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有趣的游戲作文(熱門)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的有趣的游戲作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
有趣的游戲作文1
今天,我們在教室里玩了一個激動人心的游戲,是“擊鼓傳花!
游戲開始了,石浩然是鼓手,他大方的站了起來,老師給他戴上眼罩,他摸索著從鼓上拿起鼓棒,一切準(zhǔn)備就緒,老師一聲令下“開始”!只聽鼓聲“咚”的一聲響了起來。鼓聲越來越大,紅花也在我們的手中飛快地跑,在同學(xué)們地手中劃出了一條條火紅的波浪線,像綻開的一朵大紅花。
“快點(diǎn)、快點(diǎn)、快點(diǎn)”“停停!薄覀兣d高采烈的叫著。突然,鼓聲停了,紅花落在王浩天的手中。同學(xué)們一下大笑著跳起來指著王皓天大聲嚷嚷著,“學(xué)豬叫!學(xué)豬叫!”,王皓天害羞地站了起來,不好意思的'學(xué)豬叫了兩聲。哈哈哈……
接下來,鼓又開始響了,紅花又跳躍來了,越跑越快,我的心砰砰直跳,生怕落在我這里停了,當(dāng)我接了紅花,趕緊傳給下一人。傳著傳著,鼓聲又停了,同學(xué)們又哄堂大笑……
今天這個游戲太有趣了,給我們帶來了歡樂,真是太好玩了!
有趣的游戲作文2
今天早上,老師帶我們到教室外面玩了一個有趣的游戲,名字叫“老鷹捉小雞”。
老師安排了好 “老鷹”、“母雞”和“小雞”,游戲就開始了。只見“老鷹”瞪大眼睛,張開大嘴,扇動著長長的翅膀,伸出鋒利的.爪子,好像好幾年沒有吃過飯似的,張牙舞爪地盯著“小雞們”,尋找機(jī)會撲上去飽餐一頓!靶‰u”們怕得直發(fā)抖,“母雞”看見了說:“別怕,孩子們,媽媽保護(hù)你!”
“老鷹”開始進(jìn)攻了,一會兒向左,一會兒向右,小雞”們左躲右閃,“老鷹”爪子伸過去,抓住了一只“小雞”,并把它‘吞’掉了。第二次進(jìn)攻 “老鷹”變得更狡猾了,“母雞”拼盡全力保護(hù)自己的寶貝,狡猾的“老鷹”卻做了幾個假動作,“母雞”向上攔,“老鷹”就彎下腰,伸手抓住了一只來不及躲閃的“小雞”, “老鷹”興奮得手舞足蹈。第三次進(jìn)攻,其它“小雞”嚇得四處逃跑,“老鷹”對準(zhǔn)最弱的“小雞”撲去,輕而易舉就捉住了“小雞”!澳鸽u”和其它“小雞”都傷心地哭了!袄销棥贝螳@全勝,哈哈大笑。
“老鷹捉小雞”的游戲真有趣!
