
A.銳角三角形 B.直角三角形 C.鈍角三角形 D.等邊三角形
五、用你喜歡的.方法計(jì)算。
8×(29×l25) 156×l0l-156 404×25
85×199+85 420÷(5×7) 100×27-27
168-52-48 125×88 1300÷25÷4
37+125+63+175 75×56—56×28 688—534+112
六、畫一畫。
1.分別畫一個(gè)銳角、鈍角、直角和周角，并標(biāo)出度數(shù)。
2.分別畫出三角形底邊上的高。
3.
A——————————————B
請你先以A為頂點(diǎn)畫一個(gè)70°的角，以B為頂點(diǎn)畫一個(gè)20°的角，組成一個(gè)三角形。量出這個(gè)三角形的第三個(gè)角的度數(shù)。再以AB為底，畫出三角形底邊上的高。
七、解決問題。
1.小軍在去游樂宮的路上，上坡用了5分鐘，平均每分鐘走a米;下坡用了4分鐘，平均每分鐘走b米。
(1)用含有字母的式子表示小軍一共走了多少米?
(2)當(dāng)a=30米，b=40米時(shí)，小軍一共走了多少米?
五年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷2
一、我會(huì)填空。(1-7題每空0.5分，其余每空1分，共25分)
1、3.05m =( )cm 10.8m2 =( )dm2
6050cm3 =( )dm3 2800mL =( )dm3
3、長方體和正方體都有( )個(gè)面，( )條棱，( )個(gè)頂點(diǎn)。
4、自然中最小的質(zhì)數(shù)是( )，最小的合數(shù)是( )。
5、寫出12的所有因數(shù)和12的50以內(nèi)的所有倍數(shù)：
因數(shù)：( ) 倍數(shù)：( )
6、個(gè)位上是( )的數(shù)，既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。
7、從0、5、6、7四個(gè)數(shù)中任意抽出3個(gè)，按要求組成4個(gè)不同的三位數(shù)：
奇數(shù)( );3的倍數(shù)( );偶數(shù)( );既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)( )。
8、一個(gè)長方體棱長之和是84cm，它的長是8cm，寬是7cm，高是( )cm，它的表面積是( )cm2。
9、兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是10，積是21，它們分別是( )和( )。
10最小的自然數(shù)與最小的質(zhì)數(shù)和最小的合數(shù)的和是( )。
11、同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是( )，最大兩位數(shù)是( )，最小三位數(shù)是( )。
12、一個(gè)正方體的棱長擴(kuò)大2倍，表面積就擴(kuò)大( )倍。
13、一個(gè)長方體和一個(gè)正方體的棱長總和相等，已知長方體的長是6cm，寬是5cm，高是4cm，那么正方體的棱長是( )cm，表面積是( )cm2，體積是( )cm3。
14、把單位“1”平均分成15份，表示這樣兩份的'數(shù)是( )，它的分?jǐn)?shù)單位是( )。八分之五寫作( )，表示( )個(gè)八分之一。
15、六分之四的分子和分母都除以2，分?jǐn)?shù)的大小( )。
二、我會(huì)判斷：對的畫√，錯(cuò)的×。(10分)
1、所有的自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)。( )
2、兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積一定是合數(shù)。( )
3、把兩個(gè)完全一樣的正方體拼成一個(gè)長方體，體積和表面積都不變。( )
4、任意一個(gè)奇數(shù)減去1，結(jié)果是偶數(shù)。 ( )
5、2個(gè)棱長1cm的正方體拼成一個(gè)長方體，長方體的表面積是12cm2。( )
三、我會(huì)選。(12分)
1、一個(gè)合數(shù)至少有 ( )個(gè)因數(shù)。
A、3 B、4 C、2
2、求金魚缸能裝水多少升，就是求金魚缸的( )
A、表面積 B、體積 C、容積
3、至少用( )個(gè)同樣的大小的正方體可以拼成一個(gè)大正方體。
A、4 B、 8 C、6
4、一個(gè)立方體的棱長擴(kuò)大3倍，它的體積就擴(kuò)大( )。
A、2倍 B、6倍 C、9倍
5、一個(gè)分?jǐn)?shù)是a5 ，當(dāng)0﹤a﹤5時(shí)，是( )
A、假分?jǐn)?shù) B、帶分?jǐn)?shù) C、真分?jǐn)?shù)
6、一根長方體木料，它的橫截面積是9cm2，把它截成2段，表面積增加( )cm2 。
A、9 B、18 C、27
四、計(jì)算。(共25分)
1、直接寫出得數(shù)。(9分)
1.53-0.5= 7.8+0.9= 7.5-2.5=
12÷0.4= 0.56+4.44= 2.9+3.7+2.1=
4×0.25= 1.25×5×8= 7.6×8+2.4×8=
2、看圖計(jì)算。(單位：cm)(10分)
(1)求出圖1的表面積和體積。(5分)
(2)圖2是一個(gè)長方體展開圖，求出圖2表面積和體積。(5分)
3、觀察物體。(6分)
五、解決問題。(共28分)
1、小賣部要做一個(gè)長220厘米，寬40厘米，高80厘米的玻璃柜臺(tái)各邊都安上角鐵，這個(gè)柜臺(tái)需要多少米角鐵?(4分)
2、挖一個(gè)長60米，寬20米，深2米的游泳池。在底部和四壁抹上水泥，抹水泥的面積是多少?(4分)
3、這個(gè)長方體的底面的面積是24平方米，高是10米，這個(gè)長方體的體積是多少?(4分)
4、 一個(gè)長方體魚缸，長是80厘米，寬是50厘米，蓄水深20厘米，現(xiàn)將一個(gè)小假山完全放入水中，此時(shí)水面上升了2厘米。求這個(gè)小假山的體積?(4分)
5、一個(gè)汽車的郵箱是一個(gè)長方體，長是0.8米，寬是0.5米，高是0.3米，這個(gè)油箱最多能裝進(jìn)汽油多少升?如果這輛汽車每行駛100千米耗油7.5升，這箱汽油最多能行多少千米?(6分)
6、 一個(gè)長30厘米，寬18厘米，高10厘米的長方體容器里盛著一些水，水深8厘米。將一個(gè)物體放入該容器，并完全浸沒水中，這時(shí)，容器內(nèi)的水一出50毫升。這個(gè)物體的體積是多少立方厘米?(6分)
五年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷3
一、書寫認(rèn)真，卷面整潔。(3分)
二、細(xì)心計(jì)算。(25分)
1.直接寫出得數(shù)。(8分)
3÷4= 0.25×8= 8-2.9= 0.16×7=
7÷12= 6.6-4.9= 6÷13= 5.7÷3=
2.解方程。(9分)
0.7x=0.91 3×1.5+2x=11.5 3.5x-8+7=9.5
3.寫出各組數(shù)的最大公因數(shù)。(4分)
12和15 36和48
4.寫出各組數(shù)的和最小公倍數(shù)。(4分)
6和9 28和7
三、認(rèn)真填空。(23分)
1.24的因數(shù)有( )，16的因數(shù)有( )，它們的公因數(shù)有( )。
2. 38=2×19,2和19都是38的( )數(shù)，也都是38的( )數(shù)。
3.把30分解質(zhì)因數(shù)。30=( )
4.在1、2、4、5、7、8、11這幾個(gè)數(shù)中，是合數(shù)的有( )個(gè)，是質(zhì)數(shù)的有( )個(gè)。
5. a和b是兩個(gè)不為0的自然數(shù)，如果 a=3b，那么a和b的最大公因數(shù)是( )，最小公倍數(shù)是( )。
6. 有一個(gè)三位數(shù)52□，如果它是3的倍數(shù)，且有因數(shù)2，那么這個(gè)三位數(shù)最大( );最小是( )。
7. 把4米的鐵絲平均剪成9段，每段占全長的 ，每段長 米。
8.15個(gè)蘋果，平均分給5個(gè)同學(xué)，每個(gè)蘋果是蘋果總數(shù)的 ，每個(gè)同學(xué)分得蘋果總數(shù)的 。
9.在括號(hào)里填上合適的分?jǐn)?shù)。
73厘米=( )米 99克=( )千克
19分=( )時(shí) 250千克=( )噸
13時(shí)=( )日 761平方米=( )公頃
10. 小明4天去一次學(xué)校圖書館借書，小紅6天去一次學(xué)校圖書館借書，如果他們兩人4月1日同時(shí)去圖書館借書，那么他們再次同時(shí)去借書的日期是( )。
四、判斷題。(5分)
1.方程一定是等式，等式也一定是方程。……………………………( )
2. 3的倍數(shù)一定是9的倍數(shù)�！�( )
3.把一根電線分成3段，每段是 13 米。………………………………( )
4.把5塊餅平均分給6個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得5塊餅的 。………( )
5.11×13×15×17×2的積是奇數(shù)�！�( )
五、選擇(8分)
1.75□，既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。□里可以填( )。
A. 0 B. 3 C. 5
2. 兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是15,最小公倍數(shù)是90,這兩個(gè)數(shù)一定不是( )。
A.15和90 B.45和90 C.45和30
3.任何兩個(gè)自然數(shù)的( )的個(gè)數(shù)是無限的'。
A.倍數(shù) B. 公因數(shù) C.公倍數(shù)
