有關初中成長作文匯總十篇
無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的初中成長作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中成長作文 篇1
我們的一生,伴隨著昔日的朋友,年邁的父母與慈祥的老師。一路記下的是含淚的笑,相攜的手,嚴厲的教導,在學習的生涯中,是心靈對心靈的許諾,是兒子對父母期盼的回應。我看那曾經走過的歷史,盤點一絲絲父母對我的關懷。
成長是四季的`變化。我回眸在春、夏、秋、冬……
春天——萬物復蘇,父母和我在清晨,在剛萌發(fā)了幼芽的梧桐樹下一起出門,我去上學,他們去上班。走在春天里,時時刻刻感到父母對我的關懷,就在這生機勃勃的春天里。
夏天——炎熱酷暑,我們頂著炎熱的太陽走著,那片開滿綠葉的梧桐樹,但凡有一絲清風佛過,它都會沙沙作響。枝條也更加粗壯像一個伸著懶腰的孩子,而我有陶醉在這漫天夏日里,在這充滿了混凝土氣息的學校里。
秋天——天高氣爽,斷斷續(xù)續(xù)的秋風將這枯燥的季節(jié)裝點,這是豐收的季節(jié),卻又是萬物凋謝的開始,唯一常青的是我的回憶,父母陪伴著我在綠油油的梧桐樹下坐著,聊著,而那童年的梧桐樹下的場景又是那樣的觸手可及。我站在樹下,當秋風把最后一片枝葉送走時,也帶走了我的回憶,看著那遠走飛舞的葉片,它似乎又在宣告著什么的來臨……
冬天——冰霜千里,在外面的行人少了,遠遠地望見那定格在滿天飛雪的梧桐樹,樹枝上開滿了的冰花將它的樹枝變成了一位孤單的老人,它或許會回眸想起,它年輕時是怎樣的茁壯,但那一切都只不過是回憶罷了,我坐在椅子上復習功課,母親端來一碗雞湯,喝下這濃濃的雞湯,我感覺到父母的愛卻從未像梧桐樹那樣褪色,回想起當初的任性使我羞愧地低下了頭。除了讓我健康成長,好好學習,他們再也沒有期盼過什么。我也只能將這碗充滿愛的雞湯喝下去。如果可以,我愿用一生來消化這碗湯;如果可以,我愿用一生來報答父母的愛……
有時已年過去了,快進入初三的我要加倍努力,因為還有等著我回家的梧桐樹,還有等著我一起吃飯的父母,還有那心靈對心靈的許諾……
初中成長作文 篇2
瞧!是誰打翻了五味瓶?酸甜苦辣咸,匯進了我的小升初!}記
踏著炎炎夏日,我又一次走過了你,我的母校。就像三過家門而不入的大禹,對你,我只是遙望。不是不想,而是不敢。我怕,怕當我觸及你那熟悉的一草一木,怕當我回想起那艱辛的六年,便會觸及我心中最柔軟的哀傷。但,我又想起,我們踏著一個個春夏秋冬,邁著歡快的步伐走進校園,聆聽那廣播里一遍遍播出的《童年》,那“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天”的歌聲,還在腦海中回蕩。想起一蹦一跳的進入教室,面對的即是“勤奮進取,求實創(chuàng)新”八個大字,時刻激勵我們前行。想起下課,那如潮水涌出的嬉笑的孩童,捉迷藏、拍籃球、跳皮筋……歡快的笑聲在校園里永駐。
及此,想起了我的小升初。
正如歌中所唱,我迷迷糊糊的度過了五年的童年,無憂無慮,自由自在。直到六年級,方才突然醒悟,如醍醐灌頂——我如何面對一年之后的我的新未來?于是,一直采用“放養(yǎng)式”學習的我及父母,開始了“魔鬼沖刺”。就這樣,一段匯集人生百味,一段轟轟烈烈的小升初奮斗史,悄然展開。
酸
世上無難事,只要肯攀登!@是我的QQ個性簽名,已經陪伴我度過了三個年頭,我一直沒有更換。因為,只要看到它,我的小小心靈里就會騰起熊熊拼搏的熱火,永遠激勵我,在當下這個競爭激烈的殘酷社會,前進、前進……
第一次觸碰到“奧數”這個神奇的字眼,是在小學三年級。那一個個奇妙的數字,在組合下閃閃發(fā)光;那一個個數學故事,在書本中熠熠生輝。
