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我能行作文

時(shí)間:2024-02-22 13:55:44 好文 我要投稿

(集合)我能行作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的我能行作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(集合)我能行作文15篇

我能行作文1

  如果叫你背誦一兩首節(jié)約糧食的古詩,我相信你一定會(huì)背誦李紳的《憫農(nóng)》,這首詩是對農(nóng)民伯伯的最高贊美。它寫出了農(nóng)民伯伯的辛苦和米飯的來之不易,勸我們要珍惜糧食。那么,背誦古詩能做,光盤你真的能做到嗎?

  現(xiàn)在很多小孩子都喜歡吃零食,比如肯德基、麥當(dāng)勞等等,都不喜歡吃飯,就算吃也不會(huì)光盤,這樣既不利于他們的身體健康,也造成很多不必要的浪費(fèi),我們要進(jìn)行“光盤行動(dòng)”。

  “光盤行動(dòng)”提出的背景是中國日益嚴(yán)重的“舌尖上的浪費(fèi)”現(xiàn)象;顒(dòng)的主題是:從我做起,今天不剩飯。光盤行動(dòng),即指在飯店就餐時(shí),倡議人們將吃不完的`飯菜打包,“光盤”離開飯店。這一行動(dòng)是由北京市一家民間公益組織推行的公益活動(dòng)。

  那么現(xiàn)在我告訴你怎么光盤吧!所謂光盤,就是吃光盤子里的東西。首先,吃飯不能講話。其次,你能吃多少添多少,不夠又添,不能挑食。然后,地上不能掉米粒,掉了要撿起來放在桌子上。最后,飯后要收拾餐具。這樣你就可以光盤了。

  為了能讓每個(gè)人都進(jìn)行光盤行動(dòng),我還想讓你知道光盤行動(dòng)的口號:有一種節(jié)約叫光盤,有一種公益叫光盤,有一種習(xí)慣叫光盤。

  讓我們每個(gè)人都進(jìn)行“光盤行動(dòng)”,珍惜每顆糧食。

我能行作文2

  我在班里做副班長,可干的是正班長的活。正班長是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝的人。既參加學(xué)校的美術(shù)班,又參加學(xué)校的舞蹈班,樣樣都行。整天忙個(gè)不可開交,對于班里的工作就沒時(shí)間理了。

  可我,又沒有經(jīng)驗(yàn),有很多事都不會(huì)做,做的時(shí)候,心里總是想起老師對我的鼓勵(lì)“我能行”到最后,還是做好了。在班里面,我處處以身作則,還要管好同學(xué)們,有的.同學(xué)看我又小又瘦從不聽我的話。非要我去喊他們不可,他們還是不聽,氣得我火冒三丈,但我又想起“我能行”這三個(gè)字來。使我下決心,把同學(xué)們管好了。

  有一次,下午放學(xué)后,我值日。老師開會(huì)。我?guī)ь^把教室掃干凈?晌野嗟膬蓚(gè)“調(diào)皮蛋”出去玩了。我就去把他們叫回來,我們竟然這樣對我說:“你是干部,自己掃吧!”我一聽了火了,可又想起“我能行”這三個(gè)字。我連忙壓住火氣喊了一聲“去拖地,我跟你們一起干!”他們聽了,立刻回教室拖地了。

  一學(xué)期來,我經(jīng)過了很多事情,懂得一個(gè)道理:無論做任何事,遇到什么困難,只要有信心,記住“我能行”三個(gè)字,就一定能做好。

我能行作文3

  當(dāng)朝霞沖破海岸線,晨曦的余輝撒向廣闊的海面,海水蕩漾著波光,閃爍著迎接新一天的希望;當(dāng)洶涌的海水擊打著礁石,在石壁上蕩出美麗的浪花,用微笑來迎接生命的磨練;我們懷著夢想,用堅(jiān)定的信念來迎接人生的挑戰(zhàn)!

  伴著新學(xué)期鐘聲的敲響,我們告別了昨天,邁向了今天。在鏗鏘有力的鐘聲里,你能聽出那蘊(yùn)藏著生命的呼喚嗎?你能感受到那跳動(dòng)著生命的旋律嗎?……是的,這是生命的呼喚,是生命的.跳動(dòng)。面對這嶄新的一切,我們欣喜,我們激動(dòng)!