4.小汽車5分鐘行駛7千米，行駛1千米要( )分。
A. B. C.
六、看列方程并解答。(4分)
七、解決問題。(32分)
1. 王大伯家雞有29只，鴨有17只，鵝有42只，鴨的只數(shù)是雞的幾分之幾?雞的只數(shù)是鵝的幾分之幾?(4分)
2.一個(gè)三角形的面積是4.8平方厘米，底邊長是0.8厘米，它的高是多少厘米? (列方程解答)(5分)
3. 地球表面海洋面積大約是陸地面積的2.4倍，比陸地面積多2.1億平方千米，求海洋面積和陸地面積大約各是多少億平方千米。(列方程解答)(5分)
4.把一堆蘋果按24個(gè)或30個(gè)一箱來包裝都沒有剩余。這堆蘋果至少有多少個(gè)?(3分)
5. 用長12厘米、寬9厘米的長方形，要拼成一個(gè)正方形。拼成的正方形的邊長最小是多少厘米? (3分)
5.有兩根彩帶，一根長24米，另一根長36米，要把它們剪成同樣長的短彩帶，且沒有剩余，每根短彩帶最長是多少米?一共可以剪幾段?(6分)
6. 一張長75厘米、寬60厘米的長方形紙，要把它裁成同樣大小的正方形，邊長為整厘米數(shù)，且沒有剩余，裁成的正方形邊長最大是多少厘米?至少可以裁成多少個(gè)這樣的正方形?(6分)
五年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷4
一、填空
1、一個(gè)數(shù)的因數(shù)是18，這個(gè)數(shù)是（ ），它的因數(shù)有（ ）個(gè)，這個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是（ ）
2、在27、46、35、13、12、18、19、120、67、39這些數(shù)字中，2的倍數(shù)有（ ）個(gè)；（ ）是3的倍數(shù)；既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的是（ ）；奇數(shù)有（ ）個(gè)，的偶數(shù)是（ ）
3、一個(gè)長方體，長8cm，寬6cm,高2cm,它的棱長總和是（ ）cm，表面積是（ ）cm ，體積是（ ）cm
4、用72cm長的鐵絲焊一個(gè)的正方體模型架，它的體積是（ ）cm
二、判斷
1、分母相當(dāng)于除法中的被除數(shù)（ ）
2、假分?jǐn)?shù)都大于1（ ）
3、所有奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)，所有偶數(shù)都是合數(shù)（ ）
4、8和12的公因數(shù)是4，最小公倍數(shù)是96（ ）
5、表面積相等的兩個(gè)正方體，體積一定相等（ ）
三、選擇
1、陳林早餐喝了250（ ）牛奶
A.L B.mL C.m
2、正方體有（ ）條棱相等
A.2 B.8 C. 12
3、一個(gè)質(zhì)數(shù)的因數(shù)個(gè)數(shù)有（ ）個(gè)
A.1 B.2個(gè)以上 C.無數(shù)個(gè)
4、18和44的公因數(shù)是（ ）
A.1 B.2 C.4
5、兩個(gè)棱長為1cm的正方體拼成一個(gè)長方體，拼成的長方體的表面積（ ）原兩個(gè)正方體的表面積之和
A.大于 B.小于 C.等于
四、實(shí)踐運(yùn)用
1、某小學(xué)新招了一些學(xué)生，不到100人，在第一周的軍訓(xùn)中，他們剛好能站成5列或4列，這些學(xué)生最多有多少人？
2、一個(gè)長方體廣告燈箱的長是5m，寬是0.5m，高是3m。燈箱的框架（棱）用鋁條鑲嵌，至少需要多少米鋁條？
3、一個(gè)長方體形食品盒，長20cm，寬15cm，高30cm。要在食品盒的.四周貼商標(biāo)紙，商標(biāo)紙的面積是多少平方厘米？
4、老師準(zhǔn)備了18個(gè)筆記本、12支筆發(fā)給獲獎(jiǎng)的學(xué)生，要求每位學(xué)生的獎(jiǎng)品數(shù)量的相同，而且正好發(fā)完，最多幾人獲獎(jiǎng)？每人獲得的筆記本和筆各是多少？
5、一個(gè)長方體玻璃魚缸，長50cm，寬40cm，高30cm。
�。�1）做這個(gè)魚缸至少需要玻璃多少平方厘米？
�。�2）在魚缸里注入40升水，水深大約多少厘米？
�。�3）再往水里放入鵝卵石、水草和魚，水面上升了2.5厘米。這些鵝卵石、水草和魚的體積一共是多少立方厘米？
6、用一塊棱長為8cm的正方體橡皮泥，捏成長4cm，寬2cm，高4cm，的長方體，可以捏成多少個(gè)這樣的長方體？
五年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷5
一、填空
1、一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是18，這個(gè)數(shù)是（ ），它的因數(shù)有（ ）個(gè)，這個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是（ ）
2、在27、46、35、13、12、18、19、120、67、39這些數(shù)字中，2的倍數(shù)有（ ）個(gè)；（ ）是3的倍數(shù)；既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的'是（ ）；奇數(shù)有（ ）個(gè)，最大的偶數(shù)是（ ）
3、一個(gè)長方體，長8cm，寬6cm,高2cm,它的棱長總和是（ ）cm，表面積是（ ）cm ，體積是（ ）cm
4、用72cm長的鐵絲焊一個(gè)最大的正方體模型架，它的體積是（ ）cm
二、判斷
1、分母相當(dāng)于除法中的被除數(shù)（ ）
2、假分?jǐn)?shù)都大于1（ ）
3、所有奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)，所有偶數(shù)都是合數(shù)（ ）
4、8和12的最大公因數(shù)是4，最小公倍數(shù)是96（ ）
5、表面積相等的兩個(gè)正方體，體積一定相等（ ）
三、選擇
1、陳林早餐喝了250（ ）牛奶
A.L
B.mL
C.m
2、正方體有（ ）條棱相等
A.2
B.8
C. 12
3、一個(gè)質(zhì)數(shù)的因數(shù)個(gè)數(shù)有（ ）個(gè)
A.1
B.2個(gè)以上
C.無數(shù)個(gè)
4、18和44的最大公因數(shù)是（ ）
A.1
B.2
C.4
5、兩個(gè)棱長為1cm的正方體拼成一個(gè)長方體，拼成的長方體的表面積（ ）原兩個(gè)正方體的表面積之和
A.大于
B.小于
C.等于
四、實(shí)踐運(yùn)用
1、某小學(xué)新招了一些學(xué)生，不到100人，在第一周的軍訓(xùn)中，他們剛好能站成5列或4列，這些學(xué)生最多有多少人？
2、一個(gè)長方體廣告燈箱的長是5m，寬是0.5m，高是3m。燈箱的框架（棱）用鋁條鑲嵌，至少需要多少米鋁條？
3、一個(gè)長方體形食品盒，長20cm，寬15cm，高30cm。要在食品盒的四周貼商標(biāo)紙，商標(biāo)紙的面積是多少平方厘米？
4、老師準(zhǔn)備了18個(gè)筆記本、12支筆發(fā)給獲獎(jiǎng)的學(xué)生，要求每位學(xué)生的獎(jiǎng)品數(shù)量的相同，而且正好發(fā)完，最多幾人獲獎(jiǎng)？每人獲得的筆記本和筆各是多少？
5、一個(gè)長方體玻璃魚缸，長50cm，寬40cm，高30cm。
�。�1）做這個(gè)魚缸至少需要玻璃多少平方厘米？
