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一次有趣的實驗作文

時間:2023-09-12 11:57:45 好文 我要投稿

【優(yōu)】一次有趣的實驗作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的一次有趣的實驗作文,歡迎閱讀與收藏。

【優(yōu)】一次有趣的實驗作文

一次有趣的實驗作文1

  在寒假里,我有幸參加了學(xué)校組織的美國游學(xué)活動,訪問了梅薩小學(xué)。其中有一堂科學(xué)實驗課特別有趣,也受益匪淺。

  記得那天課馬上開始了。同學(xué)們都坐在圍成了“MS”形狀桌子邊的高腳凳上,教室里溢滿了我們的歡聲笑語。老師進(jìn)來了,拍了拍手,霎時間,一切都安靜下來。這時老師開始講話:

  “各位同學(xué),今天我們的科學(xué)課要研究的是‘有關(guān)鳥嘴形狀決定鳥的食物問題’,每組都將拿到一盒大小不一的豆子或種子,還有五把不同類型的夾子。豆子形狀較大,我們可以假設(shè)認(rèn)為是大蟲子,種子體型較小,就是小蟲子或它們要吃的小食物。夾子主要有如坩堝夾,發(fā)帶夾,不銹鋼夾,鑷子還有筷子等。我們可以用這不同樣式的夾子來模擬不同的鳥嘴。下面請同學(xué)們用“不同的.鳥嘴”,在三十秒的時間內(nèi)看看,鳥嘴夾了幾粒豆子或種子,并把它登記下來,最后得出結(jié)論!

  “Isitok?”老師繼續(xù)反問。

  “Yes,teacher!蓖瑢W(xué)們大聲回答。

  然后同學(xué)們依次排隊領(lǐng)取一盒豆子和種子,還有五種不同的夾子。美國同學(xué)示意,讓我們先來。一位同學(xué)拿出手機(jī),調(diào)至計時狀態(tài),我手拿一雙筷子,沖一顆又大又圓的豆子下手,豆子體型大,筷子夾得較牢,不會半路脫落。我用力夾著這顆豆子,成功將它送到了鳥嘴里,嘿嘿,看來筷子容易夾大豆子。于是我專門針對大豆子發(fā)起猛烈攻擊,三十秒內(nèi),我夾了十二顆大豆,零顆種子。于是,我又換了另一個扁扁小小的不銹鋼夾子,興趣盎然地再次對大豆發(fā)起攻擊,可這一次好像不大對勁兒,大豆怎么也夾不好,用力點,大豆就會來一個“金蟬脫殼”。“啪”的一下重重地摔回盒子里;輕的話,豆子又輕輕地滑回盒子里,經(jīng)過多次夾豆失敗后,我只好嘆了一口氣,垂頭喪氣地去夾那些體型較小的種子。沒想到,用不銹鋼夾小種子顯得異常容易,輕輕松松地抓起一顆又又一顆的小種子,并且一個不少地安全送到鳥嘴里。

  哇塞,自然界的生物就是如此有趣又奇妙,我認(rèn)真地寫下了實驗結(jié)論:鳥嘴的形狀會決定它以后吃什么。它們越方便吃什么,鳥嘴便會慢慢進(jìn)化成越方便捕捉那種食物的形狀。

  哈哈!我想這就是生物的進(jìn)化,通過實驗讓我們自己得出科學(xué)的真諦,我想這也是這堂科學(xué)實驗課的有趣所在吧!

一次有趣的實驗作文2

  摩擦力在我們生活中無處不在,原本我認(rèn)為科學(xué)在初中才有,離我們還十分遙遠(yuǎn),可是通過一次摩擦力實驗,我感到科學(xué)就近在身邊。

  來到教室,我就感到老師神神秘秘地拿出塊白板放在前面,莫非又要抄東西?我翻開看看竟無一字,這可真是奇怪,這時老師說都拿出筆來,并讓田子琪站起來,用手拿筆提出個問題:”為什么筆不會掉?”我們七嘴八舌地討論卻也沒有猜到答案,老師一語道破就是摩擦力,讓手握筆產(chǎn)生摩擦,我恍然大悟,原來如此竟是摩擦力這么奇妙,真是有趣,我還從未注意過這些細(xì)節(jié)。

  老師接著說:”再做一個測驗。”他拿出塊橡皮并指揮我拿出塑料墊子,一手拿塊白板,首先老師說誰能讓自己的力量用的均勻,我自告奮勇的做這個實驗,老師說用手推橡皮,我心想:太簡單了,看我吧,誰知做起來卻不容易,我總讓橡皮翻滾,幾次失敗后我垂頭喪氣的,同學(xué)們卻哈哈大笑,我說:”有本事你們來!”,然后小陳也來”送死”了,不出我所料,她也甘拜下風(fēng),接著小趙說:”讓老師來罷。估計誰都不會做!@時老師欣然接受,我們聚精會神地看著老師,沒想到他一次就成功了。我心想老師真厲害一下就駕馭了這道難題,接下來老師又在白板上用同樣的力氣,推動橡皮。結(jié)果讓我們大吃一驚,竟然比第一次要近得多,我產(chǎn)生了疑惑,這是為什么,再次老師又在墊子上嘗試還是沒有第一次遠(yuǎn)出在中間,我們眉頭擰到一起,老師說,這就是摩擦力,它與接觸面的粗糙程度有關(guān)接觸面越粗糙,摩擦力越大。

