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神奇的教室作文[優(yōu)]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的神奇的教室作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
神奇的教室作文1
昨天晚上我做了一個(gè)美妙的夢,夢中我來到一間未來的神奇教室,這個(gè)教室非同一般,讓我給你們介紹一下吧。
神奇教室的門中間裝著智能人像識(shí)別系統(tǒng),我們只要把臉放在識(shí)別系統(tǒng)前停留三秒,識(shí)別出你的信息后門就自動(dòng)打開了,這樣就不怕壞人進(jìn)入教室了,如果你準(zhǔn)時(shí)來到教室,門上就會(huì)顯示“同學(xué)早上好”,如果你遲到了,門上就會(huì)顯示“同學(xué)你遲到了幾分鐘,下次請準(zhǔn)時(shí)到!。教室里的`設(shè)備也都是高科技,人工書寫黑板被電子黑板代替,老師只要對著黑板說話,黑板就會(huì)自動(dòng)呈現(xiàn)出老師說的內(nèi)容,黑板下面有個(gè)綠色的按鈕,只要按一下,黑板上的內(nèi)容就消失了。我們的桌椅不僅可以伸縮折疊還裝有攝像頭,根據(jù)每個(gè)人的身高輕松把桌椅調(diào)節(jié)到適合的高度,當(dāng)你的坐姿不標(biāo)準(zhǔn)、上課開小差時(shí),桌子就會(huì)輕輕晃動(dòng)提醒你坐端正,認(rèn)真聽講;上音樂課、做課間操需要空間時(shí),放學(xué)后打掃教室衛(wèi)生時(shí)都可以將桌椅折疊起來方便大家。教室的墻壁裝有感應(yīng)器,通過感應(yīng)室外的溫度可以變幻出不同的顏色,同時(shí)調(diào)節(jié)教室溫度,讓我們每天都可以坐在舒適的教室里學(xué)習(xí)。
隨著科技的發(fā)展,我想我一定能夠夢想成真,真正走進(jìn)這么一個(gè)神奇的教室里上課。
神奇的教室作文2
早上陽光明媚,我駕駛著平移車去上學(xué)。到了學(xué)校門口,我把手放在機(jī)器人保安的身上,正確會(huì)讓通過,不正確不讓進(jìn)校門。我剛進(jìn)教室,就看見課桌有一個(gè)藍(lán)色按鈕。上課鈴響了,但是遲遲不見老師,這時(shí)白板上出現(xiàn)了老師。原來老師用電腦在辦公室里上課,先讓機(jī)器人小白收作業(yè)。同學(xué)們手上拿著一張芯片卡往小白肚子上一放,一切信息都出來了。作業(yè)也包含里面,小白一掃描作業(yè)不到一分鐘都批改好了。
開始上課了,老師說:“今天上恐龍這一課。請大家按下藍(lán)色按鈕!庇谑俏覀兗娂姲戳怂{(lán)色按鈕。眼前變成了恐龍時(shí)代,同學(xué)們身臨其境,聽著對恐龍的介紹,撫摸著小恐龍。正當(dāng)大家興致勃勃的,突然眼前的景象沒有了,課結(jié)束了,下課休息10分鐘。
第二節(jié)數(shù)學(xué)課,老師按下遙控器,給我們出了數(shù)學(xué)題。我按了一下藍(lán)色按鈕,出了一支筆,一支帶芯片的筆,有不會(huì)做的題,按一下筆就可以講解或者找機(jī)器人小白。叮鈴鈴,叮鈴鈴
突然,我聽到:“邢暢,起床了。該上學(xué)去了。”
我睜開眼睛,原來我做了一個(gè)夢呀,夢到神奇的.教室,我10年后也要辦一所神奇的學(xué)校,里面是神奇的教室。
神奇的教室作文3
未來的神奇教室,將會(huì)是什么樣子的呢?我來說一下我的想法吧!
