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《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感

時(shí)間:2024-05-30 18:03:28 讀后感 我要投稿

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感(精選15篇)

  品味完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編收集整理的《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感(精選15篇)

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感1

  小說的最后,也沒有揭曉最終的結(jié)局,讓讀者不斷猜想:琦琦是和張駿在一起,還是和小波?還是都沒有?

  在自己初中的時(shí)候,和閨蜜也曾討論過會(huì)選擇張駿還是小波,但是答案都無從知曉~~

  也許,青春是一場(chǎng)永不落幕的戲,你無從知曉下一秒會(huì)發(fā)生什么。這種猜不透卻也充滿期待的時(shí)光,不就是青春?jiǎn)幔?/p>

  琦琦激勵(lì)了我好多,她身上的堅(jiān)韌,倔強(qiáng),不服輸,也教會(huì)了我成長(zhǎng),每次遇到傷心難過時(shí)也會(huì)打開書架上的那本記憶……這本書也推薦過好多人,相信每一個(gè)看過的人都會(huì)有所感悟吧!也記起了高中時(shí)候語文老師拿起這本書的時(shí)候說了三個(gè)好,去實(shí)訓(xùn)回來的時(shí)候總是會(huì)看到她細(xì)細(xì)欣賞文章,當(dāng)時(shí)還在想這種書應(yīng)該只有我們小女生喜歡吧!結(jié)果不是,每個(gè)看過的人大概都會(huì)被琦琦吸引吧,因?yàn)榭吹剿臅r(shí)候會(huì)找到記憶中的.自己,愿每個(gè)看過的人都能勇敢堅(jiān)強(qiáng)

  親愛的琦琦,永遠(yuǎn)愛你,感謝桐大

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感2

  首先想說的是家庭對(duì)一個(gè)小孩來說太重要了,一個(gè)小孩的成長(zhǎng)離不開家庭,父母對(duì)待孩子應(yīng)該是一視同仁的,因?yàn)樾『⒌男乃继?xì)膩了,還有父母跟孩子之間應(yīng)該多些交流,不管父母也好小孩也好應(yīng)該主動(dòng)的`去和對(duì)方交流減少雙方的隔閡。讀了這本書看了主人公的故事我覺得我的原來十九年的生活真的是太單純太和平了,有時(shí)也想什么也不管去做一下壞學(xué)生,做好學(xué)生太難了,反而做壞學(xué)生會(huì)被老師記住,可是做壞學(xué)生也是要有資本的,有時(shí)做事就是考慮太多一直都不敢去做,過了之后就會(huì)后悔。世界那么多人能遇見也是一種緣分,珍惜這份緣分。不然等到驀然回首那份緣分已離我們遠(yuǎn)去。[微笑]活在當(dāng)下,做好每一件,珍惜每一次的機(jī)會(huì)去努力一把,有什么事情都要學(xué)會(huì)去交流和對(duì)方都不要讓自己后悔!

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感3

  很慶幸我堅(jiān)持把這本書看完了,在書里時(shí)常能看到和我們平時(shí)生活許多相似的地方。

  初一時(shí),羅琦琦和林嵐她們幾個(gè)玩的好,這個(gè)小群體以林嵐為中心,就像文中說的一樣,似乎每個(gè)女孩的圈子中總會(huì)有一個(gè)核心人物。這點(diǎn)我很贊同,至少從我的小學(xué)到大學(xué)都存在這么一個(gè)人,特別是高中和大學(xué)尤為明顯,而我也遇到了像李莘一樣的人,巴結(jié)討好林嵐,在她們眼里似乎只有利益,為了這種利益可以把事情顛倒黑白。

  從文中我們一直都能看到女主人公的成長(zhǎng),我也從羅琦琦身上學(xué)到了:努力不一定會(huì)成功,但要成功必須努力。很多時(shí)候我們都以為強(qiáng)者靠的是腦袋,他們的.高度是我們永遠(yuǎn)也無法企及的高度,可是我們忽略了他們甚至要比我們努力不知多少倍,還有他們的堅(jiān)持。

  張駿和羅琦琦之間很多的瑣碎,都能在現(xiàn)實(shí)的情侶中看見,同時(shí)我也替他們感到可惜。我唯一不相信的就是張駿和羅琦琦之間的愛情,我實(shí)在不能相信能有如此堅(jiān)持的愛情,可能是因?yàn)槲覜]有遇到吧,哈哈。

  不管失去了多少,可正因?yàn)橛龅搅怂麄,才讓自己變得更好。小波影響琦琦,琦琦影響張駿,如果沒有也許各自的軌跡就完全不一樣了。

  所以不要一直遺憾自己的青春失去了多少,如果沒有這些遺憾,我們的青春那就不值得我們回憶了……

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感4

  我從來不閱讀言情小說,因?yàn)樵谖矣∠笾校@屬于那種無營(yíng)養(yǎng)無價(jià)值易上癮的書,但也有一個(gè)例外,如《那些回不去的年少時(shí)光》我就認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)閱讀完了。

  書中有一句話,叫“討厭那個(gè)老師,所以不學(xué)他的課,成績(jī)差了,這究竟報(bào)復(fù)到了誰?”我記得在小學(xué)的時(shí)候,確實(shí)有那么一段時(shí)間,我特別討厭某門副科,現(xiàn)在回想起來,或許也是討厭那個(gè)老師的緣故。我很少認(rèn)真完成他的作業(yè),也沒有費(fèi)心思聽課,考試的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn),幾乎一半的內(nèi)容靠蒙,還有一半內(nèi)容靠天賦,靠發(fā)揮。結(jié)果當(dāng)然是,在那次考試后,我的排名只在班級(jí)前10徘徊。吁……還好只是副科,那時(shí)我可真是悲壯的義無反顧。

