有關(guān)初中成長(zhǎng)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的有關(guān)初中成長(zhǎng)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)初中成長(zhǎng)作文1
隨著歲月的流逝,我已告別的天真爛漫的童年,步入了充滿活力的少年。但在成長(zhǎng)的同時(shí),也有了成長(zhǎng)中的煩惱。多少次這樣的誤會(huì),多少滴委屈的淚水。
我從小住在姑姑家,姑姑、姑夫?qū)ξ蚁駥?duì)女兒一樣,他們疼我、愛我,但在愛的的同時(shí),我也體會(huì)到了愛的煩惱。
一個(gè)陰雨天,我匆匆趕回家,一進(jìn)家門,姑姑的臉色就不對(duì),我很害怕,怕我又做錯(cuò)了什么。桌上放著一封信,我忐忑不安的.問(wèn):“誰(shuí),誰(shuí)的信?”“你的!”姑姑提高了嗓門回答說(shuō):“才多大的孩子,就寫信要什么照片?寫作還寫英文!”我打開信,果然有一張相片掉了出來(lái),信上除了一些問(wèn)候和鼓勵(lì)我的話,也沒(méi)什么。我說(shuō):“您怎么這么說(shuō),他是我的小學(xué)同學(xué),現(xiàn)在在外地念書,我們同學(xué)之間通信有什么,上面的英語(yǔ)一句是‘很抱歉’,另一句是‘再見’!
同學(xué)?你的同學(xué)怎么那么多?早就跟你說(shuō)少跟男孩來(lái)往,你就是不聽!哦,還有上次,我下班回來(lái)看見你和兩個(gè)男生在一塊兒!“我急了:”您怎么這樣呀!上次那是我們小學(xué)最好的同學(xué),很久沒(méi)見,所以來(lái)找我玩。您怎么處處都那么想,我一個(gè)學(xué)生,除了認(rèn)識(shí)一些同學(xué)還能認(rèn)識(shí)什么人?你們總以為這呀,那呀,難道你小學(xué)時(shí)就沒(méi)有關(guān)系比較好的男同學(xué)?“姑夫是個(gè)通情達(dá)理的人,他見場(chǎng)面連忙來(lái)勸架,但姑姑又說(shuō):”你別跟我頂嘴,你,就好好學(xué)吧,哼!“雨越下越大了,我哭著跑出家門,邊跑邊哭,站在沒(méi)有人的小路上,我大聲喊媽媽!有誰(shuí)能夠理解我,為什么不幸總是我。”我的媽媽,你在哪里?“直到現(xiàn)在,每當(dāng)看見那張他的相片,我都會(huì)流下委屈的淚。
童年像夢(mèng)樣,那么美。然而成長(zhǎng)中的我卻遭受著重重打擊,我要的不是這樣的愛!從那以后,放學(xué)后不敢和男同學(xué)一起走,每次都怕被姑姑看見。我真要走這條路嗎?也許是為了不引起不必要的麻煩,也許是為了少流一些眼淚。
有關(guān)初中成長(zhǎng)作文2
成長(zhǎng),是一天天逐步形成的;成長(zhǎng),是不斷獲得知識(shí);成長(zhǎng),是使人受到鼓舞,獲得力量的源泉。在成長(zhǎng)的過(guò)程中是不可能一帆風(fēng)順的,必要經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻。你看,我的“煩惱大人”又出來(lái)找我的茬了!
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,本應(yīng)該是快快樂(lè)樂(lè)的!可是卻一直因?yàn)樗砀,這個(gè)壞蛋令我頭痛不已!在我們的游泳隊(duì)里,我可以說(shuō)身高可以說(shuō)是絕對(duì)排前三的,也可以說(shuō)是無(wú)與倫比的!