  其次,老師又做了個實驗來表現(xiàn)摩擦力的神奇,一開始老師讓小陳帶推一個盛滿水的杯子。測量后,額由兩根筆多兩厘米的距離,我心想這又是干什么,接著老師又讓小航去倒掉半杯水,再做這個實驗。同學(xué)們撓撓頭皮不知干什么,小陳又推了一下,這次杯子被甩出去好遠(yuǎn),我百思不得其解,倒掉些水為什么就讓他推出的更遠(yuǎn)了呢?最后老師又讓小航把水倒完。我們都拭目以待,這時小陳用同樣的.力氣推了一下,說:‘’好輕!叶⒅颖幼阕愠鋈チ擞腥P的距離,我們都不約而同“哇”了一聲,老師說,這就是摩擦力,他與壓力有關(guān),壓力越小,摩擦力越小,所以推出去的距離就更遠(yuǎn)了,同學(xué)們此時大喊道:‘’原來是這樣!‘’

  這件事讓我得到了啟發(fā),科學(xué)無處不在,只要我們勇于探索,沒有什么我們不知道的科學(xué)。

一次有趣的實驗作文3

  那天的科學(xué)課上,我們學(xué)習(xí)了關(guān)于種子發(fā)芽的內(nèi)容。課后,老師要求我們回家做一個“綠豆發(fā)芽”的實驗。我聽到后,高興得一蹦三尺高,對這個實驗充滿了好奇心。

  我回到家后,連作業(yè)都沒心思做了,心中已被“綠豆發(fā)芽”的實驗所占據(jù)了。我立刻放下書包,在家中找了兩只杯子,按照種子生長的兩種情況做實驗

  首先,我把十粒用水洗過的綠豆分別放進(jìn)兩只不同的杯子里。其中,我在一只杯子上蓋上了一張干凈的白紙。在另一只杯子上蓋上了一張濕紙巾。我把這兩只杯子分別稱為“干燥”杯和“潮濕”杯。我把裝有綠豆的兩只杯子一只放在房間的角落里,一只放在陽臺里。

  第二天早上一起床,我就立刻跑去觀察我的綠豆了。只見“干燥”杯中的綠豆與之前的差不多大,而“潮濕”杯中的綠豆也只是膨大了一些。這時,我可著急了,自言自語地說:“這都一天了,綠豆怎么長得那么慢!”于是,我朝兩只杯中都澆上了同樣多的水。

  第三天下午,那奇怪的現(xiàn)象使我感到萬分好奇。原本“干燥”杯中的大小絲毫不變,今天卻顯得膨大了一些,但之前發(fā)生變化的“潮濕”杯里的綠豆,今天卻死沉沉地躺在杯里,沒有變化。

  我看著這兩只杯中的綠豆,心想:“難道是我昨天澆的水在“作怪”?”這令我感到疑惑不解。強(qiáng)大的好奇心催促著我一定要查出這個原因。于是,我跑去問了問媽媽:“怎么這些綠豆的生長變化那么奇怪啊?”媽媽微笑著向我解釋:“傻孩子!原本“干燥”杯里的綠豆在那樣惡劣的環(huán)境下,是無法生長的.了,但你給它們所澆的水卻讓它們勉強(qiáng)生存了下來!俺睗瘛北锏木G豆本來可以生長得很好,但因為你放入過多的水,使它們溺死了。”

  聽了媽媽的話,我恍然大悟,“原來真的是這樣!”然后,我又用了一個杯子,在里面放了五粒綠豆。我每天都給綠豆?jié)M足的水分和陽光沐浴。果然,直到第四天,杯里的綠豆都齊刷刷地探出了“小腦袋”,見到了陽光世界。

  在這次“綠豆發(fā)芽”的實驗中,使我明白了,植物生長需要陽光和水分,如果沒有陽光和水分,就不會有地球上的一切植物。

一次有趣的實驗作文4

  前些日子,我家樓下搬來了一位比我大兩歲的小男孩——小康哥哥,小康哥哥平時戴著副好像玻璃瓶底似的、厚厚鏡片的小眼鏡,而且總愛擺出一副無所不知、很有學(xué)問的樣子。他媽媽向鄰居介紹小康哥哥時也總是說他愛搞科學(xué)實驗,最喜歡研究動物了。

  在一個星期天的上午,我在家中津津有味地讀著《自然博物館叢書》。突然,一篇題目為《毛毛蟲的呼吸器官》的文章深深吸引住了我。文章中說:毛毛蟲的呼吸器官其實是它身上的那一個個黑點。怎么可能呢?難道毛毛蟲真的沒有鼻子么?!我越想越覺得這個問題很有趣。我苦思冥想怎么想也想不通,真的沒有鼻子也能呼吸?!突然我靈機(jī)一動,小康哥哥不是號稱“動物專家”嗎?我何不去向他咨詢咨詢,看他知不知道。于是我三步并作兩步地奔下樓,見到小康哥哥后迫不及待地問:“小康哥哥,向你請教一個問題。你看這本書上寫著:毛毛蟲是沒有鼻子的,你說這是真的么?”小康哥哥被我這突如其來的問題問得就像“丈二和尚摸不到頭腦”。他接過書去,仔細(xì)地看過后,不好意思地抬起頭,為難地?fù)蠐项^皮回答我“這……,不瞞你說,我也不懂。不過……”小康哥哥這時突然眼睛一亮,話鋒一轉(zhuǎn),又對我說“我們捉只毛毛蟲做一下實驗不就清楚了嗎!”“啊?!”我頓時感覺頭皮發(fā)麻,差點暈了過去。拿真毛毛蟲做實驗?!就是見到死的毛毛蟲我也害怕得不得了,更別說是活的了!說時遲,那時快,小康哥哥還沒容我反應(yīng)過來,就已經(jīng)抓起一個塑料袋“嗖”的一下飛奔出門了。我硬著頭皮也不知等了多長時間,小康哥哥居然興高采烈、一蹦三跳地帶著毛毛蟲“凱旋而歸”!緊接著小康哥哥開始了他的實驗。只見他煞有介事地戴上了塑料手套,把毛毛蟲身上的黑點用膠帶全部粘上。不一會兒,毛毛蟲垂死掙扎了幾下就一動不動了!“嗯,書上說的是真的'。”小康哥哥一邊轉(zhuǎn)過身來,一邊一本正經(jīng)地對在一旁嚇得直往后縮的我報告著他的結(jié)論。我怯生生地回答道:“是真的就好,我要回家了!毙】蹈绺缯{(diào)侃地對我說:“嗨!沒搞錯吧!這么小膽子,還想研究昆蟲?”接著,小康哥哥又抬起胳膊,用袖口抹了一下額頭上的汗水補(bǔ)充道:“其實我也頭皮直發(fā)麻。”!原來如此呀!大家彼此彼此嘛!