教室里面有空調(diào)、桌椅、掛在墻上栩栩如生的畫像、和名人名言、佳句、警句、以及各種各樣的花擺在窗臺(tái)上向太陽微笑。這些東西把教室弄得漂漂亮亮的。
黑板、書籍、紙筆還有老師的桌子等教學(xué)用品。讓人一下子就感受到了濃厚的學(xué)院氣息。
還有同學(xué)們的作品。有栩栩如生的`畫,每一幅畫都代表著學(xué)生的笑臉。和漂亮精致的手工制作,都是同學(xué)們的努力。
神奇教室當(dāng)然也有未來的高科技。有衛(wèi)生掃地機(jī)。把教室打掃的一塵不染。還有高科技智能時(shí)間作業(yè)表,一天早上老師發(fā)作業(yè)發(fā)到智能時(shí)間表上晚上一到放學(xué)時(shí)間,他就可以提醒老師,并且為同學(xué)布置作業(yè)。
神奇教室,一定還有一些更好玩的高科技。就比如科幻攝像頭。往屋里照一關(guān)燈,教室里就變成了宇宙?梢宰屛覀冋J(rèn)識(shí)太空知識(shí),可以說是一種娛樂項(xiàng)目。
最后神奇教室的高科技是雨水窗臺(tái)它可以把下雨天的雨水接住,并把它們凈化,同學(xué)們就可以喝到純天然無公害的水了。
這就是我想像的神奇教室,是不是很有趣?你們的一定也很好玩?靵矸窒矸窒戆伞
神奇的教室作文4
我很喜歡我們的教室,我們的書、文具都在里邊。有時(shí)候,我卻希望我們的教室跟現(xiàn)在有不一樣的地方。
我希望我們的教室有個(gè)輪子,這樣就可以開著它到各處去旅游,還可以開著它一邊上著科學(xué)課,一邊去大自然中證實(shí)書中的說法;我更希望我們的教室能變成時(shí)空穿梭機(jī),這樣能在學(xué)歷史的'時(shí)候,讓它直接帶著我們回到古代,親眼見證歷史的變遷。
春天,我希望我們的教室是一間透明的房間,坐在里面,四周有花草樹木圍繞著我們,還有朗朗讀書聲;冬天,我希望我們的教室像一個(gè)溫暖的被窩,天氣再寒冷我們都不必瑟瑟發(fā)抖,依然能有春天般的朝氣來面對學(xué)習(xí)。
下課時(shí),我希望我們的教室有雙翅膀,不停地飛啊飛,帶著我們到藍(lán)天上看鳥兒飛翔,到白云中看云海迷霧,到天空中俯視祖國的大好河山,到世界各地欣賞聞名的建筑……
我喜歡我們的教室有更多不同的作用,可是我最喜歡的還是現(xiàn)在的教室,因?yàn)檫@里有我親愛的同學(xué)們和我敬愛的老師,我們能在一起學(xué)習(xí),一起快樂成長!
神奇的教室作文5
同學(xué)們,我們現(xiàn)在的教室太普通了,可是,未來的教室可是與現(xiàn)在大不相同呦!