記得在那一個(gè)晴朗的早晨,我們?nèi)?duì)在教練的`帶領(lǐng)下,來(lái)到量身高的儀器前,準(zhǔn)備量身高。而我,一想到那無(wú)與倫比的身高時(shí),便自覺(jué)地排到了最后。我心里暗自想道:“為什么要量身高!我最討厭量升高了啊。”我挪了挪身子,看了看前面的身高器,頓時(shí)覺(jué)得它像個(gè)猙獰的魔鬼,露出了它的獠牙,正目光兇惡的看著我,仿佛在說(shuō):“快來(lái)呀,快來(lái)呀。讓我來(lái)看看你有多高,160一下的要被我吃掉哦!”我打了個(gè)冷戰(zhàn),身子哆嗦了一下。看了看前面的XX隊(duì)友,哇!好羨慕哦!168的身高啊,這要我盼幾年才能盼來(lái)呀!只見她一臉自信的表情,仿佛在說(shuō):“哼哼,看我多高啊,你們這些小矮子,哈哈!”經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待,終于到我了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上去,擺好了姿勢(shì),開始等待“杯具”與”餐具“的到來(lái)。果然,只聽到旁邊的XX隊(duì)友驚訝的說(shuō):“哇塞,你真的是‘無(wú)與倫比’!怎么四個(gè)月了才長(zhǎng)了2厘米都不到耶!”我聽著她的話,心里暗暗叫苦:哎!你以為我不想長(zhǎng)高啊,誰(shuí)叫這DNA那么不靠譜里,悲劇啊_
這身高就是我成長(zhǎng)中最大的煩惱。到底要怎么樣才能長(zhǎng)得高高的啊!上帝耶,快來(lái)幫幫我啊!
有關(guān)初中成長(zhǎng)作文3
命運(yùn)的滄桑,帶給我太多的物是人非,盎然回首,才發(fā)現(xiàn),過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是那么令人難舍,而眼前的,是那么難以面對(duì),命運(yùn)的摧殘,何時(shí)才是結(jié)束?
一個(gè)人靜靜望著窗外,憧憬著,明天將會(huì)多么美好,可成長(zhǎng)的煩惱,卻并非如此膚淺,閉上眼睛,回憶著昨天,昨日重現(xiàn),你可會(huì)改變?踩著這個(gè)疑問(wèn),面對(duì)今天,卻毫無(wú)意義,窗外的風(fēng)景依然那么耀眼,一切事物都不會(huì)因你而改變,它們都依然如此!
競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng),90后最大的優(yōu)點(diǎn),是它,讓我們邁向成功,但表面良好的它,背后又會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良效應(yīng)呢?學(xué)習(xí)上,我們失敗了,只能自己默默流淚、后悔,自己的`失敗當(dāng)然會(huì)為別人提供成功的源泉,你還能期待誰(shuí)來(lái)安慰你呢?鼓勵(lì)你呢?競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎?我不得不承認(rèn),那是一個(gè)很完美的想象,但現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的,它并非如此,我們不可能希望,自己永遠(yuǎn)生活在生活的假象中,不可能希望自己周圍的一切全是虛偽的,也不希望自己在生活的逆境中得不到任何人的幫助,競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng),90后最大的缺點(diǎn)。我們?yōu)槭裁床荒軐捜菪┠兀?/p>
思想隨著窗外飄到了遠(yuǎn)方,多么希望自己能化作窗外的花草,沒(méi)有思想,更不會(huì)有生活的空虛,命運(yùn)的折磨,成長(zhǎng)的煩惱……
其實(shí),初中生活應(yīng)該是很美好的,它是人生的一個(gè)過(guò)渡段,酸甜苦辣盡在此出現(xiàn),多煩惱的生活不一定會(huì)令人頹廢、一蹶不振。
成長(zhǎng)的煩惱體現(xiàn)在生活中的每一處、但點(diǎn)點(diǎn)滴滴的困難證明不了什么,更難不倒我們90后,相信吧,總有一天,我們90后會(huì)成為真正的強(qiáng)者,相信吧,總有一天,我們會(huì)成為所有人都模仿的對(duì)象,讓我們共同面臨風(fēng)雨、戰(zhàn)勝困難、闊步前行吧!