�。�2）在魚缸里注入40升水，水深大約多少厘米？
�。�3）再往水里放入鵝卵石、水草和魚，水面上升了2.5厘米。這些鵝卵石、水草和魚的體積一共是多少立方厘米？
6、用一塊棱長為8cm的正方體橡皮泥，捏成長4cm，寬2cm，高4cm，的長方體，可以捏成多少個(gè)這樣的長方體？
五年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷6
試卷印象：
1、知識(shí)覆蓋全面，上半學(xué)期所學(xué)各種知識(shí)的比例合理，符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及教材的編排意圖。
2、試卷既關(guān)注了雙基，又能考查能力的發(fā)展，使不同層次的學(xué)生都能獲得相應(yīng)的成功喜悅，充分體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育的數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性相結(jié)合的新理念。
3、試題有一定的彈性和開放性，給學(xué)生留有自由選擇解決問題的空間。如“操作題”，畫相同的面積，不同的形狀的三角形，對發(fā)展學(xué)生觀察能力、想象能力和思維能力有很大幫助，這對我們平時(shí)的教學(xué)也是一個(gè)極好的啟示。
4、注重試卷的人文性，一些與生活實(shí)際息息相關(guān)的素材改編成了有新意的試題，在試題的取材上充分注意與學(xué)生生活的聯(lián)系，加強(qiáng)了數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的聯(lián)系，引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并解決實(shí)際問題。如：解決實(shí)際問題的第5題，強(qiáng)調(diào)了應(yīng)用題對數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)際的重要性，提請學(xué)生用數(shù)學(xué)的.眼光觀察問題、分析問題、解決問題，使數(shù)學(xué)問題生活化、生活問題數(shù)學(xué)化。
學(xué)生試卷分析
1、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、基本技能的形成較好，書寫規(guī)范、卷面整潔。
2、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力較弱。表現(xiàn)在學(xué)生判斷題、選擇題、應(yīng)用題，如：判斷題，有些學(xué)生認(rèn)為“……去掉小數(shù)點(diǎn)后的零小數(shù)的大小不變�！笔钦_的，主要原因是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對于新知識(shí)體驗(yàn)不深，頭腦中建立的概念不清晰、不扎實(shí)，沒有延伸考慮到有的零雖在小數(shù)點(diǎn)后，但不在末尾，因此去掉會(huì)改變小數(shù)的大小。
3、沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。表現(xiàn)在稍復(fù)雜的數(shù)據(jù)和文字都會(huì)對一些能力較弱或習(xí)慣較差的學(xué)生造成一定的影響。如，卷面上有不少單純的計(jì)算錯(cuò)誤、抄錯(cuò)數(shù)據(jù)、漏小數(shù)點(diǎn)、漏做題等低級(jí)錯(cuò)誤。
反思及改進(jìn)措施
教師：1、加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，重視學(xué)生知識(shí)的獲得過程。教學(xué)中讓學(xué)生通過操作、實(shí)踐、探索等活動(dòng)充分地感知，使他們在經(jīng)歷和體驗(yàn)知識(shí)的產(chǎn)生和形成過程中，獲取知識(shí)、形成能力。進(jìn)而達(dá)到舉一反三、靈活應(yīng)用的水平。
2、教學(xué)中注重創(chuàng)設(shè)問題情境，提高學(xué)生解決問題的策略意識(shí)。讓學(xué)生適當(dāng)關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)問題，接觸一些開放性問題，多留給學(xué)生充分的思維空間和情感發(fā)展空間，鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)。注重引導(dǎo)學(xué)生從不同角度去思考問題，充分發(fā)表自己的見解。
3、應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的日常養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。注重培養(yǎng)學(xué)生審題意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣。
4、加強(qiáng)辨析比較。
在平時(shí)的教學(xué)中，應(yīng)有意識(shí)地針對學(xué)生容易產(chǎn)生感知錯(cuò)覺和思維定勢的特點(diǎn)，把相似的概念、法則、算式進(jìn)行辨析比較，促使學(xué)生對新舊知識(shí)進(jìn)一步掌握。
學(xué)生：重點(diǎn)培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，包括口算能力、解題能力、對概念的擴(kuò)展和聯(lián)想。在此談?wù)剬τ洃浟Φ臋z測與培養(yǎng)的想法：
小學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的形成與提高，大約包括以下幾個(gè)過程：記憶——推理——概括——活用。記憶是一切學(xué)習(xí)的心理基礎(chǔ)，有能力的學(xué)生總是很快就“掌握”了數(shù)學(xué)材料，并牢牢保持在記憶中，而心算（運(yùn)算）比較差的學(xué)生一個(gè)顯著特點(diǎn)就是記憶方面經(jīng)常出“漏子”。記憶包括三個(gè)方面：記憶的寬度、記憶的深度、抗干擾度。
記憶的寬度是指記憶的單元長度，是記憶的重要品質(zhì)之一。如有的學(xué)生看過一個(gè)數(shù)學(xué)式子或數(shù)學(xué)題之后，馬上就能復(fù)述出來；而有的學(xué)生只能復(fù)述部分內(nèi)容。因而，從運(yùn)算的一開始就有了差異。家長可對孩子進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，以幫助孩子提高這一品質(zhì)：記憶撲克。快速出示任選的四張，讓孩子報(bào)出（如紅桃2、方塊7、黑K、梅花J）經(jīng)過訓(xùn)練后，先增加撲克的張數(shù)，再慢慢要求記憶撲克的順序。
題目閱讀復(fù)述：在孩子閱讀數(shù)學(xué)題目后，讓孩子復(fù)述題目。要求可以用自己的語言，但不能顛倒內(nèi)容的順序，關(guān)鍵是詞意不能錯(cuò)。
