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紀(jì)念不經(jīng)意間流逝的似水華年-《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感
淡淡的煙 11:45:50 給你推薦一本書(shū)桐華的《那些回不去的年少時(shí)光》，寫(xiě)的就是咱們這代人的成長(zhǎng)故事，太好看了！ 冷月無(wú)聲 11:46:23 好呀。。。 冷月無(wú)聲 11:46:26 網(wǎng)上有么 淡淡的煙 11:46:41 有 冷月無(wú)聲 11:50:35 好，等我看看 冷月無(wú)聲 11:50:40 這段時(shí)間忙死了 淡淡的煙 11:52:03 好的，你現(xiàn)在在什么單位，有時(shí)間一起出來(lái)坐坐 冷月無(wú)聲 11:53:05 好啊，好久沒(méi)見(jiàn)了都 淡淡的煙 11:53:40 是啊，都忙 引用一段蒼白無(wú)力的聊天記錄作為這篇讀后感的開(kāi)場(chǎng)白。 煙是一名小學(xué)老師，是我在旅途中認(rèn)識(shí)的朋友，也就是所謂的驢友。我們相識(shí)在旅途中，我們都是北京人，我們都是同齡人，因此我們很投緣。她推薦我看的書(shū)一定很好看。 最近太忙了，上班、瑣碎的事情，上學(xué)、陌生的功課，不斷地困擾著我，占據(jù)了我生命中的美好時(shí)光，也在不斷蠶食著我內(nèi)心渴望的“雄心壯志”。很久沒(méi)有看閑書(shū)了，可能也因?yàn)楸緛?lái)我就是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的人，有點(diǎn)閑工夫也都在昏迷不醒的狀態(tài)中度過(guò)了。永遠(yuǎn)都是困的滴瀝耷拉，永遠(yuǎn)都是昏昏欲睡，這就是我整天生活狀態(tài)的寫(xiě)照，貌似也是我這一輩子的寫(xiě)照。 《那些回不去的年少時(shí)光》，從書(shū)名來(lái)看，就知道是一部懷舊文學(xué)，而我恰恰也喜歡自我傷感于對(duì)過(guò)去的回憶和對(duì)未來(lái)的幻想中。所以第一眼看到書(shū)名就對(duì)它產(chǎn)生了莫名的好感，我猜這本書(shū)一定是記錄一段真實(shí)的成長(zhǎng)煩惱，可是讀到最后又感覺(jué)它是一部小女孩理想中完美的愛(ài)情悲劇，只不過(guò)除了那經(jīng)年不變的愛(ài)情，其他好像都很真實(shí)。 按照書(shū)里女一號(hào)羅琦琦的年齡推斷，她應(yīng)該和我是在同一時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)的，書(shū)里描寫(xiě)的雖然不是北京，不過(guò)那個(gè)年代、那種環(huán)境下的往事讓我感同身受。羅琦琦的童年是孤僻、叛逆的，這跟父母的冷漠和老師的無(wú)情有直接的關(guān)系。外公的寵愛(ài)為她罩上了小公主的光環(huán)，而當(dāng)離開(kāi)了外公的庇護(hù)后，他的童年似乎也從天堂跌進(jìn)了地獄，對(duì)比妹妹的嬌情買(mǎi)乖，她日益沉默寡言，日益自我封閉，日益桀驁不馴，再加上趙老師的“虐待”，他徹底破罐破摔，那時(shí)候的她不和同學(xué)交往，不和家長(zhǎng)說(shuō)話，不和老師妥協(xié)，她是學(xué)校里成績(jī)最差的學(xué)生之一，她和社會(huì)小青年“鬼混”在一起，她把自己封閉于書(shū)的海洋里。 讀到這里，讓我想起了三毛，上小學(xué)時(shí)的三毛也跟羅琦琦有同樣的經(jīng)歷，他們都有著非凡的智慧，卻被老師當(dāng)眾羞辱，于是都開(kāi)始厭世，都開(kāi)始逃避，都開(kāi)始叛逆的向相反的方向走去。只不過(guò)，我覺(jué)得她更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)，使得她的生命軌跡沒(méi)像三毛那么悲劇。 