  盡管這個實驗讓人有點“小”害怕,但是我仍然覺得很有趣,也很有收獲!你瞧,毛毛蟲沒有鼻子也能呼吸,這難道不是一項自然“奇觀”嗎?

一次有趣的實驗作文5

  今天,我們在科學(xué)課上學(xué)習(xí)了關(guān)于火山的內(nèi)容。課后,老師布置道“今天大家都回家查查,想想,火山是怎么爆發(fā)的?”我一頭霧水,就是搞不明白究竟是怎樣爆發(fā)的。我便有了好多不合實際的猜想:難不成是外星人住在地底下,還是火神感冒了噴出來鼻涕,也有可能是……我左思右想,決定用科學(xué)實驗來探究其中的奧秘!

  可這個實驗該怎么做呢?我又看書,有上網(wǎng),終于找到了?蓪茖W(xué)一竅不通的我看著這些專業(yè)術(shù)語搞得暈頭轉(zhuǎn)向!鞍ィ瑳]辦法。就照著方法一步一步來吧!蔽覝(zhǔn)備了一只玻璃杯,一瓶白醋和一點兒洗衣液,哦對了,還有一瓶蘇打粉。

  首先我興致勃勃的往杯子里的倒入一些小蘇打,再小心翼翼的倒入一些洗滌劑,做到這一步,我感到十分奇怪:“干嘛要放這些東西?”于是我懷著疑問往杯子里倒進(jìn)醋,突然奇跡出現(xiàn)了,剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑,它們安安分分的閉目養(yǎng)神,怎么才過了幾秒鐘的時間就變成了活蹦亂跳的泡沫呢?白白的泡沫真是好動,而且本來只是一點點,剎那間不斷地瘋漲,就像從山口涌出的`熔漿。才過了十幾秒,就從玻璃杯口蜂擁而上,溢出瓶口流到桌子上了。這時,我又興奮又驚訝,目不轉(zhuǎn)睛地看著浮上來的泡沫,生怕漏掉了什么細(xì)節(jié)。大約過了18分鐘,泡沫又漸漸地消失。嗬,真神奇!

  可這到底是怎么一回事呢?我急忙抓過書查了起來,可書上一個字也沒提,唉!沒辦法,只好自己琢磨琢磨了。我突然想的:小蘇打與醋會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)起白沫并爆發(fā),就像汽水一樣搖一搖也因壓力過大產(chǎn)生一些泡沫,“碰”的頂開瓶蓋爆炸,就說明了熔漿因地殼運動,地下壓力過大而從山縫里噴出來。那么洗滌劑又起了什么作用呢?我絞盡腦汁也想不出來。為了搞清其中的奧秘,我又把這個實驗重做了一遍,發(fā)現(xiàn)泡沫之所以會瘋漲就是因為洗滌劑起到了催促泡沫產(chǎn)生爆發(fā)。

  哇塞,原來兇猛可怕的火山噴發(fā)是這么一回事,并非外星人入侵或火神流鼻涕,看來問題都要用科學(xué)來證明,不能沒有依據(jù)的瞎猜。而且這次實驗真是太有趣了!

一次有趣的實驗作文6

  一次,陳老師給我們布置了一項實驗,讓我們自制泡泡水并吹泡泡。正好我在科學(xué)雜志上看到過有關(guān)自制泡泡水的文章。于是,我便在周末做起這個小實驗來。

  說干就干,我先準(zhǔn)備好吹泡泡的工具和材料:一根較粗的吸管、一個小杯子、一把小勺,還有白糖、肥皂、洗潔精等。

  我先在杯子里倒了些清水,滴了幾滴洗潔精,接著,把一塊肥皂切成一小塊,放入杯里,之后加了半勺白糖,攪拌幾下后,我便帶著我的“實驗品”進(jìn)行演示了。

  我用吸管在泡泡水中順時針攪了幾下,然后拿起來吹,心中自信滿滿?捎昧σ淮担瑓s只有水花噴出,沒有水泡形成。我再嘗試了一下,雖然有小水泡出來,但一形成就破裂了。我心想:“可能是我吹得太用力了吧!庇谑,我反復(fù)小心翼翼地吹了起來,可泡泡要么沒有吹出來,要么就吹破……

  我生氣極了,也有些灰心。這時,媽媽過來對我說,你不要氣餒,不要沮喪,要有信心,我們一起來研究一下,也許是你的泡泡水“配方”和操作有問題。

  聽了媽媽的話之后,我再認(rèn)真地研究了一些泡泡水的制作和操作過程并總結(jié)出幾個要點:第一,洗潔精溶液能打破水表面的`張力,使之形成泡泡,要占清水的三分之一,即濃度要高一些,之前我只放幾滴,量顯然不夠;第二,白糖能增加泡泡的粘稠度,使之不易破裂,要適當(dāng)增加,我用一勺;第三,攪拌時吸管不要碰到杯壁;第三,吹泡泡時,力量要均勻,不大也不小,太小吹不出來,太大則易吹破。