記憶的深度是指記憶保持時(shí)間的長度。有的學(xué)生在理解掌握一種方法后，能較長時(shí)間不忘，而有的學(xué)生，必須在別人的提示下才能回憶出來，或在當(dāng)時(shí)題目的情境下仍提取不出來，這也是一個(gè)重要的差異。這不但影響運(yùn)算能力的提高，更影響數(shù)學(xué)能力的提高。作為家長，每晚詢問孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容，促進(jìn)孩子及時(shí)復(fù)習(xí)很有必要，經(jīng)常讓孩子說說快速計(jì)算的方法，與孩子一道總結(jié)速算的規(guī)律。
抗干擾度是指后面的過程對前面記憶的干擾。如有的學(xué)生這樣計(jì)算：342×（21+34）=324×55，這是讀題后計(jì)算（21+34）的思維對前面題目記憶形成了干擾。
可以用一個(gè)試驗(yàn)檢測：在測試孩子記憶單元長度時(shí)，當(dāng)孩子報(bào)出一個(gè)數(shù)字后，隨意問一個(gè)問題，再讓孩子回憶剛才的卡片數(shù)字，看他能否正確復(fù)述。正常的孩子在瞬間記憶6—7數(shù)字后，給予干擾仍能正確復(fù)述。這也可以成為一個(gè)有效的訓(xùn)練方法，家長不妨一試。
五年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷7
一、填空題
1、數(shù)a是非零自然數(shù)，則a的最小因數(shù)是（ ），最大的因數(shù)是（ ），最小的倍數(shù)是（ ）。
2、8和14的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。
3、有一個(gè)四位數(shù)，它的最高位上是最大的一位質(zhì)數(shù)，百位上是最小的自然數(shù)，十位上是最小合數(shù)，個(gè)位上的數(shù)既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)，這個(gè)四位數(shù)是（ ）。
4、在2、3和5的倍數(shù)中，最小的三位數(shù)是（ ），最大的三位數(shù)是（ ）。
5、一個(gè)等腰直角三角形的一條直角邊的長是9厘米，它的面積是（ ）平方厘米。
6、在1~17中，質(zhì)數(shù)有( )；合數(shù)( )；偶數(shù)有( )；奇數(shù)( )。
7、如果a ＝2×3×5； b＝2×2×2×3；那么 a和 b的最大公因數(shù)是( )，a和 b的最小公倍數(shù)是( )。
8、50以內(nèi)6的倍數(shù)有( )；8的倍數(shù)有( )；6和8的公倍數(shù)有( )，其中最小的是( )。
9、三個(gè)連續(xù)的奇數(shù)和是51，這三個(gè)奇數(shù)分別是( )、( )、( )。
10、一個(gè)平行四邊形面積是38平方厘米，底是9.5厘米，高是（ ）。
二、判斷題（對的請打“√”，錯(cuò)的請打“×”）
1、整數(shù)分為自然數(shù)，0和負(fù)整數(shù)。 （ ）
2、任意兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積一定是偶數(shù)。 （ ）
3、自然數(shù)可以分為奇數(shù)和偶數(shù)。 （ ）
4、個(gè)位上是3、6、9的數(shù)都是3的倍數(shù)。 （ ）
5、除了2以外，其它的偶數(shù)都是合數(shù)。 （ ）
6、一個(gè)底是2厘米，高是3厘米的平行四邊形的面積是6厘米。 （ ）
三、選擇題
1、既是2的倍數(shù)，又是3的.倍數(shù)的最小兩位數(shù)是（ ）。
A、6 B、12 C、24 D、96
2、按因數(shù)的個(gè)數(shù)分，非零自然數(shù)可以分為（ ）。
A、質(zhì)數(shù)和合數(shù) B、奇數(shù)和偶數(shù)
C、質(zhì)數(shù)、合數(shù)和1 D、奇數(shù)、偶數(shù)和1
3、一個(gè)合數(shù)至少有（ ）個(gè)因數(shù)。
A、0 B、1 C、2 D、3
4、三角形的面積是平行四邊形的面積的（ ）。
A、2倍 B、一半 C、3倍 D、無法確定
5、如果三角形的面積是24平方厘米，則同它等底等高的平行四邊形的面積是（ ）平方厘米。
A、12 B、36 C、48 D、無法確定
6、任意一個(gè)三角形都有（ ）條高。
A、1 B、2 C、3 D、無數(shù)
7、一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是18，一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是24，它們的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)分別是( )。
A、2，36 B、6，72 C、3，48 D、72，6
8、正方形的邊長是奇數(shù)，它的周長一定是( )。
A、奇數(shù) B、偶數(shù) C、質(zhì)數(shù) D、合數(shù)
四、解方程
3×7＋4X＝25 6X＋18＝48
6x＋x＝42 1.2x－x＝0.96
五、口算
0.42×0.5＝ 0.51÷1.7＝ 5.2÷0.13＝
99×1.01＝ 13.5－2.8－7.2＝ 32.8＋19＝
六、解決問題
1、（1）三角形的面積是36cm2 ，高是9cm，則底是多少？
�。�2）梯形的面積是759平方米，下底長45米，高是23米，則上底是多少米？
2、一個(gè)果園的形狀是梯形，它的上底是160米，下底是180米，高是50米，如果每棵果樹占地10平方米，這果園共有多少棵果樹？
3、甲每9天到圖書館一次，乙每6天到圖書館一次，7月29日兩人到圖書館
請問幾天后，兩人又在圖書館見面是什么時(shí)候？
附加題：
甲、乙兩地相距480千米。一輛汽車從甲地開往乙地，每小時(shí)行52千米，行駛312千米后遇到從乙地開來的一輛汽車。如果乙地開來的一輛汽車每小時(shí)行42千米，算一算這兩輛汽車是不是同時(shí)開出？
五年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷8
一、填空（第空1分，共20分）
1. 0.37×4.9的積是（ ）位小數(shù)，精確到個(gè)位是（ ）。
2. 1里面有（ ）個(gè)十分之一，2.7里面有（ ）個(gè)十分之一。
3. 6.64÷3.3的商是（ ），保留兩位小數(shù)約是（ ）。
4.把34.65÷0.25轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法算式是（ ），根據(jù)是（ ）。
5.一堆煤有x噸，已經(jīng)燒了5天，燒了a噸，平均每天燒（ ）噸煤，還剩（ ）噸煤。（用含有字母的式子表示）
6.小明晨跑2分鐘跑了400米，平均每分鐘跑（ ）米，跑1米需要（ ）分鐘，跑1200米需要（ ）分鐘。
7.盒子里裝有3個(gè)大小、質(zhì)地相同的球，分別是2個(gè)紅球、1個(gè)黑球。從盒子里任意摸出一個(gè)球，有（ ）種結(jié)果，摸到（ ）球的可能性大，摸到（ ）球的可能性��；如果在盒子里再放入3個(gè)黑球，任意摸出一個(gè)球，摸到（ ）球的可能性最大，摸到（ ）球的可能性最小。
8. 0.24545……可以記作 （ ），保留兩位小數(shù)約等于 （ ）。
二、判斷，對的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”（每題1分，共7分）。
