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我們的學校作文

時間:2024-02-27 16:16:39 好文 我要投稿

我們的學校作文【薦】

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的我們的學校作文,希望能夠幫助到大家。

我們的學校作文【薦】

  我們的學校作文 篇1

  在福州市馬尾區(qū)有一所“花園式”的中學,它就是我們的學!V莸诙闹袑W。我們的學,F(xiàn)有60個教學班,在校生約有3000多名。

  我們的學校占地108畝,校園環(huán)境優(yōu)美,讓你無論走到哪兒,眼前都能看到美麗的風景。

  從校門往里走,就可以看到道路兩旁種有一排的樹。接著,沿著一條筆直的大道向右拐,走到斜坡上,就可以看到斜坡的右邊的下面有一個地方,那里種著一棵長得十分茂盛的榕樹,那棵榕樹四季常青,它每天都迎接著來到學校的學生和老師們。如果微風一吹,它的枝條就會擺動起來,好像在向人們招手示好。

  沿著斜坡繼續(xù)向前走著,就可以看到一面由石頭砌成,終日嘩嘩流淌的人工瀑布,那個瀑布從那面刻有“平安”兩個字的墻上流下來,響起了清脆悅耳的聲音。這為我們的學校增添了大自然的氣息,如同置身在花園一般。再走上四十多級臺階之后,就可以看到一個廁所,在廁所的旁邊也有一個瀑布,只不過這個瀑布比之前還要小。如果你剛上完廁所就看到瀑布,你就會頓時感到神清氣爽。

  然后再走上大概六、七級臺階之后,就可以看到一個叫“憶池”的魚池。那個魚池很大,在這魚池里有假山,水中有漂浮這睡蓮,還有在這水中養(yǎng)了大概六、七條魚。它們這幾條魚每天在水中歡快地游來游去。如果你給那幾條魚喂魚食或面包,它們就會像饑餓的小孩子張大嘴巴,吃下你喂給它們的'食物。通常,同學們在課余時間最愛來這里了,他們覺得駐足在池旁,仿佛置身在花園中,使人流連忘返。

  在魚池這個地方往下走大概六級臺階之后,還可以看到一個荷花池,荷花池里種了許多的荷花。如果在夏天,荷花池里的荷花就會陸續(xù)開放,那一朵朵粉紅色的荷花就像一個個亭亭玉立的少女,在荷葉的襯托下,顯得格外美麗。這讓人不禁想到楊萬里的一句描寫荷花的詩:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

  沿著“憶池”往前直走幾米,就可以看到操場。在操場的左邊是升旗臺,在升旗臺的后面是初中部教學樓,在初中部教學樓的對面是圖書館,愛看書的學生們經(jīng)常到圖書館借書來看。在操場的正方是主席臺,那里是老師指揮學生們排隊做早操的地方。但是在元旦晚會上,主席臺就變成了學生們展示才藝的地方。在操場的后方是辦公樓,那里是老師、校長、領(lǐng)導辦公的地方。而且在主席臺的后面有長者許多的樹木,為校園增添了綠意。在操場上有八個籃球架,那是學生們打籃球的主要場所。在操場的外面有一圈200米的橡膠跑道,愛鍛煉的學生們經(jīng)常會到操場上的跑道上跑步。

  這就是我們的學校,一個花園式的學校,一個布局和諧統(tǒng)一的學校。我們能在這里學習生活真是莫大的幸福!

  我們的學校作文 篇2

  我們的輔導員為我們推薦了一部電影《我們學校的ET》,聽名字我還以為是科幻片,結(jié)果一搜索發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵詞是幽默搞笑教育。

  ET是什么?外星人?不是的,ET是Englishteacher的縮寫。但是體育老師跨越到成為英語老師,這也是挺奇葩的一件事,這樣可就真的可以說:“你的英語是體育老師教的!

  這部劇給了我很多感動和啟示。這位老師的教育理念不只是交給學生知識,更是做人的道理。在面對校園暴力事件時,原本打架是件違規(guī)的事,而他卻以“在裁判的指示下的打架是比賽”去支持他們打架。他用這種方法讓學生知道適度而行,可以將不好的事化解。他不放棄任何一個學生,不以學生的.成績來衡量學生的好壞。相比成績優(yōu)異者,他往往更關(guān)注那些差生。他認為他們都是擁有潛力的人,只是沒有發(fā)揮而以。他用他的努力和堅持去幫助那些后進生,讓他們找到自己的未來人生之路。

  在只在乎成績而不管其他的這樣教育氛圍之中,他作為體育老師面臨著被開除的危機。學校只在乎升學率,根本不在乎孩子們的身體素質(zhì)。這樣的風氣讓這位體育老師感到悲哀,但為了保住老師這個鐵飯碗,他決定去當一名英語老師。但以前學習成績就差的他,在英語上是一竅不通。因此,英語白癡從此開始不懈努力,埋頭苦干的去學習英語!盁o論什么,第一次都是最難的!钡辉鴼怵H,既然做了這件事,就要做到做好!叭魏螙|西都代替不了努力!彼昝赖脑忈屃诉@句話,最終,在他的努力下他獲得了認可。但卻因教育風氣是只為升學率,使許多學生不愿意讓他當老師,認為他不能提高升學率。這讓他無比的失落和失望。但他沒有被打敗,生活還是要繼續(xù)。最后他去了一個偏遠的學校,成為了那兒的體育加英語老師,并獲得所有人的認可。