有關(guān)初中成長(zhǎng)作文4
人生的每一天都在成長(zhǎng)。
“三八”婦女節(jié)前一天晚上,晚自習(xí)下課鈴聲響起,同學(xué)們一改往日的舉動(dòng),沒(méi)有一個(gè)人沖出教室,反到一個(gè)個(gè)全部都安靜地坐在那。待班主任一走,班長(zhǎng)就站上了講臺(tái)!懊魈烊藡D女節(jié),要給老師什么surprise呢?”班上頓時(shí)炸開了鍋。終于,十分鐘的激烈的討論終于有了結(jié)果。全票通過(guò),大家一致認(rèn)同!懊魈齑蠹以琰c(diǎn)從宿舍過(guò)來(lái),關(guān)于明天的.計(jì)劃就這么定了,都回去吧!卑嚅L(zhǎng)一席話說(shuō)完,大家就都三三兩兩地回去了。
第二天一大早,大家都睡眼朦朧地走進(jìn)教室,布置黑板,布置教室。最后同學(xué)們一起在黑板上留下自己的大名。眼看6:45的鈴就要打了,門口兩個(gè)望風(fēng)的同學(xué)朝班上喊了聲:“目標(biāo)進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)。”“關(guān)燈、拉窗簾、關(guān)門!币磺袦(zhǔn)備到位。叭一下,門開了,看見葉老師一片茫然,燈開了,“一二三,葉老師,三八婦女節(jié)快樂(lè)!碑(dāng)葉老師轉(zhuǎn)身望向黑板時(shí),那一刻,我看到了她的感動(dòng);那一刻,我看到了同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心地笑;那一刻,我看到了同學(xué)們的成長(zhǎng)。想起以前逢到教師節(jié)、三八節(jié),別說(shuō)surprise,就連一聲問(wèn)候都沒(méi)有,如今卻能費(fèi)那么多心思為老師準(zhǔn)備驚喜,我知道那是因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)。
想起以前,大家因?yàn)樯险n亂講話,亂插嘴把老師給氣哭了。如今,卻能用心地上完這40分鐘的課,那是因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)。
時(shí)間在一天天地流逝,我們也在一天天地成長(zhǎng)。無(wú)論是做人還是學(xué)習(xí),我們都在一點(diǎn)點(diǎn)地向前邁進(jìn)。每一分,每一秒,每一天我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。從成長(zhǎng)中收獲快樂(lè),從快樂(lè)中體會(huì)成長(zhǎng)。
這就是人生,這就是成長(zhǎng)。
有關(guān)初中成長(zhǎng)作文5
人生是一場(chǎng)盛大的遇見,你若懂得,就請(qǐng)珍惜。
當(dāng)我們呱呱落地,當(dāng)我們的第一聲啼哭,帶給的是家人的無(wú)限欣喜。我們帶著憧憬來(lái)到了這個(gè)繁鬧的世界,我們?cè)谲囁R龍的世界長(zhǎng)大。從牙牙學(xué)語(yǔ)到背唐詩(shī)弟子規(guī),從搖搖晃晃學(xué)走路到陽(yáng)光下奔跑,我們的童年就這樣開始了,那時(shí)的我們哭著哭著就笑了,女巫開始揮動(dòng)她的魔法棒,我們?cè)跉g笑中第一次長(zhǎng)大。
時(shí)間像流水。你永遠(yuǎn)無(wú)法觸摸同樣的流水兩次,因?yàn)榱魇帕说牧魉粫?huì)再來(lái)。當(dāng)我們路過(guò)了五彩繽紛的童年,時(shí)光老人又將時(shí)間調(diào)到了時(shí)而陽(yáng)光燦爛,時(shí)而又烏云滿天的花季。