1.循環(huán)小數(shù)一定是無限小數(shù)，所以無限小數(shù)也一定是循環(huán)小數(shù)。 （ ）
2.一個(gè)數(shù)的2.5倍，比原數(shù)大。 （ ）
3.近似數(shù)5和5.0比較，5.0比5精確。 （ ）
4.a+a=a。 （ ）
5.X=3是方程。 （ ）
6. 36.9÷0.25×4=36.9÷（0.25×4）。 （ ）
7.在教室里，數(shù)對（3,2）和（2,3）表示同一個(gè)位置。 （ ）
三、選擇，把正確前的字母填在本題的括號(hào)里。（12分）
1.在計(jì)算0.8÷0.24時(shí)，被除數(shù)和除數(shù)都要同時(shí)（ ）。
A.不擴(kuò)大
B.擴(kuò)大10倍
C.擴(kuò)大100倍
2.下面各式的結(jié)果大于1的算式是（ ）。
A.1÷0.44
B.0.44÷1
C.0.44×1
3. 計(jì)算2.5×3.7+2.5×0.3的結(jié)果時(shí)，可用（ ）使計(jì)算簡便。
A.乘法交換律
B.乘法分配律
C.乘法結(jié)合律
4.小紅的媽媽將5千克香油分裝在一些玻璃瓶里，每個(gè)瓶最多可裝0.8千克，媽媽需要準(zhǔn)備（ ）個(gè)瓶。
A.6
B.6.25
C.7
5.下面的數(shù)最小的是（ ）。
A.79.6÷11的商
B.7.237
C.7.23727272……
6.小明在班上的座位用數(shù)對表示是（3,2），那么，他的座位是（ ）。
A.第3行，第2列
B.第2列，第3行
C.第3列，第2行
四、計(jì)算（共38分）
1.直接寫出下面各題的.得數(shù)。（每題1分，共10分。）
5.4×0.01=
0.125×0.8=
0.27÷0.03=
1.8÷0.3=
500×0.2=
0.56÷0.4=
1.25×17×0.8=
0.01÷0.1=
0.37×0÷9.54=
0.55÷0.11=
2.用豎式計(jì)算。（每題3分，共12分。）
1.62÷1.5=
23.94÷252=
2.6×1.08=
0.54×1.35=
3.計(jì)算下面各題，能簡算的要簡算。（每題3分，共12分）
44.28÷0.9÷4.1=
0.25×0.39×4=
9.07－22.78÷3.4=
4.8×99+4.8=
4.只列式不計(jì)算。（每題2分，共4分）
�。�1）一個(gè)數(shù)的3.2倍是57.6，這個(gè)數(shù)的5.5倍是多少？
_____________________________________
�。�2）2.5除1.1的4倍，結(jié)果是多少？
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五、解決問題。（共23分）
1.小明看一本290頁的書，前4天每天看20頁，以后每天看30頁，再用幾天可以看完？（5分）
_____________________________________
2.我們的教室長7.2米，是寬的1.5倍，教室的面積是多少？（用方程解答（6分）
_____________________________________
3.服裝廠購進(jìn)一批布，原來做一套女裝用布2.5米，可以做35套。后來改進(jìn)技術(shù)每套女裝節(jié)約用布0.1米，這批布現(xiàn)在最多可以做幾套女裝？（6分）
_____________________________________
4.王紅從家出發(fā)步行到離家1.8km遠(yuǎn)的學(xué)校上學(xué)，用了0.4小時(shí)，放學(xué)回家時(shí)因下雨，比上學(xué)時(shí)多用了0.2小時(shí)，她放學(xué)回家時(shí)的步行速度比上學(xué)時(shí)每小時(shí)慢多少千米？（6分）
_____________________________________
五年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷9
一、填空題。
1、6.15千米=( )米 ，1時(shí)45分=( )時(shí)。
2、34.864864 …用簡便方法表示是( )，保留三位小數(shù)約是( )。
3、水果店有蘋果m千克，每天賣出6千克，x天后還剩( )千克。
4、4.6×0.02的積是( )位小數(shù)，如果把因數(shù)0.02擴(kuò)大100倍，要使積不變，另一個(gè)因數(shù)的小數(shù)點(diǎn)應(yīng)該( )。
5、一個(gè)高是4cm的三角形與邊長是4cm的正方形的面積相等，三角形的底是( )。
6、某學(xué)校為每個(gè)學(xué)生編排借書卡號(hào)，如果設(shè)定末尾用1表示男生，用2表示女生，如：974011表示1997年入學(xué)、四班的1號(hào)同學(xué)，該同學(xué)是男生，那么1999年入學(xué)一班的29號(hào)女同學(xué)的借書卡號(hào)是( )。
7、在()里填上“>”“<”或“=”。
7.21()7.212 4.933()4.93 2.8÷0.6()2.80.45×1.05()0.45
8、一個(gè)直角梯形的上底、下底和高分別是10dm、12dm和8dm，它的面積是( )平方分米;在梯形內(nèi)畫一個(gè)最大的正方形，正方形的面積是( )平方分米。
9、王師傅加工一種零件，5分鐘加工了20個(gè)，那么王師傅平均加工1個(gè)零件需要( )分鐘，1分鐘能加工這種零件( )個(gè)。
10、一個(gè)盒子里有2個(gè)白球、3個(gè)紅球和5個(gè)藍(lán)球，從盒中摸一個(gè)球，可能有( )種結(jié)果，摸出( )球的可能性最大，可能性是( )。
11、一條路長2400米，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，每40米立一根電線桿，一共要立( )根。
12、已知1÷A=0.0909…;2÷A=0.1818…;3÷A=0.2727…;4÷A=0.3636…;那么9÷A的商是( )。
二、判斷題。
1、 a2和2a表示的意義相同。()
2、 正方體從上面、正面、左面看到的圖形都相同。()
3、一個(gè)正方體拋向空中，落地后，每個(gè)面朝上的可能性都是1。()
4、方程的兩邊同時(shí)加上或減去一個(gè)相同的數(shù)，等式成立。()
5、面積相等的兩個(gè)三角形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形。()
三、選擇題。
1、每個(gè)空瓶可以裝2.5千克的色拉油，王老師要把25.5千克的`色拉油裝在這樣的瓶子里，至少需要( )個(gè)這樣的瓶子。
A、10 B、11 C、12
2、用四根木條釘成的長方形，把它拉成平行四邊形，它的( )不變。
A、面積 B、周長 C、面積和周長
3、一個(gè)積木塊組成的圖形，從正面看是 從側(cè)面看是 ，這個(gè)積木塊有( )個(gè)。
A、4 B、6 C、不一定
四、解決問題。
1、一種鐵絲20米重5千克，如果一捆同樣的鐵絲150千克，這捆鐵絲長多少米?
2、從甲城到乙城鐵路長312千米，以前快車要行5.2小時(shí)，現(xiàn)在只要行3.9小時(shí)，現(xiàn)在比過去平均每小時(shí)多行多少千米?
3、一種圓珠筆原價(jià)每支4.8元，降價(jià)后每支便宜0.3元，原來買150支筆的錢，現(xiàn)在可以買多少支?