  其中,我非常的羨慕他能有一位賞識他的伯樂,即他曾經(jīng)的老師現(xiàn)在學校的校長。校長一直幫助他鼓勵他,給他機會。校長曾經(jīng)交給他的不言棄的精神,他一并繼承并運用。他為了讓差生考上大學帶他去朋友那兒練習拳擊,最后不僅考上大學,還在拳擊大賽中獲勝。他在不良少女恩實受到老男人侵犯時勇敢果斷出手,救下恩實,在恩實絕望跳樓時伸出雙臂,穩(wěn)穩(wěn)的接住挽救了一個年輕的生命。他用熱血帶給學生歡樂,他信奉“良好的體力才是學生們在應(yīng)試中取得最后勝利的第一法寶”。熱血老師用他的堅持和幽默,讓我們明白什么事真正的老師,什么是真正的教育。

  這部劇帶給了我歡樂與淚水,一切的情緒都化作動力,在遇到困難感到無法前進時,那么就變成千老師吧!

  我們的學校作文 篇3

  我們在祖國的西南邊陲的一所小學里學習,我們的學校不出名,也不美。

  你要問為什么,不妨到我們的學校看看吧,到了校門口,那兒有一道銹跡斑斑的大鐵門。進了校門口,左邊便是幾個花臺,其中有兩個花臺里面,各有一稞樹,一棵高大蔥綠的懂棕樹,另一棵是比人高一點,但樹型非常漂亮的燈臺樹,除此之外,另外幾個花臺里一無所有,有的是一些自己生長出來的.小草。

  校園中間是一個籃球場,籃球場兩端各有一個球架,球板已有二十多年,開始腐朽了,球圈總是要掉要掉的,球架底下的鋼板已被銹蝕了好幾個洞,可同學們不管這些,每天依然在球場上開心地玩、打球、快樂地做著自己的游戲。

  學校的東面是師生宿舍樓,宿舍樓的瓦有很多漏洞,經(jīng)常漏雨,有很多層板都被雨水打壞了。在宿舍樓里,有一樣東西讓我感到很奇怪:那就是走道的上方一盞燈,白天它不亮,到了晚上,只要你拍拍巴掌,跺跺腳,產(chǎn)生很大的聲音,它就亮了,如果沒有了聲音,一會兒它又自然熄滅,這到底是怎么一回事?到現(xiàn)在我也弄不明白。

  學校的西面有廚房,教師們的會議室,圖書室,少先隊隊室,儀器室,實驗室和電教室。我們的學校已經(jīng)成立了少先隊廣播室,每天都向全校師生廣播各種新聞,好人好事,朗頌同學們的好作文,廣播要結(jié)束時總要放一段優(yōu)美的音樂。有時廣播室會為一些同學點播生日歌曲,為小壽星們祝福,祝他們身體健康,學習快樂,讓他們感到無比的幸福。實驗室里,每天教師們都帶著同學們做科學實驗,同學們在這里自己動手操作,看到過自己從未見到的現(xiàn)象,也懂得了很多知識。

  學校的北面是教學樓,從右到左分別是學前班到六年級,學校很破舊,每年都要撿幾回瓦,要不然大家都要挨淋雨。教師在教室里上課,同學在教室里讀書,從教室里傳出的聲音,我覺得比宋祖英的歌聲還美。教學樓前聳立著一根高高的紅旗桿,風一吹來,紅旗迎風招展,好看極了,旗桿下是文化長廄,每星期同學們都在上面寫上自己的杰作,前面是一個大舞臺,每適盛大節(jié)日,同學們就在臺子上展示多彩的舞姿和美麗的歌喉。

  我們的學校不大,才有二千多平方米,同學們每天將自己的園地打掃得干干凈凈,一塵不染。

  這就是我們的學校,它雖然不大,也不美,但我非常愛它。因為這是我們快樂學習,快樂生長的地方。

  我們的學校作文 篇4

  在我們學校的東南方,有一棵長得非常茂盛的大樹。

  春天來了,春姑娘幫大樹抽出細小的嫩葉,那葉子就像剛出生的嬰兒那么嬌嫩,那么柔弱。大樹媽媽總是那么慈祥、耐心地一刻不停地守護著自己的孩子。

  夏天來了,大樹的葉子密密麻麻,猶如一把撐開的綠色大傘。每當課間休息時,大樹下便聚集著很多小朋友,有的玩老鷹抓小雞的游戲;有的跳皮筋;有的玩丟沙包,有大樹為他們遮擋太陽,他們玩得很開心,累了還可以坐在大樹下休息、乘涼。

  秋天來了,大樹的葉子從樹上紛紛掉落下來,那樣子就像一群翩翩起舞的蝴蝶,地上像鋪滿了一地的金子,真漂亮!

  冬天來了,凜冽的寒風呼呼地吹著大樹,大樹赤裸裸地立在那里,就像一個站崗的哨兵一樣威武、堅強,恪盡職守。

  我喜歡校園里的大樹,更愛它枝繁葉茂蔥綠的景象!

