- 有趣的小實驗作文 推薦度：
- 有趣的小實驗作文 推薦度：
- 一次有趣的實驗作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有趣的實驗作文(必備15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼挠腥さ膶嶒炞魑�，希望對大家有所幫助。
有趣的實驗作文1
“成功了，成功了�！苯淌依雉[哄哄的，到底發(fā)生了什么事情呢？
原來，事情是這樣的：王老師給我嗎做了一個實驗，這個實驗室這樣的：王老師拿出了鹽、小勺子和胡椒粉。教室里的同學(xué)看了，立馬就舉起了手，都問：王老師，你這是要干什么呢？王老師不說話，只見她拿出了一張白紙。王老師說：“我們要做一個關(guān)于鹽和花胡椒粉的實驗，再把它們分出來。”說完，一個同學(xué)說：“可以把胡椒粉和鹽倒入水里�！边@個同學(xué)說完了，王老師就拿出了水杯，把鹽和胡椒粉倒入了水中，只見，一下子，胡椒粉立馬分在了上面，鹽一下子也被分到了下面。做完這個，老實說；“這個雖然是一個好辦法，但是勺子和白紙沒有什么作用呢？誰還有什么辦法？”沒人舉手，王老師只好自己做，她把胡椒粉和鹽倒在了白紙上，再把胡椒粉和鹽攪拌了，拿出了勺子在手臂上擦了一會，再在粉上面擦了幾下，胡椒粉就吸上來了。昨晚，王老師說：“這就是摩擦產(chǎn)生出的科學(xué)原理�！�
這真是一個有趣的'實驗啊！
有趣的實驗作文2
今天作文課上，老師興致勃勃地走上講臺，笑著對我們說：“今天我們來做一個實驗�！贝蠹以谂_下議論紛紛，有的說：“是什么實驗?zāi)�？”有的說：“會不會成功呀？”
老師神秘地說：“你們看了就知道�！笔紫任覀円葴�(zhǔn)備：一杯清水、一個雞蛋、少許鹽。
一切準(zhǔn)備就緒，實驗開始了，老師先拿起雞蛋小心翼翼地放進(jìn)清水，雞蛋漸漸沉下去了，大家異口同聲地說了聲：“切。”只見老師又拿起鹽，倒入水中，鹽巴慢慢溶化，原本清澈的水也變得渾濁了。這時，老師又把雞蛋放入水中，雞蛋竟然扶起來了！大家都驚呆了，我心里不由地想：為什么鹽水能讓雞蛋浮起來呢？
經(jīng)過上網(wǎng)查詢資料后才知道，因為鹽水的密度比水大，浮力也變大，所以鹽水能讓雞蛋浮起來。
這個實驗讓我明白：只要細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)生活中許許多多的.奧秘！
有趣的實驗作文3
今天，我們做了一個小實驗，這個實驗開始就讓我們將信將疑。
實驗前，老師準(zhǔn)備了一瓶水，一只玻璃杯和硬紙板。老師說：“你們信不信硬紙板可以吸在玻璃杯上，倒過來也不會掉？”我們有的說：“不會。”有的說：“會！”
老師開始做實驗了，待會我們也要做。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，生怕在哪一處漏掉，會失敗。老師擰開水瓶的蓋子，把水倒在玻璃杯里倒了一半多一點的水，上面用硬紙板壓在上面，老師用手掌用力向下壓，接著把杯子倒過來！
“呀！”我們都驚呆了，硬紙板竟然真的吸在玻璃口上，而且杯里的水一滴也沒灑出來！
老師把玻璃杯再轉(zhuǎn)過來，放在桌子上說：“這個實驗的過程你們都看懂了嗎？”我們異口同聲地說：“看懂了�！崩蠋熥屛覀冏约簞邮肿鲆蛔�。
我照著老師的做法小心翼翼地向杯子里倒水，然后把紙板放在杯口上使勁地壓，生怕里面的空氣放不出來！我慢慢地轉(zhuǎn)過杯子，耶！我成功啦！
我們后面的.李仁杰和李冬彬他們組，也成功了！但他們又開始做第二次，可能太心急，紙板沒壓緊，就開始翻轉(zhuǎn)玻璃杯，“嘩”杯子里的水從天而降，像李白寫的：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