三年級升至五年級,奧數陪伴我度過了三個春秋,我和它相處愉快,摩擦出幸福的火花,在奧數學習中,我遲鈍的大腦好似被涂上了一層又一層“極品潤滑油”,越發(fā)運轉自如。
然而,在六年級,我對它第一次有了想要疏遠的情感。
俗話說,考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根。我在小學生涯的最后一年,也參加了一次奧數競賽。那是有三千多人參加的比賽,而一、二、三等獎名額總共只有500名,參加競賽的,又是全省的優(yōu)秀學生,看著比賽通知,我心中驟然一緊。因為這次考試,是我能否上全省最好中學的提前通知書。
我在家里瘋狂做題,爸媽深知奧數的重要,最多之時為我報了三個奧數班!但,奧數班一學期也不過講六百道題,怎夠?于是,需回家“加班”。每天晚上,吃完晚飯便是我的習題時間,每晚最多學習三小時,也只能做大約四十道題。而那時,早已是晚上十一、二點了。一直與我作伴的,是下班民工抒發(fā)憋抑的吆喝聲,是瘋狂飚車徒的重力摩托的“突突”聲,是垃圾車不斷播放的音樂聲。還有,父母房間內那一盞永不熄滅的燈——只有當我睡了覺,那盞燈才悄然關閉。
終于,努力換來了成功,雖然不是很理想——三等獎。我期望著二等獎,看到名次限于我的一、二等獎同學滿面笑容的上臺領獎,我的心中充滿了酸楚,我曾想過,或許,上天安排我是只能坐在路邊為英雄鼓掌的人吧?但,腦海中又出現的毛主席的那句話:世上無難事,只要肯攀登。
拿到三等獎,一顆為考學所苦苦掙扎的心也終于放下了一些。
往事,只有媽媽還會提起,她總說:那時的你好可憐,每天早上起床眼睛都是青的,兩個很大的黑眼圈怎么也退不下去,臉色都不好,蠟黃蠟黃的。我看著真心酸,真心疼。
我苦笑。繼而黯然落淚。不過有什么關系呢?陽光總在風雨后!
酸,酸楚,這是我在小升初中第一個體會到的滋味。
甜
小學,六年學習生涯稍縱即逝,我也成了林清玄筆下那不斷追趕時間的人,只得細細品味著過去的六年,從中找出,我的付出,和收獲。
收獲并不是頗豐,得了大小獎些許,卻從未拿過一等獎,只在二、三等獎中徘徊。唯一令我所自豪的,在2013年5月30日這天,我真正“集齊”了小學六年的全部“三好學生”!
還不曾忘記的一次得到它時的快樂——那是我小學生涯里的第一張獎狀呀!記得那是在六。一,結束學校活動后,我們如同一只只翩翩飛舞的小燕子,忙不迭的涌進了教室,端端正正地坐在了座位上,脖子都伸的老長,一束束焦急的目光直射向老師,無聲地不斷請求老師趕快公布獲獎名單。老師莞爾一笑,拿出幾張紅彤彤、金燦燦的獎狀,輕啟朱唇,慢慢念出了獲獎同學。哦耶!有我耶!我一蹦一跳的來到講臺上,快樂地咧著嘴接過了那張獎狀,如同浮在了云端。
而現在——
我的手上,又捧著那張紅彤彤的獎狀。只是早已沒有了一年級時的那種瘋狂的快樂,在拍照時,只是舉著獎狀云淡風輕地一笑。然而,誰又能真正體會我心中那份無法言喻的歡樂?獎狀,只是日期在年份上又增加了五年;但人,早已不同。嗬——
我一臉愉悅地回到家,將獎狀端端正正的貼在了墻上。放眼望去,同種花色的獎狀,共六張,也記載著我的六年。
甜,甜蜜,是我在小升初中體會到的另一種滋味,這種滋味,令我愉悅。
苦
苦,是人們最不愿意提及的滋味。苦境、苦海、苦痛……人們都非常厭惡這些詞語。但是,在我的小升初中,苦,也進來了。
父母無法讓我成為像優(yōu)秀女孩葉夢圓那樣,琴、棋、書、畫,樣樣精通,于是,便讓我自行選擇了一樣,我選上了琴。
我開始學習鋼琴。我學琴較晚,三年級才正式開始進行。最初,父母和我的意愿是,把我培養(yǎng)成一位舉手投足都帶有高雅氣質的人、一位不僅擁有智商,也充滿浪漫情商的人。可是,隨著時間的慢慢推移,重心就轉向了考級和升學。
然而,問題也隨之而來,只彈了兩年,基本功還太淺,要考八級,實屬不易。
但是,為了我更好的考學和前途,再難也要咬牙彈!