郭敬明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“如花美眷,似水流年。回的了過(guò)去,回不了當(dāng)初!蔽覀兊沧惨宦纷邅(lái),偶爾會(huì)寂寞,偶爾會(huì)掛念一個(gè)人。我們開始追逐夢(mèng)想,有了屬于青春的年少輕狂。對(duì)于人生的第一步選擇,我們躊躇不前,猶豫不定的我們需要一個(gè)正確的思想。然而我們從小在歡笑中長(zhǎng)大,許多事情爸爸媽媽都替我們做好了準(zhǔn)備,不需要我們多關(guān)心。但是要記住,從現(xiàn)在開始,要為自己的人生做決定。
曾經(jīng),我們哭著哭著就破涕而笑了。如今的我們笑著笑著就莫名其妙的哭了。我們長(zhǎng)大了,在淚水中第二次長(zhǎng)大。
我們乘上時(shí)光機(jī),來(lái)到了雨季。這里的世界煥然一新。我們那些大大小小的愿望在不長(zhǎng)不短的季節(jié)里被不痛不癢的放棄了。褪去了年少輕狂,迎來(lái)了勝者為王。遇見不同的人,經(jīng)歷不同的傷害來(lái)成長(zhǎng)蛻變完善自己。誰(shuí)的一路走來(lái)是平步青云,誰(shuí)沒(méi)有在晚上感嘆自己的遭遇。上天不袒護(hù)任何人,自己才是主宰者。十八歲,我們?cè)诳鞓?lè)與憂傷長(zhǎng)大,想想曾經(jīng)的我們,再看看現(xiàn)在的我們。你是否為自己猶有的改變而高興。人生第三次長(zhǎng)大,也是最后一次長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大了的.我們要替自己勇敢。俗話說(shuō)“我若不勇敢,誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)”?再好的東西,都有失去的一天。再深的記憶,都有淡忘的一天。再美的夢(mèng),也有蘇醒的一天。人生是一本讀不完的書,也是一個(gè)醒不來(lái)的夢(mèng),還是一道不會(huì)消失的陽(yáng)光。
有關(guān)初中成長(zhǎng)作文6
茶氳繞案,上有余香,輕輕的嗅著飄散在空氣中的馨香,透過(guò)茶杯上方氤氳的水汽,似乎看見了爛漫的童年,又似乎看見了荒蕪的未來(lái)。寂靜的夜里,無(wú)眠。
站在這個(gè)尷尬的時(shí)光角落,我無(wú)法再像幼童一般童真無(wú)知,也無(wú)法像成人一般自我行事,我們面對(duì)的將是更多更多的期望與更激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
沒(méi)有對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,但卻有徹底的認(rèn)真,我所向往的是一種態(tài)度,一種狀態(tài),而并不是一個(gè)頂點(diǎn)。我會(huì)盡能力去奔赴,這可以理解為無(wú)所畏懼的追求。
每個(gè)人一出生都會(huì)留下一個(gè)小腳印,那是你在人生旅途中留下的第一個(gè)足跡,沒(méi)有負(fù)擔(dān),那是一種純凈豁然的境界,你的天真,你的可愛,你的調(diào)皮,都無(wú)非是對(duì)父母最大的獎(jiǎng)勵(lì)。
這個(gè)足跡并沒(méi)有持續(xù)多久,你繼續(xù)踏上了旅途,你學(xué)會(huì)了一個(gè)人在黑夜里踽踽獨(dú)行,你對(duì)這個(gè)世界抱有更多的不安與惶恐。也許朋友,師長(zhǎng),父母會(huì)是你一時(shí)的盾牌。但我想說(shuō),學(xué)會(huì)適度的獨(dú)自一人,利用適度的獨(dú)自一人,享受適度的獨(dú)自一人,記得阿桑在《葉子》中唱到“孤單,是一個(gè)人的狂歡:狂歡,是一群人的孤單”只有一個(gè)人的時(shí)候,你才會(huì)絕對(duì)的信任自己,才會(huì)成長(zhǎng),最起碼,我是這樣。