這是不是一個神奇的游戲呢？
有趣的實驗作文4
銅絲怎么樣就會發(fā)熱呢？想知道就跟我去我的學(xué)校這實驗室看一個究竟吧！
實驗前，老師拿出了五根二十公分的銅絲，并讓我們摸了一摸。過了一會，老師說：“銅絲熱不熱�！蓖瑢W(xué)們說：“不熱，很涼。”然后，老師把同學(xué)分成五個小組，也選出五個小組長；跟著又把五根銅絲交給五個組長，由他們分給每個同學(xué)。之后，老師說：“同學(xué)們，你們知道我為什么要把銅絲給你們嗎？”同學(xué)們說：“不知道。”老師說：“我是想讓你們做個實驗。”
第一個實驗開始了，老師說：“用手握緊銅絲，迅速地來回彎折多次�！蔽艺绽蠋熣f的.去做，我彎折五次，我發(fā)現(xiàn)銅絲中間出現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的裂縫；我再彎折一次銅絲，銅絲就斷了。我高興地對老師說：“銅絲斷了。”
第二個實驗開始了，老師說：“左手握緊銅絲，右手捏著銅絲來回扯動多次�！蔽矣终绽蠋煹膩碜�，過了一會，我感到銅絲很燙，銅絲發(fā)熱了。
實驗后老師講解說：“磨擦產(chǎn)生了機(jī)械能，機(jī)械能轉(zhuǎn)換為熱能，所以銅絲就會發(fā)熱�！�
實驗后我想：科學(xué)真有趣，我長大也要當(dāng)科學(xué)家。我要研究能源的奧秘，找到一種沒污染的能源，讓汽車跑起來沒有黑煙，讓地球越來越清潔，人類生活在美好了環(huán)境中。
有趣的實驗作文5
今天，楊老師在課堂上做了一次有趣的實驗。
楊老師走進(jìn)教室，帶來了一瓶上面寫著2，和一瓶渾水上面寫著1，還有二個大小不同的土豆和一個板凳。老師先把板凳放在講臺上讓大家都能看清楚，我們看著看著就開始七嘴八舌的議論起來，有的說要比賽吃生土豆和喝水，有的`說把土豆扔進(jìn)水里能不能浮上來，還有的說要用一架簡單的顯微鏡觀察水和土豆。
老師讓大家安靜說：“大家想想哪個土豆會沉，哪個土豆會浮？”大家議論紛紛，很多人爭先恐后的舉手，最后還是分成了以下四類猜測：1、土豆會沉；2、土豆全�。�3、大土豆沉下，小土豆浮起；4、小土豆沉下，大土豆浮起。老師把四類結(jié)果寫在黑板上，把大土豆放在清水里，土豆沉了下去。把小土豆放在渾水里，土豆浮了起來。對調(diào)，結(jié)果相反，大家的目光投向了水，我頓時明白了，于是我邊舉手邊說：“水里放了鹽，我上去嘗。”老師讓我上去后我一個箭步跑上講臺，拿起筷子，沾點水，就往嘴里塞：“哇！好咸��！”
通過這次實驗我知道了向水里加一定比例的鹽能讓一定重量的物品浮起。
有趣的實驗作文6
今天是星期五，老師在教室里布置一個特別任務(wù)就是回家去做一個小實驗：先準(zhǔn)備醋、紙、火，然后用手沾點醋寫上自己的名字，等干了，再用火烤，看它的結(jié)果是怎樣的。
我照老師的.步驟去做，先沾點醋，寫上自己的名字……，到最后一個步驟時，我大概燒了一分鐘就等得耐煩了，結(jié)果一無所獲。第二次還是和上一次一模一樣，只是后面燒得久了一點，就這樣連續(xù)好幾次。
到第四次前，媽媽打了一個電話給老師，老師說我的步驟沒錯，只是沒燒多久。這時，我總算吸取了前三次的教訓(xùn)。我先小心翼翼地把醋倒進(jìn)瓶蓋里，然后，用手沾一點往紙上寫下了自己的名字“唐子恒”三個字。等20分鐘，紙上的醋已經(jīng)完全干了，我再去燒，燒了7分鐘，我的名字逐漸露了出來，就像還沒長大的小鴨子一樣黃。接著，我還一點點地往下燒。糟糕！我的紙燒著了，我連忙把紙扔在地上，然后使勁地踩，終于把火踩滅了�？磥磉�是不能放太低呀！
啊！我現(xiàn)在知道了，身邊的每一個事物都值得我們認(rèn)真觀察，細(xì)心思考。不要看事物的表面，要發(fā)現(xiàn)它內(nèi)部的小秘密。只要你留心，一定可以發(fā)現(xiàn)它們。