  悄悄地,秋姑娘邁著輕盈的步子,來到我們的`校園。

  遠遠望去,楓葉火紅火紅的,像一片火的海洋,而銀杏樹的葉子像一把把的小扇子,好像把整個校園都煽涼了。校園里還有一棵石榴樹,樹上結(jié)滿了果實,顆顆飽滿,像一個個大燈籠似地掛在樹上,給人喜氣洋洋的感覺。秋風吹來,讓人感覺涼絲絲的,有時樹葉飄落在空中,一塊黃,一塊綠,黃綠相間,真是美麗極了。往日長著綠油油的草,現(xiàn)在變得綠里透著一點黃,像泄了氣的皮球,倒在地上。校園里的菊花正爭奇斗艷地開放著;有紅的、金黃的、紫的、白的、粉紅的、橘黃的……好看極了。校園里的天空碧藍碧藍的,有時會看見一群群大雁在空中飛過,還不時發(fā)出叫聲,可能是呼喚它的朋友和家人一起來欣賞我們校園的美麗景色。雨中的校園別有一番風味。秋雨蕭蕭,雨滴打在屋頂上,樹葉上,草地上,池塘里,啪啪作響,好像在告訴我們秋天到了。一場秋雨過后,雨水把整個校園刷洗得干干凈凈,校園光亮整潔,真是一座美麗的校園。

  校園里的四季都很美。

  春天,給大地換上了一件環(huán)保的綠色衣裳。校園里,樹木吐出點點嫩芽,小草探出頭來,美麗極了。校園里還有春天的‘音樂家’就是喜鵲和杜鵑,它們在樹枝間婉轉(zhuǎn)地歌唱,非常惹人喜愛。

  夏天,樹木蔥蔥蘢蘢,小螞蟻在薔薇姐姐下乘涼。雖然太陽強烈地照著,但是我們的同學不怕熱,仍然在操場上快樂地玩耍。

  夏已過,秋已來,秋天最美,最茂盛的花兒,當然要數(shù)菊花了,菊花妹妹在我們校園里的樹下,傾聽著我們響亮的朗讀聲,欣賞著翩翩起舞的落葉,這些落葉像一只只可愛的蝴蝶,又像一把把小金扇。

  冬天到了,寒冷的冬天凍得同學們直打哆嗦,但冬菊可不怕冷它矗立在那里,顯得更加艷麗。冬天的樹都枯干了,只有松樹還展開它那綠色的枝葉,特別茂盛。

  四季的校園,真是太美了希望同學們保護環(huán)境,讓校園變得更美。

  我們的學校作文 篇5

  我們的學校座落在馬橋鎮(zhèn)周灣村,學校的東面和北面被一座大山環(huán)抱,南面有一條小溪從這里涓涓流過,西面是一條筆直的公路從這里穿過。這里環(huán)境優(yōu)美,給我們提供了一個良好的學習環(huán)境。

  來到學校門口,映入眼簾的是學校漂亮的大門,右邊大門柱頂上有一個火炬雕塑,四方的水泥柱子上貼著暗紅色瓷磚,掛著學校的招牌——馬橋志和小學。走進大門,在學校的中央是一個150米跑道環(huán)繞的橢圓形操場。在操場的北面是兩幢并排而建的樓房,分別是教學樓和綜合樓,南面是一個美麗的花壇和文化墻,東面是一座氣派的廁所和一幢高大的志和樓,西面是靠著公路的圍墻,整個學校成三層階梯狀分部,最上層教學樓、綜合樓和廁所;依次向下,第二層是操場;第三層是志和樓。放眼望去我們的學?烧婷腊!進入學校大門首先進入視野的是一排排花草樹木,有柳樹、松樹、樟樹和各種各樣美麗的花朵,它們個個顯的生機勃勃。其中那棵高大的柳樹最引人注目,還沒有建這座學校時這棵大柳樹就生長在這里了,直到建了這座學校,它就像衛(wèi)兵一樣守著我們可愛的學校,它還是我的好伙伴,每年夏天,我就在大柳樹下面乘涼,和同學們一起做著各種好玩的游戲。

  沿著大門左側(cè)向前走是一條水泥小道,順著小道走到階梯下,上了階梯就是我們的教學樓,這就是我們學習的場所。每到上課時,就會聽到我們朗朗地讀書聲和歌聲,還有老師的講課聲,這時的教學樓就像是一個大音箱,各種美妙的聲音交錯著從里面?zhèn)鞒鰜,在整個校園里回蕩。在教學樓的旁邊是綜合樓,是老師們的辦公場所。學校老師們?yōu)榱私o我們傳授知識而辛勤的工作,每當夜幕降臨,辦公室里還透出明亮的燈光,我知道這 時的 老師們正在為我們批改著厚厚的作業(yè)本。敬愛的'老師,我愛你們。

  從教學樓向南走下階梯就來到了寬闊的操場,操場上有籃球架、雙杠和環(huán)形跑道,是我們做操、上體育課的地方。每到上大課間、體育課時,操場上熱鬧非凡,同學們都生龍活虎的在操場上玩耍。操場的東南角是志和樓,這里是住宿生的天堂,他們在這里吃、住可快樂了,每到中午就餐的時候,一樓大餐廳里異常喧鬧,八百多師生同時圍坐在八十多張圓桌上愉快地進餐。志和樓二樓內(nèi)就像一個四合院,一個小場子里面擺著兩付高檔的乒乓球臺,我們在這里玩耍享受著極高的待遇。

  我們的學校很美麗,我愛我們的學校。

  我們的學校作文 篇6

  曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學是我們的學校,我們在這里學習文化,增長知識,接受教育。在這里,我們與老師互相理解,與同學們相互幫助。對我來說,七中既是學校,也是我的另一個家,在這里,我學習,我進步,我成長,我幸福,我快樂。