  接受失敗的教訓(xùn),我重振旗鼓,再做實驗,我把原來的泡泡水全部倒掉,控制好水量,按比例添加洗潔精溶液和白糖含量!罢{(diào)制”好之后,我便再進(jìn)行演示。果然,我輕輕一吹,幾個又大又圓的泡泡從吸管中跑了出來,閃著七彩的顏色,在空中飛舞,久久不易破掉。經(jīng)過統(tǒng)計,我一次最多能吹出九至十個泡泡,最大的泡泡直徑能超過10厘米!拔医K于成功了!”我高興得手舞足蹈,并迫不及待地把這個好消息告訴了媽媽,媽媽也欣慰地笑了起來。

  早晨,泡泡在陽光下的照射下,閃出五顏六色的光芒,像寶石一樣引人注目。我看到泡泡在天空中與紙飛機(jī)一起飛行,心情特別愉快,吹泡泡———多么有趣的小實驗!

  通過這一次的小實驗,我明白了一個道理:在我們生活中,有一些奇妙的事物就在我們身邊,我們要做生活的有心人,要有一雙善于觀察的眼睛,同時要充分了解實驗中的科學(xué)原理,才能發(fā)現(xiàn)它們的美并獲的成功!

一次有趣的實驗作文7

  今天我做了一個小實驗,可是沒有“成功”——沒有想象中的那么成功。

  我做的實驗是“燒不斷的棉線”。這是我經(jīng)過仔細(xì)查看,才發(fā)現(xiàn)唯一能做的實驗。這個實驗需要的材料很簡單,一根棉線,一杯清水,一盒火柴和鹽;鸩裎覀兗依餂]有,就先用打火機(jī)代替吧。

  首先,用勺子往盛滿清水的小罐子里放鹽,一邊放鹽一邊攪拌。我不敢放太多的鹽,只放了三勺鹽,一勺還不夠半勺。我覺得夠了,就瘋狂地用筷子攪拌起來。可是……時間過去了五分鐘,我正滿頭大汗地攪拌著;時間過去了十分鐘,我還是在大汗淋漓地攪拌著;……時間過去了一個小時,里面的鹽顆粒還是沒有完全溶解!我快要累趴下了!再仔細(xì)看看,現(xiàn)在的鹽粒已經(jīng)很小了,就當(dāng)是忽略不計了!我馬上把白色的棉線放進(jìn)小罐子里浸泡。大約浸泡了兩分鐘,我就用筷子小心翼翼地把浸在水里的線夾了出來,盡量不把線上的濃鹽水撒出去。這濃鹽水聞著有一股咸不咸腥不腥的味,很難聞,而且水還不是透明的。我把線夾出來,放到陽臺上面晾曬,也盡量避免碰掉線上的濃鹽水。過了大約六分鐘,我摸了摸陽臺上的棉線,已經(jīng)干了,我就用筷子夾起棉線,用打火機(jī)從底部開始烤?墒乔闆r并不像博客中所說,火會順著繩子慢慢地往上燒,而是點著了,只會燒一小段,就必須再用打火機(jī)點。而且燒出來的也不是黑黑的細(xì)線,而是黑黑的粗坨坨,用手一捻,都是一些黑黑的小顆粒。于是,第一次實驗算是失敗了。

  第二次,我找了一根更長的棉線,浸泡的時間更長了一些,晾曬的時間也變長了,可是,這一次少的比上一次還要快,而燒糊的'鹽粒也幾乎沒有了。

  就在我要放棄的時候,剛回家的爸爸給了我一個提示:是不是鹽加少了?我覺得挺有理,就加了整整兩勺鹽,又找了一根比剛才的還要長的繩子,看看這一次的效果。晾干以后,我用手抹了抹,果然比上一次的好,這一次的比較硬?墒,用打火機(jī)點燃了以后……居然比上兩次的還可悲!

  雖然我的實驗沒有成功,不過我也明白了為什么會有“燒不斷的棉線”這種狀況。因為鹽是不能燃燒的,之所以會有黑色的“線”留下來,因為那是燒焦的鹽粒,棉線早已燒干凈了。

  唉,這一次的實驗沒有成功。不過,失敗是成功的媽媽,我一定會讓失敗把成功交給我的!

一次有趣的實驗作文8

  上個星期三,科學(xué)課老師布置了一項家庭作業(yè)——回家把雞蛋放進(jìn)一個有水的碗里,不停地加鹽,看看雞蛋能否浮上來?

  晚飯后,我迫不及待地開始執(zhí)行老師的這項光榮任務(wù)。首先,我拿出一個空碗,盛滿自來水,接著挑了一個又圓又大的雞蛋輕輕放進(jìn)碗中,然后從廚房的架子上拿來一罐鹽,一勺一勺地往碗里倒鹽,一邊倒,一邊在心里默默地念著數(shù)字,一連倒了五勺鹽后,我目不轉(zhuǎn)睛地看著那雞蛋,希望那“胖寶貝”能從涼爽的“泳池”里“探出頭”來。

  可是,令我大失所望,碗里的雞蛋一如既往還是那么紋絲不動,一點兒反應(yīng)都沒有,我心急火燎地等了3分鐘,見沒任何變化發(fā)生,心里的'無名之火頓時迸發(fā),一把撈出雞蛋,往桌上用力一放,只聽“啪”的一聲,雞蛋被我磕碎,弄得我渾身都是飛濺的汁液,真是狼狽不堪。我不禁有些氣餒,兩眼發(fā)呆,像沒了骨頭似的一屁股癱在椅子上。媽媽走過來,問明了情況,安慰我說:“兒子,做什么事情都要堅持不懈,耐心細(xì)致,不能半途而廢,浮躁不安。自己要動腦筋分析一下雞蛋沒浮上來的原因,是不是鹽放得太急了,沒完全化開?你重新再做一次實驗,倒進(jìn)鹽后用筷子在水里多攪動攪動,讓鹽充分稀釋,五勺鹽不夠就繼續(xù)加鹽,繼續(xù)攪拌,雞蛋肯定會浮起來的。做實驗沒有一蹴而就的,要耐得住性子反復(fù)試。”