于是,一個只按了兩年鋼琴的我,開始攻克業(yè)余八級。拿到樂譜,我當場傻了眼:媽呀,最少也有四頁呢!不僅頁數多而且全部有著繁瑣的升降號,最多時竟有六個之多!
決心已下,拿到譜子便開始苦練。炎炎夏日,陽光滿滿的'擠進了我的小房間,只坐在課桌前一會兒便會大汗淋漓。當大家都去乘涼時,我僅身著一個背心,一條短褲,雙手依舊在黑白的琴鍵上不停的舞蹈。汗珠一滴滴浸濕了我額前的幾縷發(fā)絲,它們便打了蔫,緊緊地貼在了我的額頭上。兩個小時過后,身后的背心全濕了,手中也又黏又滑,彈琴變成了在琴鍵上溜冰,一不留神就會“越界”。
冬天,家里雖然燒著地暖,卻依舊寒氣逼人。我像一只北極熊,穿著厚厚的棉睡衣,走路也不順暢了。但還要彈琴。我有些“窩囊”的坐在琴凳上,雙手也有些麻木的在琴鍵上游走。手僵了,就搓一搓繼續(xù)彈。屋里的琴聲,與樓下小伙伴們打雪仗、堆雪人的歡樂笑聲交匯在一起,成為了一個小型的“演奏會”。
暑往寒來,苦練了半年,終于攻克下了業(yè)余八級。老師說,三年之內考八級,真是不容易,你也辛苦了。
那又有什么關系呢?付出,總會有收獲!
苦,苦中甜,是我體會到的第三種滋味。
辣
在體驗過奧數得獎的甜蜜滋味后,我也一度為另一個奧數競賽的失敗而慚愧。
那是“希望杯”數學競賽,因為有了上一次比賽的經驗,這一次,我竟沒怎么在意。
然而,機會與希望是會喬裝打扮的,這次比賽,我“一失足成千古恨”。
我沒有在比賽前大量做題,沒有刻苦鉆研,甚至沒有認真的態(tài)度。
考試結束,我走出考場,我知道自己考砸了。有因必有果。于是,我悶悶不樂的上了車,馬虎又不耐煩的應對著爸爸媽媽的問題。
果不其然,我考砸了?粗蠹t榜單上那些獲獎的同學的名字和他們燦爛的笑容,我落淚了,媽媽有些生氣地說:“有因必有果,你沒有付出,哪來的收獲?你看看,要是有了這個獎,你不就穩(wěn)上s中了嗎?”
我的臉上火辣辣的,心中流淌著后悔的眼淚。
辣,火辣辣,是我i在小升初時體會的第四種滋味。這種滋味,也讓我明白:雖然說“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫。”但“得來全不費功夫”的前提是要有“踏破鐵鞋”的毅力和努力做鋪墊的。
咸
我問媽媽,我能否用咸來表達快樂心情?
媽媽說:“恐怕不行。咸應該是一種不快樂的、陳雜的心情。”
我搖頭,咸,為何不能是快樂?
