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向六級(jí)沖刺作文

時(shí)間:2024-08-04 17:02:13 好文 我要投稿
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向六級(jí)沖刺作文

  “起床啦!起床啦!要遲到啦!”媽媽大叫著。今天是我鋼琴考級(jí)的日子,媽媽正催我起床呢!

向六級(jí)沖刺作文

  吃過(guò)早飯,我打開(kāi)鋼琴,進(jìn)行考前的最后一次練習(xí)。我越彈越緊張,不斷地出錯(cuò),可是考試的時(shí)間快要到了,已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)再次練習(xí),我只能硬著頭皮出發(fā)。去的路上,我緊張極了,媽媽一路安慰我,她說(shuō):“考試這是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),不要過(guò)于緊張,考不過(guò)沒(méi)關(guān)系。而且你之前已經(jīng)練得很好了,你只要按照平時(shí)的樣子去彈,把自己融入到音樂(lè)當(dāng)中,什么都不要想。我相信你一定能彈好,考試一定沒(méi)有問(wèn)題。”媽媽不斷地安慰和鼓勵(lì)著我,我漸漸放松了下來(lái)。

  一到考場(chǎng),我立刻沖了進(jìn)去。帶隊(duì)的老師正在點(diǎn)名,我一進(jìn)去就聽(tīng)到了自己的名字,我被排在第四個(gè),和其他九位考生一起進(jìn)入考場(chǎng)候考。我們被安排坐在考場(chǎng)旁邊的座位上,欣賞前一批考生的表演。他們一個(gè)接一個(gè)的上前彈奏,彈得都十分連貫,都順利地完成演奏完了各自的考級(jí)曲目。坐在一旁的我,越聽(tīng)越緊張,心砰砰亂跳。我甚至開(kāi)始懷疑起自己來(lái),“我到底行不行?萬(wàn)一考試的時(shí)候我失誤了,忘記了,走神了,……那該怎么辦呀?要是我一開(kāi)始就彈錯(cuò),給老師留下一個(gè)壞印象,那就慘了。要是彈忘記了,接不上去了,可就要出洋相了�!蔽以较朐街保较朐骄o張,心里像是有好多只螞蟻來(lái)來(lái)回回地爬著,不知不覺(jué)中手心里已經(jīng)全是汗了。

  “陳梧雨!”考官叫到我的名字,我卻傻愣愣的坐在那里一動(dòng)不動(dòng),不知所措。“陳梧雨!”考官再次叫我的名字,我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái),大步走向鋼琴。我不斷提醒自己不要緊張,我坐上琴凳,雙手放在腿上,深吸一口氣,開(kāi)始彈奏《練習(xí)曲》。啊,不好,我彈錯(cuò)了!我急忙又彈了一遍。遭了,又錯(cuò)了,這下可把我急壞了。我盡量放松心情,深深地吸了口氣,開(kāi)始了第三遍嘗試。這回我終于彈對(duì)了,我的心頓時(shí)平靜了下來(lái),我發(fā)現(xiàn)我竟然不緊張了。我投入感情,用心地彈奏著,美妙的琴聲在我耳邊縈繞。我彈奏的第二首樂(lè)曲是我非常喜歡的《小精靈舞曲》,演奏時(shí)我全身心地投入,好似我就是那個(gè)可愛(ài)的小精靈,在用音樂(lè)講述著自己的故事。當(dāng)我完美地彈完這一曲時(shí),我的內(nèi)心充滿了喜悅。

  終于考完了,我對(duì)自己的表現(xiàn)很滿意,我覺(jué)得這個(gè)暑假的努力應(yīng)該沒(méi)有白費(fèi),我肯定能夠順利通過(guò)這次考試。我激動(dòng)得飛奔出考場(chǎng),給了媽媽一個(gè)大大的擁抱。媽媽為了慶祝我完成考試,請(qǐng)我和我的小伙伴一起共進(jìn)美味的午餐,我們還一起看了電影,玩了游戲。沒(méi)有了考試的壓力,我玩得十分開(kāi)心。我覺(jué)得,這是我暑假里玩得最開(kāi)心的一天。