  雖然,我們曾經(jīng)擁有過輝煌,但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許,我們曾經(jīng)遭受過挫折,但那已凝結(jié)為幾滴苦澀的淚痕;忘記曾經(jīng)的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘記于心,讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們,過去的失敗只是為了襯托成功的未來!

  如今,十幾年經(jīng)歷的苦辣酸甜都已過去,嶄新的未來等待著我們的開創(chuàng)!同學(xué)們,松馳的神經(jīng)又要繃緊了,床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴,久違的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影,對于未來,路程會(huì)更加曲折、泥濘!讓我們高聲大喊出:“新學(xué)期,我能行!

  珍藏過去,放眼未來,新的學(xué)期,象征著新的開始;新的開始,象征著全新的里程!

我能行作文4

  文明城市,綠色家園,保護(hù)環(huán)境從我做起!我曾幻想在地球上到處都是婀娜多姿,五彩繽紛,生機(jī)勃勃的花草,五彩的泡泡滿天飛舞,翩翩起舞的蝴蝶和勤奮工作的蜜蜂,還有各種各樣的小動(dòng)物唱著歡快的歌兒,小朋友們追逐打鬧,躲貓貓,跳繩,踢足球……大家無憂無慮的在藍(lán)天白云,綠草地上盡情的嬉戲!

  而現(xiàn)實(shí)卻是人類亂砍濫伐樹木,讓地球的綠色越來越少,大批工廠不注意保護(hù)水源,向河流海洋中排放大量未經(jīng)過處理的超標(biāo)廢水,海洋生物生命岌岌可危!地球的保護(hù)傘被人類的肆意的破壞,地球被蒙上了差不多三千米的"灰紗",隨著空氣質(zhì)量的惡化,霧霾天氣開始出現(xiàn),影響生態(tài)環(huán)境同時(shí),也給人體健康帶來極大的.危害。地球只有一個(gè),呼吁大家一起來挽救我們的家園!

  1.低碳環(huán)保出行,減少廢氣排放

  2.少砍伐,多植樹造林

  3.工廠污水必須經(jīng)過人工強(qiáng)化處理

  4.加大對再生能源的利用,用新能源代替燃煤供暖

  "勿以善小而不為 勿以惡小而為之".從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護(hù)校園做起,讓我們爭做環(huán)保衛(wèi)士,共建綠色家園,保護(hù)我們共有的家園,讓和諧優(yōu)美的環(huán)境因我們更美好!

我能行作文5

  我整天嘴邊掛著一句話“功夫不費(fèi)有心人”沒錯(cuò),這句話一直是我的座右鼎,因?yàn)檫@句話是我經(jīng)過一件事才得出來的感想,那么我就來講講這件事吧!

  那次考試之前我復(fù)習(xí)了好多次,因此考試前我信心很滿,果然,考試時(shí)我“過五關(guān),斬六將,一直通到最后一道題的時(shí)候,我得意得看看表,呀!還有40多分鐘哦,這道題我本以為很簡單,可我看了5分鐘也沒有看出這道題老師在那里講過,在家也沒有做過,這可怎么辦呀,在想這道題的時(shí)候我又浪費(fèi)了10分鐘,這可怎么辦呀!這時(shí)一只蝸牛來到我的上,我很不耐煩的用橡皮嗯住了它,于是我又浪費(fèi)了10分鐘。

  于是奇跡出現(xiàn)了,我感覺到手有些顫抖,我再仔細(xì)一看,剛才被我壓住的蝸牛又蠢蠢欲動(dòng)起來,只見它翻了個(gè)身,然后一滾,身子就出來了,然后慢慢的`向墻角爬去。我一想,一只蝸牛就能這么努力的生活下去,我為什么不能努力地想想這道題呢?在剩下的15分鐘的時(shí)候,我奮筆疾書得做完了這道題。我還真要感謝那只蝸牛呢!

  通過了這件事我明白了只要努力,沒有辦不成的事。

我能行作文6

  我整天嘴邊掛著一句話“功夫不費(fèi)有心人”沒錯(cuò),這句話一直是我的座右鼎,因?yàn)檫@句話是我經(jīng)過一件事才得出來的感想,那么我就來講講這件事吧!