有趣的游戲作文3
今天,丁老師讓我們把一個罐子打開,然后看看里面有什么。老師悄悄地把一個罐子拿了過來,只見那個罐子是鐵做的,外邊裹著一層白色的袋子,是塑料做的,外表十分普通。游戲分為兩個組,前面一組先去打開。
我仔細(xì)地思考著如何把罐子打開。心想,能不能用鉛筆撬開一個洞?可是不行,因為這樣的話,那細(xì)小的筆尖會咔嚓一聲斷掉。想來想去,最后,我打算用我那把堅硬的鐵尺子,把那個奇異的罐子打開。和同學(xué)們商量來商量去,我們決定用一個同學(xué)的硬幣和我的鐵尺子合力撬開。
輪到我們組撬了,我飛快地朝罐子飛奔而去,同學(xué)們也緊跟著來到罐子前面。我們東敲敲西撬撬,可是罐子卻紋絲不動地立在那里。忽然一位聰明的.同學(xué)用手輕輕的一轉(zhuǎn),蓋子居然拿了下來。大家往罐子里一看,眼珠子都快掉出來了,原來里面還有一層。我們叮叮咚咚的一陣亂敲,可是里面的鐵蓋上只出現(xiàn)了幾個小坑。
就在大家快要放棄時,有個男同學(xué)用他手上那堅硬的硬幣用力一撬,只聽見咔嚓一聲,紋絲不動的鐵蓋子居然被他打開了。大家歡呼雀躍,心想終于打開了。朝罐子里一瞧,里面居然那個空空如也的瓶子。同學(xué)們十分開心。
這個小游戲十分有趣。它告訴我們,做任何事情都要堅持到底才可以成功。
有趣的游戲作文4
童年的游戲是五花八門的,童年的生活是多姿多彩,有的人喜歡拔河;有的人喜歡躲貓貓有的人喜歡寫大字,而我最喜歡雙人挾氣球接力賽。
雙人挾氣球接力賽的游戲規(guī)則是。1:把氣球吹好,在把結(jié)打好不能認(rèn)它把里面的氣放出來;2:把要和自己一組的同學(xué)找到背對背挾好氣球;3:第一組同學(xué)走到終點(diǎn)之后,必須把氣球坐爆或是踩爆。
游戲開始了老師一聲令下,游戲就拉開了帷幕;因為我也是第一次參加這個游戲,所以我的心里也是忐忑不安的!第一組快速的跑了過去,到了終點(diǎn)大家爭先恐后的坐爆氣球,有個氣球沒被坐爆王同學(xué)說大家讓開飛的一腳踩爆了最后一個氣球;到了第二組他們配合緊密健步如飛的.向終點(diǎn)跑去,不一會就到了終點(diǎn),他們想用坐爆的方法,只用了不到三十秒的時間戰(zhàn)役結(jié)束了,終于到了我在的這一組,我和我的隊友手拉手挾好氣球快速的向終點(diǎn)跑去;
到了終點(diǎn)我和我的隊友踩氣球,因為前天晚上下過雨草地有水,我的隊友滑了一大跤沒踩爆,我喊了一聲讓開,我快速準(zhǔn)確的飛起一腳把球踩爆了!
游戲雖然結(jié)束了,但是這個游戲一直在我的腦海里游蕩,玩團(tuán)體游戲讓知道了一個道理,必須要有合作精神和默契。
有趣的游戲作文5
“丁零零,丁零零!鄙险n鈴響了。老師滿面笑容地走進(jìn)教室說:“同學(xué)們,我們一起來玩吹泡泡好不好?”同學(xué)們聽了,心花怒放,大聲說:“好”。
在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們玩起了吹泡泡。我看到有的同學(xué)吹出來一個巨大的泡泡,像一個水晶球;有的同學(xué)吹出一長串泡泡,像一串珍珠項鏈;有的同學(xué)吹出畫兩個連在一起的泡泡,像一個寶葫蘆,有趣極了。此時,天空中飄滿了大大小小、形態(tài)各異的泡泡,在陽光的`照射下,五顏六色,閃閃發(fā)光,美麗極了。
忽然,我發(fā)現(xiàn)張梓源是我們班的吹泡泡高手。他一會兒鼓起了腮幫,輕輕地吹了起來,吹出了一個巨大的“恐龍蛋”,讓同學(xué)們笑著、鬧著去抓這個大泡泡,誰知,剛一碰到大泡泡就爆了。一會兒,他又將泡泡棒在空中一揮,許多的泡泡就圍著他上下飄動,又引得幾倍女生笑著、鬧著去抓泡泡了。