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  吃過(guò)早飯,我打開(kāi)鋼琴,進(jìn)行考前的最后一次練習(xí)。我越彈越緊張,不斷地出錯(cuò),可是考試的時(shí)間快要到了,已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)再次練習(xí),我只能硬著頭皮出發(fā)。去的路上,我緊張極了,媽媽一路安慰我,她說(shuō):“考試這是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),不要過(guò)于緊張,考不過(guò)沒(méi)關(guān)系。而且你之前已經(jīng)練得很好了,你只要按照平時(shí)的樣子去彈,把自己融入到音樂(lè)當(dāng)中,什么都不要想。我相信你一定能彈好,考試一定沒(méi)有問(wèn)題。”媽媽不斷地安慰和鼓勵(lì)著我,我漸漸放松了下來(lái)。

  一到考場(chǎng),我立刻沖了進(jìn)去。帶隊(duì)的老師正在點(diǎn)名,我一進(jìn)去就聽(tīng)到了自己的名字,我被排在第四個(gè),和其他九位考生一起進(jìn)入考場(chǎng)候考。我們被安排坐在考場(chǎng)旁邊的座位上,欣賞前一批考生的表演。他們一個(gè)接一個(gè)的上前彈奏,彈得都十分連貫,都順利地完成演奏完了各自的考級(jí)曲目。坐在一旁的我,越聽(tīng)越緊張,心砰砰亂跳。我甚至開(kāi)始懷疑起自己來(lái),“我到底行不行?萬(wàn)一考試的時(shí)候我失誤了,忘記了,走神了,……那該怎么辦呀?要是我一開(kāi)始就彈錯(cuò),給老師留下一個(gè)壞印象,那就慘了。要是彈忘記了,接不上去了,可就要出洋相了�!蔽以较朐街保较朐骄o張,心里像是有好多只螞蟻來(lái)來(lái)回回地爬著,不知不覺(jué)中手心里已經(jīng)全是汗了。

  “陳梧雨!”考官叫到我的名字,我卻傻愣愣的坐在那里一動(dòng)不動(dòng),不知所措。“陳梧雨!”考官再次叫我的名字,我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái),大步走向鋼琴。我不斷提醒自己不要緊張,我坐上琴凳,雙手放在腿上,深吸一口氣,開(kāi)始彈奏《練習(xí)曲》。啊,不好,我彈錯(cuò)了!我急忙又彈了一遍。遭了,又錯(cuò)了,這下可把我急壞了。我盡量放松心情,深深地吸了口氣,開(kāi)始了第三遍嘗試。這回我終于彈對(duì)了,我的心頓時(shí)平靜了下來(lái),我發(fā)現(xiàn)我竟然不緊張了。我投入感情,用心地彈奏著,美妙的琴聲在我耳邊縈繞。我彈奏的第二首樂(lè)曲是我非常喜歡的《小精靈舞曲》,演奏時(shí)我全身心地投入,好似我就是那個(gè)可愛(ài)的小精靈,在用音樂(lè)講述著自己的故事。當(dāng)我完美地彈完這一曲時(shí),我的內(nèi)心充滿了喜悅。

  終于考完了,我對(duì)自己的表現(xiàn)很滿意,我覺(jué)得這個(gè)暑假的努力應(yīng)該沒(méi)有白費(fèi),我肯定能夠順利通過(guò)這次考試。我激動(dòng)得飛奔出考場(chǎng),給了媽媽一個(gè)大大的擁抱。媽媽為了慶祝我完成考試,請(qǐng)我和我的小伙伴一起共進(jìn)美味的午餐,我們還一起看了電影,玩了游戲。沒(méi)有了考試的壓力,我玩得十分開(kāi)心。我覺(jué)得,這是我暑假里玩得最開(kāi)心的一天。