  時(shí)光沖走了許多幼稚的想法,當(dāng)我閱讀到羅琦琦為了報(bào)復(fù)老師而不聽課時(shí),我想:“呵,這女孩可真夠傻!钡c此同時(shí)誰又不是這樣呢?所幸,我徹悟的比她早些。

  與此同時(shí),我更佩服于她的決心、她的狠勁,她的寧愿不要面子也不服輸?shù)膫(gè)性,這些都是時(shí)光中磨練出來的,而且一定是由那么一段“與眾不同”的時(shí)光磨練出的,所以羅琦琦有著鋼鐵般的意志。她可以在比美的年代毫不在乎地穿上丑得掉渣的校服,僅僅是為了方便;她敢和小混混叫板對(duì)著干,但為了老師的`信任也愿意苦苦練習(xí)演講,即使被曾老師罵“豬”時(shí),還滿滿感動(dòng);她寧愿在乒乓球桌上罰站一周,接受全校師生嘲諷的驚訝的輕蔑的目光,也不會(huì)屈服于聚寶盆(英語老師),僅僅只是一個(gè)低頭或一句“對(duì)不起”;當(dāng)然,最令人佩服的還是她通過自己的努力,從渣生華麗麗逆轉(zhuǎn),成為市高考狀元,成為清華的高材生……她從谷底走上了人生的山峰,一路上她受的傷都是時(shí)光給她的絆腳石。而在多年后回想起來,這些又成了最親切的懷戀。而在我們的人生當(dāng)中,是不是也有這樣子的“時(shí)間給的磨練”當(dāng)時(shí)我們是否選擇面對(duì)?

  所有人都可以活得像羅琦琦一樣精彩,但這也由你是否接受時(shí)光的挑戰(zhàn)決定的。初中的我們正在人生的一個(gè)關(guān)鍵岔口。讓我們能尊重自己的心,為了風(fēng)雨后的彩虹,也為了多年后回想起來,我們都能享受這段時(shí)光帶來的精彩。加油吧,少年!

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感5

  《那些回不去的年少時(shí)光》,看到這個(gè)名字時(shí),有莫名被驚艷到的感覺,《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感1000字。年少,就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字,卻好像被注入了無數(shù)的力量,因?yàn)槲覀兯腥硕荚菢幽晟龠^。

  人,真的好奇妙。

  小時(shí)候,踮腳眺望長(zhǎng)大后的自己。

  長(zhǎng)大后,獨(dú)自回望純粹年少時(shí)光。

  年少時(shí),我也曾像琦琦一樣,卑微的倔強(qiáng)著,守著自己小小的自尊心,望著那些美麗的女孩子肆意的綻放著,看似不經(jīng)意,內(nèi)心卻充滿著惶恐迷惘。

  年少時(shí),我也曾像琦琦一樣,有過一個(gè)最要好的朋友,一起分享著零食,一起做每日一刻鐘,晚飯后一起窩著不想回家,一起談著所謂的夢(mèng)想,一起為對(duì)方寫封信,一起漸行漸遠(yuǎn)。

  年少時(shí),我也曾像琦琦一樣,覺得父母給予的愛太少,喜歡蜷縮在角落里抱著自己暗暗哭泣,卻在別人面前故作堅(jiān)強(qiáng)。

  年少時(shí),我也曾像琦琦一樣,任性驕傲,討厭那個(gè)老師,所以不學(xué)他的課,成績(jī)差了,卻悲壯的義無反顧,也曾因?yàn)槟硞(gè)老師不經(jīng)意間的鼓勵(lì),又重拾信心,成績(jī)不好,卻也努力的義無反顧。

  年少時(shí),我也曾像琦琦一樣,又認(rèn)識(shí)了一大推朋友,一起哭,一起笑,一起在上課時(shí)搞幾個(gè)惡作劇,一起在回宿舍的路上討論著自己的一些學(xué)習(xí)方法,一起在幾個(gè)不眠之夜里為著所謂的愛掉幾滴自以為心酸的眼淚,一起為著高考陷入無盡的壓力之中,一起頭也不回的告別了我們的年少時(shí)光。

  可是當(dāng)這一切繽紛的演湊時(shí),我們卻懵懂無知,即使它近在我們的眼睛里,讀后感《《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感1000字》。

  正因?yàn)樗耍谖覀兊难劬,所以我們看不到?/p>

  唯有當(dāng)它逐漸遠(yuǎn)離時(shí),我們才能看清它?辞宄且磺幸苍S精彩、也許不精彩故事背后的因果得失,可是,一切已經(jīng)是定格后的膠片,無論我們是微笑、還是落淚,都只能遙遙站在時(shí)光這頭,靜看著時(shí)光那頭熒幕上的聚與散、得與失。

  時(shí)光就是這樣,唯有它離開后,我們才可以看的清楚。

  可是,我不是羅琦琦。可惜,我不是羅琦琦。

  我并不羨慕羅琦琦有個(gè)張駿,但是,我羨慕羅琦琦有個(gè)趙小波。

  那個(gè)男孩子給了琦琦朋友,親人般的關(guān)懷,在琦琦走歪路時(shí)告訴她外面的世界很大,總要飛出去看一看才不枉一生,所以不能讓翅膀太早受傷,然后又適時(shí)的把她趕出了自己的世界,背負(fù)起了屬于自己的一份責(zé)任,成就了后來羅琦琦。張駿,其實(shí)是一個(gè)幸運(yùn)的男孩子,他在醒悟后回到了原點(diǎn),改變了頹廢的人生軌跡。而小波,他小心翼翼的不越過那條線,卻經(jīng)不起命運(yùn)的愚弄。人生,本來就不是一份耕耘,一份收獲,人生,就是這樣的不公平,這樣的`殘忍。