你早上一走進(jìn)教室,門口的機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)說聲“早上好”并且為你取下書包,放到你的`座位上。現(xiàn)在的教室都需要同學(xué)來自己打掃,然而總有一些地方會(huì)打掃不干凈,這時(shí),機(jī)器人就會(huì)進(jìn)入自動(dòng)清理模式,將教室打掃的干干凈凈。在神奇的教室里,機(jī)器人還可以督促我們有質(zhì)量的完成課堂作業(yè)或家庭作業(yè),你一旦寫作業(yè)有一點(diǎn)不專心,機(jī)器人就會(huì)拍你一下,并提醒你快點(diǎn)兒完成作業(yè),并進(jìn)行時(shí)間控制。還有,如果你的字體潦草或卷面不干凈,機(jī)器人就會(huì)提醒你要把字體寫工整。在神奇的教室里,機(jī)器人還可以幫老師批改作業(yè),一旦發(fā)現(xiàn)你的錯(cuò)誤,機(jī)器就會(huì)立刻識(shí)別出來。當(dāng)然,這些都是小意思,機(jī)器人最大的功能是幫助同學(xué)們包扎傷口:如果某位同學(xué)跌倒并且破皮流血的話,機(jī)器人就會(huì)立刻出現(xiàn),幫你包扎傷口。機(jī)器人還能幫同學(xué)們化解矛盾,一旦發(fā)現(xiàn)哪個(gè)人欺負(fù)同學(xué)了,機(jī)器人就會(huì)進(jìn)行調(diào)節(jié),告訴他們這樣是不對的。機(jī)器人還能幫同學(xué)們找到丟失的物品并交還失主。未來的學(xué)校門衛(wèi)也是機(jī)器人,它會(huì)嚴(yán)格進(jìn)行識(shí)別,不放任何可疑人物進(jìn)入校園。
同學(xué)們,神奇的教室是不是很特別?希望未來真的能夠有這樣的教室。
神奇的教室作文6
時(shí)間過得飛快,隨著科學(xué)的發(fā)現(xiàn),許多不可能的事情變成可現(xiàn)實(shí)!我們未來的教室也會(huì)變得越來越神奇了!
第一,未來的神奇教室并不是像現(xiàn)在這樣四四方方的,也不是用磚頭砌起來的,而是像軟糖一樣,外殼是橢圓的,軟軟的,而里面是長方形的。我們的桌椅那就更神奇了,坐上去不會(huì)打瞌睡,并且個(gè)個(gè)坐姿端正!在這樣的教室里上課沒有一個(gè)人開小差,下課跑著玩,老師再也不擔(dān)心我們磕著,摔著了!
第二,未來的神奇教室的安全性非常高!首先是可以抗地震,里面的建筑即使發(fā)生地震也不會(huì)倒塌有足夠的時(shí)間等待救援人員的到來。即使發(fā)生火災(zāi)也不會(huì)被燒毀,教室的.材質(zhì)是不會(huì)被燒壞的。就算遇到洪水它就能飄起來像船一樣!在一些偏遠(yuǎn)山區(qū)還可以預(yù)防泥石流的作用!
第三,在未來神奇的教室里,每位同學(xué)的課桌上都會(huì)有一臺(tái)平板電腦嵌在課桌表面上,不需要黑板,老師在講臺(tái)的電腦上操作,每位同學(xué)只要通過自己的電腦學(xué)習(xí)就行,還會(huì)根據(jù)每位同學(xué)的掌握情況布置作業(yè),這樣我們就能根據(jù)自己的掌握情況,分開布置作業(yè),針對每個(gè)孩子都有自己的學(xué)習(xí)安排,逐步提升!
我們中國的科技越來越強(qiáng)大了,越來越發(fā)達(dá)了,我相信這樣的神奇教室未來一定可以實(shí)現(xiàn)!
神奇的教室作文7
未來的教室一定是個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那上課吧?那就隨我一起去吧!
來到學(xué)校門口,把手按在機(jī)器人保安的胸部,保安就會(huì)有禮貌地向您問好:“早上好,歡迎來到神奇小學(xué)”。如果你是外面的人想進(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟,保安就會(huì)嚴(yán)肅的對你說:“你的手紋不存在,不能進(jìn)入學(xué)校!比绻饷娴娜瞬桓市,直接闖進(jìn)學(xué)校,保安就會(huì)馬上攔截他,并把他驅(qū)逐校門很遠(yuǎn)。
來到教室,你會(huì)不由贊嘆道:“哇,這里可真漂亮啊!”白色的墻壁能夠變成一片綠油油的草坪,小花星星點(diǎn)點(diǎn),居然開放。我們也好像吸收到了自然清新的空氣,如同進(jìn)入到美麗的花園一般。原來墻壁里有一種感應(yīng)器,感應(yīng)外面的溫度來判斷春,夏,秋,冬,在墻壁上變換出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。
窗戶的本領(lǐng)也很大,它可以探測室內(nèi)外的'溫差,從而自動(dòng)開啟或關(guān)起窗戶,并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體舒適的環(huán)境,冬天暖和,夏天涼快,就像一個(gè)大空調(diào)。
課桌上有紅色,黃色,藍(lán)色,綠色四個(gè)按鈕。按一下紅色按鈕就會(huì)有投影儀投射出老師講課的場景;黃色的按鈕能顯出當(dāng)天的作業(yè);綠色按鈕是專門為殘疾人提供的;藍(lán)色按鈕是聲控裝置,這樣我們不用每天背個(gè)重重的書包了,只要一雙明亮的眼睛,一對耳朵就行了。
我想,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們一定能做進(jìn)“神奇的教室”里!