  那次考試之前我復(fù)習(xí)了好多次,因此考試前我信心很滿,果然,考試時(shí)我“過五關(guān),斬六將,一直通到最后一道題的時(shí)候,我得意得看看表,呀!還有40多分鐘哦,這道題我本以為很簡單,可我看了5分鐘也沒有看出這道題

  老師在那里講過,在家也沒有做過,這可怎么辦呀,在想這道題的時(shí)候我又浪費(fèi)了10分鐘,這可怎么辦呀!這時(shí)一只蝸牛來到我的上,我很不耐煩的用橡皮嗯住了它,于是我又浪費(fèi)了10分鐘。

  于是奇跡出現(xiàn)了,我感覺到手有些顫抖,我再仔細(xì)一看,剛才被我壓住的蝸牛又蠢蠢欲動(dòng)起來,只見它翻了個(gè)身,然后一滾,身子就出來了,然后慢慢的向墻角爬去。我一想,一只蝸牛就能這么努力的.生活下去,我為什么不能努力地想想這道題呢?在剩下的15分鐘的時(shí)候,我奮筆疾書得做完了這道題。我還真要感謝那只蝸牛呢!通過了這件事我明白了只要努力,沒有辦不成的事。

我能行作文7

  上個(gè)星期天早晨,我起床,床頭有一張50塊錢,我想:今天我的床頭怎么會(huì)多出一張50元錢呢!

  我穿完衣服,去問媽媽:“媽媽,我的床頭怎么有一張50元錢呀?”媽媽笑著對我說:“是我放在那的,今天我要去新浦培訓(xùn),外公來帶你,好嗎?”我一聽,激動(dòng)地跳了起來。

  到了中午,外公來了,我連忙拿出拖鞋,給外公換上,又到了廚房,倒了一杯茶葉水給外公端去。接著,我打開電視,給外公看一會(huì)新聞,我先去寫作業(yè),等會(huì)再去吃飯。

  中午到了,我們倆找了一個(gè)餃子館,下了兩盤餃子,因?yàn)槲抑劳夤矚g吃水餃。

  終于,到了我的`畫畫上課時(shí)間,我騎著小車子,跟在外公的電動(dòng)車后面。他一直回頭看我,不停地在對我說:“舒涵,你注意點(diǎn),你能行嗎?”我連忙說:“外公,沒事,我能行!钡搅水嫯嫲嗨不停地對我說:“記住要把車子鎖住,上課要認(rèn)真聽,畫畫要認(rèn)真畫,記住了嗎?”我對外公說:“記住了,你騎車也慢點(diǎn),小心一點(diǎn)。”

  我能行!我能行!我就是一個(gè)不讓老人操心的小大人。

我能行作文8

  足球已經(jīng)成了我生命中的一部分,踢足球總是那么有趣。那場比賽,讓我找到了自信。

  在校園足球比賽中,我們殺入半決賽,要對戰(zhàn)4班。面對這支強(qiáng)隊(duì),我方戰(zhàn)術(shù)是嚴(yán)防死守,力爭撐到點(diǎn)球大戰(zhàn)。

  在規(guī)定時(shí)間內(nèi),雙方棋逢對手,都沒能攻破對方球門。比賽進(jìn)入恐怖如斯的點(diǎn)球大戰(zhàn)。

  第一輪,我們隊(duì)長主罰失誤,而對方卻率先破門。所以,我主罰的第二輪愈發(fā)重要。

  我心中忐忑不安:“沒點(diǎn)進(jìn)怎么辦?輸了的話一個(gè)賽季的努力白費(fèi)了同學(xué)們會(huì)怎么看我?不!我能行!我得罰進(jìn)!給他們點(diǎn)顏色看看!”隨著裁判的哨音,我開始助跑,將這個(gè)賽季的努力、汗水、同學(xué)們的期望都集中在了球上,用左腳朝球門死角猛地射出。

  球如出膛的炮彈,帶著全隊(duì)的希望,朝球門飛去。時(shí)光仿佛在這一秒停止了,想起以前刻苦鍛煉的我們,場上拼搏的`我們,永不服輸?shù)奈覀,這球沒有理由不進(jìn)了!