五年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷10
一、考試情況分析
五年級(jí)兩個(gè)班共有82名學(xué)生參加了此次測試，我班41人，總分是3108分，平均分是75.8分；及格率為80.49%，優(yōu)秀率為46.34% 。
二、學(xué)生卷面分析:
1、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、基本技能的形成較好。
2、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力較弱。表現(xiàn)在學(xué)生選擇題、應(yīng)用題。
3、沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。表現(xiàn)在稍復(fù)雜的數(shù)據(jù)和文字都會(huì)對一些能力較弱或習(xí)慣較差的學(xué)生造成一定的影響。如，卷面上有不少單純的計(jì)算錯(cuò)誤、抄錯(cuò)數(shù)據(jù)、漏小數(shù)點(diǎn)、漏做題等低級(jí)錯(cuò)誤。
三、試卷卷面情況分析:
一題:共12道填空，每空1分。1、2、3、4、5、6、10小題得分率80％，錯(cuò)的同學(xué)多數(shù)是不細(xì)心造成。7、8、9、11小題失分率為90％原因有二:一是數(shù)量關(guān)系弄不清楚，二是對知識(shí)的綜合運(yùn)用能力差。第12小題，學(xué)生沒有根據(jù)生活的實(shí)際需要取值，大部分學(xué)生是利用四舍五入的方法取值，
二題：共5道判斷題，每題1分，錯(cuò)的較多的是2、3小題。原因是2小題也是觀察物體的空間思維較差。 3小題概念理解不清。
三題：選擇題5道，還比較理想。
四題:共4道小題，包括直接寫得數(shù)、豎式計(jì)算、簡算、其中直接寫得數(shù)錯(cuò)誤較少。在豎式計(jì)算中失分原因主要屬于粗心，筆誤。如:計(jì)算小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò):０．68×０．82錯(cuò)算成5．776
五題:共6道小題，每題5分，主要考察學(xué)生是否思路清晰，能否準(zhǔn)確地進(jìn)行解答。特別是考察學(xué)生對應(yīng)用題的審題能力。這部分的得分率低于其它部分，能拿到滿分的學(xué)生不多。第2小題失分率50％，原因題意弄不清楚。
四、反思及改進(jìn)措施:
1、教學(xué)中注重創(chuàng)設(shè)問題情境，提高學(xué)生解決問題的.策略意識(shí)的培養(yǎng)。
2、精用教材，因人而教，做好各層次的課前、課中、課后的輔導(dǎo)。
3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、堅(jiān)持認(rèn)真寫好教學(xué)反思。自我反思是教師專業(yè)成長的必由之路。經(jīng)常對自己教學(xué)中的得與失進(jìn)行自我反思，分析失敗的原因，尋求改進(jìn)的措施和對策，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，以求更快地提高自身課堂教學(xué)的素質(zhì)和水平。
五年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷11
一、填空。
1、 在1-10這10個(gè)數(shù)中。奇數(shù)有（ ），質(zhì)數(shù)有（ ），既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的數(shù)有（ ），既是合數(shù)又是奇數(shù)的數(shù)是（ ），最小的合數(shù)是（ ）。
2、12是60的（ ）數(shù)，75是25的（ ）數(shù)。
3、（ ）÷7=（ ）/7=6/21，5/8= （ ）/24=25/（ ）。
４、因?yàn)椋怠粒梗剑矗�，所以�?）和（ ）是（ ）的因數(shù)，（ ）和（ ）是（ ）的倍數(shù)。
5、 6個(gè)1/11 是（ ）；（ ）個(gè)1/9 是1； 5/13里面有（ ）個(gè)1/13 。
二、判斷。
1、30既是30的倍數(shù)，又是30的因數(shù)。 （ ）
2、質(zhì)數(shù)一定是奇數(shù)。 （ ）
3、同底等高的三角形面積都相等。 （ ）
4、三角形的面積等于平行四邊形面積的一半 。 （ ）
5、分母是12的`最小假分?jǐn)?shù)是1312 。 （ ）
三、選擇題。
1、30的全部因數(shù)有（ ）個(gè)。
A、7
B、8
C、9
2、一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)一定（ ）它本身。
A、大于
B、小于
C、等于
3、 如果一個(gè)三角形的底擴(kuò)大到原來的2倍，高擴(kuò)大到原來的2倍，那么它的面積擴(kuò)大到原來的（ ）。
A、2倍
B、4倍
C、8倍
4、若三角形的面積是s，底是a，則高h(yuǎn)是（ ）。
A、s÷a
B、s÷a÷2
C、2s÷a
5、奇數(shù)+奇數(shù)=（ ）。
A、奇數(shù)
B、偶數(shù)
C、不確定
四、計(jì)算。
1、把下列各分?jǐn)?shù)化成最簡分?jǐn)?shù)。
15/12=（）
12/20=（）
77/21 =（）
32/70 =（）
90/80 =（）
2、把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分。
1/3和 1/4
2/3 和 1/6
7/8 和 5/6
5/8和 7/12
3、 求下面各組數(shù)的最小公倍數(shù)。
3和6
10和8
6和5
6和8
五、在（）里填上“﹥”“﹤”或“=”。
4/7（）3/7
5/11 （） 5/12
4/3 （） 3/4
1/32 （） 2
六、解決問題。
1、小紅家在一塊底為4m、高為2.5m的平行四邊形空地上種滿了鮮花，如果每平方米土地上的鮮花賣300元，這塊平行四邊形空地上的鮮花可以賣多少元？
2、小濤和爸爸、媽媽在環(huán)形跑道上跑步。爸爸跑一圈用4分鐘，媽媽跑一圈用6分鐘，小濤跑一圈用8分鐘。
小濤8分鐘后第一次回到起點(diǎn)，（ ）分鐘后第二次回到起點(diǎn)，（ ）分鐘后第三次回到起點(diǎn)……這些都是（ ）的倍數(shù)。
媽媽6分鐘后第一次回到起點(diǎn)，（ ）分鐘后第二次回到起點(diǎn)，（ ）分鐘后第三次回到起點(diǎn)……這些都是（ ）的倍數(shù)。
所以，小濤和媽媽（ ）分鐘后第一次回到起點(diǎn)，這個(gè)數(shù)是（ ）和（ ）的最小公倍數(shù)。
3、某公司在先進(jìn)集體投票選舉中，投票總數(shù)是104票，其中銷售部獲得56票，投票中銷售部的得票數(shù)占總票數(shù)的幾分之幾？（用最簡分?jǐn)?shù)表示）
五年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷12
一、用心思考，正確填寫。
1、既是3的倍數(shù)，又是2和5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是（ ）。
2、長方體和正方體都有（ ）個(gè)面，（ ）條棱，（ ）個(gè)頂點(diǎn)。
3、一個(gè)正方體棱長3dm，這個(gè)正方體棱長之和是（ ）dm，它的表面積是（ ）dm2，它的體積是（ ）dm3。
4、自然數(shù)1～20中，奇數(shù)有（ ），合數(shù)有（ ），是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)的是（ ），是奇數(shù)又是合數(shù)的有（ ）。質(zhì)數(shù)有（ ）。
5、三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是24，這三個(gè)偶數(shù)分別是（ ）、（ ）、（ ）。
6、把一個(gè)棱長是4厘米的正方體分成兩個(gè)完全一樣的長方體，這兩個(gè)長方體的體積之和是（ ）立方厘米，表面積之和是（ ）平方厘米。
7、一個(gè)長方體棱長之和是84cm，它的長是8cm，寬是7cm，高是（ ）cm，它的表面積是（ ）cm2。體積是（ ）dm3。
8、35dm3=（ ）m3
9400ml=（ ）L=（ ）dm3
20xxcm3 =（ ）dm3
6.2升=（ ）毫升=（ ）立方厘米
9、用鐵絲焊接成一個(gè)長12厘米，寬10厘米，高5厘米的長方體的框架，至少需要鐵絲（ ）厘米。
10、26至少增加（ ）就是3的倍數(shù)，至少減少（ ）就是5的'倍數(shù)。
二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真判斷。