神奇的教室作文8
現(xiàn)在的科技發(fā)展的好快!我相信以后會(huì)發(fā)展地更快,更好。你們想知道未來的神奇教室是什么樣的嗎?那就和我一起穿越到未來看看吧!
首先,進(jìn)入校園的時(shí)候,會(huì)有身份驗(yàn)證,怎么驗(yàn)證呢?我們這個(gè)大門可不一樣哦,有人工智能識(shí)別系統(tǒng),只要靠近大門,門口機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)識(shí)別你的班級(jí),姓名,自動(dòng)開門放行,這樣就可以防止壞人入侵。
當(dāng)你踏進(jìn)教學(xué)樓,就會(huì)有飛毯迅速地把你送進(jìn)教室,到了教室你就會(huì)大吃一驚,因?yàn)檫@個(gè)教室別有洞天,到處都有高科技?梢运查g變成宇宙飛船駕駛艙,當(dāng)我們上科學(xué)課講到宇宙的奧秘,老師就可以帶我們?nèi)ビ钪嬷袝秤我环,讓我們切身體會(huì)一下。它還可以變成潛水艇,我們就像海底小縱隊(duì)一樣去海里觀察和發(fā)現(xiàn)稀有生物,去保護(hù)和拯救它們。
當(dāng)我們上語文數(shù)學(xué)課時(shí),它就又會(huì)變成我們學(xué)習(xí)的.好地方,黑板都是液晶電腦控制的,老師只要?jiǎng)觿?dòng)手指,就會(huì)出現(xiàn)我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容,每個(gè)同學(xué)面前都有一臺(tái)感應(yīng)器,當(dāng)你不專心聽講,做小東作的時(shí)候,它就會(huì)提醒你,讓你專心聽講。每個(gè)桌子旁邊都有一個(gè)智能柜,那是放書包和學(xué)習(xí)用品的地方,只要你需要什么,動(dòng)動(dòng)手指,點(diǎn)擊液晶屏幕,你需要的物品就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn),而且每個(gè)同學(xué)的桌椅都會(huì)根據(jù)同學(xué)的身高來自動(dòng)調(diào)整,還會(huì)糾正同學(xué)們的坐姿,預(yù)防近視。教室里還有智能空調(diào),可以依據(jù)天氣情況自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。
這樣的智能教室是不是很棒呢?為了能早日實(shí)現(xiàn),我們要好好學(xué)習(xí),好好努力。
神奇的教室作文9
30世紀(jì)后的教室是一件神奇的教室,打開教室的大門,就會(huì)看到教室,非常的寬闊明亮,講臺(tái)上站的不是和藹可親的老師,而是一臺(tái)特制機(jī)器人。她,它會(huì)英文,中文,專門為學(xué)生服務(wù)。它代替了所有的老師,包括語文,數(shù)學(xué),英語,品德,科學(xué)。它多彩多藝,可以教我們許多知識(shí),只要我們不懂的他都能幫我們學(xué)生解決問題。
同學(xué)們的桌子上都放著一臺(tái)電腦所有的課本教材都存在里面,同學(xué)們不用帶課本,作業(yè)也存在電腦里,直接在電腦里做作業(yè)。而且電腦也不會(huì)傷到你的眼睛,電腦自帶輔射裝置和保護(hù)眼睛的功能。電腦里還有電子書,你想看哪一頁只要按一下目錄就可以了。
每一個(gè)同學(xué)有一個(gè)神奇的桌子,桌子上有兩個(gè)按鈕,一個(gè)紅色的,一個(gè)藍(lán)色的,如果你上課需要學(xué)習(xí)用品,你只需要按一下紅色按鈕,課桌上的抽屜就會(huì)自動(dòng)打開。如果你需要喝水,你就按一下藍(lán)色的按鈕,水杯就會(huì)出現(xiàn),里面裝有飲水裝置,自己接一杯就可以喝了。教室里非常干凈,即使有垃圾,也會(huì)很快消滅掉,因?yàn)榻淌依镉星鍧嵐C(jī)器人。