  球劃過門將的五指,以迅雷不及掩耳之勢,應(yīng)聲入網(wǎng)。因?yàn)檫@記關(guān)鍵的進(jìn)球,加上我方門將的出色發(fā)揮,我們3比2贏下了比賽。

  從此,“我能行!”這句話常常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”

我能行作文9

  認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;

  2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;

  3、明確解題思路,確定解題方法步驟;

  4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;

  5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;

  6、遇到不會(huì)做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);

  7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

  五、課后復(fù)習(xí)。

  1、及時(shí)復(fù)習(xí);

  2、計(jì)劃復(fù)習(xí);

  3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;

  4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

  同學(xué)們 讓我們揚(yáng)起理想的.風(fēng)帆 在絢麗多彩的中學(xué)航行中 也許會(huì)有坎坷 艱險(xiǎn) 但我我堅(jiān)信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸!

我能行作文10

  “我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”

  有一天,我自己下樓買吃的,那時(shí)候,還是夜晚,樓道里的'燈也壞了,我下樓下到一半,我很害怕,然后我對自己說:“我能行!”給自己加油打氣,終于回到了家,媽媽很是夸獎(jiǎng)我呢!

  還有一次,我獨(dú)自一個(gè)人去超市,但是那里有很多陌生人,我很害怕,不敢跟他們說一句話。我心驚膽戰(zhàn)的,怕他們把我拐走,所以我不敢跟他們說話。然后我在心里對自己說:“我能行!”我鼓起勇氣,專心地挑選我想買的東西;氐郊,我的爸爸滿心歡喜,問他,為什么歡喜?因?yàn)樗X得我長大了,可以自己去超市購物了!

  又有一次,我自己去上學(xué)。車很多,不知該怎么過馬路,又想到,萬一不看路,就會(huì)被車撞。我在心里對自己說:“我能行”。我小心翼翼地左看右看過了馬路到了學(xué)校,把這件事告訴了同學(xué)們,同學(xué)們說:“真勇敢!”

  “我能行!”這句話一直激勵(lì)著我前行,一直激勵(lì)著我成長。

我能行作文11

  星期一的早晨課上,老師表揚(yáng)了陳錦粼同學(xué)寫的循環(huán)日記,他寫的字?jǐn)?shù)多,內(nèi)容好,這可是他的作文第一次受到老師的表揚(yáng)。到了第四節(jié)課,老師又表揚(yáng)了王馳同學(xué)寫的循環(huán)日記,老師說,他們寫的循環(huán)日記都將被推送到微信“楓小記憶”的公眾號上。

  真羨慕他們!我什么時(shí)候也能夠?qū)懸黄玫奈恼履?我?jīng)常想象自己的文章能被推送在微信公眾號上,那是多么光榮的一件事。】晌颐看螌懙亩家话惆。自己看著都不滿意,怎么能入老師的法眼啊。媽媽鼓勵(lì)我,她撫摸著我的頭,微笑著對我說:“兒子,要有信心,只要你努力了,堅(jiān)持好好寫,一定可以評上一篇的!”說是這么說,但想讓自己的文章上公眾號,并不是一件得來全不費(fèi)工夫功夫的.事情。老師說過,要想寫好一篇文章,就必須要給人“眼前一亮”的感覺;老師說過,一篇好文章要有真情實(shí)感;老師還說,好的文章要有“鳳頭”“豬肚”“豹尾”……我,什么時(shí)候能做到啊。

  我不能灰心,我要努力!只要努力就能寫出好的文章,我相信我會(huì)寫出一篇好文章的!這樣想著,我在寫循環(huán)日記、周記時(shí),就更用心了,更認(rèn)真了。我一定行的,加油!

我能行作文12

  今天下午,我要去學(xué)校參加三圈的跑步比賽。我懷著緊張忐忑不安的心情來到學(xué)校。一路上,我很怕自己跑得慢,得最后一名,給班級拖后腿。我把我的想法告訴了媽媽,媽媽說:“重在參與,得不了名次不重要,重要的'是您努力了!

  激烈的比賽開始了,只聽發(fā)令槍“呯”的一聲,其他參賽者都跑得飛快,我在后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地追著。我心里想:加油!一定要超過她們!只跑了一圈,我就氣喘吁吁,一次一次的被其他參賽者超過,我一步一步地向前跑去,第二圈我已經(jīng)喉嚨發(fā)干,落到最后面去了。我拼了命地往前跑,超過了我前面的一位同學(xué),我的腳如同灌了鉛一樣,根本沒什么力氣,我又被一位同學(xué)超過了,我的心像被澆了一盆冷水,心中已經(jīng)絕望了。忽然,我想起了媽媽的話。是呀,重在參與,得到了名次不重要,重要的是努力了就行。從媽媽的話里我受到了激勵(lì),我奮力向前跑去,跑在了倒數(shù)第二名。

  今天,雖然比賽的成績不太好,但是我懂得了一個(gè)道理:做任何事情結(jié)果不重要,重要的是你有用心去努力過。

我能行作文13

  剛剛,我們看了一個(gè)小視頻,里面的主人公叫杜兆澤川,他講述了在他身上發(fā)生的事,并告訴人們屬于他自己的信念——是的,我能!在我們面對困難不能前進(jìn)時(shí),我們都要堅(jiān)信自己并不斷告訴自己,是的,我能!