  我們的七中是一所很美的學校。三棟雄偉的教學樓是我們學習的地方。漂亮的紅色跑道像一圈彩帶,包裹著兩個標準籃球場,這是我們體育課的課堂。新生入校的軍訓也會在這里進行。學校里有各種各樣的設(shè)施,多媒體室、實驗室、圖書館、復印店、小賣部等,應(yīng)有盡有。碧綠的草坪,整齊且造形各異的綠化帶,筆直的柏樹,蒼勁的槐樹,異常茂密的銀杏,把我們的校園裝扮得更加美麗。還有一棵象征著三角大樓的雪松樹剛開學時,老師跟我們講過,三角大樓是學校第一座教學樓,這座樓可以說是七中的象征,后來因為使用時間太長,大樓的安全性不能保障,拆除了,只剩下一棵年老的大雪松留在原處。這棵大雪松樹迎來了一批又一批的懵懂少年,送走了一批又一批莘莘學子,這棵大雪松見證了學校的.發(fā)展和壯大。

  我們的校園很美,我們的老師更美!

  先說我的數(shù)學老師吧,他姓殷,我們都叫他殷老師。殷老師帶著一副眼鏡,身材中等,表情總是很嚴肅。他從不忽略我們的細小問題,一旦我們做錯了,他會要求我們及時改正過來。但也是因為他太嚴厲,我總有點兒怕他,在殷老師的面前,我總是小心翼翼,不太敢放開姿態(tài)。

  施老師是我的英語老師,她教授了我很多的知識,同時也教會了我怎么做人。她經(jīng)常和我們開玩笑,告訴我們她的所見所聞,講述她的青春故事,一個個鮮活的勵志故事激勵著我:唯有努力,才有出路。

  我們的語文老師是一個十分隨和、十分幽默的人。我們常常開玩笑叫他梅老板。梅老師胖胖的,看上去很和藹、很親切、很溫暖。梅老師對教學工作一絲不茍,他很重視同學們的閱讀習慣和寫作能力的培養(yǎng)。在語文課上,如果他發(fā)現(xiàn)你心不在焉時,便會用各種幽默而又不失威嚴的話語告誡你,讓你意識到自已犯了錯,但又不感到難堪。

  雖然老師們各有特點,但是,他們有一個共同點:那就是對同學們的愛。七中是我們的家園,學校里的老師就是我們的父母,他們耐心地教育我們,無微不至地關(guān)心我們。我們都是七中人,在這里,老師們兢兢業(yè)業(yè),團結(jié)勤奮,教書育人;在這里,同學們奮發(fā)向上,立志讀書,學習做人。在老師們的帶領(lǐng)下,我們遨游知識的海洋,攀登智慧的高山長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!

  我們的學校作文 篇7

  輕輕踏進這所校園,一次次深呼吸,貪婪地吮吸著屬于校園的芬芳。站在這片芳土上,每天欣賞著佇立在它大門口的金色大字,每天在心底默念著她的名字,每天在她眼下歡笑、嬉戲……她有一個霸氣而又讓人忘不了的名字——獅嶺學校。

  獅嶺學校是在原獅嶺初中、小學的基礎(chǔ)上,于20xx年8月合并的一所九年一貫制學校,現(xiàn)座落在海寧市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)內(nèi),可謂是交通便捷,環(huán)境優(yōu)美。在這個占地面積22268平方米的地方,我們學習著知識,我們學習著社交,享受著快樂,享受著融洽。

  我駐足于這所學校并不久,但是作為一枚她懷中的幼苗,我努力得去了解了她。獅嶺學校的'建筑總面積達9495平方米,建有250米環(huán)行跑道運動場一個,標準水泥籃球場3個,乒乓球運動房一座。在這里,你可以看見一個個運動著的學生,他們在操場上猶如一個個跳動的歡樂音符,譜出一曲校園的樂章。她的綠化面積達5382、8平方米,青青的草地,暖暖的陽光,放下一切的壓力、一切的煩惱,躺在草坪上,愜意得無法言行。現(xiàn)在的她擁有34個普通教室,多媒體教室2個,音樂室2個,電腦室2個,語音室1個,標準實驗室3個。還有圖書、美術(shù)、書法、心理咨詢、勞動技術(shù)、科技活動和多功能活動室等專用教室和輔助用房。在這里讀書快樂而又充滿情趣。學校里的每一條道路上都留著歲月的腳印,七彩的、金色的,個個記載著流年碎影。

  當我們走在獅嶺學校的綠道上,我們應(yīng)該感到驕傲。我們的學校先后被評為嘉興市綠色學校、嘉興市衛(wèi)生優(yōu)勝單位、嘉興市治安安全先進單位、海寧市教科研先進集體、海寧市特色學校創(chuàng)建工作先進單位、海寧市創(chuàng)建治安安全活動優(yōu)勝單位、海寧市平安校園、海寧市教育工會先進集體、海寧市先進職工之家、海寧市教育系統(tǒng)先進敬老學校、海寧市優(yōu)秀中學生團校、海寧市先進少總部等。這難道不是一個個光榮,一個個值得我們高興的稱號嗎?