五月,s中的考試開始了,七分鐘,要答完語文、數學、英語各五道題。我手心冒汗,努力拼穩(wěn)住那顆嗵嗵狂跳的心,用有些顫抖的聲音向對面坐的三位老師闡述了自己的觀點。我急切的從他們的臉上搜索信息,想要知道他們對我的答案是否滿意?墒牵焕蠋熣笪W,臉上冷冰冰的,根本看不出他們的思想活動,我只好放棄。臨走前,我恭恭敬敬的向老師們舉了一躬,希望多得些印象分吧。
我一直討厭等待,然而這次我不得不等待?嗫嗟攘耸嗵欤焯焐暇W看s中的官網。突然,在一天晚上,我發(fā)現錄取名單出來了!我急切地在密密麻麻的名字中尋找自己。天哪!我不敢相信自己的眼睛!我的名字,赫然印在了上面!
我高興,又害怕,怕是自己眼花看錯,足足核對了十遍!沒錯!我真的被s中錄取了!我和爸爸媽媽相擁而泣,共度了一個輕松美好的夜晚。
眼淚是咸的,對嗎?喜極而泣的眼淚,我喜歡它。
咸,是我在小升初中體會到的最后的滋味。我最渴望它。
小升初,有淚、有笑、有付出、有收獲,在不斷的困難的歷練下,我,成長起來了!
初中成長作文 篇3
讀《成長不煩惱》有感今天,我讀了《成長不煩惱》。這本書非常的好看,非常的精彩。
這本書寫了一個雙胞胎兄弟,哥哥叫馬一左,弟弟叫馬一右。講述的是發(fā)生在他們身邊的'點點滴滴的趣味故事。他們在同一個班。班主任是小喬老師。
有一次,小喬老師懷孕了,馬一左、馬一右就做起了小喬老師的保鏢,他們像夾心餅干一樣夾著小喬老師,生怕小喬老師受到傷害。后來,越來越多的同學加入了他們。在這同時,同學們還利用雙胞胎給小喬老師帶來了一個又一個的爆炸性新聞。馬一左和馬一右最早加入,也最晚離去,小喬老師上廁所時,他們就在廁所外守著讀巜絕佳拍檔―—天使在身邊》。小喬老師喝水,他們緊跟著后面不肯離開,一邊跟著一邊問﹕“小喬老師,我能幫你嗎?”下課的時候,馬一左、馬一右偷偷在辦公室門口看著小喬老師,直到上課了才走。從這里看出他們很愛小喬老師。
讀了這本書,我受益了很多,也明白了讓我們關心老師、愛護老師、聽老師的話是對的;同時也覺得馬一左、馬一右像現實中的我們,有著各自的心理世界,也有各種煩惱。不過,我們都應該要開心。不要束縛自己,讓我們的成長沒有煩惱。
正是如此,我們更要珍惜磨練自我的機會。成長不煩惱,我要學會自己解決問題,以讀書為已樂,不讓父母操心。
初中成長作文 篇4
窗外的梧桐,葉已落盡,不記得它何時長出新芽,不記得它何時枝繁葉茂,也不記得它何時由綠轉黃。但,一年就在這不知不覺中過去了。驀然回首,這一年我過得很充實:拼搏過,努力過,歡笑過,收獲過……
六年級,為了考上理想的中學,書桌上已堆滿了試卷、資料和輔導書。經常的,一至五年級的孩子都放學回家了,六年級教室卻還燈火通明。這時候,教室里的嬉鬧聲不見了,只留下“沙沙”的寫字聲。曾經,為了一個不理想的成績而流淚;曾經,為了一點點的進步而歡笑;曾經,為獲得第一名而奮斗……在六年級的這片土地上,我灑下了無數的汗水,付出了無數的努力。是的,六年級的生活是辛苦的,但也絕非單調而無趣,回首那段日子,依然記得同學們互相鼓勵的話語,依然記得課間那難得的幽默調劑著我們的生活,依然記得那滿滿的收獲……
當梧桐樹寬大的綠葉遮當著烈日時,小學的六年生活結束了,也到了我們離別的時候。學校在中山陵風景區(qū)為我們舉辦了一場隆重的畢業(yè)典禮。放下了沉重的書包,那一天,我們登紫金山、重溫兒時的游戲、觀看精彩的文藝匯演,夏夜的星空下,和小伙伴們通宵達旦地游戲。這一次離別,沒有淚水,只有銀鈴般的.笑聲留在記憶里。
清涼的秋風帶走了暑氣,我步入了一個新的大家庭——南外初一(10)班。在這里,我結識了新朋友,認識了新老師,有了新環(huán)境……在這里,一切都是新的,都是那樣的美好:外教課、戲劇課、藝術節(jié)、社團活動……全新的教育理念讓我耳目一新,在南外這片廣闊的天空里,我自由地飛翔著,盡可能地展示著自己的風采。我感嘆,能成為南外學子,是我最幸運的事。
隨著一首歡快的《Happy New Year》旋律的響起,20xx年即將過去,新的一年在向我招手。這個冬天,格外溫暖。回顧20xx,這是充實的一年:有歡笑,也有淚水;有失敗,也有成功;有付出,更有收獲……就讓我把它們都收藏在日記本里吧,我將以全新的面貌面對新的一年。20xx年,我將做一個更好的自己!