  很多年以后,張駿沒有勇氣走向琦琦,小波,卻走向了琦琦。

  或許這是最合適的結(jié)局。友情共永存,親情相依舊。唯有愛情,來過,回不去……

  看完了這一本書,好累,真的好累,好像把自己短短的一生回顧了一遍,想起太多從前的種種。

  時(shí)光是剎那的、短暫的,所以,那些愛與溫暖,總是分外匆匆,未及珍惜,轉(zhuǎn)眼已逝。

  時(shí)光又是永恒的,漫長(zhǎng)的,所以,那些愛與溫暖,總是永刻心底,一生一世,無法忘記。

  那些年少時(shí)光里的人們,你們還好嗎,或許我們現(xiàn)在聯(lián)絡(luò)的越來越少,或許我們見面的機(jī)會(huì)也越來越少,或許我們生命中都出現(xiàn)了更重要的人和事,但是,真的感謝你們,那些愛與溫暖,銘記在年少稚嫩的心間,與時(shí)光交融,成就了現(xiàn)在的我。

  我也終于明白,那些逝去的,回不去的年少時(shí)光,是為了溫暖最現(xiàn)實(shí)的人生。

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感6

  個(gè)人覺得寫得很好,很寫實(shí)。

  作者把每一個(gè)人物感情描述的很真是,有很多的感同身受。雖然沒像琦琦一樣有那群社會(huì)上的朋友,卻也有幾個(gè)很義氣的朋友。琦琦和張駿的愛情,是那么單純,真心,溫暖,大家都愛得那么深,想把自己以為最好的東西都給對(duì)方,自以為的為對(duì)方著想,卻把一些溫暖的話,想跟對(duì)方說的話都深藏心底,希望他懂?墒窃皆诤,看到他對(duì)別人有一絲的好都會(huì)吃醋,卻礙于面子,都不肯說出來,對(duì)方的一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜又會(huì)觸碰自己的心。張駿曾經(jīng)為了能跟上琦琦的腳步,發(fā)高燒的時(shí)候都不放棄看書,他曾為了她努力過,變好過,甚至連自己大學(xué)能夠上一個(gè)好的學(xué)校,選一個(gè)自己喜歡的專業(yè)。因?yàn)樘珢,琦琦不想張駿以后后悔愛過她,一直保持著理智想督促張駿考慮自己的未來;因?yàn)樘珢,張駿的不自信,直至最后選擇分手,放手讓她走向更遠(yuǎn)的地方?墒羌词狗珠_了,大家還是互相關(guān)注著對(duì)方,希望對(duì)方能挽回自己,卻陰差陽錯(cuò)理解錯(cuò)對(duì)方的.意思,各自難過。張駿被很多女生甩過,只甩了一個(gè)羅琦琦,只是因?yàn)樘珢邸7质趾蟠蠹叶汲闪藢?duì)方永恒的記憶,中間隔了整個(gè)十年,隔了大家不同的經(jīng)歷,隔了以前的誤會(huì),即使想起,也回不去了。

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感7

  時(shí)光匆匆,人的一生一瞬而過,正值青春年少的我,怎樣回顧曾經(jīng),又怎樣展望未來?

  羅琦琦的生命帶我領(lǐng)略了一個(gè)精彩不一樣的人生,我總能在她身上找到自己的影子,叛逆,倔強(qiáng),驕傲,敏感。青春的我們就像一堆干柴,隨便一把火就能點(diǎn)燃,只是不知是燃成灰燼,風(fēng)過無痕,還是光芒耀眼,照亮整個(gè)世界。

  這本書是一個(gè)人的成長(zhǎng)史,從情感,經(jīng)歷上把一個(gè)精彩的青春故事娓娓道來。琦琦因?yàn)楦改赴迅嗟膼劢o了妹妹而過了一個(gè)灰暗的童年,接觸社會(huì)上所謂的混混,養(yǎng)成了偏執(zhí)孤僻,桀驁不馴的性格。在復(fù)雜糾結(jié)的青春的淬煉中,聰明理智,伶俐成熟的特點(diǎn)開始顯現(xiàn),孤僻而造成的倔強(qiáng)也成為她成就自己的夢(mèng)想提供了絕大的幫助,完美的走出了自己最精彩的人生。

  一個(gè)故事之所以精彩,在與他/她不斷的制造矛盾和化解矛盾。琦琦不斷在兩個(gè)世界徘徊,在其中起起落落。一個(gè)是書本考試的校園生活,一個(gè)是游戲歌舞廳的社會(huì)歷程。其中有單純美好的友誼青春,也有誰會(huì)黑暗的茫然無措。一路上,琦琦和朋友們穿越甜蜜,憂傷,彷徨,茫然。他們有愛,他們的愛屬于青春,交纏著一個(gè)人又一個(gè)人的世界。

  我敬佩羅琦琦,敬佩她的自信,她說:“不管你取得多大的成就,我自然而然的覺得,只要我努力,我也能做到,如果我做不到,只是沒有努力!庇谑晴忌狭饲迦A。我還敬佩她的敢說敢做,追逐夢(mèng)想的執(zhí)著和堅(jiān)毅,她說:“當(dāng)我讀著劉墉,三毛,醉心于他們筆下的'異國他鄉(xiāng),自然而然的想自己去走一趟世界,我就知道,我不再是那個(gè)甘于守在這個(gè)城市過一生的女孩。”于是琦琦去了美國,定居舊金山。她追逐著自己的夢(mèng)想,放棄了自己愛的,愛自己的人。忍受了痛苦與寂寞,可是她從不曾后悔,因?yàn)樗龑?shí)現(xiàn)了那最美的一個(gè)夢(mèng)。