我看著張梓源吹出來的泡泡,心里別提有多羨慕了。我也學(xué)著他的樣子,吹了起來,可是只吹出了小泡泡,我的大泡泡;你在哪里?我又吹了起來,這時,一個大泡泡形成了,晃晃悠悠的,我開心極了。
“丁零零,丁零零。”下課鈴響了,有趣的吹泡泡游又或就這樣圓滿結(jié)束了。
有趣的游戲作文6
今天,在習(xí)作課上,老師帶我們玩了一個游戲——吹雞毛。
上課了,老師拿著一根雞毛大步流星地走上講臺。同學(xué)們都很好奇,疑惑不解地望著老師。這時,老師笑瞇瞇地對我們說:“今天我們玩一個游戲,名叫吹雞毛!痹捯魟偮,同學(xué)們就一陣歡呼。
有趣的吹雞毛游戲開始了。老師給我們講清了游戲規(guī)則:“雙方各五個人,不能用任何工具,只能用嘴巴吹,雞毛落到哪一方的地盤上,哪一方就輸了!比缓,又把我們分成兩隊,我們叫“紅龍隊”,對方叫“青銅隊”。李老師站在中間,將雞毛使勁往上空一扔,同學(xué)們的`目光便齊刷刷地投向那小小的雞毛。看,雞毛正在慢悠悠地飄到我們的地盤上。就在這時,我們隊的代表李青越鼓起腮幫“呼呼”地吹向?qū)Ψ,他們組的陳彥錦也不甘示弱,一邊跳,一邊用盡力氣使勁吹。再看那些啦啦隊員們,也配合著大喊加油。
看著雞毛一直在對方的地盤上空盤旋,我心里不禁沾沾自喜。可不一會,雞毛又會飄到我們的地盤。我的心里一緊張,趕緊向?qū)Ψ矫痛。不料,雞毛反而一下子粘在我們隊的周子順的衣服上,怎么也甩不掉。眼看雞毛就要落地了,劉俊杰趕緊歪著頭,貓著腰,猛吹兩下雞毛終于乖乖地落在對方的地盤里……
如此別開生面的游戲,令我沒齒難忘!
有趣的游戲作文7
今天在作文課上,老師拿出一張100元、50元、1元的紙幣,讓我們選。我覺得如果每個人都選100元或者50元,那老師的工資都不夠。所以我毫不猶豫的選擇了1元的紙幣。
這時,老師神秘的說:“每個紙幣后面都有一個驚喜,我現(xiàn)在先揭曉一元紙幣的`驚喜,就是——”老師把一元紙幣翻了過來,我連忙跑上前去看,哇!我差點(diǎn)喊出聲,因為上面寫的是免寫一次作業(yè)。果然不貪心就是有好結(jié)果,我坐在位置上偷笑。
開始揭曉50元的驚喜了,老師剛翻過來,班上就立刻炸開了鍋!“天哪,居然是巧克力!”“我最愛吃巧克力了!甭牭酵瑢W(xué)們的話,我絲毫不后悔,畢竟不寫作業(yè)比巧克力好多了。我把喧嘩聲當(dāng)作耳邊風(fēng),絲毫不理會。
接下來,揭曉100元的驚喜了。老師緩緩地將紙幣翻了過來——我的媽呀!居然是蘋果筆記本!我瞬間后悔了!心想:如果我選了100元的話,那我現(xiàn)在就有一臺筆記本電腦了。這時,老師拿出獎品,原來就是一個印著蘋果圖案的筆記本。老師又說:“拿到筆記本的同學(xué),要把整本書的課文都抄到上面。”我聽完后,絲毫不后悔了,而選100元的同學(xué)連忙把筆記本到處送人。忽然,老師又說:“所有的驚喜都是假的,這只是一個游戲。”聽了這個消息同學(xué)們有的歡呼雀躍,有的垂頭喪氣。
這個游戲可真有趣,讓我的心理得到了考驗。
有趣的游戲作文8
叮叮,叮叮,上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,神神秘秘地說:我學(xué)了一個游戲,你們想不想玩呀?同學(xué)們聽了,有的歡呼得跳了起來,有的心想:老師肯定是說假話,我才不相信呢。此時此刻,我高興得心都快跳了出來。
接著,老師在黑板上寫了眼疾手快四個字,說:游戲的名字就是眼疾手快"。接著,老師拿出一塊像發(fā)霉的豆腐塊的橡皮,并說道:游戲的主角就是它。同學(xué)們一臉懷疑的表情。老師讓我們?nèi)『藐犆涂谔,接著我們選了幾名同學(xué)去參賽。老師笑著說:游戲規(guī)則是:兩人雙手交叉抱在胸前,當(dāng)老師說1、2、3左手或右手時,同學(xué)要伸手去抓橡皮,先抓到的同學(xué)獲勝,如果抓的.手錯誤,就重來一局。我心想:萬一錯了怎么辦。