不會(huì)把過(guò)去忘記在時(shí)間的長(zhǎng)河里,只是不想忘而已。
也許,未來(lái)我會(huì)遇到很多人。我們可能會(huì)哭著,笑著,鬧著,但卻再也沒(méi)有一個(gè)人,沒(méi)有一段倔強(qiáng)的時(shí)光,叫做“小小少年”。
人類并不是時(shí)間的.主人,它不會(huì)因?yàn)榧彝サ闹щx破碎而停止,也不會(huì)因?yàn)榻亩鞫髟乖苟沽鳎粫?huì)因?yàn)樵┘业木谱硭蕹鸲。我們不過(guò)是時(shí)間里的過(guò)客,與其去向往彼岸的風(fēng)景,到不如讓時(shí)光去留下你的足跡。
不用三十年后,只要十年,我們會(huì)證明,這個(gè)世界布滿了我們的足跡。
有關(guān)初中成長(zhǎng)作文7
我做在窗邊枯燥的寫作業(yè),是不是也會(huì)聽見窗外鄰家小孩開心游戲時(shí)嬉鬧的聲音,多自由啊,就像天空中的小鳥似的,所謂“天高任鳥飛嘛”,那是多么的'自由和無(wú)拘無(wú)束啊!此刻我的我就像一只破籠而出的鳥兒,想飛出去,飛出去和他們一樣擁有自由時(shí)光,可惜我不能。
與幻想剛好相反的是現(xiàn)實(shí)。我不斷的自我安慰:我已經(jīng)是一名初中生了,怎么能和他們相提并論?我和他們不一樣。這樣的句子在我腦海中不知已經(jīng)漂浮過(guò)多少次。是的,我是和他們不一樣。在學(xué)校,我除了上課,更多的就是寫作業(yè)。在家里,我們都不用上課,但是我更多的時(shí)間還是用來(lái)寫作業(yè)。一到放學(xué)時(shí)刻,想想我就覺(jué)得心情很好。可回到家,頭腦里滿是作業(yè)的煩惱,這個(gè)要做,那個(gè)要做,難道活著就是為了寫作業(yè)?不,這時(shí)老師在為我好,老師家長(zhǎng)們也是希望我們成才不是嗎?每次都用這個(gè)來(lái)想他們,他們都是為了我們好,希望我們做個(gè)有出息的人。
難道真的是這樣嗎?剝奪了童年,我就有出息?被拘束的想斷了翅膀的鳥兒再也飛不起來(lái)我就有出息了?
我也想努力學(xué)習(xí),我也想認(rèn)真讀書,難道每天堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過(guò)起來(lái)時(shí),你們就滿意了嗎?你們就認(rèn)為我實(shí)在努力學(xué)習(xí)了嗎?不是的,我已經(jīng)在抱怨,我已經(jīng)開始厭煩,但我又能怎樣?任憑作業(yè)擺布,我無(wú)法反抗,只得繼續(xù)下去。
吃得苦中苦,方為人上人。我相信等我熬過(guò)了讀書的這幾年苦日子,我就成功了,即使將來(lái)的我不是一個(gè)很成功的人。不過(guò)只要我努力,我就勝利了!戰(zhàn)勝了我自己。
有關(guān)初中成長(zhǎng)作文8
自小學(xué)畢業(yè),踏入一個(gè)更高的學(xué)府后,生活就多了思考這一環(huán)節(jié)。
在初中,我過(guò)著與小學(xué)截然不同的學(xué)習(xí)生活。絕對(duì)的自覺(jué)和信任,沒(méi)有老師的酷刑,也沒(méi)有學(xué)生的叫板,少之又少的小風(fēng)小雨,讓我們波瀾不驚的平靜泛出圈圈漣漪。人的一生或許就是在煩惱中走過(guò)的,隨著年齡的增長(zhǎng),不同的煩惱的出現(xiàn)也在情理之中。有人說(shuō):我們就是一塊璞玉,成長(zhǎng)的過(guò)程就是烈火煅燒和巨錘撞擊的過(guò)程,像鳳凰重生需要涅槃一樣,我們也必須經(jīng)過(guò)磨難才能成為寶玉。煩惱也許會(huì)使我們像小草一樣匍匐于地,我想:只要撐起飽經(jīng)風(fēng)霜的身心,抬起無(wú)視一切困難的頭,就能傲視蒼穹吧!