1、所有的自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)。 （ ）
2、兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積一定是合數(shù)。 （ ）
3、把兩個(gè)完全一樣的正方體拼成一個(gè)長方體，體積和表面積都不變。（ ）
4、長方體的長、寬、高分別是3 cm、4 cm和4 cm，其中有兩個(gè)相對的面是正方形。 （ ）
5、如果a是b的2倍（b≠0）那么a、b的最大公因數(shù)是a，最小公倍數(shù)是b。 （ ）
三、反復(fù)比較，慎重選擇。
1. 把4米長的繩子平均剪成5段，每段長（ ）米
A.1/5
B.5/4
C.4/5
2. 求金魚缸能裝水多少升，就是求金魚缸的（ ）
A.表面積
B.體積
C.容積
3. 至少用（ ）個(gè)同樣的大小的正方體可以拼成一個(gè)大正方體。
A.4
B.8
C.6
4. 一個(gè)立方體的棱長擴(kuò)大2倍，它的體積就擴(kuò)大（ ）。
A.2倍
B.4倍
C.8倍
5.一個(gè)分母是5的分?jǐn)?shù) ，當(dāng)分子是0﹤a﹤5時(shí)， 是（ ）
A.假分?jǐn)?shù)
B.帶分?jǐn)?shù)
C.真分?jǐn)?shù)
四、注意審題，細(xì)心計(jì)算。
1、按要求填空
11和7、18和6、8和12、9和21、28和12
最大公因數(shù)：__________________
最小公倍數(shù)：__________________
2、把下面分?jǐn)?shù)約成最簡分?jǐn)?shù)
20/45（ ）
24/30（ ）
26/39（ ）
12/21（ ）
15/36（ ）
70/32（ ）
51/68（ ）
2/49（ ）
44/60（ ）
20/12（ ）
3、把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分
�。�1）4/5 = 4×（ ）5×（ ） = （ ）（ ）
（2）9/10 = 9×（ ）10×（ ） = （ ）（ ）
（3）6/7 = 6×（ ）7×（ ） = （ ）（ ）
�。�4）3/4 = 3×（ ）4×（ ） = （ ）（ ）
4、比較大小
5/13○9/13
7/11○7/13
2/3○3/4
4/30○2/15
8/9○5/6
5、假分?jǐn)?shù)帶分?jǐn)?shù)互化。
41/15=
36/9=
6/53=
27/13=
8/34=
9/57=
4/12=
3/35=
6、把下列的分?jǐn)?shù)化成分母是10而大小不變的分?jǐn)?shù)。
7/2=
3/5=
38/20=
24/30=
五、活用知識(shí)，解決問題。
1、班有男生27人，比女生多5人，男生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？
_____________________________________
2、一塊正方體的石料，棱長8分米，如果1立方分米的石料重3.6千克，這塊石料重多少千克？
_____________________________________
3、一個(gè)微波爐的包裝箱，從外面量長0.8m，寬0.5m，高0.5m。它的表面積積是多少平方米？
_____________________________________
4、一個(gè)長60m，寬40m，深150cm的長方體游泳池。要在它的底面和四周貼磚，貼磚的面積是多少平方米？這個(gè)游泳池能裝多少立方厘米？
_____________________________________
五年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷13
一、用心思考，正確填寫(沒空1分，共20分)
1、3.26×2.8的積是( )位小數(shù)，5.24的1.02倍得數(shù)保留一位小數(shù)是( )。
2、1.26868……是( )小數(shù)，可以簡寫成( )。
3、一個(gè)一位小數(shù)“四舍五入”后是6，這個(gè)小數(shù)最大是( )，最小是( )。
4、一支鋼筆的單價(jià)是7.8元，老師買了n只這樣的鋼筆，應(yīng)付( )元，50元最多可以買這樣的鋼筆( )支。
5、在小數(shù)除法中，要把( )化成整數(shù)再除。
6、根據(jù)2784÷32=87，可以推算出3.2×0.87=( )，27.84÷3.2=( )
7、在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。
5.6×1.02○5.6 1.26÷0.98○1.26×0.98
5.6÷1.02○5.6 78.5×0.99○78.5×(1-0.01)
8、一本書有a頁，小華每天看8頁，看了x天，還剩( )頁沒看，如果A=120，x=6，還剩( )頁沒看。
9、小王4分鐘做100道口算，平均每分鐘做( )題，平均每題花( )分鐘。
10、根據(jù)已有的結(jié)果找出規(guī)律，直接寫得數(shù)。
37037×3=111111 37037×6=222222 37037×9=333333
37037×12=( ) 37037×18=( ) 37037×24=( )
二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真判斷(每題1分，共5分)
1、x2與2x都表示2個(gè)x相乘。 ( )
2、0.3×8與3×0.8計(jì)算結(jié)果相等。 ( )
3、含有未知數(shù)的式子叫方程。 ( )
4、5.666666是循環(huán)小數(shù)。 ( )
5、球體從任何角度看都是圓形。 ( )
三、反復(fù)比較，慎重選擇(每題1分，共5分)
1、6.8×101=6.8×100+6.8是運(yùn)用了( )
A、乘法交換律 B、乘法結(jié)合律 C、乘法分配律 D、加法結(jié)合律
2、一個(gè)數(shù)y除以純小數(shù)，所得的商一定( )y。
A、大于 B、小于 C、等于 D、不能確定
3、13.6÷2.6當(dāng)商是5時(shí)，余數(shù)是( )
A、6 B、0.6 C、0.06 D、0.006
4、如果甲×1.1=乙÷1.1(甲、乙≠0)那么
A、甲=乙 B、甲﹥乙 C、甲﹤乙 D、無法確定
5、五年級(jí)有學(xué)生m人，六年級(jí)比五年級(jí)少3人，兩班共有學(xué)生( )人。
A、m+3 B、m-3 C、2m+3 D、2m-3
四、注意審題，細(xì)心計(jì)算(41分)
1、直接寫出得數(shù)(8分)
6.4÷0.8= 8×2.5= 0.2+0.78= 0.99×1.25×8=
6.6÷0.6= 1.8×0.3= 0.1-0.02= 3.8×8.2+3.8×1.8=
2、列豎式計(jì)算(帶☆要驗(yàn)算)(6分)
☆2.35×1.2= 2.65÷3.4≈
(得數(shù)保留一位小數(shù))
3、怎樣簡便就怎樣計(jì)算(15分)
28.4×99+28.4 3.6×201 0.94×2.5-0.45
4×0.8×12.5×2.5 17.5÷0.25×17+13
4、解方程(12分)
(x+1.6)÷3=10.8 2.6x-5=2.8 4.2x-2.5x=13.4 8x+1.4×5=47
五、認(rèn)真觀察，合理連線(3分)
從上面看 從左側(cè)面看 從正面看
六、活用知識(shí)，解決問題(26分)
1、一幢高16層的樓房，一樓的層高是4.5米，其余每層的層高都是3.2米，這幢樓高多少米?(4分)
2、世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)很大，它的'質(zhì)量相當(dāng)于6頭5.85噸重的大象，這臺(tái)計(jì)算機(jī)有多重?(得數(shù)保留整數(shù))(4分)
3、制作一個(gè)蛋糕需要0.32千克面粉，李師傅領(lǐng)了5千克面粉，他最多可以做多少個(gè)蛋糕?(4分)
4、果園里收獲了560千克的橘子，個(gè)人叔叔要把他們分裝在箱子里，每個(gè)箱子最多裝30千克，需要準(zhǔn)備多少個(gè)箱子?(4分)
5、學(xué)校買來25個(gè)籃球，比足球的3倍還多1個(gè)，學(xué)校買來足球多少個(gè)?(用方程解)(5分)
6、上衣比褲子貴45元，上衣的單價(jià)是褲子的1.3倍，上衣和褲子各多少元?(用方程解)(5分)
七、開動(dòng)腦筋，挑戰(zhàn)智慧
一個(gè)循環(huán)小數(shù)0.ABAB…(A、B都是非0自然數(shù))，這個(gè)數(shù)的前20位上的數(shù)字和是80，這個(gè)循環(huán)小數(shù)最大是( )，最小是( )。
你已經(jīng)解答完畢，請?jiān)僬J(rèn)真仔細(xì)檢查一次!
