一次深刻的教訓(xùn)作文5篇【合集】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的一次深刻的教訓(xùn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一次深刻的教訓(xùn)作文1
看到題目，你一定會(huì)疑惑，考試怎么會(huì)奇怪？怎么會(huì)有奇怪的考試？嘻嘻，告訴你吧，這次考試，可與普通考試不一樣喲。
“叮鈴鈴——”隨著鈴聲響起，一位面帶微笑，和藹可親的老師走進(jìn)教室，教室里原本大聲喧嘩的聲音頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。老師給我們每人發(fā)了一張“動(dòng)物知識(shí)小測(cè)試”，老師讀資料，我們來(lái)聽(tīng)。短暫的三分鐘過(guò)去了，我們十分欣喜，都議論著：“這么簡(jiǎn)單，老師這就是明擺著讓我們考一百分嘛！”“就是就是！”
話音剛落，閱卷老師一個(gè)個(gè)給我們判分，我們靜靜地等待著，等待著一百分迎面而來(lái)，然而，當(dāng)看到自己的成績(jī)時(shí)，一個(gè)個(gè)苦惱、憂慮寫(xiě)滿了臉�！�0分！”我驚訝地看著那張“0分”考卷，不敢相信自己的'眼睛，心里像裝滿了石頭，十分沉重。“老師的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥呀？”我疑惑不解地想，“怎么是0分？我沒(méi)做錯(cuò)呀？”
一個(gè)個(gè)憂傷包圍著我�！安粦�(yīng)該呀？我一個(gè)也沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)，其他同學(xué)也是0分，難道是老師看錯(cuò)了嗎？”我的心里感到莫名其妙。
“好啦！大家安靜！你們都考了多少分呢？”老師問(wèn)。同學(xué)們這次可火大了，七嘴八舌地吵起來(lái)�！翱磥�(lái)大家考得不理想呀！”老師邊走邊說(shuō)，“喲，怎么都是0分？知道自己怎么錯(cuò)了嗎？”我們又看了看題，忽然，我們眼睛一亮，頓然開(kāi)朗，“同學(xué)們，看看這些題，認(rèn)真默讀第六題，是不是與前面的題矛盾了？”老師和顏悅色地說(shuō)，“既然人們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它真正的樣子，科學(xué)家們也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的化石，那它的資料，又是從哪里得知的呢？所以，只有填‘虛假信息’，本次考試才能得一百分！”
我們嘆了口氣，垂頭喪氣地說(shuō)：“好可惜，我們上了老師的當(dāng)！”但又仔細(xì)想想，到底是我們只忙于寫(xiě)答案、不思考，還是我們從一開(kāi)始就上了老師的當(dāng)？
這真是一場(chǎng)奇怪的考試，也是一段刻骨銘心的記憶，回過(guò)頭來(lái)想想，如果當(dāng)初用心思考，哪會(huì)有這等成績(jī)；如果當(dāng)初不忙于寫(xiě)答案，怎會(huì)有這等教訓(xùn)。
心急吃不了熱豆腐，這不就是一個(gè)典型的事例嗎？唉，這次考試真是給我了一個(gè)有力的教訓(xùn)！
一次深刻的教訓(xùn)作文2
我受到的教訓(xùn)有n個(gè)，但在這n個(gè)教訓(xùn)的，只有那一個(gè)，那一次沉重而又痛苦的教訓(xùn)，永遠(yuǎn)烙印在我心中。
記得那一天，放學(xué)后，我以最快的速度飛奔回家，關(guān)上門(mén)，三步并作兩步就走進(jìn)我的房間，我提起左腳，向后一踩關(guān)上門(mén)，一甩手就放下手中的書(shū)包，再?gòu)闹谐槌鑫业淖鳂I(yè)，飛快地寫(xiě)。大約用了25分鐘，我可算是做完了。我不管字寫(xiě)得好看不好看，不管題做得對(duì)不對(duì)，心里只有一個(gè)念頭——玩游戲!于是，我拉開(kāi)抽屜，取出手機(jī)，插上耳機(jī)，快速地登陸。我與剛剛上線的好友一起“開(kāi)黑”。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走到了我的房間，看見(jiàn)我在玩手機(jī)，就問(wèn)：“兒子，寫(xiě)完作業(yè)了嗎？”“寫(xiě)完了！”我回答道。“復(fù)習(xí)了沒(méi)有？”我有些不耐煩了，便對(duì)媽媽說(shuō)“行了！