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實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-01-21 13:19:24 優(yōu)秀作文 我要投稿

實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文【優(yōu)選3篇】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文3篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文【優(yōu)選3篇】

實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇1

  很多人做過實(shí)驗(yàn),有的把雞蛋放在水里會(huì)漂起來,有的能用報(bào)紙煎雞蛋,還有的能用火柴吊起兩瓶大桶礦泉水……

  今天,老師給我們說她也會(huì)做實(shí)驗(yàn),我們都大吃一驚的叫了起來了!老師的葫蘆里買的什么藥呢?

  紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。我們必須要看看老師到底要干什么。

  首先,老師拿出一個(gè)杯子和一瓶水,還有一個(gè)盒子,“這個(gè)盒子里面裝的有糖!”一個(gè)同學(xué)大叫,老師說:“NO,NO,這里面是回形針”這到底是干什么呢?這水上我們喝還是讓我們洗澡?于是,老師說:“我們要看看,把回形針放入裝滿水的瓶子里看看能裝多少”這是有一個(gè)女孩兒喊來一聲:“三十個(gè)”“還有一個(gè)神經(jīng)病”說一百個(gè),真是吃了豹子膽了。

  說著,老師就開始倒?jié)M了水,讓我們放回形針了,老師先放了一個(gè)回形針,水沒有濺出來,有一名同學(xué)放的時(shí)候,是從水的側(cè)面放的,他小心翼翼的放上去的時(shí)候。我和小伙伴們都驚呆了,放到十四個(gè)的時(shí)候,水還沒有捉出來,到我一下子把三十個(gè)放進(jìn)去的時(shí)候,水還是沒有濺出來,已經(jīng)七十七個(gè)了,看來那個(gè)“神經(jīng)病”真的說中了,到他放到一百個(gè)的時(shí)候,水還是沒有濺出來,小小的`水,竟有如此大的力量,老師放到一百一十個(gè)的時(shí)候,水就出來了。

  原來,誰表面存在張力,雖然水達(dá)到杯子口,但是有表面張力的原因,水面可以呈現(xiàn)弧形存在而不濺出來。

  杯子看似滿了,去還能容下這1一百一十枚回形針,真是神奇。由此我也得到了,我們就好像水,水受著不同的底線,到最終都會(huì)濺放出來。

實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇2

  我的《寒假園地》上有一個(gè)制作玩具潛水艇的方法,今天我就按照上面的方法做了一次實(shí)驗(yàn)。

  我拿來一個(gè)長圓形的彩色氣球、可樂的瓶蓋、橡皮筋和一盆水。我把氣球裝上水,讓氣球呈半透明,然后用錐子把瓶蓋中心插了一個(gè)小孔,套在氣球口上。眼看就要做成了,可我手中的錐子一不小心把氣球扎了一下,水頓時(shí)被濺地四處亂飛,把我的衣服、褲子全都弄濕了,幸好我是在衛(wèi)生間里做實(shí)驗(yàn),不然我家的木地板可就遭殃了。哎!這回不僅得重做,還得負(fù)責(zé)把衛(wèi)生間收拾干凈,真是倒霉呀!

  第二次,我特別特別的小心,還給小貓弄了一點(diǎn)貓糧,防止它來搗亂,哈!這回,我終于做成了一個(gè)像模像樣的'“玩具潛水艇”啦!我給奶奶看,奶奶連連稱贊,我十分自豪的把這個(gè)玩具潛水艇放到了最顯眼的位置,等待著爸爸媽媽回來的稱贊聲。

實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇3

  昨天中午12:15分,我們實(shí)驗(yàn)小組的成員集中在一起,老師宣布了我們實(shí)驗(yàn)的主題:“水開了!”“水開了!水開了。克_了!”我們議論紛紛:“水怎么開的.?” “什么水開了?”“水為什么會(huì)開呢?”……老師等我們靜下來,說:“有什么盡管問,下次我們?nèi)?shí)驗(yàn)室一一解開這些謎題!薄袄蠋熑f歲!”我在心里吶喊道。要知道對(duì)于我這個(gè)科學(xué)迷來說,巴不得天天跑實(shí)驗(yàn)室,如今又此等機(jī)會(huì),豈能放過!

  今天,我們個(gè)個(gè)像吃了蜜一樣高興得合不攏嘴。大家?guī)е鵁o比激動(dòng)、興奮的心情踏入了實(shí)驗(yàn)室。其實(shí),今天我們還不能燒水,因?yàn)槲覀冞B怎么燒、應(yīng)該注意些什么都不知道,所以我們請(qǐng)到了中學(xué)部物理老師徐校長給我們上了一堂實(shí)驗(yàn)前奏課。

  課上我們主要學(xué)習(xí)了五個(gè)要點(diǎn):

  一、水的沸騰;

  二、如何加熱;

  三、如何測(cè)量溫度;

  四、如何實(shí)驗(yàn);

  五、實(shí)驗(yàn)的觀察及數(shù)據(jù)的記錄。我們還認(rèn)識(shí)很多新朋友:鐵架臺(tái)(用來固定其他裝置的)、石棉網(wǎng)(用于均勻加熱的)、燒瓶、燒杯(用來盛水、便于在實(shí)驗(yàn)過程中觀察現(xiàn)象的)。我們還學(xué)會(huì)了繪制統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖、寫實(shí)驗(yàn)心得等等。

  時(shí)間過的很快,最后老師提議我們給我們的小組取個(gè)名字。經(jīng)過同學(xué)們的討論,最后決議通過了“瓦特實(shí)驗(yàn)小組”這個(gè)名字,大家別提有多高興了

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