  看完這個(gè)視頻后,我想了想自己。上高中之后,我并沒有很明確的`目標(biāo),也沒有座右銘來督促自己我所看中的大學(xué)我都考不上甚至可能根本考不上大學(xué),每夜想起這些我都很絕望。但今天看完這個(gè)小視頻之后,我發(fā)現(xiàn)自己真是沒出息,一個(gè)八歲的小男孩都可以在兩年之內(nèi)熟練地掌握英語,那么我為什么不能在兩年之內(nèi)把成績提高呢?

  我在初中的時(shí)候,總是很討厭老師點(diǎn)我的名并批評我,但我明明犯了錯(cuò)誤卻還賴賬,這就顯得比較幼稚了,而在高中的我仍然存在著很多問題,但現(xiàn)在我希望老師能夠被老師糾正錯(cuò)誤,以后我會(huì)積極改正自己,理智前行。

  在日常的生活中,我是特別害怕自己在家的,因?yàn)槲业陌职纸?jīng)常接個(gè)電話就出門了,然后緊接著我就跑去奶奶家。但是,今天過后,我要告訴自己“是的,我能行”。

  生活在,每一刻每一物都請讓我們對自己說:“是的,我能行。”

我能行作文14

  “我能行。”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪,不管在學(xué)習(xí)上,還是在生活中,遇到困難時(shí),我總是對自己說:“我能行!

  記得那一次,我從一本書中看到了一篇文章,這篇文章說,把雞蛋半斤裝在有醋的杯子里,再泡上個(gè)兩三天就可以變得肥肥的。看完這篇文章后,我決定做一次這個(gè)實(shí)驗(yàn),我到廚房里拿完材料后,我的'妹妹剛好看到了這一幕,問我:“哥哥,你這是在干嘛呢?”我回答道:“你這不是明知故問嗎?我這是要做實(shí)驗(yàn)!蔽颐妹寐牭胶髥:“是不是又是一個(gè)危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊蔽艺f:“當(dāng)然不是啦。”我見妹妹不再問了,就開始做了,起先我把雞蛋放了進(jìn)去,再把醋倒下去,等了幾天,發(fā)現(xiàn)雞蛋沒有一點(diǎn)變化,我就知道自己的實(shí)驗(yàn)失敗了。我在心里暗暗給自己打氣,說:“加油,我一定能行的。”就這樣,我做了幾次實(shí)驗(yàn)后,最后終于成功啦!

  從這實(shí)驗(yàn)當(dāng)中,我明白了一個(gè)道理:只要堅(jiān)持不懈就能取得成功。

我能行作文15

  爸爸媽媽:

  您們好!我是您們最摯愛的女兒,所以您們以為是最了解我的人,但那只是表面而已。其實(shí),我很需要您們理解我的“不需要”。

  我不需要您們太關(guān)心我的生活;以前我沒有經(jīng)歷過大的風(fēng)雨,所以現(xiàn)在的我很難學(xué)會(huì)獨(dú)立生活;

  “我能行”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪,不管是在學(xué)習(xí)中,還是生活上,只要自己對自己沒有信心時(shí),我都會(huì)對自己說:“我能行!”

  夕陽即使燃燒了最后―絲光芒,打她留給了我―片燦爛的星空,在未來的路上,即使―無所有,我依然能搏、能拼、能贏,能夠擁有最后的輝煌!因?yàn),我相信,我能行?/p>

  如果說河流是屬于山川的,白云是屬于藍(lán)天的,那么星空是屬于我的.!如果說鳥兒可以自由自在的飛行是因?yàn)樗楔D對翅膀,孔雀可以如此美麗是因?yàn)樗形宀实挠鹈!那么我的快樂就源自于,“我相信,我能行!?/p>

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