  坐在教室的椅子上看著校園上空的天,是那么籃,那么遼闊,在這片天下,飛揚的是夢、是未來。教室內(nèi),“沙沙沙”的是書寫聲,千萬只手握著千萬支筆,勾勒著自己的希望。努力,努力,每個人都為明天而努力。立在這片天下,縈繞在身旁的是蓬勃的朝氣。

  每天,背著書包,迎著朝陽,走進學校,心中是滿滿的希望。每天,挎著書包,踏著殘余的日光,離開學校,書包里的是鼓鼓的知識,心里是滿滿的回憶。坐在回家的公交上,將一天的快樂回放、回放……

  我們的學校作文 篇8

  我們的學校坐落在長墊公路的邊上,是墊江縣向長壽區(qū)敞開的南大門。

  我們的學校,老師就像父母一樣親切。老師對我們不管是學習引導, 還是生活照顧都無微不至,讓人十分感動。不管是我們做對了還是做錯了,老師對我們說話都是輕聲細語的。即使是犯了錯誤,他們也總是慢慢說話來引導我們認識 到自己錯在什么地方,而不是嚴厲地批評、指責、挖苦和刁難。如果我們學習或者生活技能得到了提高,他們會比我們還要高興,還要有成就感。哪個同學中午就餐 的時候,才發(fā)現(xiàn)忘記帶飯勺飯碗,老師也會想辦法很快地幫我們找到一套餐具給他就餐。而且,老師還會教他以后怎么樣才不會忘記帶餐具。哪個同學課堂上,才發(fā) 現(xiàn)忘記帶鉛筆和教科書,老師會把自己事先準備的文具借給他。并且,老師也會教他認識到自己的錯誤,教我們上學前要檢查學具是否帶齊。他們對學生就像對自己 的兒子、女兒一樣溫柔、有耐心,能堅持引導。

  我們的學校,同學就像同胞兄弟姐妹一樣親密。大家一起玩,互相幫助、互相關(guān)心、互相支持、互相包容、互相教化,從不爭執(zhí)、從不吵鬧,更沒有打架鬧事。

  我 們的學校,教學樓很有特色。每間教室都開有一扇進教室的門、一扇出教室的門,還有一扇到教室陽臺的門。在教室陽臺,排列清潔工具,在教室里一切都是清新 的,使人心曠神怡、神清氣爽。教學樓平面分布呈“ ”形,再有一座天橋連接著科技樓。樓與樓之間的連接真是匠心獨具,巧奪天工。

  我們的.學校,科技樓里有很多我喜歡的東西。一樓有先進的實驗室,二樓有現(xiàn)代化的圖書館,三樓有遠程教育資源共享平臺,四樓有可供上網(wǎng)的微機室。每個樓層都讓我只喜歡進去,不喜歡出來。因為一進去了就會被里面的教育資源深深地吸引住。

  我們的學校,科技樓外墻上有一個很大的電子大屏,每天放學的時候都會播放精彩的動畫片,很受歡迎。多少同學都會按時來到這里駐足觀看。連女保安執(zhí)勤過來看了一會,都站在那里被迷住了,看得津津有味,一動也不動。

  我們的學校, 操場很大。 總共有三塊,一塊是教學樓前壩下面的運動場,一塊是運動場下邊的籃球場,還有一塊是科技樓那邊的電子大屏看臺場地。籃球場北邊還連接著中心幼兒園的大操場。同學們的身體鍛煉就在這里得到了保障。

  我們的學校,地處長墊之間,連接重慶一圈兩翼;校園內(nèi),人與人之間親如一家,樓與樓之間互相連接,地與地之間互相呼應(yīng),承載著我們,一起走進廣博知識的殿堂、快樂人生的天堂。

  我們的學校,我們深沉的愛。

  我們的學校作文 篇9

  “加油,加油——”操場上加油聲此起彼伏,這是在干什么呀?哦,原來我們在開運動會了。

  “小六男子四百米傾倒檢錄處檢錄——”廣播里響起了這樣的話,我正是跑四百米的,便趕緊放下了手中的書,,一路小跑來到了檢錄處,那里已經(jīng)有好多人排著了,我找到了我們班的隊列,趕緊排在后面。

  五年級的四百米終于跑完了,該輪到我們了。我緊張的要命,因為我不但這幾天很少練過,而且我還得了感冒,早上訓練時,我就是因為嗓子實在撐不住了,只得停下來咳兩下才能繼續(xù)跑,可是旁邊的章老師已經(jīng)報起了名單:“第一組,田鐘毓三道;董如楓二道;——”我只得乖乖地走到跑道上準備!案骶透魑,預備,跑!”戚老師一聲令下,我們像箭一般沖了出去,我一開始還在最前面,可是才跑了一圈,我就被后面的`董如楓追上了。我拉在他后面一大截,之后就一直是這樣。

  最后一圈了,我加快步子沖刺起來,可是就在這時,喉嚨一陣難受,怎么也使不上力,就在我轉(zhuǎn)過我們班的“駐扎地”時,一陣雷鳴般的“加油,田鐘毓!加油,田鐘毓!”的聲音傳入我的耳朵。我想:“我一定要超過董如楓,為我們班爭光!”隨后,不知哪兒來的一股力量,我開始加速,盡管渾身酸痛,可我還是用盡了在我身體里的力量,董如楓與我的距離拉進了,進了。董如楓一看我超上來了,也開始加速。我們不分上下,但是他的運動細胞好,我還是敗下陣來,在他到終點后零點幾秒,我才到終點。

  雖然結(jié)果不盡人意,但是我也盡了自己最大的努力,倪老師也夸我進步了,到了初中,肯定能超過董如楓。我期待著這一天的到來。

 ?是我們真正的愿望?不是自己變漂亮,也不是自己智力發(fā)達,武功超群,而是我們能留在這個世界上,能記住這世上的事。這本書就為我們講述了這個道理。人如果離開了這個世界,離開了愛的話,他就不可能歡樂,因為愛和歡樂是一體的。

  在故事中,巴斯蒂安還是幸運的找到了自己真正的愿望這就是最后的三個愿望:融入社會、遠離孤獨;母親的溫暖、愛和安全感以及最后一個也就是真正的愿望:去愛!是啊,去愛!讀完后,我不禁想到了我的生活。生活中的一切嫉妒、謊言是否是生來就有的呢?還是后來才養(yǎng)成的。答案當然是后來養(yǎng)成的。巴斯蒂安找到了自己真正的愿望,我們呢?親愛的朋友,我們是否能在多變的人生中找到這條自己的正確的路呢?