  我沒有她跌宕起伏的遭遇,也沒有她那些離奇時(shí)間中陪著她的朋友?晌也粫(huì)羨慕她,我有朋友與我相知相伴,我有我的青春,我自己燦爛的青春。如果說羨慕,我只會(huì)羨慕她的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。我也有一個(gè)夢(mèng),很美的夢(mèng),始終高高掛在我的世界里,照亮了我整個(gè)世界,等待著我的追逐,我一直在靠近,從未遠(yuǎn)去。

  一人一生最美的不過一個(gè)夢(mèng)字,年少的我們要學(xué)會(huì)回憶,珍惜,期待,奮斗和微笑。我在此祝愿每個(gè)人都有一個(gè)想琦琦一樣有夢(mèng)想有回憶的故事和最美年少。

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感8

  桐華的《那些回不去的年少時(shí)光》激起了人們對(duì)兒時(shí)童年的記憶,那些用鉛字印出來的故事,那些壓在心底的照片,與藏在腦海深處的記憶,是多少正處青春年華的美麗而青翠的年少時(shí)光。

  桐華的文筆不是華麗的,但卻是實(shí)在和樸實(shí)的,句句深入人心的。用“平淡入筆逐層深入戳人心痛,她的愛情會(huì)燃燒!比バ稳菔亲詈貌贿^了。其實(shí)有多少的故事情節(jié),感動(dòng)我們的并不是其中溫柔多金的'男主,也不是與眾不同的女主,而是故事情節(jié)所透出的情感觸動(dòng)了我們心底的記憶。

  桐華的《那些回不去的年少時(shí)光》如銅鏡一般,真實(shí)地反應(yīng)出人們的情感。有多少人,曾是自己心中的羅琦琦,大大咧咧的性格中,擁有一顆不驕不傲的心。又有多少人,可以成為琦琦心中的張俊。人雖不英俊,性格也不是很好,成績(jī)也不算名列前茅,可以說與平常人沒什么區(qū)別?删陀羞@么一個(gè)人,牽動(dòng)了多少個(gè)羅琦琦的內(nèi)心,占據(jù)了她心中的位置。那種感覺十分微妙,一時(shí)如吃了蜜一般甜膩,一時(shí)又如同下傾盆大雨般灰暗。有多少時(shí)候,因?yàn)閺埧〉睦淠疅o情和不理不睬而不開心,嘴巴說著“我不會(huì)再去關(guān)注他了!”“我討厭死他了!”,可走到他班級(jí)的外道上卻禁不住往里面掃視一番,尋找心中的張俊。又有多少時(shí)候,因?yàn)樗囊痪漭p微的關(guān)心,自己的心飛快地砰砰地跳動(dòng)著,仿佛要跳了出來。

  除了張俊,身邊也有個(gè)以小波的身份存在吧。如果說張俊是琦琦心中的白馬王子,那黑馬王子就非小波莫屬了。他是琦琦可以袒露心扉之處,他不是琦琦的男朋友,是琦琦的哥哥,是琦琦的良師益友。他會(huì)因琦琦所煩惱的事情而煩惱,也會(huì)因琦琦所開心的事情而開心,他潛移默化地影響著琦琦的成長(zhǎng),可到最后兩人卻分道揚(yáng)鑣。這也是多少個(gè)人所有的相似經(jīng)歷。明明有那么一個(gè)人,曾經(jīng)與你的關(guān)系很好,可卻不知因什么事情就漸漸地淡他而去,留下的只有曾經(jīng)的記憶。

  讀了桐華的《那些回不去的年少時(shí)光》,我尋回了童年的記憶。記憶與它總有那么些相似,但不同的是記憶將存在于我腦海里,它也將存在于每個(gè)人有相似經(jīng)歷的心里。

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感9

  后來,我們都已長(zhǎng)大,我們都不是曾經(jīng)的我們。往后的時(shí)光,每當(dāng)有感嘆,總想起當(dāng)天的星光,你該如何回憶?我該如何回憶?那時(shí)的我們。

  年少輕狂,這是那時(shí)的他們,亦是現(xiàn)在的我們。年少的時(shí)光,有著那些人,那些歡快的事。知道回不到從來,卻從來都是這么想念。我們?cè)僖不夭蝗ピ?jīng)。它走過便是燦爛。雖像煙火般稍縱即逝,但它的美卻永遠(yuǎn)在我們的心底。

  主人公的勵(lì)志故事深深刻在腦海里,她的勇敢與努力,堅(jiān)持是我所不足的,我也希望能像她一般。她的故事似乎與大多數(shù)人相近卻又不同,小學(xué)時(shí)的不安分,初中時(shí)的散漫到逐漸為了某些想要奮斗的東西而一直堅(jiān)持,她的愛情,到后來她成功地考上清華,最后到國外留學(xué)。最是欣賞她的堅(jiān)持,就是心中有著信念矢志不移。沒有堅(jiān)持就沒有最后的`結(jié)果。

  在考試沒有考到想要結(jié)果時(shí),一個(gè)良友告訴她說“我們從出生起,就在不停地重復(fù)著付出與收獲的過程,在這個(gè)過程中逐漸形成了兩種人:一種是通過辛苦地付出收獲成功,長(zhǎng)此以往越來越愿意付出,越來越成功所以他們的世界是樂觀的,另一種人想要成功,卻又懶于付出,只能收獲失敗,長(zhǎng)此以往,越來越不肯努力,越來越失敗,-”付出與努力從來都不會(huì)成正比,而不努力就永遠(yuǎn)不會(huì)有成功的可能。可能總是掌握在自己的手里,做好準(zhǔn)備迎接未來的挑戰(zhàn),無論是喜是悲,努力一些,再努力一些。在這個(gè)路上,本身也就是一種收獲,全力奮進(jìn)。有種東西叫做無悔,無悔自己的青春,無悔自己的努力,用十二分的努力去追求,沒有付出,就沒有收獲。