初中成長作文 篇5
成長就像爬山,需要我們一個腳步一個腳步地登上山峰。
——題記
一天,我和爸爸去爬山。剛到山腳,抬頭一望,山高高地佇立在那里。我頓時感慨:望“山”興嘆。這么高的山,何時到頂?我躊躇不前,爸爸推了我一把:“怎么?你想‘臨陣逃脫’不成?”“當然不是!”話完,我便義無反顧地向前走去。
起初還行,到了半山腰,我便氣喘吁吁。我又一次抬頭,天哪!離山頂還有十萬八千里呢!什么時候走得完?我上氣不接下氣,爸爸卻面不改色心不跳。我看到很多人也同我一樣望了望山頂,然后打退堂鼓放棄了。我的心也有點動搖。爸爸似乎懂得我的'意思:“現在已經到半山腰了,難不成你還要原路返回?若是這樣,那這段路有何意義?”我聽了,只好和爸爸繼續(xù)爬上山頂。
望著周圍路人一個一個地退卻,想著爸爸的話,我也就不再生有放棄的念頭了。是啊,如果你選中了一條路,何必要打聽還要走多久呢?累了,也就歇一、兩分鐘;渴了,就喝幾口水,然后向我的目標——山頂登去。
皇天不負有心人,在我們鍥而不舍的努力下,我們終于登上了看似可望不可即的山頂。站在山頂,我感慨萬千。成長,不就像登山嗎?一步一個腳印,以致整座山都留下你的腳印。踩在山路,向前方奔去。
初中成長作文 篇6
爸爸媽媽的嘮叨是煩惱,乘公交車人太多是煩惱,月考考試沒考好是煩惱。
這次月考成績出來了,讓我大驚失色,那個悲慘的分數讓我抬不起頭來,墜入了失敗的深淵。我只好唉聲嘆氣地向家走去,想著老師的責怪,同學的嘲笑,父母的失望,我極度自責。我為了這次考試能考好,頗費了不少努力!叭鼰艋鹞甯u,正是我在讀書時!薄皩W海無涯我泛舟”?晌疫是失敗了。我煩惱不已,恨老天不公。我抬起頭,突然路旁的一輛出租車吸引了我。是因為它的后玻璃上裝飾著形形色色的圖案,我停下腳步仔細地端詳起來,那奇妙靈動的紋路,讓人的心律也跟著搖曳起來,那似花非花的景色,一漾一漾的,好美啊!我試圖看清那究竟是什么圖案,就湊過去看了看,我驚叫一聲,那圖案居然是反射天上的云,好白好美的云。∥宜餍哉驹谀,舉頭望天全心全意地看起云來。為什么我的'煩惱那么多?為什么我的鞋里總會有一粒沙,就像白紙上的污點困擾著我,壓得我喘不過氣來。如果不是這個玻璃的提醒,我就不知道身邊還有這樣的美景。
“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛!笔前,如果說成長是一篇著作,那么煩惱是藏在段落深處的錯字。錯字是不可避免的,煩惱也是不可避免的。我要勇敢地面對他。
想到這里我突然開心起來,是啊,只要我努力一定會戰(zhàn)勝學習上的困難,讓成長不再有煩惱。
初中成長作文 篇7
快樂無所不有,煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月中,人人都會有快樂,當然也會有煩惱的時候,我們的生活充滿了七彩陽光,然而即便在陽光普照的時候,也難免會出現短暫的陰云。