這個(gè)神奇的`教室是會(huì)變顏色的,還會(huì)隨著顏色調(diào)節(jié)溫度呢!夏天墻壁會(huì)變成清涼的藍(lán)色,溫度也會(huì)變得很涼爽。冬天墻壁會(huì)變成溫暖的紅色,讓你感覺到溫暖。
神奇的教室有非常多的功能!而且還會(huì)為您提供舒適的服務(wù),還會(huì)幫您非常多的忙,節(jié)約您的時(shí)間,讓您開開心心地度過每一天。
神奇的教室作文10
我坐著時(shí)光機(jī),來到未來。這里的科技真先進(jìn),先來參觀一下這里的教室吧。
這里的教室,有的長了翅膀,有的是個(gè)大潛艇,有的高的像一座高樓,有的小的像一只毛毛蟲,功能也不一樣。但是,每個(gè)教室里都沒有書包。只要按一下桌子側(cè)面的'按鈕,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)熒光屏,在上面用自動(dòng)筆寫一下老師的名字,老師就會(huì)在上面講課而且質(zhì)量也很高。不僅如此,每個(gè)同學(xué)的熒光屏?xí)鶕?jù)這個(gè)學(xué)生一天的學(xué)習(xí)情況來布置每天的家庭作業(yè)。而桌子和椅子也會(huì)根據(jù)每個(gè)同學(xué)的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)一個(gè)合適的高度。每個(gè)學(xué)生從一年級(jí)到六年級(jí)都要用這一套固定的桌椅,所以每個(gè)同學(xué)都要愛護(hù)自己的桌椅喲!每過一段時(shí)間,桌椅也會(huì)自己給同學(xué)換位置。這么厲害的教室我好喜歡呀,好想來這里上學(xué)呀!
正當(dāng)我還沉浸在開心的“上學(xué)夢”中的時(shí)候,“叮鈴鈴……”一陣美妙的聲音告訴我要上學(xué)了。原來是做夢呀!不過想想那么好的教室,沒有體會(huì)到多可惜呀!但是,我堅(jiān)信如果我們好好學(xué)習(xí),長大一定能設(shè)計(jì)出這么好的教室。讓我們一起努力吧!
神奇的教室作文11
想必大家都很熟悉現(xiàn)在的教室是什么樣的,今天我給大家描述一下我想象中的神奇教室,咱們一起走進(jìn)去看看吧!
我想象中的神奇教室是:“在夏日炎炎的`時(shí)候,窗戶簾子會(huì)自動(dòng)遮住陽光,如果熱了,天花板上的無數(shù)個(gè)小孔就會(huì)自動(dòng)噴出一些涼水霧,緊接著還會(huì)吹涼風(fēng),整個(gè)過程只需要0。5秒教室里就會(huì)涼風(fēng)習(xí)習(xí),酷熱的煩惱就全不見了。
“椅子上面有電子眼,如果你坐的姿勢不正確,它就會(huì)伸出及其手臂來幫助小朋友糾正坐姿,桌子上也有電子眼,一旦看到你絞盡腦汁思考時(shí),它會(huì)很快告訴你解決方法,當(dāng)然,在考試時(shí)候它不會(huì)告訴你任何東西。”
“在老師講課時(shí),只要老師用手點(diǎn)一下黑板,黑板就會(huì)跳出來老師想說的或者想寫的內(nèi)容,黑板也有電子眼和電子鼻,它能夠偵察四周有沒有危險(xiǎn)——比如地震,火災(zāi)等,如果發(fā)生危險(xiǎn),它就會(huì)報(bào)警并告訴同學(xué)們急救或者逃生的方法路徑等,電子鼻當(dāng)然可以嗅出誰吃了零食。
你們瞧,這就是我心目中神奇的教室,那你想象中的神奇教室是什么樣呢?”