  有過叛變,有過叛逆,有過瘋狂,這是不一樣的你們。瘋過,笑過,哭過,羨慕過,嫉妒過,這是真實(shí)的我們。在大雨洗滌后,他們的心卻是那般純凈,堅(jiān)信努力,付出,收獲。沒有遺憾,那個(gè)用酒瓶子打了人卻不會(huì)道歉的孩子,那個(gè)聽見朋友壞話挺身而出的人,那個(gè)留不住的索性說出更狠的話,那個(gè)一直等著他的人,-永遠(yuǎn)不會(huì)再重來。

  橋上,你扔下那些石子,我在那橋下。我們并不知曉

  我用紙給你折下許多千紙鶴,一天一個(gè),上面有著我的小心眼,嫉妒你不知道。錯(cuò)過,只是錯(cuò)過。在最年輕的年紀(jì)有這樣一份執(zhí)著,只是我們都不知道彼此。用錯(cuò)誤的方式表達(dá)著自己的感情。深卻走不遠(yuǎn),能怎樣呢?

  箱子里封存著我所有的記憶,就算封存,那些回憶也會(huì)突然出現(xiàn),因?yàn)樗霈F(xiàn)過,我們一同經(jīng)歷過。只為曾經(jīng)走過,便是永遠(yuǎn)。

  回不去也在心上了,這樣的回憶深沉沉醉。從一個(gè)小孩子她在蛻變,蛻變成成熟的模樣,無法如他們一般盡情將年少青春揮灑,我卻期盼能守住她在心里的堅(jiān)持與奮進(jìn),堅(jiān)持著能看到那些光亮,再怎么微小它也是我心中最亮的一束。

  致我喜歡的他們。

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感10

  人生的每一步,都需要付出代價(jià),我得到了想要的一些,失去了不能失去的一些?蛇@世界的蕓蕓眾生,誰又不是這樣呢?

  ——桐華

  起初看《那些回不去的年少時(shí)光》,純粹因?yàn)楫?dāng)時(shí)正處于“書荒”時(shí)期,偶然間在姐姐那看到這本書,只是粗略地翻了一下。時(shí)隔一年,在老師推薦的書籍里發(fā)現(xiàn)了這本書,重新找回它,懷著探究的心理又看了一遍,竟有了許多不曾料到的感觸。

  《那些回不去的年少時(shí)光》是一本關(guān)于羅琦琦成長(zhǎng)故事的書,請(qǐng)?jiān)试S我從情感上、經(jīng)歷上把這個(gè)精彩的故事娓娓道來。

  羅琦琦的人生,是一個(gè)不斷失去與得到的過程。羅琦琦在一歲多時(shí),妹妹出生后,被父母寄養(yǎng)在了外公身邊。失去了在父母身邊成長(zhǎng),被父母關(guān)愛的機(jī)會(huì);但得到了在外公身邊成長(zhǎng),被外公關(guān)愛的機(jī)會(huì),外公使羅琦琦得到了無限的呵護(hù)和關(guān)愛。五歲時(shí)被接回父母身邊,沒有外公的無微不至的呵護(hù),敏感的羅琦琦在情感上也感受不到來自父母的愛,看著父母對(duì)妹妹無微不至的照顧,她猶如身外人一般看著。羅琦琦退卻了,開始不再渴望父母的愛,緊緊的縮在自己的殼里,絕望而自立。在父母的“開放式的管理”之下,羅琦琦認(rèn)識(shí)了在外人眼中無惡不作但對(duì)她而言卻是希望的小混混——許小波、李成等人士。在這些朋友的幫助下,慢慢地,羅琦琦打開了心房。雖然羅琦琦失去了父母的關(guān)愛,但她得到了珍貴的友情,得到了他們無微不至的關(guān)懷。在他們循序漸進(jìn)的引導(dǎo)下,羅琦琦逐漸成長(zhǎng)。在復(fù)雜糾結(jié)的青春的淬煉中,她的偏執(zhí)孤僻,桀驁不馴,自卑不自立漸漸退去,聰明理智,開朗大方,成熟自立的特點(diǎn)逐漸顯現(xiàn),所有的這些為羅琦琦成就夢(mèng)想提供了很大的幫助,她才能完美地演繹屬于她自己的美麗精彩人生。

  羅琦琦的人生是那么似曾相識(shí),在她的身上我總像是在看另一個(gè)自己:叛逆、倔強(qiáng)、驕傲、敏感、自卑。。。。。。

  我從小如羅琦琦一般被父母寄養(yǎng)在外公外婆身邊,沒有像姐姐弟弟那樣生活的父母身邊,從父母身上幾乎沒有得到任何的愛。在那幾年里,我的身邊只有外公外婆,他們充當(dāng)著父母的角色,在他們身上我得到了無微不至的愛護(hù)。有時(shí)我也會(huì)想父母為什么不來接我,我想見見他們,但隨著時(shí)間的流逝,我已不再期待了。后來的每次見面我都無法控制地想要逃離。