我認為,長大,是每個孩子必定要經過的階段,在成長的過程中,每一個孩子都曾想念長大,盼望長大。但在這成長中,就會有無窮的煩惱,必定要經歷許多的苦難。
身在老師、家長們的期盼中,相信大家的壓力一定很大,我也不例外!雖然父母因為相信我,然而對我的期望就不太高,只要我盡力就行了。但是,我心里總是糾纏著的煩惱就是感覺自己的能力不能發(fā)揮到想達到的地步。
我試著上課特別專心,盡能力隨著老師的.思路去思考。我也試著特別認真地去完成老師布置的作業(yè),小心翼翼地寫每一個字,但煩惱告訴我:“你的努力不夠,更要加把勁;我希望自己能再努力,但我已經在勤奮了,我也想要把成績提高上去,不過總不能稱心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來。誰不想考個好成績,可是每個人的能力不同,所盡的努力也不同,因此我也只能盡力而為。
“人生有競爭才會精彩”,這是我安慰自己的話。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學生,我告訴自己成績不能太差;作為女兒,我告訴自己不能讓父母太失望;……因此,煩惱也就日益增多。
沒有努力爭取,好成績是不會送上門來的。所以,煩惱仍像一個影子,無時無刻都在跟隨著我。我認為,這應該也是大部分同學所面臨的煩惱。
要解決這個煩惱的辦法是學習,學習,再學習。俗話說:“少壯不努力,老大徒傷悲。”是啊,如果在小的時候不好好學習,那么到你老的時候,再怎么后悔也沒有用了。所以,同學們,讓我們一起把握住人生的金色年華,好好學習,到長大了,干出一份事業(yè),來報效我們的祖國吧!
初中成長作文 篇8
手捧一杯清茶,水汽氤氳于眼前,我的視線一點一點模糊,時間宛若靜止。在這個茶香與水霧交織成的世界,我閉上眼,靜靜地冥想,腳下似乎綿延了一條無盡的路,自己從幼時一路坎坷的走到現在,但我于此時駐足,回首觀望走過的路,追憶那些過往的足跡,猛然發(fā)覺,這條包含了我所有情感且綿延無盡的路,名叫成長……
憶起幼年的自己,嘴角不禁勾起一抹溫馨的微笑,那時的我—個多么天真、可愛又不諳世事的小小的人兒吖!那是,我的腦中似乎裝滿了無數個為什么,太陽為什么東升西落?星星為什么一閃一閃?可冥思苦想了半天,也不知道答案。但轉身這些困惑就不見了,隨著一只蝴蝶翩翩飛來,我的注意力就全集中在這美麗的`昆蟲身上了,蹦蹦跳跳追著蝴蝶亂跑一氣。自己那時的心靈,又是多么的簡單又純凈,常常被一個童話感動,又時常思索廚房的南瓜是不是有一條也會變成華麗的馬車;蛟S正因為幼時特有的一塵不染,才會讓這段時光成為心底最美好的一個夢吧!