神奇的教室作文12
在科技非常發(fā)達(dá)的未來的20xx年,一座繁華的大城市里有一所奇妙的學(xué)校,因?yàn)樵谀撬鶎W(xué)校里只有一間巨大的教室,,所以人們都叫它“神奇的教室”。
這個(gè)“神奇的教室”到底有多么神奇呢?讓我們一起來看看吧!
因?yàn)檫@個(gè)城市規(guī)模是很大的,我們?nèi)ソ淌疑险n的時(shí)候,需要乘坐學(xué)校安排的“空中小車”,小車全是用奇特的安全玻璃做的,只有在這間教室上課的學(xué)生才能通過智能芯片掃描乘坐,每個(gè)小車?yán)锩嬷荒茏粋(gè)學(xué)生,只要我們按時(shí)出發(fā),就不會(huì)遲到,還不會(huì)堵車。到了學(xué)校教室的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來學(xué)校是沒有門的,我們可以通過小車直接到教室門口下車上課。
在神奇教室上課的時(shí)候,小學(xué)生,初中生,高中生是一同在這個(gè)教室上課的,小學(xué)生使用一面墻壁,初中生使用一面墻壁,高中生使用一面墻壁,每面墻壁都是高科技的電磁顯示屏,總共有三個(gè)老師分別給小學(xué)、初中、高中來上課。是不是大家一起上課,課堂就會(huì)變得亂哄哄的呢?實(shí)際上是不會(huì)的,教室由四面不同的高科技玻璃光束來分隔,既隔音又看不過去,學(xué)習(xí)起來是互不影響的'。老師講課時(shí),用的是微小的藍(lán)牙擴(kuò)音器,它通過無線傳播,連接一個(gè)在課桌上圓圓的類似于吃飯的碗似的發(fā)音顯示設(shè)備,同學(xué)們就能聽的非常清晰了,而且還很好地保護(hù)了老師的嗓子。
怎么樣,在未來,無論我們?nèi)ソ淌业穆飞,還是在教室上課,都是那么的奇妙,神奇的教室神奇吧!
神奇的教室作文13
在我的想象里,我未來的教室是這個(gè)樣子,每天老師讓我們做的作業(yè)特別少。我希望教室里有3個(gè)書架,上面的書可以免費(fèi)看。老師的課桌擁有自動(dòng)彈射功能比如:當(dāng)老師需要粉筆時(shí),課桌可以自動(dòng)給老師,我們的課桌也一樣,當(dāng)我們需要鉛筆、橡皮或直尺時(shí),課桌會(huì)自動(dòng)彈出,這樣就不會(huì)讓課桌響的。
我想象的課桌是這樣的,里面是空心的能裝書,鉛筆,橡皮之類的文具,都能放進(jìn)去。上面還有一個(gè)能開的開關(guān)。
我心里想象的老師是:語文老師有耐心、數(shù)學(xué)老師看到當(dāng)我們不會(huì)解答時(shí),便會(huì)過來給我們講解,英語老師,我希望英語老師每節(jié)課用英語說話。
我希望有一個(gè)美麗的`教室,墻壁上被美術(shù)老師畫上好多美麗的畫,這樣才能有一個(gè)美麗的教室。
我希望教室里有一些綠色的植物,擺在窗臺(tái)上,老師的課桌上,因?yàn)檫@樣才能有新鮮空氣,才能讓教室的空氣良好起來。
我還想要一個(gè)大大的黑板,我想讓它動(dòng)它就自己動(dòng)。每當(dāng)老師需要在黑板上寫字時(shí)它便會(huì)自動(dòng)動(dòng)起來讓老師寫字。當(dāng)老師想要傳動(dòng)黑板是,黑板會(huì)動(dòng)起來。
這是我想要的未來教室,你的呢?