  十歲那年,父母為了我的學(xué)業(yè)將我接到他們身邊。周圍的一切對(duì)我來說是那么的陌生,甚至在姐姐和弟弟面前我本能地低下了頭,不想看到他們的嘲笑,自卑而怯懦。在父母面前,因?yàn)楹ε卤粧仐,我拋開怯懦、叛逆,努力學(xué)著迎合他們,努力讓自己變得優(yōu)秀、懂事。只為了博得他們的關(guān)注。那年九月份,我被送入了小學(xué),為了不被嘲笑,小心翼翼的藏起自己的無知。記得第一次做眼保健操時(shí),老師問‘你以前做過嗎?’怕被看不起,我撒了謊,之后為了圓這個(gè)謊我付出了無數(shù)的.努力去填補(bǔ)。怕學(xué)習(xí)不好被看不起,我努力讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,還好,付出終將是有回報(bào)的。后來,我成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生并交了個(gè)志同道合的朋友。在她開朗樂觀的影響下我的性格有了轉(zhuǎn)變,也慢慢地學(xué)會(huì)去理解父母,能夠用心的去感受他們對(duì)我的關(guān)懷。

  我想我是不夠幸運(yùn)的,因?yàn)槲业纳袥]有碰到過許小波這樣亦師亦友的兄長(zhǎng)陪我走過灰色地帶。但我想我又是幸運(yùn)的,在美好的青青里得到這本書,讓我在這還未遠(yuǎn)去的年少時(shí)光中,懂得回憶,懂得珍惜,懂得期待愛,懂得生命的拼搏和奮斗。所以我想我是比羅琦琦幸運(yùn)的,因?yàn)槲也]有失去外公外婆盡孝的權(quán)利。

  這人世間的每一個(gè)人都在得到與失去中來回,沒有誰會(huì)一直失去,也沒有誰會(huì)一直得到。始終都要記得,上帝關(guān)上了門,必定會(huì)為你打開一扇窗。

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感11

  《那些回不去的年少時(shí)光》是桐華的一部小說,在網(wǎng)上還沒有看完電子版的,便迫不及待的買回了紙制版的,因?yàn)樘氚堰@本書分享給孩子了,這是一部講述懵懂少年青春成長(zhǎng)故事的小說,文章以第一人稱的方式從回憶入手講述了少女羅琦琦從小學(xué)到初中到高中至高考階段的故事,作者以我們這一代人所熟悉的80年代為背景,將一個(gè)孤獨(dú)、叛逆、倔強(qiáng)、聰明卻又始終充滿沖勁的形象飽滿的女孩活生生的帶到了讀者的面前,從她身上我們可以看到無數(shù)自己的影子,而一本好書之所以能成為精神的食糧,無非就是有很多能引起心靈共鳴的東西,在這本書中關(guān)于朋友,關(guān)于學(xué)習(xí),關(guān)于叛逆,關(guān)于愛情,關(guān)于家庭的故事在每一段不同的年齡里都有不同的講述,讓人不自覺的跟隨著作者的思維重新走了一遍青春路,小虎隊(duì)、四大天王、溜冰場(chǎng).....這些熟悉的場(chǎng)景也一一登場(chǎng),而后縱觀每一個(gè)人的青春,得到的也好,失去的也罷,都已經(jīng)落下了帷幕,青春是一首詩,它五彩斑斕,青春是一首歌,它動(dòng)人心弦,青春是多種顏色不同的交織,它在低吟淺唱深深的烙印在歲月的長(zhǎng)河中永不消逝。

  都說決定一個(gè)孩子性格與命運(yùn)的是家庭,在本書中我們看到了因?yàn)椴煌募彝顩r而導(dǎo)致不同命運(yùn)的孩子。

  羅琦琦,因?yàn)閺男]有在父母身邊生活,導(dǎo)致與父母的溝通出現(xiàn)問題,一味的以為父母的眼睛里只有自己的妹妹,所以她在孤獨(dú)中走向了社會(huì)了另一個(gè)階層,在游戲機(jī)房里認(rèn)識(shí)了許小波、李哥等人,欣慰的是這群人本質(zhì)不壞,羅琦琦從這些人身上找到了存在感,也感受到了朋友之間的那種情義,在這里,她可以不需偽裝自己,也是在這里,她認(rèn)識(shí)了許小波,一個(gè)家庭條件貧困卻又品嘗兼優(yōu)不放棄自己夢(mèng)想的男孩,所以當(dāng)后來許小波為了她的前途而斷絕了與她之間和聯(lián)系時(shí),不由得感嘆那個(gè)年代里友情的珍貴。許小波對(duì)于羅琦琦而言,是她青春里最不能忽視的存在,她信任他,依賴他,在她眼中她們是同一類人,所以才會(huì)相安無事的一起做朋友多年,對(duì)于許小波在羅琦琦面前很多時(shí)候其實(shí)他是自卑的,因?yàn)樗彝ヘ毨,還有一個(gè)精神異常的媽媽,但他也從沒放棄過自己的夢(mèng)想,直到他卷進(jìn)李哥的風(fēng)波之后,他才明白,他與羅琦琦終究不是一個(gè)世界的人,她有著那么美好的前程,所以他選擇了放手,其實(shí)有些事情一旦選擇了放棄便再也不會(huì)回到從前。無法交集的兩個(gè)世界最終只能分道揚(yáng)鑣。