  我聽媽媽說的非常在理,暗暗責(zé)備自己太心浮氣躁了,于是,我長吁一口氣,讓自己靜下來,調(diào)整好情緒,在剛才的鹽水里放進(jìn)另一個小一點的雞蛋,用筷子不停地攪動鹽水,還是不見動靜,又倒入第六勺鹽,繼續(xù)用筷子攪拌,終于,雞蛋“依依不舍”地從“泳池”里探出了“小腦袋”。我按捺住興奮的心情,乘勝追擊,倒入第七勺鹽,哈哈,“小寶貝”終于“受不了”了,“無奈地全身浮出水面”。“我成功啦,成功啦!”我激動地喊著,一蹦三尺高。

  “且慢高興!”一旁看報紙的爸爸一下喝住了我!皟鹤,你知其然不知其所以然,這個實驗還不能算完成,為什么雞蛋會浮起來?這才是問題的關(guān)鍵。”爸爸這一問,我可傻了眼,張口結(jié)舌說不出個所以然來,我趕緊跑回書房,從書架上拿出《十萬個為什么》叢書,找起答案來。

  原來,水的密度小,浮力就小,所以雞蛋在清水里肯定是沉下去的;放進(jìn)鹽,鹽充分稀釋后,鹽水的密度不斷變大,浮力也相應(yīng)的逐步增大,雞蛋也就自然而然地慢慢浮上來了。

  通過親自做這個實驗,我不僅搞清楚了一個物理現(xiàn)象,更重要的是明白了一個道理:凡事要堅持不懈,持之以恒。

一次有趣的實驗作文9

  深秋時節(jié)的清晨,走在路上,經(jīng)常能看到植物上覆蓋著一層白乎乎的冰晶。這是什么?爸爸說,這就是霜。

  我對這白白的小東西充滿了興趣,上網(wǎng)一查,。∮嘘P(guān)于霜形成的小實驗!我嚷嚷著要做,爸爸媽媽沒辦法,只好幫我準(zhǔn)備好實驗的材料:黑色易拉罐、溫度計、濕布、冰塊和一小袋食用鹽。

  開始實驗了。我按照視頻里的做法,先舀了幾勺食鹽和放了幾塊冰塊在易拉罐里。這能行嗎?我一邊放一邊懷疑,這樣就可以模擬零度以下?來不及多想,我就迫不及待地的把溫度計插進(jìn)了罐子里。只見溫度計的紅色部分正在慢慢下降,0度!-1度!-2度!竟然真的降到了零度以下?我驚訝地問站在不遠(yuǎn)處的爸爸:“為什么易拉罐里的溫度能夠降到零度以下?”“因為食鹽在溶化過程中要吸收熱量,所以罐內(nèi)溫度會變得更低。”他笑著對我說。原來如此,我向他點了點頭。接著,我把易拉罐放在濕布上。“呼,接下來要見證奇跡的發(fā)生了!”我興奮的自言自語。

  我瞪大眼睛,伸長脖子,緊緊地盯著易拉罐外側(cè),生怕錯過一點兒微小的變化。過了好久,我看見一個個白色的像水晶一樣晶瑩剔透的東西正在慢慢形成。之后,這種東西很快覆蓋了整個罐子,為黑色的易拉罐穿上了一件毛絨絨的大“白襖”,在陽光下閃著光,在光線灰暗的房間里顯得那樣光彩照人。這應(yīng)該就是霜了吧!我心想。我用手輕輕地摸了一下,冰冰涼的,讓人感到一種無比的新奇與愜意?墒沁@種新奇和愜意很短暫,摸到了一點點又立刻在我的.指尖融化了。我又一次用自己的指甲小心翼翼地挖了一點霜,但霜立馬融化了,我的指甲上只留下了一小堆水。

  “我做成霜了!我做成霜了!”頓時,欣喜充滿了我的整個心。爸爸媽媽被我的叫聲吸引了過來。當(dāng)他們看到了萬分美麗的霜后,不僅嘖嘖贊嘆了起來。看著這美麗的霜花,我心中又不禁產(chǎn)生了一個疑問,墊在底下的濕毛巾有什么用?上網(wǎng)查過后,我恍然大悟,濕毛巾上的水遇到了零度以下的溫度,就變成了霜。

  這真是一次有趣而難忘的科學(xué)實驗!

一次有趣的實驗作文10

  “叮鈴鈴......”隨著一串優(yōu)美的鈴聲,我們一起走進(jìn)了科學(xué)實驗室,這節(jié)是科學(xué)實驗課,也是我們第一次集體試驗。

  剛進(jìn)實驗室,全班驚呼“哇——”不瞞你說,的確讓人很新奇,總共有8張桌子,每個桌子中間都有一個水池,桌上有2個橡皮泥和2個燒杯,是供我們做實驗用的。一個桌子能坐5個人,每5個人里都有一個小組長,很榮幸,我是其中之一。坐好后,發(fā)現(xiàn)我們組少了一個人,于是我就分配了2人一組——駱宇淏和郭錦月,我和陳雅涵。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后,老師便開始講課了。