游戲開始了,我們一共上去了五個人員,我最喜歡最后一場。我們組上去了一個男生,對方上去了一個女生,他們都很緊張,我眼睛都不眨一下,屏住呼吸,生怕錯過了精彩時刻。比賽開始了。只聽老師說:準(zhǔn)備,1、2、3右手。當(dāng)老師數(shù)1的時候,對方屏住呼吸,心跳得像只小兔子。2的時候,我們組的男生眼都不眨一下。3的時候,雙方雞皮疙瘩都掉了一地,整個人都快緊張到昏倒似的。老師說:開始左手。我們組慢了一拍,但是對方手伸錯了。第二次是每個人都搶了一半,最后一次時,我們組搶到了,我們勝利了,我們高興得心里久久不能平靜。
這次游戲不僅要動手,還要動腦動眼,讓我們得到協(xié)調(diào)發(fā)展,我真喜歡這一次有趣的游戲。
有趣的游戲作文9
星期天,在架子鼓班下課的時候,有人突然提議:“咱們來玩揪鞋帶吧!”我們喊道:“好啊!”。
游戲開始了,我往前一跳,跳到一個人身旁,我蹲下來,迅速揪開了對方的一根鞋帶。然后見他的手向馬上我伸來,我趕緊跳起來,他揪空了,這時另一個人趁機(jī)發(fā)起攻擊,這下他的鞋帶就都開了,我猛的蹲下,像另一個人撲去,將手猛然間伸出,他看勢不妙,立刻小碎步跑起來,結(jié)果沒有揪到。
我不動聲色,裝作休息的樣子,趁他不注意,直接上前揪開一根鞋帶,他雙手一拽,拽了一根,另一根沒拽開,我坐在椅子上,腳放在椅子下面,我說:“嘿嘿。”話音剛落,他就揪開了我的.鞋帶,這下我輸了。
我們決定再來一輪,我偷偷和上一局贏者結(jié)盟,先干掉那個人。則依次我直接沖上去,困住他,等待另個人的襲擊,另一個人一撲,方向不對,哈哈,這是假動作,我向前一把揪開了他的鞋帶。
決勝局開始了,我直接發(fā)起攻擊,他手速很快,一把揪開了我的鞋帶,又是他贏了,突然,我低下頭一看,右腳鞋帶差一點(diǎn)就開了,我打起精神,直接向他發(fā)起攻擊,我的右腳鞋帶碰一下就開了,所以我左腳在前邊,我蹲下,直接揪開,我贏了。
揪鞋帶很有趣,只要眼疾手快就行,你想試一試嗎?
有趣的游戲作文10
“哈哈哈——”一陣陣笑聲從教室里傳出來。這是怎么回事呢?哦,這是我們正在玩“你來比劃我來猜”的游戲呢!
這個游戲的規(guī)則是:在規(guī)定的時間內(nèi),一個同學(xué)比劃,另一個同學(xué)來猜,看哪個小組猜得多,那個小組就獲得勝利。游戲開始了,黃哲和嘉琪就自告奮勇地走上講臺,嘉琪比劃,黃哲猜。第一個成語是“狗急跳墻”,嘉琪一看到這個詞語,先是愣了一下,不知道該怎么比劃。后來他學(xué)著狗“汪汪”地叫了幾聲,黃哲一下子就猜出了“狗”。接著嘉琪又做出了雞的動作?墒屈S哲看得一頭霧水,還是不知道這個成語是什么。嘉琪就用語言提示,說這個動作是諧音字。原來“雞”和“急”諧音嘛!接著嘉琪又跳起來,雙手碰著了墻壁。此時全班同學(xué)哈哈大笑。聰明的.黃哲見狀,立馬猜出了這個成語。就這樣,他們這一組一連猜對了七個成語,真是個不錯的成績!期待下一組也能得高分。
第二組上場的是小欣和小萱。剛開始,她們進(jìn)行得很順利,可是到“對牛彈琴”這個成語時,她們也是費(fèi)了好大的勁才猜出來。小欣先“哞哞——”叫了幾聲,她學(xué)得惟妙惟肖,引得我們哄堂大笑。小萱就脫口而出,猜“力大如!。小欣搖搖頭,繼續(xù)“哞哞——”地叫著,同時雙手用力地甩動。這個動作怎么看也不像在彈琴,小萱依然猜不出來。后來小欣靈機(jī)一動,做了個彈吉他的動作,小萱立刻明白過來了,她猜出了正確答案。時間一分一秒地流逝著,最后她們這一組猜對了六個成語。
游戲還在緊張激烈地進(jìn)行著,一陣陣爽朗的笑聲回蕩在教室里。這個游戲真有趣!不但讓我們獲得了快樂,還幫助我們記住了一些成語,真是一舉兩得!
