商學(xué)院的學(xué)生，大體上都得必修《經(jīng)濟(jì)學(xué)》這門(mén)課程，
不妨忘掉機(jī)會(huì)成本－－謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給商學(xué)院有志青年
。學(xué)了以后，大體上也明白大學(xué)里講的“成本”不是“會(huì)計(jì)成本”，而是“機(jī)會(huì)成本”。如果沒(méi)有學(xué)《經(jīng)濟(jì)學(xué)》的人，你問(wèn)他“讀大學(xué)的成本是什么？”，最常見(jiàn)的答案為“學(xué)費(fèi)”、“生活費(fèi)”等等。然而這些看得見(jiàn)的成本，卻不是大學(xué)“經(jīng)濟(jì)學(xué)”意義上“成本”，它是“會(huì)計(jì)成本”，大學(xué)“經(jīng)濟(jì)學(xué)”所強(qiáng)調(diào)的“成本”是“機(jī)會(huì)成本”。機(jī)會(huì)成本是一個(gè)很有意思的概念，它是人們做某項(xiàng)選擇，而因此放棄的做其他選擇所能獲得的最好的那個(gè)機(jī)會(huì)�！督�(jīng)濟(jì)學(xué)》老師希望得到“讀大學(xué)的成本是什么”的答案是“讀大學(xué)占用時(shí)間等資源所能獲得的其他最好的收益”。”因?yàn)槟眠@個(gè)時(shí)間等資源可去干其他事情，而這個(gè)其他事情就有收益，比如去工作，有工資，又如去創(chuàng)業(yè)，可能會(huì)成為大老板”。由于大學(xué)四年的時(shí)間，可以干的事情有很多，最后，經(jīng)濟(jì)學(xué)老師大體會(huì)把“讀大學(xué)的機(jī)會(huì)成本概括為時(shí)間成本”。 當(dāng)然這個(gè)機(jī)會(huì)成本還會(huì)因人因境因時(shí)而異，畢竟每個(gè)人會(huì)“時(shí)間觀不同”，“時(shí)間效率”也不一樣，即使同一個(gè)人，他不同時(shí)間的效益也不一樣的。歸根揭底，機(jī)會(huì)成本是一個(gè)深?yuàn)W的難懂的術(shù)語(yǔ)，這點(diǎn)也決定了經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的地位以及它的壁壘。畢竟不是所有的人都是可以讀懂經(jīng)濟(jì)學(xué)的。
當(dāng)然，我認(rèn)為如果你沒(méi)有讀懂經(jīng)濟(jì)學(xué)的成本，倒不一定是壞事！為了使本文更學(xué)術(shù)一點(diǎn)，也為了使得沒(méi)有學(xué)過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)的朋友，能更深切理解經(jīng)濟(jì)學(xué)的成本，我決定引經(jīng)據(jù)典。做下這個(gè)決定是“艱難”的，因?yàn)槲腋杏X(jué)到這個(gè)選擇的機(jī)會(huì)成本是挺大的。我家里《經(jīng)濟(jì)學(xué)》教材頗多，僅國(guó)外的教材有“薩繆爾森”的，“斯蒂格利茨”的，“曼昆”的，還有“平迪克”的。選擇哪本教材，找到哪本教材，找到教材上的內(nèi)容，再打字上去，就要花好多時(shí)間，而花的這個(gè)時(shí)間所產(chǎn)生的成果，并不一定能有利于我評(píng)職稱，最后因?yàn)槲恼略诰W(wǎng)絡(luò)上發(fā)表，有可能直接被人剽竊，還有可能挨罵等等，
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《不妨忘掉機(jī)會(huì)成本－－謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給商學(xué)院有志青年》(http://m.oriental01.com)�？磥�(lái)機(jī)會(huì)成本很大！然而如題，不妨“忘掉”“機(jī)會(huì)成本”，所以我決定做這個(gè)事情。其實(shí)，國(guó)外大牛，對(duì)機(jī)會(huì)成本也沒(méi)有特別嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩x�！八沟俑窭摹闭f(shuō)“資源被用于某一種用途意味它不能被用于其他用途。因此、當(dāng)我們考慮使用某一資源時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)考慮它的第二種最好的用途。這一用途是機(jī)會(huì)成本的正式的度量”（《經(jīng)濟(jì)學(xué)》中國(guó)人民大學(xué)出版社1997版，P38）。平迪克說(shuō)“經(jīng)濟(jì)學(xué)家（我們也希望企業(yè)的管理者）注意企業(yè)的前景。他們所關(guān)心的是將來(lái)成本預(yù)計(jì)是多少，以及企業(yè)如何通過(guò)重組資源來(lái)降低生產(chǎn)成本并提高企業(yè)的利潤(rùn)率。因此，他們必須關(guān)心機(jī)會(huì)成本，即未能使企業(yè)資源得以最高價(jià)值的利用而放棄的機(jī)會(huì)成本”(平迪克、魯賓費(fèi)爾德.《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，中國(guó)人民大學(xué)出版社1997版，P164)。在這里，我只引述兩個(gè)了。不是在乎自己的機(jī)會(huì)成本，而是兩個(gè)差不多了，還有為朋友們節(jié)約閱讀的時(shí)間（所謂的機(jī)會(huì)成本）。
然而，即使用以上的定義，或者用“讀大學(xué)的成本是什么”等啟發(fā)式教學(xué)上課，就我教書(shū)的經(jīng)歷來(lái)看，一個(gè)學(xué)期，本科生能掌握這個(gè)概念的比例并不高，MPA研究生就更低。因此我還一度懊惱，病想盡一切辦法提高理解率。后來(lái)終于找到一個(gè)故事，用這個(gè)故事講機(jī)會(huì)成本，學(xué)生對(duì)機(jī)會(huì)成本的理解、記憶都會(huì)增加。
一個(gè)小伙，同時(shí)喜歡上兩個(gè)姑娘，這兩個(gè)姑娘是的他的唯一最愛(ài)，是她的夢(mèng)中情人，她們是“玉曼張”、“霞青林”。小伙通過(guò)不斷努力，終于有天感到了上帝，上帝把二位姑娘送到了他面前。然而根據(jù)我國(guó)婚姻法規(guī)定，小伙子只能娶一個(gè)。顯然娶“玉曼張”的機(jī)會(huì)成本是“霞青林”，而娶“霞青林”的機(jī)會(huì)成本是“玉曼張”。然而，有次我給MPA上公共經(jīng)濟(jì)學(xué)，一個(gè)男士突然站起來(lái)說(shuō)，“兩個(gè)都娶沒(méi)有機(jī)會(huì)成本”。經(jīng)濟(jì)學(xué)的魅力在這里就出現(xiàn)了，因?yàn)橹灰鲞x擇，就有機(jī)會(huì)成本，這個(gè)選擇的機(jī)會(huì)成本是“等著去坐牢”！
自此，我用上述故事講機(jī)會(huì)成本，而看到《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》的相關(guān)內(nèi)容，我對(duì)以前的教學(xué)也釋然了。該書(shū)的作者用下面的話講了西方教授機(jī)會(huì)成本的成功率。
至少聽(tīng)說(shuō)過(guò)“機(jī)會(huì)成本”這個(gè)詞吧。從事一項(xiàng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)成本，是指你為了從事這件事而放棄的其他事情的價(jià)值。