  “把橡皮泥的體積與......好了,現(xiàn)在呢,我們每一組都有1個燒杯和橡皮泥,對吧?現(xiàn)在往燒杯接200毫升的水!蔽覕Q開龍頭,往里接了200毫升的水,等待老師的指令,“然后聽我說,第一組把橡皮泥捏成餅狀,第2組把橡皮泥捏成圓柱狀,快,動手!”我和陳雅涵對視了一下,然后一起捏了起來。我捏了捏,覺得捏的不好,就讓陳雅涵幫忙捏,最后,終于在我們的共同努力下,完成了這個似艱巨而又非艱巨的任務(wù)。

  我小心翼翼地把它放入水中,看它的'沉浮情況,不一會,它慢慢沉入了杯底,而水位卻增長到了210毫升,老師說,那它排開的水量也就是10毫升。我看了看別人組的室驗結(jié)果,有些人和我們的一致,但有些結(jié)果的水位卻增長到了225毫升,我想:可能是因為接的水有些不同的原因吧。老師笑瞇瞇地問我們:“是不是都沉下去了?好!我們改變一下它,讓它變成空心的,那它是沉還是浮呢?”我們想了想,應(yīng)該是浮吧!于是懷著疑問我又做開了試驗。我先把它揉成圓,然后壓成餅狀,接著把它壓成正方盤子形,慢慢的、輕輕地放進(jìn)水里,但是,結(jié)果卻讓我很驚訝——它又沉到水底了!我看著別人的燒杯,有些竟然浮了起來!這是怎么回事?我問老師,老師說:“那是因為你捏的橡皮泥有問題,知道嗎?”我失望地點點頭,然后無奈地看了看陳雅涵,她也不例外,和我一個表情。

  “叮鈴鈴……”熟悉的旋律又響了起來,下課了,我只好垂頭喪氣地往回走,但是我也挺開心,因為這是我第一次做這么有趣的實驗,從中我也體會到了做任何事都要細(xì)心,相信,多一份細(xì)心,就多一份成功!

一次有趣的實驗作文11

  在所有的學(xué)科里面,我最喜歡的就是科學(xué)課了。都說興趣是最好的老師,我非常贊同這一點,科學(xué)課既能學(xué)到有趣的知道,還能做有趣的實驗,讓我很容易就喜歡上并為它著迷。今天一大早,媽媽就告訴我,她給我報的小記者活動是和科學(xué)相關(guān)的,一大早,我就盼著去參加活動了。

  這次活動的主題是空氣的魔力,空氣是再平常不過的,我們生存需要它、種子發(fā)芽生長需要它,只要是有生命的,都離不開它。它的重要性我是早早的就知道了,但是,它還有什么魔力呢,這個我可真不知道,帶著這樣的疑問,水晶老師帶我們做了許多有趣的實驗。比如:親密的杯子、保護(hù)火焰、用氣球舉杯里等等,里面不少知識日常生活中都用得到呢,但是我最喜歡的還是旋轉(zhuǎn)的小蛇。

  在旋轉(zhuǎn)的小蛇的游戲中,我們小組先剪出一條螺旋形的小蛇,如果再給它加上眼睛和嘴巴,那就是一條活生生的小蛇了。接著,我們輕輕的把蛇頭放在插在蠟燭上的筆尖上,然后點好火,然后就是等待見證奇跡的時刻了?墒,實驗并不像我們想像的那么簡單,各種意外頻頻發(fā)生,先是紙燒著了,我們頓時亂了陣腳,趕緊滅了火,還沒等我們松一口氣,發(fā)現(xiàn),咦,我們的小蛇它已經(jīng)被燒焦了。還好,之前我準(zhǔn)備了一條備用小蛇,看,不管做什么事情,準(zhǔn)備的東西多一點總是有好處的。這一次,我們非常小心的點燃了蠟燭,小蛇也沒有著火,可是,它也太懶惰了吧,不論我們怎么心急,它呀,就呆在那兒,一動也不動,對我們的焦急和生氣視而不見,自在的睡著懶覺,真是太氣人了。

  我們剪了兩條小蛇,一條太調(diào)皮,玩火被烤焦了,一條和懶洋洋有得一拼,最后,我們的實驗失敗了。失敗的'原因我們暫時沒有找到,不過,肯定是我們的操作中有不規(guī)范的地方,我回家后一定要多嘗試幾次,非成功不可,我才不信我不能戰(zhàn)勝這個小實驗?zāi)兀铱墒橇⒅疽蔀閷嶒炐∧苁值,不能被這個小小的困難嚇住。

  今天真的是非常的開心,雖然實驗失敗了,可是理論知識我還是非常不錯的,水晶姐姐還給我發(fā)了獎品呢。離開蕭山日報的時候,我對自己說,加油,多嘗試多努力,我肯定能達(dá)到目標(biāo)。

一次有趣的實驗作文12

  今天,老師布置了一項實驗作業(yè),讓我們用實驗來分辨熟雞蛋和生雞蛋。我興致勃勃地跑回家,拿起雞蛋就開始實驗了。

  我抓起兩個雞蛋,看到白白的蛋殼,我似乎能感覺蛋液在里面流動。我一把沖進(jìn)廚房,用電水壺?zé)艘粔厮,然后將雞蛋扔進(jìn)水壺,誰知雞蛋剛落進(jìn)水壺,就爆炸了。哇,雞蛋變炸彈了!蛋液和蛋黃一窩蜂地涌了出來,不一會兒就布滿了水壺,形成一團(tuán)惡心的液體,水蒸氣一涌而上。我急忙抽下插頭,打開窗戶,這才煙消云散。