  羅琦琦與父母之間溝通的缺失還造成了她的叛逆,所以在學(xué)校里,不管她犯了多大的錯(cuò)誤,那怕是與老師作對(duì)的情況下,父母的處理方式都是絕不會(huì)對(duì)其訓(xùn)斥,而是不痛不癢的批評(píng)幾句,甚至有時(shí)還會(huì)放任她,或許很多時(shí)候她想得到的只是父母的關(guān)注,所以父母的處理方式在她眼里都是不愛她的表現(xiàn),直到她因外公去世而理解的母親的時(shí)候,她才明白父母那樣做其實(shí)都是因?yàn)閻鬯,因(yàn)楦改钢皇遣幌胨艿絺,所以才?huì)選擇冷處理,才會(huì)那么的小心翼翼,是呀,可憐天下父母心,又會(huì)有哪個(gè)父母會(huì)不愛自己的孩子,只是有時(shí)候他們真的無能為力,而隨著孩子年齡的增大,對(duì)問題的判斷往往有著不同于成人的想法,無形中就會(huì)給她們?cè)斐蓚,特別是青春期的孩子所以要想成為一個(gè)合格的家長(zhǎng),首先要學(xué)會(huì)與孩子溝通。所以后來羅琦琦反省自己:

  我曾經(jīng)以為這個(gè)世界給我的太少,可真靜下心來想,我得到的何嘗少過?曉菲的爸爸一直打媽媽,她面對(duì)的是一個(gè)暴力家庭;關(guān)荷的爸爸早就死了,關(guān)荷需要寄人籬下,察言觀色地討好繼父和哥哥姐姐;小波爸爸早死,媽媽精神失常,經(jīng)濟(jì)一直很困窘;林嵐雖然父母都有,但又要面臨母親尷尬的婚變,替母親承受流言蜚語;陳松清如此用功的讀書,卻因?yàn)樨毟F的家庭,不得不早早扛起家庭的重?fù)?dān)。他們都堅(jiān)強(qiáng)著,都微笑著,而我呢?

  而改變了羅琦琦命運(yùn)的高老師對(duì)她所說的話,也讓我們受益匪淺,她說:“等你再長(zhǎng)大些,你就會(huì)明白,上天是很公平的,人得到一些,注定就會(huì)失去一些,有時(shí)候失去是為了得到,有時(shí)候得到意味著失去,這世界上沒有人什么都有,所以,永遠(yuǎn)不要羨慕他人所有,而是要學(xué)會(huì)珍惜自己所有!

  張駿出生在一個(gè)比較富裕的家庭,家里姐姐多,但卻因父母的忙碌疏于管教導(dǎo)致從小學(xué)開始就成為老師眼中的問題學(xué)生,所以當(dāng)同樣叛逆的羅琦琦出現(xiàn)在她的眼中后,兩人便開始有了交集,其實(shí)很多時(shí)候張駿都是活在一種面具下,他喜歡羅琦琦,卻從不敢承認(rèn),他的吊兒朗當(dāng),他的頻繁換著女朋友,他每年去高老師家拜年與羅琦琦的偶遇,晚上放學(xué)后偷偷對(duì)羅琦琦的護(hù)送,所有這一切其實(shí)都是為了引起羅琦琦的注意,無奈卻因?yàn)檫@些讓羅琦琦對(duì)他產(chǎn)生了各種誤會(huì),桐華說,初戀是一朵叫情竇的花綻放的剎那,沒有早一步,也沒有晚一步,他恰恰在那里。情窺是人世間最潔白純凈的花,一生一世只開一次,開時(shí)芬芳,謝時(shí)苦澀,從不結(jié)果。對(duì)于兩個(gè)相互產(chǎn)生了好感的少年,當(dāng)誤會(huì)解開的瞬間是多么的歡喜雀躍,只是一切都還是逃不過宿命的劫,是呀,若人生只如初見何事秋風(fēng)悲畫扇,細(xì)雨紛飛的時(shí)節(jié)揮手分別,漫天雨絲唱的`是當(dāng)年都未曾聽懂的匆匆太匆匆!

  本部小說里面還有一個(gè)最大的看點(diǎn)就是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的總結(jié),羅琦琦是幸運(yùn)的,雖然她叛逆,但在學(xué)習(xí)上他遇到了天才少年陳勁,對(duì)于他所分享的學(xué)習(xí)方法一直深信不疑,并認(rèn)真的去執(zhí)行。所以羅琦琦的成績(jī)一直在不停的提高,因家庭條件不允許而選擇了技校的陳松清臨走前告訴她:“你可不可以認(rèn)真復(fù)習(xí),全力以赴的考這次期末考試?”陳勁對(duì)她說:“我在清華等你!”一如前面所說的,羅琦琦聽了他們的話,她放下了心中的那些雜念,不停的超越著自己,直到后來她真的考上了清華,從羅琦琦的身上我們應(yīng)該看到,人一定要虛心好學(xué),而不是盲目自大,你要聽進(jìn)別人的勸告,其實(shí)你每向前走一步,你的很多想法就會(huì)發(fā)生變化,所以與其止步不前沉迷于自己的過去,不如逼著自己邁開步子向前,任何時(shí)候讓自己的任性去與老師、與家長(zhǎng)對(duì)抗最終吃虧的都是自己,唯有在最后后悔的時(shí)候才會(huì)覺得自己當(dāng)初是多么的無知,所以當(dāng)英語徹底成為她的軟肋,她真的后悔了,或許多年以后面對(duì)自己當(dāng)時(shí)的叛逆我們可以呵呵一笑,但如果因?yàn)榕涯娑鴼Я俗约旱囊惠呑舆會(huì)那么輕松嗎?還好羅琪琪意識(shí)到了這一點(diǎn),他從陳勁身上看到了未來,遠(yuǎn)方是憧憬,遠(yuǎn)方是更美好的風(fēng)景,唯有努力才會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

  本書中還有兩位改變羅琦琦命運(yùn)的老師,高老師與曾老師,這兩位老師獨(dú)到的教學(xué)方法及對(duì)她的信任,教會(huì)了她自信,教會(huì)了她很多做人的道理,在她以后的人生路上起到了潛移默化的影響,所以只要我們肯虛心的接受,總有一些人會(huì)是我們的良師益友。