五年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷14
一、認(rèn)真填寫。[18分]
1、小明在班上坐在第4列第5行，用數(shù)對表示是( ， );小強(qiáng)坐的位置用數(shù)對表示是(3，6)，他做在第( )列第( )行。
2、小明、小軍、小剛?cè)诉M(jìn)行百米賽跑，小明用去X秒，小軍比小明多用去2秒，小剛比小明少用0.2秒，( )是冠軍。
3、豎排叫做( )，橫排叫做( )。確定第幾列一般從( )往( )數(shù)，確定第幾行一般從( )往( )數(shù)。
4、18的因數(shù)有( )，24的因數(shù)有( )，它們的公因數(shù)有( )。
5、把2米長的繩子平均剪成4段，每段長( )米，每段是全長的。
6、分母是7的真分?jǐn)?shù)有( )個(gè)，分子是7的假分?jǐn)?shù)有( )個(gè);分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是( )，最小假分?jǐn)?shù)是( )，最小帶分?jǐn)?shù)是( )。
7、表示把( )平均分成( )份，表示這樣的( )份。它的分?jǐn)?shù)單位是( )，有( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。如果再加上( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就等于1了。
二、準(zhǔn)確判斷。[5分]
1、含有未知數(shù)的式子叫做方程。 ( )
2、方程包含等式，等式只是方程一部分。 ( )
3、方程1.5X=3的解是X=0.5。 ( )
4、如果假分?jǐn)?shù)，那么b一定大于7。 ( )
5、的分?jǐn)?shù)單位比的.分?jǐn)?shù)單位大。 ( )
三、選擇題(共5分)
1、任何兩個(gè)自然數(shù)的( )的個(gè)數(shù)是無限的。
A、 公倍數(shù) B、 公因數(shù) C、 倍數(shù)
2、兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是15，最小公倍數(shù)是90，這兩個(gè)數(shù)一定不是( )。
A、 15和90 B、 45和90 C、 45和30
四、解方程。[12分]
7.6+X=34.5 X-780=315 X÷0.4=35.2
4.5X=9 X+74=102 7.5÷X= 0.25
五、寫出每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。(共12分)
32和1 12和18 72和48
78和117 23和60 12和60
六、列方程解答應(yīng)用題。[38分]
1、煤場上午運(yùn)來煤1.5噸，下午又運(yùn)來了一些，一天共運(yùn)來煤4.3噸，下午運(yùn)來多少噸?(列方程解答應(yīng)用題，6分)
5、一艘輪船從甲港開往乙港，4小時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，已知兩港之間的水路長128千米，這艘輪船每小時(shí)行多少千米?(列方程解答應(yīng)用題，6分)
3、甲、乙兩人到圖書館去借書，甲每4天去一次，乙每5天去一次，如果7月1日他們兩人在圖書館相遇，那么他們下一次同時(shí)到圖書館是幾月幾日?(6分)
2、一張彩紙的面積是45平方分米，已經(jīng)用去20平方分米。已經(jīng)用去這張彩紙的幾分之幾?還剩下這張彩紙的幾分之幾沒有用?(5分)
5、學(xué)校買來5箱粉筆，一共90盒，平均分給18個(gè)班。
(1)每個(gè)班分到多少盒?(3分)
(2)每個(gè)班分到幾分之幾箱?(3分)
5、小明做了80道口算題，其中有4道做錯(cuò)了。
(1)做錯(cuò)的題目數(shù)占總數(shù)的幾分之幾?(3分)
(2)做對的題目數(shù)占總數(shù)的幾分之幾?(3分)
(3)做錯(cuò)題數(shù)占做對題數(shù)的幾分之幾?(3分)
五年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷15
一、填空題
1.3.2是0.4的______倍;50個(gè)0.2相加是______.
2.當(dāng)x=______時(shí)，x﹣0.96=2.3.
3.一輛公共車上有32人，到站下車x人，有上來y人，這時(shí)車上有______人.
4.連續(xù)3個(gè)自然數(shù)，中間一個(gè)是A，前一個(gè)是______，另一個(gè)是______.
5.0.123÷0.15=______÷15 19÷25=______÷100
6.一個(gè)兩位小數(shù)四舍五入后得到5.0，這個(gè)數(shù)最大可能是______，最小可能______.
7.8.296取近似值，保留一位小數(shù)是______，保留兩位小數(shù)是______.
8.一本書有150頁，小東每天看x頁，看了8天后還剩______頁.
9.4.023023…可簡記作______.
10.由邊長為a米的三個(gè)正方形拼成一個(gè)長方形，這個(gè)長方形的面積是______平方米，周長是______米.
二、判斷題
1.7.56565656是循環(huán)小數(shù).______.(判斷對錯(cuò))
2.m﹣n是方程.______.(判斷對錯(cuò))
3.5.3×101=5.3×100﹣5.3______.(判斷對錯(cuò))
4.3.5和3.50的意義相同.______.(判斷對錯(cuò))
5.一個(gè)足球，無論從哪個(gè)方向觀察一定是圓形.______.(判斷對錯(cuò))
三、選擇題
1.與0.456×2.1結(jié)果相同的算式是( )
A.4.56×21 B.21×0.0456 C.45.6×0.21 D.456×0.021
2.食堂每天用大米a千克，用了2天后還剩下b千克，原有大米( )千克.
A.a+2﹣b B.2a﹣b C.2a+b D.2(a+b)
3.做一套西服用布2.4米，30米布最多可以做( )套.
A.12.5 B.12 C.13 D.14
4.4.2÷0.7的商( )
A.大于4.2 B.小于4.2 C.等于4.2
四、計(jì)算題
1.直接寫得數(shù).
0.5×0.2=答案 3.8×10=答案 4.2÷0.7=答案 3.6÷12=答案1.2×5=答案 9.1÷0.7=答案 15×0.6=答案 0.8-0.35=答案0.78÷0.3=答案 0.25×4=答案
2.用豎式計(jì)算.
3.98×3.6 11.27÷4.9 1.35÷15
3.下面各題，能用簡便的'最好用簡便運(yùn)算.
0.4×0.8×2.5×1.25 720÷12.5÷8 4.5×101÷5 12÷(0.5×1.2)
4.解方程.
26.3+x=93 0.7x=1.54
五、解決問題
1.要運(yùn)送200噸大米到港口，一輛載重4.5噸的汽車，至少需要多少次運(yùn)完?
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2.小明用35元買了4千克甜橙和3千克蘋果，已知甜橙每千克5.2元，蘋果每千克多少元?(列出方程并計(jì)算).
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3.一個(gè)水龍頭滴水，拿桶接了半小時(shí)，共接了1.8kg水，平均每分鐘浪費(fèi)多少水?(用方程解)
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4.雨燕是長距離飛行最快的鳥.一只雨燕3小時(shí)可飛行510千米，一只信鴿每小時(shí)可飛行74千米.雨燕飛行的速度大約是信鴿的多少倍?
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5.前進(jìn)小學(xué)合唱團(tuán)有100人，舞蹈隊(duì)人數(shù)是合唱團(tuán)人數(shù)的3倍少5人，舞蹈隊(duì)有學(xué)生多少人?
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