有趣的游戲作文11
我和伙伴們做過很多游戲。印象最深的是“老狼老狼幾點(diǎn)了”。那還是在幼兒園時經(jīng)歷的。
游戲開始前,我們選出一名同學(xué)扮演老狼,其余的同學(xué)跟在“老狼”的后面。
游戲開始了,我們問“老狼”:“老狼老狼幾點(diǎn)了?”“老狼”回答:“七點(diǎn)了!蔽覀冊賳枺骸袄侠抢侠菐c(diǎn)了?”當(dāng)“老狼”回答“十二點(diǎn)了”時,我們便嚇得四處奔跑,而“老狼”則轉(zhuǎn)過身來,跟著我們拼命追逐。我就是被追的其中一位!袄侠恰笔紫茸プ×硕阍谝豢脴浜蟮囊晃恍∨笥。之后又抓住了第二位。大家順著幾棵樹繞來繞去,跟“老狼”周旋。狡猾的“老狼”卻將大家一個一個抓住了。最終只剩我一人了。我在幾棵樹之間不停地奔跑。游戲到了最終五秒,當(dāng)小裁判帶著觀看的小朋友們一齊喊著“五,四,三......”的時候,我緊張極了,生怕在這最終的時刻失敗?僧(dāng)大家數(shù)到“一”的'時候,同樣緊張的“老狼”只輕輕碰了一下我的衣服,之間卻一不細(xì)心摔倒了。我堅持到了最終,獲得了勝利。
游戲十分刺激,很趣味,所以至今印象深刻。
有趣的游戲作文12
咚咚。哎!老師好難呀!老師又帶同學(xué)們在教室里搞什么鬼?想知道就到課堂中去看看吧!
原來,教室里舉行了一場護(hù)送乒乓球。經(jīng)過激烈地討論,我們組決定派出我去比賽。
請雙方選手上臺!老師一聲令下,我在座位上磨蹭了一下,才慢吞吞地站起來,邁著沉重的步伐,不時還用手撫摸著自己的胸口,仿佛有一只小白兔在我心里不時要跳出來似的。而對方呢,正昂首挺胸地走著,好像勝利非她莫屬。
準(zhǔn)備!老師的聲音如同獅子吼一般在教室里回蕩。我倆的右手輕輕地托起書本,左手捏著乒乓球。開始老師的`聲音如同吼叫聲一般在教室炸成了一鍋粥。我小心翼翼地把球放在書上,邁著小碎步,乒乓球像一個優(yōu)雅的公主,保持優(yōu)美的身姿。可對方的乒乓球像調(diào)皮的小孩,始終不能安分下來。咚啊!!總算上演青蛙跳水。噢耶!贏定了。可是好景不長,就在我轉(zhuǎn)彎的時候,啊一個聲音不知從哪兒冒出來,手一抖,球從優(yōu)雅的公主變成調(diào)皮的小姑娘。咚球跑了,我趕緊彎下腰,捏氣球回到起點(diǎn)。可對手已經(jīng)快到終點(diǎn)了。我飛快地前行,這次我異常順利,快到終點(diǎn)時,我隔她只有一步之遙,可這時,她已經(jīng)跨出最后一。
老師,下次不要選我了!