上初中以來(lái),我本身有著很大的變化,總愛思索人與人的關(guān)系,包括自己與別人的關(guān)系處理,但總也想不透,道不明,似乎有著一張千絲萬(wàn)縷的關(guān)系網(wǎng)把每個(gè)人都聯(lián)系起來(lái)了。佛經(jīng)上說(shuō):上輩子五百次的回眸,才換來(lái)今生的'擦身而過(guò)。這輩子生我養(yǎng)我的父母,為我無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,與我志同道合的朋友,我該多么感謝上帝把他們賜給了我,他們是多么的來(lái)之不易,上輩子多少次的擦身而過(guò),才換來(lái)今生的無(wú)私關(guān)愛。現(xiàn)在,他們?yōu)槲腋冻鲋,我只是想著要用自己的力量?lái)回報(bào)他們,這是我內(nèi)心最真實(shí)的想法,也是惟一的愿望,僅此而已。也許還未到要我思考其它東西的時(shí)候吧。
現(xiàn)在的我,似乎帶點(diǎn)落寞的惆悵,愛讀一些傷感的詩(shī)詞,倚門回首,卻把青梅嗅簾倦西風(fēng),人比黃花瘦更是常記心頭。那些壯志豪情也曾有涉獵,儒士為之興起,圣天子一見三嘆息壯歲旌旗擁萬(wàn)夫,錦襜突騎渡江初讓我感觸不淺。這些古典讓我進(jìn)入更深入的思考階段。我的腦海中已不再是只有叛逆了,我學(xué)會(huì)了思考。
步入初中以來(lái),我最大的收獲不是得到父母的認(rèn)可,不是得到老師的信任,不是得到友誼的滋潤(rùn),而是學(xué)會(huì)了思考,思考人生的真諦,思考心中的信念,思考無(wú)形的束縛中所包含的愛!
有關(guān)初中成長(zhǎng)作文9
小時(shí)候,常常坐在窗前,呆望著窗前忽明忽暗的一切。
有事,天空飛過(guò)一群小鳥,嘰嘰喳喳快樂(lè)地叫著,心兒也隨著這快樂(lè)的鳥鳴聲飛向遠(yuǎn)方,最后消失在窄窄的窗格后。
……
轉(zhuǎn)眼間日子又隨地球在宇宙中轉(zhuǎn)過(guò)好幾圈。陽(yáng)光依舊燦爛,小鳥從藍(lán)藍(lán)的天空飛過(guò),只是窗后枝頭的女孩已不在。懂得珍惜時(shí)間的女孩來(lái)到樹林中,將心中對(duì)日子的怠慢與消磨悄悄取出,埋在一棵樹下。
外表活潑開朗,其實(shí)淡若身影的'孤獨(dú)總跟著自己。偶爾獨(dú)自漫步于空曠無(wú)人的操場(chǎng),回頭看身后街頭燈火通明的樓房,喜歡這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望離自己不遠(yuǎn),卻不屬于自己的熱鬧與紛繁。
時(shí)候,是獨(dú)自坐在書桌前,對(duì)著記載自己成長(zhǎng)足跡的日記傾吐一天中新鮮的感受,如林間小路上的漫步,心境平和而寧?kù)o,夜幕降臨,星光閃耀。月亮悄然爬上樹梢……
清冷的燈光下,收到朋友淡綠色的信箋,抖落一地的卻是再陌生不過(guò)的話語(yǔ)。而是的率真和坦誠(chéng)已擠成了很小的一團(tuán),自己,便停留在成熟與虛偽交織的時(shí)空。
眼前又閃過(guò)許多事,不發(fā)敷衍搪塞勉強(qiáng)的笑臉和漠然冷淡虛偽的語(yǔ)言。變,每個(gè)人都在變,所以都給自己套上了一層厚厚的殼。
半天,才在淺藍(lán)色的信紙上回到:“還記得嗎?池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天……”
站在繁華的街頭,體會(huì)這夜晚各式的喧囂party。身邊的朋友一個(gè)接一個(gè)的離開,而我依然要背著這沉重的書包前進(jìn)。
生命的小船在時(shí)光的何流中順?biāo)拢浅^(guò)的歌,飄過(guò)的云,下過(guò)的雪和那流過(guò)的沒(méi)流過(guò)的淚,追逐這那些魅力而又平凡的故事,無(wú)悔地守候在我的生命里……
繁華落盡;
人亦散去。
有關(guān)初中成長(zhǎng)作文10
成長(zhǎng)道路中,充滿了陽(yáng)光,但“陽(yáng)光”中也蘊(yùn)藏著一些煩惱。
“你這孩子,我是在關(guān)心你!”“什么,你說(shuō)不需要我關(guān)心,我不關(guān)心你,誰(shuí)關(guān)心你啊……”“你給我站住,現(xiàn)在怎么那么沒(méi)禮貌啊,還說(shuō)我煩……”
一大早,就從臥室說(shuō)到廁所,在從廁說(shuō)到臥室。一個(gè)字“煩”!