  失敗乃成功之母。雖然第一次實驗失敗了,我有點失落,但是,我并不氣餒。我洗干凈了水壺,又重新拿起了兩個雞蛋,繼續(xù)開始了關(guān)于雞蛋的實驗。

  為了不再像上次那樣失敗,我上網(wǎng)搜查了一些判斷生熟雞蛋的方法,有道是“讀書破萬卷,判‘蛋’如有神”,我仔細(xì)瀏覽后,最后選中了“旋轉(zhuǎn)區(qū)分”的方法。

  我又小心翼翼地?zé)艘粔亻_水,緩慢地將雞蛋放在水里,生怕它再次破了,也表達(dá)著我上次害了它兄弟的歉意。這個雞蛋似乎接受了我的道歉,慢慢地沉入壺底。約摸過了十幾分鐘后,我發(fā)現(xiàn)水上已開始冒小泡泡了,就猶如帶上了一些小圓帽。我心想:“都開始冒水泡了,雞蛋應(yīng)該熟了吧!”我用勺子撈出雞蛋,又拿了一個生雞蛋,把它們放在一起。熟雞蛋和生雞蛋外形沒有什么區(qū)別,如果不是熟雞蛋,身上有著水漬,我還真分不出哪個是生的,哪個是熟的。

  我摸了一下熟雞蛋,呀,燙!科學(xué)實驗需要耐心,我只好先去看一會兒書,等過了十幾分鐘才返回。我把兩枚雞蛋拿到桌子上,見證奇跡的時刻就要到了!

  我雙手分別捏著雞蛋的兩頭,手指交錯用力,兩個雞蛋同時開始旋轉(zhuǎn)。我兩眼發(fā)直,搓了搓手,又以迅雷不及掩耳之勢按住了雞蛋,然后飛快抬起手。熟雞蛋像是一個非常聽話的孩子,一下就停下了。而生雞蛋卻像是一個熊孩子,還在慢慢轉(zhuǎn)動著。哈哈,我找出區(qū)別了,一按就停的就是熟雞蛋!這是網(wǎng)上說的經(jīng)驗?墒,為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢?我的好奇心又來了,于是我又上網(wǎng)查了一下。原來,熟雞蛋被轉(zhuǎn)動時,蛋白蛋黃已是固體,能和蛋殼同轉(zhuǎn)同停。而生雞蛋轉(zhuǎn)動時,蛋白和蛋黃處于流動狀態(tài),所以當(dāng)手指按下以后,雞蛋內(nèi)的'蛋清蛋白還在流動,就會帶動雞蛋繼續(xù)轉(zhuǎn)動。

  在這個實驗中,我解開了大自然的一個奧秘,收獲了“失敗乃成功之母”這個道理,這真是一次有趣的、有意義的實驗!

一次有趣的實驗作文13

  天氣越來越冷,早晨樹葉上總有些霜,我對這些霜充滿了好奇,便在周末進(jìn)行了有趣的制霜實驗。

  通過網(wǎng)絡(luò),我查到了怎樣制霜,準(zhǔn)備開始動手制霜。我首先在廚房間找到了一盒冰塊、一罐鹽和一個易拉罐,然后我在衛(wèi)生間找到一塊濕毛巾和一個溫度計,我把它們?nèi)抗怨缘胤旁诓鑾咨,?zhǔn)備開工。

  我先把易拉罐放在濕毛巾上,然后往易拉罐里倒冰塊,只見一個個冰塊像淘氣的小娃娃一樣,爭先恐后地擠進(jìn)易拉罐,裝滿大半罐后,我用勺子舀了些鹽放入易拉罐里。然后,我拿起攪拌棒開始費勁地攪拌著冰塊,只聽到“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”的聲音,仿佛是冰塊寶寶不想融化而發(fā)出抗議的聲。因為桌子上有水,攪動時易拉罐隨著我的攪拌棒不停地打轉(zhuǎn),我用手去扶罐子,“哇,好冰!”剛碰到罐壁我就大叫了起來:“哼,我就不信勝不了你!”我堅持著繼續(xù)攪動冰塊。過了一會兒,我總算把淘氣的冰塊和鹽攪拌均勻。我放進(jìn)溫度計,伸長脖子仔細(xì)觀察,等待霜的來臨。

  很快,溫度計的銀柱開始下降,原來顆粒感很強(qiáng)的鹽開始融化,像銀色的積雪覆蓋在冰塊上,過了一會兒,易拉罐表面出現(xiàn)了一些小冰晶,銀色的,透明的,帶著一些小絨毛,在陽光的照耀下,顯得十分美麗。漸漸地,它們連成一片,越來越多,越來越厚,甚至覆蓋掉原來的顏色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像是給易拉罐表面蒙上了一層瑩白色的紗,看著它們,我大氣都不敢出一口,生怕毀了這美麗的霜。

  我小心翼翼地用手碰了一下易拉罐上的霜,涼涼的,軟軟的,很舒服。再看看溫度計,已顯示零度以下。我看著這美麗的霜,心中充滿了疑問:“為什么這些東西能制成霜?”媽媽告訴我:“鹽在融化時,會吸收大量的'熱,所以導(dǎo)致易拉罐里的溫度下降,到了冰點以下,空氣中的水分碰到了零度以下的罐壁,就會變成冰晶,所以就有了雙霜!

  我恍然大悟,當(dāng)我拿起易拉罐準(zhǔn)備收工時,竟發(fā)現(xiàn)罐子已經(jīng)連在毛巾上,我用力將它們分開,濕毛巾上競留下了一個冰圈,硬硬的,有趣極了。原來霜的形成蘊含著科學(xué)道理,這次的制霜實驗讓我大開眼界。

一次有趣的實驗作文14

  “啪”,我輕輕合上書,書中的一個問題一直在我的腦海中回想:雞蛋只要在碗邊輕輕一敲就碎了,那如果用手握,雞蛋還會碎嗎?終于,我按捺不住心中的好奇,決定親自做這個實驗。

  說干就干,我立馬從冰箱里拿出一個圓溜溜的雞蛋,放在手掌心上,“獰笑”著說:“哈哈!雞蛋啊雞蛋!看我不把你握個粉碎!”