有趣的實驗作文7
春天是養(yǎng)蠶的高峰期。我們班也掀起了一場“養(yǎng)蠶大潮”。很多同學(xué)帶著自己心愛的蠶寶寶來到學(xué)校。老師今天說要拿蠶來做實驗，教室里像炸開了鍋似的。
實驗?zāi)康氖球炞C蠶是否有視力和嗅覺。老師宣布實驗開始，我們心中的石頭才“咚”地落了地。
老師先向同學(xué)們要了五只蠶和幾片桑葉。接著老師拿出一個盒子，把五只蠶一起放在盒子的角落，看蠶會不會去找桑葉吃�？墒�，蠶讓我們大為失望！他們纏在一起噼噼啪啪地打起來了，我真想變成一只蠶，然后跑進(jìn)去勸架，再推他們一把讓他們盡快吃到桑葉。大約20分鐘后，蠶還在原地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，老師把他們分散后，沒想到又聚到了一起。老師只有把桑葉拿近了一些，一只蠶看見了，大吃特吃起來！接著，我們又用放大鏡觀察發(fā)現(xiàn)，蠶的頭部果然長了一對黑黑的'小眼睛，這就說明蠶是有視覺的。
老師又把舊桑葉和新桑葉放在不同的地方，好多蠶豆不約而同聚到了新葉子那邊，這也證明了蠶是能嗅到美味的。
沒想到蠶有眼睛，還能聞出味道，這次實驗讓我們發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事。
有趣的實驗作文8
星期天，我在電視上看到一個有關(guān)洗潔精竟能讓胡椒粉變身的實驗，我非常好奇準(zhǔn)備馬上做一下。
我從廚房拿來一瓶胡椒粉、一瓶洗潔精、一把小勺子和一個小盤子。首先把盤子里加一點水，在?⒑?椒粉均勻地灑在水面上，水面仿佛穿上了一件閃閃的衣服，接著把洗潔精倒入小勺子里，先在水面正中央滴入一滴洗潔精，這時候，我發(fā)現(xiàn)：水面立刻出現(xiàn)一道空隙！繼續(xù)?⑾唇嗑?滴入周圍的四個角，浮于水面的胡椒粉不斷往外側(cè)擴(kuò)散，看起來像一朵小花。真的.是太神奇了！為什么?⑾唇嗑?滴在浮于水面的胡椒粉上，胡椒粉就會往外側(cè)擴(kuò)散呢？我忍不住去問爸爸，爸爸告訴我：水具有一種會盡量讓表面積變小的力量，也就是所謂的“表面張力”滴入洗潔精會讓水的表面張力減弱，中央的水被拉往四周，而胡椒粉便跟著水的移動，這實在是太有趣、太神奇了！做完實驗我又看了幾集做實驗的動畫片。我心想：下次我要做色彩分層的實驗、瓶子吞雞蛋的實驗和制作漂亮的熔巖燈的實驗。
做了這個實驗我非常開心，因為我體會到了科學(xué)的奇妙、神奇，同時我也明白了一個道理：是要我仔細(xì)觀察，多思考成功就在你身邊。
有趣的實驗作文9
今天，老師帶來一個實驗，當(dāng)小蘇打遇上白醋會發(fā)生什么事情？爆炸？老師今天就揭曉迷底吧！
首先，請上今天的嘉賓：像面粉的小蘇打，氣味刺鼻的白醋，拉著提琴的杯子。這兩種物質(zhì)加起來，會有什么變化呢？
充滿激情的實驗開始了，我在杯子里加入了似白開水的白醋，在把這小蘇打也進(jìn)到水晶殿堂款款飄入谷底。神奇的事情發(fā)生了，只見本來平靜地白醋與小蘇打碰頭后，一個個大小不一地汽泡一下子冒了出來，從杯底蜂擁而上，想到外面的世界去看看。又似過山車，直沖云霄。同學(xué)驚嘆不已，瞪大了眼睛，生怕眨眼那刻，奇妙的事卻不見了。
漸漸地，漸漸地，火山不再爆發(fā)，美麗的'噴泉不再出現(xiàn)在教室里，如退潮一般，不再蜂擁而上，慢慢地平靜下來，又如睡蓮一般開始睡覺，靜靜地在杯上等待下次展現(xiàn)自己地風(fēng)采。
我看著這杯子，心里鼓起勇氣，問起了老師：“老師，這是什么原理？”老師溫柔地說：“小蘇打是一種化學(xué)名叫碳酸氫鈉地堿性物質(zhì)，而白醋的主要成分是醋酸的酸性物質(zhì)，二者相遇，就會有“噴泉表演”。
