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付出也快樂作文
“付出比收獲更快樂”，的確，收獲是在自己心中播下快樂的種子，而付出就是把快樂的種子播向四方……下面是小編整理的付出也快樂作文。希望大家喜歡!
付出也快樂作文(1)
快樂這個詞大家可能都不陌生，但誰也不能詮釋出快樂的具體意思，通過那次運動會，我了解到了快樂的真正含義:快樂就是付出!
上次學校運動會，我們六年級的項目是跳大繩，同學們都很興奮，作為運動員的我，當然更是期待萬分。
“運動員選手到操場上訓練了!”隨著同學們的叫喊，我和其他運動員來到了操場，準備接受第一次訓練。我們排好隊伍，輪流上場。搖繩的同學一時還找不到節(jié)奏，慌得像熱鍋上的螞蟻似的--團團轉(zhuǎn)。這時候，體育老師過來了，給我們作了指導，并且囑咐我們一定要走斜線出去，不然有可能被繩子掛住。經(jīng)過老師的指導，我們漸漸的找到了門路，不像剛才那么慌亂了，步0子變得有節(jié)奏起來了。隨著繩子的搖擺，同學們像一條條蛟龍似的在云中穿梭，馬上該我了，看著前面同學們猶如一只只靈活的小猴似的平安無事的跳了過去，我心里不免有些擔心。
算了，拼一拼吧!我咬著牙，一連做了三個深呼吸，才下定決心往前沖，我笨拙地鉆進繩中，沒等我站穩(wěn)，繩子就像我打了過來，“哎呀!”一聲，我被繩子打到了一邊，刺啦一下，我的胳膊被劃了一道大口子，鮮血直往外冒，我疼得叫喚了起來，見我被繩子絆倒，同學們都跑了過來�！斑�參加嗎?”老師關切的問，“參加!”我脫口而出。
在接下來的日子里，我咬著牙堅持訓練，好不容易到了比賽的日子，該我們班出場了，我們在同學們的鼓勵聲中開始比賽。這次跳繩比賽我們發(fā)揮得很好，沒有一次出錯，同學們都很高興。“123,124,125……”我們以126的高分贏得了這次的第一名�？粗瑢W們高興的笑臉，我終于知道了快樂的真正含義，那就是付出!如果沒有我們在訓練場上的辛勤汗水，就沒有今天的成就!
所以，快樂就是付出!付出就是快樂!
付出也快樂作文(2)
曾經(jīng)有過這樣一句話“努力了，付出過，收回的是什么?我茫然……”可是我依然很清楚。100%的收獲來自于99%的汗水+1%的努力.俗話說得好:“吃的苦中苦，方為人上人”“陽光總在風雨后”珍惜每一次機會，努力的去做好它，成功后，你會開心的笑。收獲的喜悅來自于付出的艱辛。就從那年學畫畫開始說起吧。
“你自己去吧，媽媽就不送你了!”“嗯!”我抱著夢寐以求的畫板開心地說，“那我走了!”一路上我就像一只快活的小鳥一樣，一想到一會就要到我那日思夜想的畫畫室去，我便不由自主地加快了腳步。“唉，今天的風可真大啊�！蔽易匝宰哉Z到，“小乖乖(畫板，我就這樣叫)，你可不要出啥事哦(因為那時年幼，說話免不了幾分稚趣)!”我緊緊摟住我的‘小乖乖’，心想:為了我的畫畫夢，沖啊。好不容易才說服了媽媽，我可不能因為一場大風而放棄。忽然，旁邊超市里正播放的的一首歌更激起了我要與大風搏一搏的信念�！瓣柟饪傇陲L雨后，珍惜每一次……”這首歌讓我回想起了坐著輪椅還堅持完成寫作事業(yè)的她--張海迪阿姨。我是一個很健康的小孩，學校的運動會我也參加，就這點“小”風，還能困住我?哼!我才不怕呢!于是我又加快了腳步。
“啊……”一個不知趣的小石子將我重重的摔倒在地，但我并沒有因為一顆石子而氣餒，倒是倒是從那摔倒在從哪怕起來，繼續(xù)走。終于到了，這一路真是坎坷啊……
還記得去年回姥姥家，大人們忙著下地撒化肥，我們小孩子則在一旁端茶送水，真是忙得“不可開交”啊。看著大人們那么辛苦的勞動，于是我想起了老師曾說過要我們幫助大人們做點事。我放下手中的茶杯，把手套戴上，挎了個小桶就下地了。我學著大人的樣子，撒一把向后退一步，撒一把向后退一步，最后漸漸掌握了技巧，不一會，一塊地就被我撒完了。原來，撒化肥也有技巧啊。
今年回姥姥家，正是豐收的季節(jié)。老人們和年輕的小伙子都扛著锨拿著鋤趕著下地呢。我們家也不例外，今年的收成比往年好多了呢!也許是因為我們辛苦勞動的回報呢?!看著田里的一張張笑臉，我的心也樂呵了起來。
通過這件事我明白了:有收獲必須要付出。今天這美好時光來之不易，不正是那些不平凡的人創(chuàng)造出來的嗎?雖然他們的生活很平凡，但做的事情卻不平凡。我快樂，因為我付出。
加油……
付出也快樂作文(3)
學校開展了“課前三分鐘演講”的活動。每次演講都是需要付出時間、經(jīng)歷、汗水的，但每一次演講也是快樂的、難忘的。
新的學期到了，演講如期而至。別看臺上三分鐘，臺下可是花了不少時間的。
因為這是新學期的第一次演講，所以我格外認真。提前兩個星期就開始準備稿子了。雙休日時，在家里想來想去，寫了一遍又一遍。選了一篇最認真、整齊的，題目叫‘學會寫作’。寫好稿子后，我滿意的把它夾進語文書中。每次只要翻開語文書 ，都要默讀一遍，希望可以早點背下來。還有，上語文課時，仔細的聽別人的演講，吸取一些經(jīng)驗教訓。聽了幾位同學的演講，漸漸掌握了一些方法，可是，我發(fā)現(xiàn)我演講的題材不夠好。于是，又是一個周末，我開始重新寫稿。終于， 寫出了一篇令自己滿意的演講稿------《做一個快樂的學生》。星期二就是我演講了，所以背演講稿刻不容緩。于是，我抓緊時間，一遍一遍反復的讀、背。背完了可自己還是不滿意。因為，我心里對自己的要求是有感情的演講。所以我又開始訓練。不知不覺中，我的演講達到了令自己滿意的程度，可是居然用了一下午的時間。
星期二到了，第二節(jié)課就是我演講了。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。急，并不是因為自己沒有寫好，而是自己太緊張，怕自己突然忘詞，這時，上課鈴聲響了，我的心跳急促了起來。
我鼓起勇氣，走上了講臺。因為害怕，害怕看到別人嘲笑的目光。所以我就只看后面得黑板，一邊背一邊心里快速的回憶著演講稿的內(nèi)容。終于，演講完了。我快速回答了座位上。雖然，同學們給了我掌聲，但是，我不知道這掌聲是發(fā)自內(nèi)心的贊賞，還是為了鼓勵。所以我的心七上八下的。終于，老師點評了。期中大多數(shù)是表揚，我懸著的心放下來了。老師最終給了我90分。當時，我心里樂開了花，比中了大獎還開心。
這次演講，我很快樂。不是因為老師給了我90分，而是因為我付出了，我體會到了學習中的追求的快樂、付出的快樂。
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