別問(wèn)這么多好不好？！”“我也是為了你好��！聽(tīng)老師說(shuō)明天要小測(cè)……”我不等媽媽說(shuō)完，便放下手機(jī)，推著媽媽出去，再關(guān)上門(mén)，心想：老媽怎么天天都這么煩人啊？我又繼續(xù)玩游戲了。大約過(guò)了5分鐘，爸爸回來(lái)了，問(wèn)我：“兒子，作業(yè)做好了嗎？要我?guī)湍銠z查嗎？”“不用了？”我大聲喊道。爸爸臉變得嚴(yán)肅，說(shuō)“做完了，也不應(yīng)該玩手機(jī)這么久��！”我又放下手機(jī)，和爸爸吵了一會(huì)兒，再推推他出去。哎——大人們?cè)趺炊歼@么煩呢？我又開(kāi)始玩手機(jī)了。
第二天，回到學(xué)校，果然要小測(cè)�？粗囶}，我頓時(shí)傻眼了，一看就有三個(gè)不會(huì)了，但我也只好硬著頭皮去做了。
測(cè)完后，我總是提心吊膽的'，總是有一種不祥的預(yù)感。果然，可怕的事情發(fā)生了：第二節(jié)課一下課，就有同學(xué)說(shuō)：“老師叫你去辦公室�！蔽倚囊惑@，也只能聽(tīng)令了。一到辦公室，見(jiàn)到老師臉色不太好，一轉(zhuǎn)臉過(guò)來(lái)，用兇神惡煞的眼神看著我，對(duì)我吼道：“你今天是怎么回事？你看看你的小測(cè)！只有七十分！還有，你看看你的作業(yè)！字潦草就算了！在看看，你錯(cuò)了多少題？！”說(shuō)完，她猛地在我的作業(yè)本上打了個(gè)“D”。頓時(shí)，我的心崩潰了，“D”已經(jīng)是很差的評(píng)價(jià)了，我真的好后悔后悔昨天只顧著游戲，不顧作業(yè)，也不聽(tīng)爸爸媽媽的勸告，現(xiàn)在倒好，受到懲罰了！我仿佛看到爸爸在怒罵，媽媽在嘆息，同學(xué)們?cè)诔靶Φ那榫�。“回去重做一遍，再把學(xué)過(guò)的課文全抄一遍!”老師的吼聲打破了我的思想，接著老師氣沖沖的走向教室，我還呆呆地站在那兒，自言自語(yǔ)：“是��！是我自己活該！”一切從零開(kāi)始，我從此再也不能碰電子產(chǎn)品了……
這次的教訓(xùn)永遠(yuǎn)也不會(huì)讓我忘記，永遠(yuǎn)！
一次深刻的教訓(xùn)作文3
初二下學(xué)期，我們班的數(shù)學(xué)老師要去其它學(xué)校聽(tīng)課，要一個(gè)星期后回來(lái)，并囑咐我們要好好復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)公式概念，準(zhǔn)備好迎接下星期的數(shù)學(xué)考試。
對(duì)于數(shù)學(xué)老師的要求，我們都是左耳進(jìn)右耳出，打著“緩解緊張心情”的口號(hào)盡情放松，等我們玩的不亦樂(lè)乎的時(shí)候，一個(gè)星期的時(shí)間已經(jīng)悄然飄去。
星期一早晨，數(shù)學(xué)老師早早來(lái)到課室，一雙銳利黑眼睛掃過(guò)整個(gè)教室，凡是被數(shù)學(xué)老師眼神掃過(guò)的同學(xué)，都不由自主地低下頭�！班藕昧耍瑢W(xué)們，一個(gè)星期你們都復(fù)習(xí)得差不多了吧？希望大家發(fā)揮應(yīng)有的水平好好對(duì)待這場(chǎng)考試，現(xiàn)在考試開(kāi)始。”“不！能不能再緩緩�！边@是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心聲，我能明顯發(fā)現(xiàn)除了個(gè)別少數(shù)復(fù)習(xí)過(guò)的同學(xué)比較淡定之外，其他同學(xué)差不多都是在左顧右盼，趴在桌子上故作鎮(zhèn)定，還有的偷偷在大腿上放一本書(shū)打算作弊。
沒(méi)辦法，只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了，自己不復(fù)習(xí)的結(jié)果，哭著也要完成。整個(gè)教室上，到處都是筆的刷刷刷的聲音，不過(guò)我們所有人都知道，這場(chǎng)安靜的考試是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。
星期二早晨，老師一如既往早早來(lái)到教室，盯著我們?nèi)?8位同學(xué)，過(guò)了好一會(huì)兒才開(kāi)口：“同學(xué)們，這一次的考試非常不理想！比平時(shí)考試成績(jī)都要差！一會(huì)我讀到以下同學(xué)，是成績(jī)達(dá)到要求的`，成績(jī)不到要求的，全部重考，考到合要求為止�！苯又蠋熼_(kāi)始讀出一個(gè)個(gè)名字。沒(méi)想到，只有不足十人達(dá)到要求，這其中就包括我的好朋友老林。