原來科學(xué)如同空氣一樣，時時在身邊，只要我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)奧妙。
有趣的實驗作文10
我做過很多實驗，如磁懸浮實驗，連桿實驗，凸輪實驗等等，不過這么多實驗中我最喜歡的就是關(guān)于皮帶傳動的實驗了。
因為我想知道皮帶傳動和鐵鏈傳動哪個最可靠，所以我準(zhǔn)備一輛靠皮帶傳動的小車和一輛靠鐵鏈傳動的小車，又準(zhǔn)備了一條終點線。
實驗開始了，我先把兩輛小車放到同一起跑線上，心里還想著皮帶傳動小車必勝，再把它們馬達(dá)的'轉(zhuǎn)速都調(diào)到50，接著把兩輛小車的馬達(dá)全部打開，兩輛小車就像離弦的箭一樣沖向終點，可是鐵鏈小車卻最先到達(dá)終點，這是怎么回事呢？
最終老師告訴了我答案，因為鐵鏈傳動是一個齒一個齒的，所以很可靠可是皮帶傳動就不同了，因為它沒齒，所以他就很容易打滑，自然就慢了。
這次實驗既有趣又讓我學(xué)會了很多知識，我很開心！
有趣的實驗作文11
要讓我在做過的眾多實驗中把其原理都說出來，那可真不容易。但有一次實驗，讓我永生難忘。
那是在科學(xué)大集上的一次實驗。
這次科學(xué)大集，我很榮幸地被選為展示班級實驗的`代表，雖然在家里早有練習(xí)，但在現(xiàn)場還是慌慌張張。大集開始前，我便和其他同學(xué)練習(xí)了一下，以防在大集上丟人。
第一次，我們小心翼翼地把半袋淀粉倒入碗中，并加上了與它體積差不多的自來水。結(jié)果，做出來一陀粘粘的膠水，哪還有一點鼻涕膠的樣子？正當(dāng)大家愁眉苦臉之際，不知誰喊了一聲：“有的班都下來啦！”大家趕緊把那盆做壞的鼻涕膠進(jìn)行改善，有同學(xué)提議對照書本，看看哪里得以改進(jìn)，這個方案得到了大家的一致贊同�！拔矣X得應(yīng)該是水加多了！”“我覺得面粉少了！”“我覺得面粉加多了！”“我覺得……”
大家七嘴八舌地討論起來，突然有人說：“我們似乎每一步都不是照著書上做的�！边@時大家才想起來，應(yīng)該加溫水！我們終于明白了失敗的原因，大家再也不敢馬虎了。一步跟一步，眼睛緊盯著面粉，我們小心地加溫水，穩(wěn)穩(wěn)地，水流輕輕倒下來，然后用力攪拌，終于成功了！大家歡呼起來。
通過這次實驗，我明白了要認(rèn)真做好每一件事，少了一個小細(xì)節(jié)，也許都會滿盤皆輸。
有趣的實驗作文12
星期天，我做完了所有的作業(yè)，正無事可做時，想起了魚鰭的作用。魚鰭是用來干什么的呢？我一邊想一邊對媽媽說：“媽媽，給我一條金魚，我要做個實驗�！睂嶒灳瓦@樣開始了。
我先來到水池邊，那一條條活潑的小金魚有的在吐泡泡，有的吃東西，有的在睡覺。我的眼睛盯住了一條吐泡泡的紅色小魚。伸手把它捉去，可它卻靈巧的'避開了。我又向它捉去，可它又逃了，大約捉了10分鐘，我累了，小紅魚也累了，躲在一旁休息。我一把向它捉去，它反應(yīng)過來的時候，已經(jīng)進(jìn)入我的魔掌了。
我找來剪刀，正想向小紅魚剪去，可小紅魚太滑了，一下子掉到了地上，我又找來雙面膠，將它貼在我的手里。我一把捉住小紅魚，“哈哈，哈哈，這下你逃不掉了吧！說著，我便剪掉了小紅魚那美麗的紅尾巴和粉紅色的魚鰭。我“撲通”一聲把它扔進(jìn)了水里�！八趺床粍恿�？是死了嗎？不對呀！他還有呼吸�！�
我想著想著，便在電腦中找了起來�！鞍�，原來沒死。魚尾是來控制方向的，魚鰭有更多的用處�！蔽议_心地說。
原來，一條小魚都有那么多知識，看來，生活中有更多的知識在等著我去探索呢！
有趣的實驗作文13
今天，老師一進(jìn)教室就說：“同學(xué)們，今天我們來做一個實驗。”只見老師從袋子里拿出了一瓶農(nóng)夫山泉、一個玻璃杯、一個雞蛋、一包食用鹽和一雙筷子。下面的同學(xué)議論紛紛，不知道老師到底要做什么實驗。等老師準(zhǔn)備好說我們今天要做“雞蛋浮起來了”的實驗時，同學(xué)們聽了都拍手叫好。