  我們的學校作文 篇10

  時間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間,六年的小學生活就這么過去了。想想那時剛上一年級的我們,誰也不認識誰,個個都顯得很是內(nèi)向,誰也不愿意互相認識,不過,那只是當初,現(xiàn)在的我們,早已從羞澀、無知的小屁孩成為了大方、外向、成熟的少年,小時候的我們,什么事情都會與自己的好朋友互相分享,可是現(xiàn)在不同了,剛剛初入少年時代的我們,心中似乎都有了些小秘密,誰也不愿意告訴誰,朋友之間也有了一些疏遠,就在這種情況下,我們就要畢業(yè)了,有些同學可能會和我進入到同一所中學,不過,多多少少地還是會有分別的,我從心底不明白:為什么要分別呢?是啊,物會變,人也會變,因為喜好不同,最后只能迎來悲慘的分別!

  就快要上初中了,心中充滿著許多的不舍,學校里的一草一木,一花一葉,所有的一切的一切,在我們心中多多少少地是有些地位、有些感情的`,心中的不舍,難以用文字來表達,心中的五味雜陳一齊打翻,充滿了從未有過的苦澀:快要分別了……

  為了讓我們熟悉我們未來的學校,學校組織了一次活動——帶我們一起走進中學。和上次研學游不同的是,這次只是我們六年級的學生去。

  上午上完第二節(jié)課,我們剛好交上數(shù)學試卷,窗外的大巴車早已停在了學校門口的空地上了,我們急不可耐地在大廳站好了隊,等了幾分鐘后,我們就依次進入到了大巴車內(nèi),坐好后,就出發(fā)啦!

  到了中學后,我徹底蒙了,難道不是只有我們學校嗎?只見我們車旁邊還另外停著另外的幾輛大巴車,我們站隊時,還另外多了草橋小學的六年級、中心小學的六年級、林樓小學的六年級、拴莊小學的六年級等等,我們進入了教學樓內(nèi)部。那里可真干凈呀!大廳內(nèi)靜地連根針掉在地上的聲音都能聽得見,我們大致的繞了一圈兒,墻上有各種各樣關(guān)于戰(zhàn)爭的資料、五彩繽紛的手抄報、惟妙惟肖的老虎,還有各種優(yōu)秀的書法作品,個個都讓人過目不忘……

  中學里有著一種不可侵犯的威嚴,歲月的摧殘似乎并沒有把它打倒,反而更加讓人不由自主的想要保護它……

  小學時光雖讓人難以忘懷,可是,時光是不會重來的,我們只有好好珍惜當下,不要因為舍不得而放棄自己走向成功的步伐,只有好好學習,才能不枉已流逝的時光,不枉老師為我們辛苦打下的基礎(chǔ),才能真正地走向?qū)儆谖覀冏约旱娜松贰?/p>

  再見了,小學生活;再見了,小學老師;再見了,我的母校。同樣,也祝賀我升入初中,進入到初中生活,我想大聲對你說:你好,我的初中時代!

  我們的學校作文 篇11

  我們的校園美麗極了,每當我看到校園,就神清氣爽,心情舒暢。

  我們每天背著書包上學,第一眼看到的就是校門口那八個大字,寫的是“蒼南第二實驗小學!边@八個大字在陽光下熠熠生輝。

  走進校園,先映入眼簾的就是那座巨大的雕像,它可是一座非常特別的雕像,它的底座是一本翻開的書,上面有一把巨大的鑰匙,一架小巧的飛機從書中飛了出來。這座塑像想告訴我們:知識是打開科學之門的'鑰匙。這可是我們來校長親自設(shè)計的呢!

  雕像的右邊有一座紫藤架,這也是我們的文化長廊。柱子上掛滿了同學們的繪畫作品、書法作品……陽春三月,紫藤枝繁葉茂。紫藤上掛滿了紫瑩瑩的紫藤花,壓彎了枝頭,紫藤花開得那么風姿綽約,那么生機勃勃。一陣微風吹來,紫藤花的香味隨風飄來,沁人心脾。有時候,我也會情不自禁地跑到紫藤架下,抬頭看那美麗的紫藤花。那一朵朵紫藤花像一只只紫色的蝴蝶,有一陣微風吹來,紫蝴蝶就翩翩起舞,還有幾只調(diào)皮的紫蝴蝶悄悄地落在我的肩膀上。一時間,紫藤架就漫天花雨?粗粗矣X得自己就是一朵紫藤花,穿著紫色連衣裙,風婆婆帶我們?nèi)ヂ糜瘟R我離開了撫養(yǎng)我長大的樹媽媽,和兄弟姐妹一起飛走了。我們飛過了高山,度過了小河,淌過了草地,小樹向我們點頭,小草跟我們打招呼,花兒跟我們玩耍。過了一會兒,我才記起我不是紫藤花,我是在看紫藤花呢!紫藤架的后面有其七、八張乒乓球桌,這兒就是“乒乓球場”,同學們一般在午間和放學來這里打乒乓球,這兒經(jīng)常人來人往,可熱鬧了!