天吶!我老媽什么時(shí)候才能不再嘮叨!真希望早點(diǎn)長(zhǎng)大,脫離苦海。
老媽都不理解我的,整天說(shuō)這說(shuō)那的,沒(méi)完沒(méi)了。只會(huì)說(shuō)一些每天都聽到N遍的無(wú)聊話題。有時(shí),我會(huì)想:外面的世界真美麗,什么時(shí)候才能飛出籠子飛向藍(lán)天。有時(shí)會(huì)看見一兩只小鳥飛過(guò),我總是向它們投向羨慕的目光。
考試一考差,哼哼,你死定了,雙打!
“你啊,什么時(shí)候才能考好點(diǎn)?叫你不要打電腦啦!不聽!還說(shuō)我煩現(xiàn)在呢!70幾!還有臉回來(lái)……!边@時(shí)老爸就插話啦:“你就好好讀啦!我們這么辛苦的賺的錢全給你交學(xué)費(fèi)啦!你媽媽又不舒服”這時(shí),老媽就會(huì)在旁邊裝咳嗽,扶著凳子咳兩聲。
之后,兩人越罵越厲害,于是就動(dòng)粗了,可憐我幼小和弱小的身體被這無(wú)情的.竹條抽打著。我滿臉淚水,可是爸媽卻視而不見,繼續(xù)用無(wú)情的竹條抽打著。之后,雖然心里很不服氣,可是還是要裝作很理解的樣子不停地說(shuō):“對(duì),你們打得對(duì),是我自己不用功,我辜負(fù)了你們……”
爸,媽,你們什么時(shí)候才能理解我心中打煩惱。勘┝Σ荒芙鉀Q一切問(wèn)題,然而,讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。
打,只能加大學(xué)習(xí)的壓力,嘮叨,只會(huì)讓人心理上增加煩惱。
成長(zhǎng)的道路中,“陽(yáng)光”因煩惱而失去了光彩與溫暖。
有關(guān)初中成長(zhǎng)作文11
在我的記憶中,母親和我在一起的時(shí)間很短,大部分時(shí)間都在北京和爸爸在一起,但是,母親給我的愛和教誨將一直伴隨著我成長(zhǎng)。
在上小學(xué)的.時(shí)候,我的成績(jī)一直不錯(cuò)媽媽還在我身邊。又一次,我期末考試沒(méi)考好,老師狠狠地批評(píng)了我,我懷著十分沮喪的心情回到家,把試卷拿給了媽媽看,我愿以為媽媽會(huì)批評(píng)我,可媽媽拿著試卷,只問(wèn)了我一句話:“你覺(jué)得這次你考得好嗎?”我搖了搖頭,媽媽把試卷塞給我,說(shuō):“吃飯吧!