實驗開始了，老師拿起農(nóng)夫山泉把蓋子擰開慢慢地把水倒進(jìn)玻璃杯里，然后把雞蛋輕輕地放入水中。此時，我覺得雞蛋就像一個潛水員漸漸地沉入水底。接著，老師在水中加入一點點鹽，可是雞蛋還是像在杯底“睡大覺�！崩蠋熡掷^續(xù)往水里加鹽，這時的水不像剛才那么純凈了，雞蛋也發(fā)生了一點變化悄悄地把“頭”抬了起來。最后，只見老師把鹽全部倒入水中又用筷子快速地把鹽攪融化掉，哇，雞蛋已經(jīng)完全浮起來了。老師嘗試著把雞蛋往下按，可怎么都按不下去，看來我們的'實驗成功了，同學(xué)們都開心地歡呼起來。
通過這次實驗，我們懂得了一個科學(xué)原理：因為水里加了食用鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，所以雞蛋才會浮起來。這真是個有趣的實驗呀！
有趣的實驗作文14
科學(xué)課上，我和我的同學(xué)王圓圓做了一個很有趣的實驗――“火山”爆發(fā)。
我們的桌上擺滿了實驗需要的材料：火山模具、小蘇打水、檸檬酸和針管。
我費(fèi)了九牛二虎之力把火山模具打開了。王圓圓撕開了小蘇打水和檸檬酸的袋子，小心翼翼的把它們倒進(jìn)“火山”中，她生怕濺出一點水來。
“接下來，就是把針管注滿水。這么小菜一碟的事就交給我吧！而惹火山生氣這么可怕的事就交給我的同學(xué)王圓圓，呵呵！”我暗自竊喜。
當(dāng)我說出我的想法后，我看了看我的同學(xué)，只見她的`臉上掛著笑容，很爽快地說：“好呀！”她邊說邊接過我手中已經(jīng)注滿水的針管�！鞍�！我是不是有點太自私了？可現(xiàn)在后悔也來不及了。”我內(nèi)疚地想著。
激動人心的時候到了，“火山”馬上就要爆發(fā)了！只見針管中的水慢慢地流進(jìn)了“火山”中。
“咦？火山怎么還沒有爆炸？”于是，我湊近看了看�！班亍钡囊宦�，“火山”爆發(fā)了！我嚇得心臟都快蹦出來了！
實驗結(jié)束了，我和我的同學(xué)相互噗嗤一笑！
有趣的實驗作文15
睛蛋在水中會浮起來還是會沉下去呢，就讓我來告訴你吧。
狂天，老師帶著我們做了實驗。材料有雞蛋、水、鹽還有透明，水杯等。
師將雞蛋小心翼翼地放在杯里，雞蛋就像沉睡的小嬰兒一樣晃悠悠地沉了下去，老師將雞蛋撈了上來，往杯子里加了些鹽，并用勺子攪拌著，渾濁的水慢慢又清澈起來。老師第二次又小心翼翼地將雞蛋放了進(jìn)去，雞蛋又沉了下去，我們嘻嘻的笑著“老師騙我們！睛蛋沒有浮上來！”機(jī)靈鬼說道：“那是因為鹽分不夠�！崩蠋熡謱Ⅺ}加了一些，攪拌著，一會兒，將雞蛋放了進(jìn)去，終于，雞蛋像睡醒的`小嬰兒一樣浮了起來。同學(xué)們叫著：“雞蛋浮起來了！”老師用勺子把雞蛋按了下去，雞蛋又浮了起來，仿佛在說：“不要把我按下去，我想看看美妙的世界啊，”
原來，使雞蛋浮起來的是懸浮力，而浮力的原理是：當(dāng)水分子小于雞蛋里的分子時，雞蛋就下沉，當(dāng)加了許多鹽后，鹽水的分子大于雞蛋里的分子，浮力大雞蛋就會浮起來。
大自然中還有許多奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
【有趣的實驗作文】相關(guān)文章：
有趣的實驗作文(經(jīng)典)08-26
有趣的實驗作文03-05
有趣的實驗作文07-05
有趣的實驗作文（經(jīng)典）01-04
有趣的實驗作文【經(jīng)典】12-26
[精選]有趣的實驗作文12-24
有趣的實驗作文[精選]02-01
有趣的實驗08-26
有趣的實驗課作文10-16
【必備】有趣的實驗作文10-31