  過了一會兒,我收起了那一臉的嬉皮笑臉,取而代之的.是一臉正經(jīng),我心想:這可是我第一次做實驗,一定要嚴(yán)肅!一邊想著,心里還有一絲小小的激動與好奇,只見我緊盯著這個雞蛋,卷起衣袖,用我的一只手蓋住,再使勁地握,見雞蛋沒碎,我頓時有些納悶,還有些慌亂,情急之下,我咬了咬牙,目光堅定地望著雞蛋,使出了吃奶的勁兒也沒能成功,我累得氣喘吁吁,可雞蛋還是紋絲不動,一陣微風(fēng)吹來,那只雞蛋晃了晃,仿佛再說:“哈哈,難道你沒吃早飯嗎?連一個小小的雞蛋都握不碎,力氣未免也太小了吧!”

  我氣得額頭上的青筋都突了出來,我怒氣沖沖地拿起雞蛋,心中念叨:我就不信了!這雞蛋肯定會碎的!我換了只手,又猛地抓起來,使勁地握,可這雞蛋就仿佛鐵蛋一樣牢不可破,依然“穩(wěn)如泰山”,我頓時欲哭無淚,像泄了氣的皮球,軟趴趴地趴在桌子上。

  這時,爸爸走了過來,我仿佛看到了希望之光,大聲叫道:“救星!爸爸!”爸爸聽見了我殺豬般的嚎叫,停下了腳步,轉(zhuǎn)過頭,疑惑地問:“怎么了?”我拉著爸爸的手臂,哭喪著臉,指著那“得意洋洋”的雞蛋問:“為什么我怎么握雞蛋它也不碎?”爸爸聽了,樂得哈哈大笑,對我說:“雞蛋是握不碎的!你看,雞蛋表面是圓形,球體狀,而那塊凸曲面是具有很大的承壓能力的!所以,它對付你的一只手綽綽有余!卑职置蛄艘豢诓,停了停,接著說:“科學(xué)家們發(fā)明了薄殼結(jié)構(gòu)這一門新技術(shù)……”爸爸話還沒有說完,我便恍然大悟,說道:“北京火車站大廳也是根據(jù)這個原理建造的!”爸爸微笑著點了點頭,而我心中的這個謎團(tuán)也終于解開了,令我感到如釋重負(fù)。

  其實,生活中還有更多的問題等著大家去探究,去延伸,從而受益終身!只要你親自去實驗,去證明,成功就會在不遠(yuǎn)處向你招手,令你的生活更加豐富多彩!更見有趣充實!

一次有趣的實驗作文15

  今天,我們的班主任湯老師給我們布置了一道作文題:找到一位親友或者陌生人,說一句奉承他的話,在觀察他的面部表情,記成一篇作文。老師剛說完,教室就像炸開了鍋,“哎呦,你今天變漂亮了”、“哇!你好帥哦!”同學(xué)們紛紛開玩笑。我因為膽子小,不敢與陌生人交談,又怕別人嘲笑自己“有毛病”于是,我決定找爸爸媽媽做實驗。

  晚上,爸爸媽媽要晚一點回來,正好給了我機(jī)會做準(zhǔn)備。我先打電話到同學(xué)家,詢問他們是怎么實驗的。他們大多數(shù)找老師和陌生人做實驗,可多數(shù)人的收獲并不太理想。我也對我的實驗不抱太大希望,畢竟我爸媽都是很機(jī)靈的人,肯定會看穿我的“計謀”。

  終于把媽媽給盼回來了。我先上前接過媽媽的手提包,對媽媽的臉看了看,讓媽媽產(chǎn)生我覺得她臉很特殊的感覺。突然,我“噗哧”一笑,說:“媽咪,你今天涂了什么化妝品,怎么這么漂亮?”我原以為媽媽會對我奉承她而感到高興,沒想到媽媽的臉一下子黑下來,緊皺著眉頭,嚴(yán)厲的對我說:“你有沒有搞錯,是不是又考砸了?”不會吧!我的演技那么爛嗎?我覺得我這些小伎倆應(yīng)該能騙得了媽媽,她今天怎么變那么聰明。

  我不愿認(rèn)輸,有點心虛地說道,因為我不知道接下來媽媽的回答會是什么樣的':“真……真的。”我的話音有點顫抖,“你見天真得很漂亮!”媽媽更緊張了,我心跳加速,她的眉頭一刻也沒松掉,我已經(jīng)意識到我失策了,我能感覺到媽媽會覺得我一定考得非常差!澳阌袥]有毛病?

  有事直說,不要拐彎抹角的!笨,我徹底失望了,看來媽媽不是那么容易上當(dāng)。媽媽走進(jìn)廚房做飯,我在客廳,繼續(xù)想怎樣讓媽媽上鉤。

  這時爸爸回來了,我馬上撲上去,想也沒想就說:“你今天好帥哦!”讓我大吃一驚的是爸爸根本沒理會我,徑直走進(jìn)臥室,只丟給我一句話:“你今天是不是有病。俊眿寢屢矎膹N房聽見了我和爸爸的對話,大聲說:“你到底有什么事,是不是讓太陽把腦袋燒壞了!蔽抑缷寢屧谥S刺我,我已經(jīng)明白,今天我全軍覆沒,只得把事實一五一十地說出來?龋∈,失敗!

  現(xiàn)在的人與人之間十分冷漠,連贊賞的語言也無法打動人心。不要把身邊的人對自己的贊賞看得莫名其妙或有什么的惡意,也許他們是好心的。

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