初中三年是羅琦琦轉(zhuǎn)變的三年，雖然仍有壞老師的刁難，但小小的挫折卻給了她更強(qiáng)大的心；好老師把她從黑暗的角落帶進(jìn)聚光燈下，給她注入了挑戰(zhàn)自己的勇氣；她的新朋友越來(lái)越多，但同時(shí)也在失去一個(gè)又一個(gè)老朋友；她心中有愛(ài)，卻羞于表達(dá)，不光是因?yàn)槟鞘且粋�(gè)感情壓抑的年代，更主要的原因是她內(nèi)心的自卑，使她沒(méi)勇氣主動(dòng)去愛(ài)。到了高中，她騰飛了，但并不是自己有多宏大的目標(biāo)，那時(shí)候大多數(shù)孩子都對(duì)未來(lái)是很模糊，她的動(dòng)力只是來(lái)源于外公的遺愿。反正他沒(méi)有浪費(fèi)上帝賜予她的天賦，當(dāng)她最終成為金榜上的佼佼者，回首往昔卻也失去了太多，那時(shí)候她的心里真的快樂(lè)嗎？ 羅琦琦從一個(gè)幼稚的孩童走過(guò)青春少女，十多年的成長(zhǎng)經(jīng)歷似乎寫(xiě)出了自己的心路歷程。其實(shí)我們小時(shí)候真的是這樣的，家長(zhǎng)、老師、同學(xué)直接影響我們心智的成長(zhǎng)，大人們從不知道小孩子在這個(gè)時(shí)候是多么渴望家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)、老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的友情。書(shū)里琦琦的經(jīng)歷對(duì)她自己來(lái)說(shuō)有點(diǎn)不堪回首，在我看來(lái)她又是不幸中的幸運(yùn)兒，因?yàn)樗母改鸽m然冷漠，但是給了她自由的空間去經(jīng)歷人生，趙老師雖然“慘無(wú)人道”，但高老師的肯定與耐心給她幼小的心靈播下了自信的種子，雖然沒(méi)有同學(xué)的團(tuán)結(jié)，但是江湖的忠義友情不僅保護(hù)她不受傷害，同時(shí)也為她指明了成長(zhǎng)的方向，而且給她灰色的童年留下了一段美好的回憶。當(dāng)然還有她自己那顆堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心和非凡的智慧。 相似的童年讓我養(yǎng)成了叛逆與倔強(qiáng)的性格，自卑的心理又讓我不敢出頭、不敢去愛(ài)，童年的回憶帶給我的大多是冷漠與約束，在幼小的心靈里，我只盼望快一點(diǎn)長(zhǎng)大，快一點(diǎn)逃離現(xiàn)時(shí)。如今真的長(zhǎng)大了，卻仍然在逃，逃到無(wú)路可逃。在生活這個(gè)大舞臺(tái)中，羅琦琦說(shuō)她是路人甲，我深有同感，我以為我是路人丁，即使是跑龍?zhí)祝乙参搽S在最后面，隨時(shí)準(zhǔn)備逃走。往事如風(fēng)，也許有一天我也會(huì)寫(xiě)一篇回憶錄，叫它《朝花夕拾》。 我不太喜歡書(shū)的結(jié)尾，喜劇的結(jié)尾總感覺(jué)不太真實(shí)，這個(gè)世界真的有那經(jīng)年不衰的愛(ài)情嗎？我已經(jīng)越來(lái)越不相信。童話故事里總是以“王子與灰姑娘從此過(guò)上了幸福生活”而結(jié)尾，但他們的未來(lái)真能夠幸福永遠(yuǎn)嗎？永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)，誰(shuí)又會(huì)知道。在羅琦琦與小波絕交的時(shí)候，在羅琦琦與張駿分手的時(shí)候，我都在文字外面稀里嘩啦的，雖然難過(guò)，可是覺(jué)得這很真實(shí)，這就是現(xiàn)實(shí)；十年后他們重聚在小樹(shù)林，盡快我非常盼望他們能夠走在一起，但又覺(jué)得不太真實(shí)。相濡以沫，不如相忘于江湖，我想對(duì)于在生命軌跡完全不同的三個(gè)人，這才是最真實(shí)的結(jié)局吧。【紀(jì)念不經(jīng)意間流逝的似水華年-《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感】相關(guān)文章：
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