老林的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太好，記得上個(gè)星期我和老李還邀請(qǐng)過(guò)老林一起玩，“老林一起玩啊，別復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)了，以你的成績(jī)?cè)僭趺磸?fù)習(xí)也好不了多少。”想起我之前說(shuō)過(guò)的這句話，我感覺(jué)臉上火辣辣的疼，原來(lái)努力真的能改變一個(gè)人的成績(jī)。
終于挨到晚上了，我和老李的第二次考試還是不到要求，被老師叫去辦公室，想象中老師大發(fā)雷霆的場(chǎng)面沒(méi)出現(xiàn)，而是語(yǔ)氣溫和，耐心地教導(dǎo)我們：“學(xué)習(xí)靠的不僅僅是天賦，更多的是努力，你不努力，未來(lái)即便有再大的成就也難以有所成就。”
唉，老師一回來(lái)就給了我一次深刻的教訓(xùn)，是啊，學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，唯有努力方能進(jìn)步，從此我一定要努力學(xué)習(xí)，為校爭(zhēng)光。
一次深刻的教訓(xùn)作文4
這周進(jìn)行了期中考試，我想我考的應(yīng)該不錯(cuò)吧？因?yàn)榫碜記](méi)多少能難得住我的題目。
就在前天下午，安老師拿著一沓試卷來(lái)到教室，準(zhǔn)備發(fā)卷子。我心想：“我到底能考多少分呢？九十多分應(yīng)該不是問(wèn)題吧？”可當(dāng)我拿到卷子時(shí)，看到分?jǐn)?shù)的那一刻，我驚呆了，只考了69分。我急的快要哭了。心想：老師是不是改錯(cuò)了，我怎么會(huì)考這么差？我立馬翻閱試卷看個(gè)究竟，當(dāng)我看到最后的作文時(shí)，我心里像是裝了一塊沉甸甸的大石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，天啊，作文二十五分竟然被扣光了�；丶以撛趺唇o媽媽交代呢？要知道考試前可是復(fù)習(xí)了很久的，沒(méi)想到會(huì)敗在作文上，考69分豈不是回家要挨打呀！心里忐忑的想著。
放學(xué)了，我跟隨著路隊(duì)來(lái)到校門(mén)口，看到媽媽和弟弟在等著我，我來(lái)到媽媽面前，難過(guò)的坐上電動(dòng)車(chē)，媽媽并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的異常，我也沒(méi)有把分?jǐn)?shù)告訴媽媽?zhuān)覂e幸的以為我不把分?jǐn)?shù)告訴媽媽?zhuān)瑡寢寫(xiě)?yīng)該不知道，這樣應(yīng)該能蒙會(huì)過(guò)關(guān)吧？可就算沒(méi)有告訴媽媽?zhuān)菈K壓在我心上的大石頭無(wú)處安放，壓得我心頭難受的很！到底該怎么辦呢？
到了家，奶奶已經(jīng)做好飯等著我們，我一邊板著臉一邊吃飯，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，可能猜出我有心事，就問(wèn)我：“怎么不高興呢？是不是有心事，還是考試沒(méi)考好？”我瞬間想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我該怎么回答？唉，還是實(shí)話實(shí)說(shuō)吧，無(wú)論如何都瞞不過(guò)我的媽媽。我吞吞吐吐地回答道：“是是我考試沒(méi)考好，只考了考了69分�！闭f(shuō)完，我的眼淚像傾盆大雨一樣流了下來(lái)，心想，這下死定了，我以為媽媽會(huì)勃然大怒地批評(píng)我，出乎意料的是，媽媽竟然心平氣和地對(duì)我說(shuō)："69分？能讓我看下卷子嗎？"我懷著忐忑不安地心情，小心翼翼地把卷子遞給媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝淳碜�，便很耐心的給我分析了一下，然后又對(duì)我說(shuō)：”孩子，雖然我沒(méi)有批評(píng)你，但并不代表我對(duì)你沒(méi)有要求，我知道你對(duì)這次的考試成績(jī)很不滿意，我希望你能從這次考試中吸取教訓(xùn)，并總結(jié)自己的不足和今后的努力方向。