當那個稚嫩的小小人兒邁入小學的門檻時,五光十色的童年來了。我愛上學習的樂趣,從中總結出知識和經驗,填充我頭腦的空白。我同時收獲了友誼,尋找到了滾滾紅塵中的另一個自己。我感謝我的朋友們,她們使我的思想原野永不荒蕪,春華秋實年年歲歲。我還迷戀上了書籍,那美輪美奐的文字,字句珠璣的篇章,似明燈,在沉沉夜幄中點亮我的心智。在學習生活中,我也經歷了挫折與失敗,成績不理想,辦事出差錯,開始自己便對這些只會懦弱的哭泣,但慢慢地,我學會把痛苦壓到心中,用生活賦予我的痛苦滌蕩自己的靈魂,在這個過程中,我變得成熟,堅強,勇敢。但寸寸光陰如握不住的流沙,轉瞬從指間滑落,五年的時光轉瞬即逝,我?guī)е簧岬那閼旬厴I(yè)了。但這六年中我完完全全的蛻變了,這段時間我所學到和收獲的,將是人生中最寶貴的財富。
從步入中學校門的那一刻起,我看到一朵花在綻放。是的,那是青春。我感到自己沒有了以前的軟弱,我開始對夢想執(zhí)著,雖然追夢的途中有苦累,但我不會停止步伐,我會用堅毅挑起繁重的擔子。在這里,我學到了更多,幼年時的疑問也一一解答。我希望用朝氣涂抹這段年華,也許有人說這是年少輕狂,可縱然輕狂又怎樣?我會用盡全力去拼搏,因為我不想留下遺憾。青春在怒放,我要用努力與汗水來詮釋這年華,為它而歌唱。
成長的路對我來說還很長,而且這條路上還會埋伏一些令人意想不到的驚喜或苦難。但無論如何,我會走下去,永遠堅毅勇敢地走下去……
初中成長作文 篇9
在大自然中,蝴蝶的生命璀璨而美麗。由蠶吐絲到纏裹,再由時間的醞釀最后蛻變成美麗的蝴蝶。而人的生命也是如此。從十月懷胎的生命孕育,到出生后的懷抱哺育;從蹣跚學步的幼兒,到朝氣蓬勃的青春少年。最后到生命的結束這是多么的神奇!
去年的夏天。每天奮筆疾書的我終于完成了作業(yè),但還剩下了一項艱巨的任務,體驗父親的工作,我懷著不情愿的心情向爸爸提出了這個要求。
當我來到父親的工作地方時,看到的是這樣一副心酸場面。父親像往常一樣利索地爬上車。當他啟動機車時,不知從那飄來了一片“烏云”。原來是從車子里飄來的,父親坐在駕駛艙里一邊聞著黑煙一邊受著烈日的“烘烤”。這時,我想起了在家的時候,父親咳嗽的原因和皮膚一次又一次褪皮,而我們還被蒙在鼓里。他的車就如他的手臂,吊起一個東西又放下,吊起一個東西又放下,反復的坐著同樣的事。父親的表情不是無奈,也不是放棄,而是一副堅強的表情。站在一旁的我,被太陽曬的快喘不過氣了,便躲到樹底下去。而父親沒有休息的理由?粗粗,父親臉上的汗水如下雨似的往下流,他的襯衣已經濕透了。我心疼了,便買了瓶水給父親。誰知他生氣地說∶“我不渴,快走開,這里危險!”原本是份好意卻被無情的.剝削了。后來想想,父親也是出自對我的保護,生怕我受傷了吧!
從那以后,我不再像以前那樣地懶惰,而是像蠶一樣的勤奮,我拼命的吐絲,裹絲。最后當驗證結果的時候就是我蛻變的日子。我變成了一只美麗的蝴蝶,璀璨而美麗。
成長的蛻變,是一件完美而美好的事,它會讓你變得更優(yōu)秀。讓我們學習蝴蝶,為我們的蛻變而努力,為我們的事業(yè)而奮斗!為我們的人生而喝彩!作文
初中成長作文 篇10
一個人的成長歷程中,總會得到別人的關愛。我一個父母遺棄的孩子,得到了比別人更多的關愛,這些關愛來自家庭、學校和社會,我深深地感謝他們!