有趣的游戲作文13
今天,老師讓我們玩了一個游戲,這個游戲的規(guī)則是大家圍成一圈,記住左右邊的同學(xué),打亂順序后,再牽回原來左右同學(xué)的手不松開,快速還原成原來的位置。
我們知道了游戲規(guī)則,就迫不及待馬上開始玩游戲了。第一次,我們打亂順序以后,一下子變成了一個死死的結(jié),我們就像無頭蒼蠅,到處亂鉆。最后我們失敗了。老師說是我們不團(tuán)結(jié),所以才解不開。
第二次,我們吸取教訓(xùn),又打亂了順序后,慢慢的'靜下來,大家看到盤亂的手在思考,有的說:“你先鉆!庇械恼f:“不,是你先鉆。”還有的說:“不是,應(yīng)該是他先鉆吧!”盡管大家都是盡力了,最后我們又失敗了。雖然我們沒有成功,不過我們知道了一個新知識,只有“團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助”才能獲得成功。
最后一輪,老師讓我們分組,女生5個人,男生也5個人。因為人比較少,我們就非常容易解出來了。
這個游戲不僅好玩,而且讓我們懂得要團(tuán)結(jié)合作、互相幫助這個道理。
有趣的游戲作文14
哈,哈,哈,原來是這個啊!聽,我們班正在做一個有趣的游戲猜成語!
你看,楊云博大步流星地走上講臺,面朝大家,二話不說就張開雙臂在教室里亂揮亂舞,蹦來蹦去,做出飛翔的樣子,眼睛里仿佛在說:哈哈,就讓你猜不出來!咦,張開雙臂不是鯤鵬展翅嘛!我立刻大叫起來,但是他卻搖搖頭。大鵬展翅!袁張涵自信滿滿地說,但是又一次被否定。我正納悶兒著,這時朱函逸不死心便隨便猜了個:一鳴驚人!楊云博朝朱函逸比了個大拇指。啊?這都能猜對?不是驚人嗎?怎么沒表現(xiàn)出來呢!這不是個帶頭鵝嗎?唉,這個表演可真糟糕。
最有趣的.就是朱函逸的表演了。他剛一上來,就用雙手抱住腦袋,嘴巴里不時發(fā)出啊,啊,啊的聲音,好像腦袋要爆炸了似的。他又在原地不停地轉(zhuǎn)圈圈,啪一聲地倒在地上,雙手不停地顫抖著。表演結(jié)束了,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們還沉醉在朱函逸的表演中。就在這時,顧老師大聲說:倒地而亡!全班同學(xué)哈哈大笑起來,朱函逸神秘地?fù)u搖頭。全班同學(xué)立刻反應(yīng)了過來,一齊大聲地喊道:暈頭轉(zhuǎn)向!朱函逸嘆著氣回到了座位上,看來我們猜對了,全班都為自己的勝利歡呼著。
接著,同學(xué)們又表演了許多有趣的成語,教室里的叫聲、笑聲、掌聲此起彼伏。猜成語可真好玩。
有趣的游戲作文15
“哈哈哈,哈哈哈……”教室里傳來一陣陣歡快的笑聲,猜猜我們在干什么,這么歡樂。想不想加入我們?邀請你加入我們吧,一起快樂!
游戲叫對著干,游戲規(guī)則是老師說什么,我們都做相反的動作,舉個例子吧這樣好理解,老師說伸出左手,我們要在最短的時間里伸出右手,看看簡單吧!好了游戲開始準(zhǔn)備了,老師把我們分成四個小組,組內(nèi)人員相互監(jiān)督,有做錯的人員會被淘汰,而且小組會被減分,一共三次,最終得分最高的小組獲勝。
好了游戲終于開始了,教室里靜悄悄的,我們都睜大眼睛,聚精會神,生怕自己聽錯做錯了動作!白隆崩蠋煱l(fā)出了指令,教室里轟響一片,大家都快速站了起來,有位同學(xué)站的慢了,大家都哈哈大笑了起來,可是他的耳朵卻紅的像煮熟的大蝦!吧斐鲎笫帧贝蠹叶忌斐隽耸,可是為什么我的手和隔壁的手好像一個人同時伸出了雙手一樣啊,媽呀,我伸錯了,看大家還沒反應(yīng)過來,趕緊換掉。第三次老師使出了殺手锏“用你的左手摸你的右耳朵”,這時我的'腦袋一片空白,不知道怎么辦了,向后一看,我的天啊!所有人都亂七八糟,教室里再一次轟響,“哈哈哈,哈哈哈……”
最終第二小組獲勝,大家玩的很開心,這個游戲考驗了我們的反應(yīng)能力,還突出了反義詞的理解,這個游戲不錯吧,趕快加入我們吧!
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