  再往前走,就是我們學習的地方——教學樓。教學樓是“口”字型。教學樓的顏色非常清新淡雅,讓人看了賞心悅目。教學樓前有一個電子屏幕,它可以顯示學校的各種信息。

  教學樓的中間有一個小天井,地面全是用綠色、紅色的 塑膠鋪成的,踩上去軟軟的,很舒服。同學們喜歡在這兒跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、打羽毛球……

  我們最喜歡大操場了。操場中間有一塊大草坪,被塑膠跑道包圍著,跑道周圍還有許多花草樹木。同學們在跑道上奔跑著,歡笑著。我很喜歡大草坪,在塑膠跑道上跑累了,還可以躺下休息呢!周圍彌漫著湛藍湛藍的提案,雪白雪白的云。同學們還可以在草坪上打滾,在沙坑上跳遠。

  !學校,你可真是我們的“天堂”。

  我們的學校作文 篇12

  在建寧路街道邊,有一個美麗的大花園,那里永遠風景如畫,永遠是世外桃園,永遠書聲朗朗。這就是我們學!L平路小學。

  我們長平路小學可是舊貌換新顏嘍!整容后的學校更具有一番特色。學校大門用紅色瓷磚砌起來,上面用白色字寫著“南京市長平路小學”幾個大字格外耀眼。在春光中散發(fā)出光芒。走進學校大門,一個“金光大道”在我們腳下,大道用瓷磚寫著我們學校創(chuàng)建以來的各個階段。大道一旁是櫥窗,它展示了學生的杰作;記錄了學校的歷史,展現(xiàn)了學校的榮譽。朝前看就是臘梅園,每當冬天,所有的花兒都躲起來了,只有這個小精靈——臘梅不畏嚴寒,在寒風中傲然挺立著,她用那黃色細小的花瓣告訴人們:決不要向困難低頭,只有不畏艱苦,與困難奮斗,才會活出生命的精彩。臘梅花的芽也別具一番情趣,那個小芽看起來就像綠色的花兒一樣,片片連在一起,挺好看的。

  大道右邊是一列花壇,里面種著數(shù)不勝數(shù)的花草。每當春天到來時,迎春花先仰起黃色的臉蛋說:“朋友們,春天來了,大家揚起最美的笑臉吧!芨芨草聽到了呼喚,一個勁地向著太陽綻放光彩。最引人注目的是那個松柏球,圓圓的,綠綠的,松柏球一年四季好像從來沒有變過樣,雖然其貌不揚,但它為校園綠化默默地奉獻著,雖然沒有人贊賞它,它也絲毫沒有怨言。只是默默地站在那兒。一旁有個桂花園。園里被石頭鋪成的小道分割成一個小“棋盤”每個方格里都有一棵桂花樹,每當天高云淡的秋天到來時,一進校園大門便能聞到那清清的,淡淡的.,裊裊的花香,讓人無不陶醉在這花香中;ㄏ惆橹覀儗W習這多么有詩意!這桂花是黃色的,像米粒一般大小,四個花瓣兒,中間沒有花蕾,四個瓣卷起來,在綠葉的襯托下更加美麗。陽光照在上面更加美麗無暇,似乎煥發(fā)著光彩。

  當盛夏來到時,月季也就開的更盛了,顏色豐富多彩:紅的似火,粉的似霞,白的如雪,黃的同金;還有紅漸變粉,黃漸變綠,粉漸變白,花瓣潤澤透明,像琥珀或玉石雕成的,十分嬌艷,在陽光下艷的逼人眼,月季花是重瓣的,邊上是有微微的棱角,花瓣兒向上卷起,似乎一碰便可以濺出水來,月季花莖上的那些刺好像在說:“我是護花使者,你敢侵犯月季花,我可饒不了你;▋鹤藨B(tài)萬千,它們有的亭亭玉立,似乎很驕傲地說:“哪個有我美?”有的含苞欲放,像個害羞的少女,有的完全盛開了,似乎很驕傲地說:“看我多美?”有的還是花骨朵兒,像花瓶似的。它們散發(fā)出一陣陣誘人的香味,引來了一只只小生靈。

  多么美麗的校園,多么美麗的花草。

  我們的學校作文 篇13

  校園是我們學習的地方,也是我們成長的樂園,它一年四季風景各異,美不勝收,讓我?guī)銈円黄鹑タ纯窗桑?/p>

  春天校園里生機勃勃,草翠花開。櫻花綻開了粉紅的笑臉,梨花穿上了雪白的紗裙,山茶羞紅了臉蛋,迎春花披上了金色的外套……它們你不讓我,我不讓你,粉的像霞,白的像雪,紅的像火,黃的像金,把我們的校園打扮得多姿多彩。蜜蜂在花間采蜜,蝴蝶在翩翩起舞,多么美的畫面。

  夏天,校園里綠樹成蔭,茂盛的大樹就像一把把綠色的大傘,為同學們遮擋著炙熱的烈日,它們又像一位位士兵守護著我們的校園。富強南路旁的楊梅樹,個個挺直著腰,十分耀眼。那一個個小巧的紫紅楊梅此刻正躲在碧綠的`葉子后瞧著你,好像在說:“快來摘我呀!”一顆顆可愛的楊梅,為師生們增添了不少樂趣。

  秋天,學校果園里的果子陸陸續(xù)續(xù)地成熟了。葡萄藤上拉起了一串串水晶,柚子藏在綠葉后面和你捉迷藏……桂花是秋天校園的主宰。金色的花朵開滿枝頭,一陣微風吹過,校園里下起了一場桂花雨,頓時芳香四溢,整個校園都陶醉了。

  冬天,那朗朗的讀書聲打破了校園的寧靜。操場上落葉紛飛,宛如一只只彩蝶在空中翩翩起舞,多么美的落葉圖。∨紶栂曼c小雪,校園變得秀氣起來。樹葉上,房頂上,草地上積了一層薄薄的雪,白白的,多么美妙!