聽(tīng)了媽媽的'一番話，心里的大石頭終于落下來(lái)了。媽媽平時(shí)也會(huì)給我說(shuō)要認(rèn)真，踏實(shí)，不要總是三心二意，毛毛躁躁�，F(xiàn)在回頭想想還真的是這樣，我總是以為自己很聰明，太驕傲自滿。這次考試，真是給了我一次深刻的教訓(xùn)，讓我明白了自己的不足，正確地認(rèn)識(shí)了自己。謝謝您媽媽?zhuān)?/p>
一次深刻的教訓(xùn)作文5
下午，足球隊(duì)的同學(xué)們都去操場(chǎng)了，而我這位足球隊(duì)員卻沒(méi)去，跟著隊(duì)伍一起出了校門(mén)，不像以前要訓(xùn)練到5點(diǎn)半才回家。而這一切，都是因?yàn)樽蛱焱砩稀?/p>
足球隊(duì)員解散了，教練也回去了，我們?nèi)ソ淌覔Q鞋子的路上玩起了子彈游戲。10分鐘后才回到教室，只有一兩個(gè)同學(xué)回家了。我們換鞋子的`過(guò)程中也在打鬧，玩子彈游戲。媽媽催促了還幾遍也不見(jiàn)我人影，聽(tīng)別人說(shuō)我在玩，于是火冒三丈，把我一個(gè)人扔下騎電瓶車(chē)走了，我只好自己坐公交車(chē)回家。
回到家，我拿起筆開(kāi)始做數(shù)學(xué)卷子，媽媽也從公司拿了東西回來(lái)了�？次以谧鰯�(shù)學(xué)卷子，便問(wèn)道：“你在學(xué)校是不是又沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)？”“我不是昨天沒(méi)有抄課文嘛，今天我抄了兩遍，差點(diǎn)沒(méi)能去踢球�！薄澳悄氵�在里面和別人聊天！“媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)。“我沒(méi)有和別人聊天！“我狡辯道，“我還要收書(shū)包，換鞋子呢！““那別的同學(xué)怎么那么早出來(lái)了呢？““他，他們跑得快呀！““你收書(shū)包要半個(gè)小時(shí)嗎？”媽媽火了，把我書(shū)包一股腦地倒在地上去：“現(xiàn)在你收，我看看你收多件？“說(shuō)完，媽媽拿起電話打給柳老師，說(shuō)我影響到學(xué)習(xí)了，退出足球隊(duì)。這句話像晴天霹靂一般，刺痛了我的心，我差一點(diǎn)哭了出來(lái)。
晚上，我洗完澡準(zhǔn)備跳繩時(shí)，又跟媽媽吵了一架。媽媽板著臉說(shuō)：“你說(shuō)你，天天到學(xué)習(xí)里玩，還踢什么球！“我回答道：“我抄課文的，沒(méi)有時(shí)間玩！““我說(shuō)過(guò)每天要在學(xué)校里寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè)的，可你每天寫(xiě)了嗎？““沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)呀！““時(shí)間就像海綿里的水，擠擠就會(huì)出來(lái)的，你既然擠不出時(shí)間，那就別踢球了。”“”可是我擠的是干海綿呀！”我嘟嚕著。上床以后，我想：同學(xué)們見(jiàn)我不踢足球了，會(huì)不會(huì)嘲笑我呢？再說(shuō)了，我也特別喜歡踢足球呀！到時(shí)候他們問(wèn)我，我該怎么說(shuō)呢？老師會(huì)不會(huì)在全班同學(xué)面前宣布我退出足球隊(duì)，讓我很沒(méi)有面子呢！馬上又要比賽了，到時(shí)候萬(wàn)一朱宸久欽受傷了，我也沒(méi)法上去替補(bǔ)呀！想到這里，我開(kāi)始為自己的所作所為感到后悔，不該撒謊欺騙媽媽。
通過(guò)這一次的“戰(zhàn)爭(zhēng)“，我知道了我們作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。其次，做錯(cuò)了事情不要一味地狡辯，而是應(yīng)該勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，并改正它，避免下一次再犯同樣的錯(cuò)誤。這次的教訓(xùn)是深刻的，它讓我明白了要想多收獲就必須多付出，懂得了如何才能做到學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)兩不誤。
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