神奇的教室作文14
我們班是一個(gè)神奇的地方,里面有許多不可思議的事情。是我們學(xué)習(xí)的樂園,是知識(shí)的源泉,更是一個(gè)陽光明媚的花園。
我們班有著高科技的門,當(dāng)你跨入叫事后,們就會(huì)放射出讓學(xué)生消疲勞的微型光波,自動(dòng)進(jìn)行臉部識(shí)別,用于考勤記錄。上課前一分鐘,門就會(huì)發(fā)生一種腦電波,提醒你回到教室上課,們還會(huì)在上課時(shí),顯示出你的名字,得分,以及你的發(fā)言字?jǐn)?shù),讓老師方便認(rèn)識(shí)你方便提問你。
同學(xué)們上了一節(jié)課甚至半天的課,眼睛會(huì)很疲勞,現(xiàn)在不怕了,因?yàn)槲覀兘淌矣猩衿娴膲Γ抡n后他會(huì)變成柔和的綠色,會(huì)出現(xiàn)高山流水,森林草原,讓我們身臨其境,無比放風(fēng),成為一個(gè)天然氧吧,上課時(shí),他就又會(huì)變成淡淡的安靜的藍(lán)色,為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
還有我們的黑板同志,他樂于助人,只要老師愿意他就會(huì)把老師所想的板書,重難點(diǎn)等顯現(xiàn)出來。他也被老師稱為“園丁的.剪刀”或者是“燭臺(tái)的火柴”。他是一套什么樣的原理來工作的呢?他做身上有一個(gè)無線接收器,老師在想什么,只要老師愿意發(fā)送,他就能接收到并轉(zhuǎn)發(fā)到黑板上。大大減輕老師寫板書的工作。怪不得老師喜歡他呢!同學(xué)們,請問你們背的書包沉嗎?當(dāng)然沉了。然而現(xiàn)在,我只用拿著一個(gè)專屬IC卡,磁卡內(nèi)有我們所學(xué)的所有功課。往桌子上的凹槽內(nèi)插入IC卡,桌子瞬間彈出一個(gè)電子卷軸,它帶有知識(shí)解答功能,作業(yè)布置功能,翻譯功能等。
這個(gè)神奇的地方是一個(gè)理想化的教師,更是一個(gè)老師和學(xué)生都向往的教室!
神奇的教室作文15
我的心中有一個(gè)神奇的教室,今天,就讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起去那個(gè)神奇的教室去看看吧!
剛進(jìn)入學(xué)校大門,你就會(huì)看見有許多傳送帶,你是哪個(gè)班的就站在去往那個(gè)班的傳送帶上,它會(huì)自動(dòng)給你帶到教室。進(jìn)入教室前,首先門口的'機(jī)器人會(huì)確定你是不是這個(gè)班的,然后檢查你身上有沒有帶危險(xiǎn)物品,如果沒有才能正常進(jìn)入教室。上課了,課桌前面會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)電腦,老師出現(xiàn)在電腦屏幕上,給同學(xué)們上課,免得有些同學(xué)看不清楚;卮饐栴}時(shí)可以點(diǎn)“舉手”按鈕讓老師點(diǎn)名,然后老師在自己的電腦屏幕上按照座位順序點(diǎn)名,點(diǎn)到誰誰就點(diǎn)“開始回答”,在自己的座位上回答問題。下課了,同學(xué)們可以在電腦上玩一會(huì)兒小游戲,如果超過時(shí)間,電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī),直到上課才打開。有了這臺(tái)電腦,就不用買教材了,因?yàn)樗械慕滩膬?nèi)容都在電腦上面。課后,老師會(huì)用電腦布置作業(yè),在學(xué)校就完成,用電腦當(dāng)場批改,當(dāng)場糾正。不僅減少了老師和家長的工作量,提高了效率,還省去了作業(yè)本,一舉兩得。
這就是我心中的教室,怎么樣,是不是很神奇呢?
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