  我愛我的校園,它的一年四季讓人贊嘆不已。!

  我們的校園十分美麗,在這里我們快樂地學習著,快樂地成長著!

  走到學校門口,“九峰小學”四個大字映入我們眼簾。走進大門,兩旁有許多美麗的玫瑰,仿佛正在對你微笑。你再往左邊看,就能看到一個超大的體育館,像一個大方盒子。里面有許多體育設(shè)備,如繩子,足球,籃球……應(yīng)有盡有。這里也經(jīng)常舉行比賽。往里走,你可以看到一面引人注目的墻,上面有許多和外校比賽時獲得的獎狀,那可是我們學校的驕傲呀!

  再進入教學樓,朗朗的讀書聲會瞬間傳入你的耳朵,仿佛整個校園都被喚醒了。再往里走你會看見一個大操場,外面是一圈草坪,從遠處望去像一張綠色的大地毯,這里面還有代表幸運的四葉草呢!看著看著,我仿佛也變成了一片四葉草,躲在伙伴中間等你來尋找呢!

  繼續(xù)往里走,就能看到開心農(nóng)場和荷花池。在這里,你可以看到同學們種菜時忙碌又活潑的身影,泥土弄了一臉也毫不在意,你看看我,我看看你,然后再不約而同地笑起來。荷花池也很漂亮,一朵朵美麗的荷花在水池中間開著,像一個個可愛的少女。荷葉也綠得新鮮,像一把把綠色的大傘,把荷花襯得更美麗更漂亮了。

  我的學?烧婷腊!我愛我的學校!

  我們的學校作文 篇14

  在風光旖旎、氣候宜人的東海之濱,在被蘇東坡譽為“奇秀不減雁蕩”的XX山下,鑲嵌著一顆瑯璨的明珠―XX縣城,在縣城東部,毗鄰若寬闊的休育場,緊靠著茂密的蘋果園,偎倚著高聳的電視塔,座落著一座關(guān)麗、寧靜的學校,這就是XX縣第二中學。

  登上矗立在學校北面的電視塔,校園景色便可盡收眼底。整個校園仿佛北方的園林:學校依勢建筑,自西向東呈三級階梯狀,六座大樓以南北大路為軸線,形成標準的“非”字形。校園內(nèi)濃蔭夾道,草水相間,假山突兀,噴泉嗽玉,鮮花嬌艷……無不給你關(guān)的享受.

  遠觀不如細看,還是讓我們走進學校仔細觀賞吧!校門朝北,不對稱式的校門使你耳口一新,校門兩側(cè)“百年大計,教育為本”八個大字鮮艷奪目。一條寬闊的柏油道自北向南貫穿校園。柏油道東西兩側(cè)修剪整齊的冬青好像等待的檢閱隊,令人精神一振;冬青東側(cè)一排修剪獨特的龍爪槐曲曲盤旋,搖曳多姿;冬青兩側(cè)塔松翠綠,濃蔭一片。自然美與人工美交相輝映,美不勝收。

  柏油路西側(cè)三座大樓拔地而起,“團結(jié)、文明、求實、奮進”八個紅漆大字刷在兩座教學樓上,表達了24個教學班1300多師生的共同愿望。教學樓分三層,每層容納4個班,教室寬敞,窗明桌凈,一塵不染。教室的墻壁上貼有校風、校紀、名人名言;尤其是手抄報,同學們自己編排自己設(shè)計,內(nèi)容豐富,圖案別致,每個同學都在這里大顯身手,一展風采。與教室毗鄰的是老師的辦公室,這里有白發(fā)蒼蒼、兢兢業(yè)業(yè)的老教師,也有年輕有為、銳意進取的年輕教師。一排排教科書琳瑯滿目,一排排作業(yè)本灑下人類靈魂工程師辛勤的汗水!岸颥F(xiàn)代化,面向世界,而向未來”的巨幅扁額,仿沸一道寬廣大路,辛勤園丁們正沿著這條大路為祖國輸送著一批又一批的優(yōu)秀人才。

  柏油路東側(cè)是圖書、實驗樓,大樓西側(cè)一只矯健的`海燕正在蔚藍的大海上展翅飛翔一這是我們的;,它象征我們?nèi)w同學像海燕一樣插上知識的翅膀,在藍天下自山自在地飛翔。實驗樓、圖書樓前后左右是一個個小花壇、小花園。姹紫嫣紅,五彩繽紛。同學們多像這美麗的花朵,爭奇斗艷,滿園芬芳。

  圖書樓琳瑯滿目的圖書,為同學開辟了一方新天地,展示了一個新世界。實驗樓,物理、化學、生物的各種實驗室,使理論與實踐得到有機結(jié)合。在這里,同學們共享科學實驗的歡樂。

  “我們是雄鷹,將在這里展翅飛翔;我們是鮮花,明天就會桃李芬芳……”一曲校歌在校園里回蕩,唱出了我們的心聲,

  喝出了我們的力量。

  啊,XX二中,美麗的校園。

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