我很驚奇,但也沒(méi)有開口,只是坐下開始吃飯。媽媽說(shuō):“一次考試,證明不了任何東西,只要你平時(shí)學(xué)好,偶爾考得不好,也是正常的,只要你相信自己的能力,到關(guān)鍵時(shí)刻,一定能考好!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)了頭,心情一下子歡快起來(lái),就好像沒(méi)有考過(guò)試一樣。
從那以后,不管有任何事物打擊我,我就會(huì)想起媽媽說(shuō)過(guò)的話,相信自己,一定能行。
還有一次,我和小伙伴們?cè)谔咔,我一不小心,把一樓一家的窗戶打碎了,我們幾個(gè)小孩子頓時(shí)驚呆了,不知如何是好,我跑過(guò)去,抱起球,對(duì)小伙伴們說(shuō):“趁他們大人還沒(méi)發(fā)現(xiàn),我們快跑吧!蔽业郊液螅瑡寢尶闯鲇行┎粚(duì)勁,便問(wèn)我剛才那聲響是怎么回事,我支支吾吾地說(shuō):“沒(méi)什么,可能樓上裝修吧。”
這時(shí),一樓的阿姨找了上來(lái),原來(lái)有一個(gè)小朋友向她說(shuō)明了真像。那位阿姨走后,媽媽打了我,我從未見過(guò)媽媽這么狠,媽媽對(duì)我說(shuō):“犯錯(cuò)誤了不要緊,怎沒(méi)能說(shuō)謊呢?”于是,我之后再?zèng)]說(shuō)謊過(guò)。
現(xiàn)在,媽媽去了北京,我也漸漸地長(zhǎng)大了,在我的成長(zhǎng)中,母親給予了我太多的愛。我在母愛中明白了做人的道理,在母愛中,我也在一步步地走向完美。母愛將伴隨我成長(zhǎng)。
有關(guān)初中成長(zhǎng)作文12
我們初中生的生活可謂是五彩斑斕錯(cuò)綜復(fù)雜。像我們這個(gè)年紀(jì),總希望沒(méi)有人管。當(dāng)沒(méi)有人來(lái)管時(shí),又希望有人來(lái)管。
作為一個(gè)90年代的初中生,我們顯得似乎很討人嫌,見了長(zhǎng)輩不問(wèn)好,不懂得感恩,這似乎都是我們太叛逆造成的。其實(shí)不然,雖然我的語(yǔ)言表達(dá)能力很差,但那并不代表我不懂得感恩。我只是不善于表達(dá)。雖然嘴上有時(shí)會(huì)埋怨父母的不是,但我也會(huì)注意到父母因勞累而付出的'一切,偶爾對(duì)他們說(shuō)一句聽上去冷冷的關(guān)心,其實(shí)已經(jīng)包含了我所有的感恩,只是不知他們是否會(huì)懂,但那重要嗎?只要自己懂得就已經(jīng)足夠了!
每一天,時(shí)間的大轉(zhuǎn)輪總是不知疲憊地轉(zhuǎn)著。它是不會(huì)為了sb或sth而停止它那巨大的齒輪的。所以我們必須有規(guī)律的活著,我們每天都在和時(shí)間賽跑,然而,總有人能贏,也總有人會(huì)輸。
第一節(jié)課的開始,意味著和時(shí)間賽跑的槍聲,而我卻總會(huì)在課堂上開小差,想這,想那,可最終還是會(huì)被自己的理想給拽了回來(lái)。可不一會(huì)兒腦子里想著不可以這樣的我的心卻又飛到了十萬(wàn)八千里之外。
我們這個(gè)年齡,心靈總是很容易愛傷被感動(dòng)。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那次家長(zhǎng)會(huì),聽著報(bào)告的我,心里面的委屈、感恩、悔恨的淚水終于按捺不住像兩條瀑布噴涌而下。我后悔我沒(méi)能更多的注意到父母勞累的身影。好在那時(shí),讓我為他們獻(xiàn)上一杯熱茶,溫暖他們那被生活冷凍的心靈。
這是我們初中生最大的遺憾,總是等到所有東西都失去了才會(huì)懂得去珍惜、后悔、挽留。
沒(méi)有陽(yáng)光的明媚,沒(méi)有鳥語(yǔ)和花香,這樣的生活真憂傷。
這明媚而黑暗,這憂傷與歡樂(lè)的初中生活,我該怎樣來(lái)詮釋這故事中的故事呢?
【初中成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:
成長(zhǎng)初中作文02-03
初中作文:成長(zhǎng)11-06
成長(zhǎng)初中作文07-06
初中成長(zhǎng)作文11-04
成長(zhǎng)初中作文06-01
成長(zhǎng)的作文初中作文12-10
成長(zhǎng)路上初中作文11-12
成長(zhǎng)的記憶初中作文12-18