幼兒時,媽媽離家出走,棄我而去,只身去了貴州,至今無訊息;繼母(其實也不是,因為沒有和爸爸辦手續(xù)),來后不久,因為爸爸愛賭,也離開這個所謂的家;爸爸呢,因繼母的離去,一氣之下,也不知蹤影,一直杳無信息。幼小的我?guī)缀醭闪艘粋孤兒,不能得到父母的呵護。唉,只能和年邁的老太相依為命。
漸漸地,我長大了,懂事了,那時的我有過失望,有過痛苦,對生活失去了信心和勇氣。是老太,是她,我目前唯一的親人,給我無微不至地無比多與深的關愛,讓我重拾起堅強活下去的信念。夜里睡覺時,我總是不經意地蹬被子,老太總會多次起床,躡手躡腳地來到床邊幫我蓋好被子;寒冬將至,老太為了我不挨凍,親自熬夜為我做御寒的棉襖;每天早晨,老太都再三叮囑我上學路上要注意安全,并目送我遠去;每天放學到家,總看到老太站在路口等著我回家……記得有一次,是雙休日的上午,我要和老太一起去田間勞動,開始老太不答應,我看著疲憊的老太,再三懇求,她方才同意?稍趧趧訒r,由于我的不小心,腳板被什么硬物刺破了,頓時流下了鮮血,老太見了,立刻從衣服上扯下一綹布條為我包扎,嘴里還不停地說:“孩子,疼嗎?都怪老太……”頓時,我的眼淚不禁流淌而下,老太也哭了,她不再說什么,而是背起我朝村衛(wèi)生室蹣跚著走去……這些在大家眼里看似都是微不足道的小事,但是在我眼里,卻是印象極深,永難忘懷。姑奶奶,也對我關愛備至,為了我,也付出了很多,尤其在學習、生活方面給予很多的支助,我不會忘卻,將來我定會報答她的。
學校是我學習生活的地方,也是我深表感激之地。那里的老師、宿舍管理員、同學也都給了我很多的愛。學校領導減免了我的'生活費、教輔用書費,還為我申請了特困生補助等。不少老師從家中給我?guī)砹藢W習用品、生活用品、衣服。宿舍管理員平時見到我,總是關切地詢問我生活中的困難,給予幫助。班級同學、同宿舍學生也經常在學習、生活方面幫助我。最近有一件事讓我感動著,一天中午,我吃好飯來到教室,發(fā)現老太周一給我的僅僅一元零花錢不見了。說實在的,雖然只是一元錢,但是我卻看得很重,一直沒用,放在文具盒里?墒菦]了,那時的我哭了。沒多久,教我語文的楊老師來到教室,見我在哭,便走上前問:“王璐璐,怎么了?為啥哭了?”我把此事告訴了楊老師,他說:“別哭了,老師這里有,給,拿去!睏罾蠋熯呎f邊掏出錢給我。我抹去眼淚,輕輕地說:“謝謝老師!”至今,老師給我的錢也未花去,一直存著。
還有一件事著實讓我和老太感激涕零。我們學校有個老師叫童愛國,他和我爸爸是初中同班同學,他得知我的不幸后,對我一直關懷備至。今年五月中旬,童老師通過各種方式聯系到初中時的同學,把我的家庭情況告知那些同學,他們都為我感到傷心。沒幾天,童老師和爸爸的幾個同學一起驅車來到我家,給我送來錢和物,童老師對老太說:“老人家,辛苦您了,我們是璐璐爸爸的同學,這些錢和物,是我們幾十個同學的一點心意,您收下吧!崩咸袆拥昧飨聹I來,雙手顫抖著接過財物,說:“謝謝你們,璐璐命不好,要不是你們,我真擔心怎樣讓璐璐繼續(xù)讀書。你們放心,我雖老了,但是我絕對不會丟下璐璐不管的。真的謝謝你們!”他們又對我說:“璐璐,老太年紀大了,你也要照顧好太太,聽話,好好讀書,我們大家會把你當作自己的孩子,幫你一起圓你的大學夢。你將來一定要好好孝敬老太!蔽衣犃瞬蛔〉攸c著頭,哭泣著說不出話來。幾天后,我又收到了爸爸同學郵寄來的衣服和鞋子……
一個人的成長還離不開社會這個大家庭。我雖是一個小學生,但是政府部門、社會各界——村委會、鎮(zhèn)計生辦、鎮(zhèn)關工委、團委、市紅十字會、鳳凰集團等也陸續(xù)給我送來了溫暖。尤其是三龍鎮(zhèn)計生辦,每年春節(jié)前夕,鎮(zhèn)計生辦總是派專人來到我家,送來年貨和生活、衛(wèi)生用品,對我們問寒問暖,還幫我們打掃衛(wèi)生,整理屋子,真的好感謝他們給我家?guī)淼臏嘏,我永遠不會忘記的!
我雖生在一個不幸的家庭,卻在一個充滿愛的環(huán)境中成長。這些關愛我定會銘刻于心,請大家放心,我決心刻苦學習,用我的實際行動來報答每一個關愛我的人,絕不辜負你們對我的期望!最后,讓我再深深地說一聲:“感謝你們,謝謝了!”
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