  羅琪琪最后到底會(huì)與誰走到一起我們無從可知,我希望是陳勁,因?yàn)槟鞘钦驹谕晃恢玫膬蓚(gè)光芒萬丈的人,他是她的信仰,她所崇拜的人,我希望是許小波,因?yàn)楸舜诵恼詹恍氖睾,因(yàn)樗闳坏姆攀殖扇,?dāng)然我最希望是張駿,因?yàn)槟鞘撬篮玫某鯌,是她最不愿意放手的情感;蛟S這也是本書的魅力所在,在感情面前,又有誰會(huì)那么的理智。星星很亮卻只能仰望,錯(cuò)過的很美卻只能回味,獨(dú)品日子如茶般淡澀,閑看遠(yuǎn)山秋水共長(zhǎng),憾失了詩酒年華的歲月在默默耕耘中沉淀成獨(dú)特的最美。

  在這個(gè)需要正能量的時(shí)代,作者筆下的女孩不管身處什么境地,一直沒有丟失自己的心,與父母之間的隔閡,與社會(huì)上朋友的相處,都沒有阻止她在學(xué)習(xí)這條路上走向遠(yuǎn)方,因?yàn)檫h(yuǎn)方有你永遠(yuǎn)無法想象的風(fēng)景,不到那個(gè)位置,你就永遠(yuǎn)也體會(huì)不到那個(gè)位置的喜怒哀樂,當(dāng)與女兒談起樂壇的這些風(fēng)云人物時(shí),我說你看李健是清華大學(xué)的才子,所以他的點(diǎn)評(píng)那么出彩,掩飾不住的才華橫溢,劉歡其實(shí)是大學(xué)里的教授,能在樂壇一直常青不老也是來自于本身的才華,而這一切都是因?yàn)樗麄冏罱K所處的高等學(xué)府的浸潤(rùn),不是要求孩子非得多么的優(yōu)秀,只要無論在何時(shí)都不要忘記自己的夢(mèng)想,所以人無論處在什么時(shí)候,都不能放棄,這本書中筆墨并不多的人物陳松清,原本可以上高中考大學(xué)卻因?yàn)榧彝l件選擇了技校,我們身邊又有多少這樣的人啊,在現(xiàn)實(shí)面前只能暫時(shí)屈就,但這并不意味著你就要放棄對(duì)生活的熱愛,只要你肯付出,總有一天會(huì)有意想不到的收獲;蛟S你所不屑的卻是別人所缺失的,所以人一定要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的。

  至此,已經(jīng)是第三遍讀這本書了,的確是一本好書,推薦給大家,也推薦給孩子們。

  借用書中的話作為結(jié)束語:

  時(shí)光是剎那的、短暫的、所以,那些愛與溫暖,總是分外匆匆,未及珍惜,轉(zhuǎn)眼已逝。

  時(shí)光又是永恒的,漫長(zhǎng)的,所以,那些愛與溫暖,總是永刻心底,一生一世,無法忘記。

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感12

  從懂事起,就知道時(shí)間是不可逆轉(zhuǎn)的,過了今天,不論它多么輝煌,都將屬于昨天了。但記憶卻留下了昨天的點(diǎn)滴,《那些回不去的年少時(shí)光》娓娓道來的取不僅是回憶,而是深刻在心的印記!

  記得師范畢業(yè)的時(shí)候,流行寫同學(xué)錄,就是人手一本,讓班上所有同學(xué)留言的那種,我給最好的朋友留下的第一句話,就是"記得我!從未離開"!而看到桐華寫的《那些回不去的年少時(shí)光》時(shí),當(dāng)時(shí)的那種心境一下就浮現(xiàn)出來,心情久久不能平復(fù),《那些回不去的年少時(shí)光》書寫的不僅僅是作者的年少時(shí)光,同樣的情景與心境也在我自己心中依稀可見……

  究竟該怎樣形容,那種宛如始終與老樹癡纏的藤蔓一樣的懵懂情感,千回百轉(zhuǎn),心底的花兒就漸漸開到荼靡,心潮暗涌般的凝望里享受到幸福的極致。

  究竟該怎樣形容,那種宛如生銹的螺釘刺入內(nèi)心的疼痛,悲傷順著螺紋盤旋而上,細(xì)微的,緩慢的,一點(diǎn)一點(diǎn)滲進(jìn)心里,與血與淚相互糾纏。

  究竟該怎樣形容,那種宛如無處逃避、無處躲藏的恐懼,自卑在師長(zhǎng)們言之鑿鑿的否定中如同露在烈陽下的皮膚,散發(fā)出被灼燒的味道。

  究竟該怎樣形容,那種宛如夢(mèng)想成真般的小小成功,仰望天空,突然領(lǐng)悟堅(jiān)強(qiáng)是需要他人的認(rèn)可,成功更是沉寂的低調(diào)。

  究竟該怎樣形容,那段回不去的年少時(shí)光,那些美好的青春年華,那些數(shù)不清的.婉轉(zhuǎn)心事,那些美好的想象與憧憬在現(xiàn)實(shí)中漸漸遺忘,那段的青春年少與自己交錯(cuò),背離,然后,漸行漸遠(yuǎn)。

  我站在時(shí)光的陰影里,左思右想,緩緩流淚,原來當(dāng)年轉(zhuǎn)身的那刻,一切結(jié)局,已深深地刻錄在記憶的光碟中……

  為什么年少的我們那樣不懂得珍惜?青澀的情感總在患得患失中沉淪、起伏;為什么年少的我們又是那樣的敏感?一個(gè)眼神、一句話語、一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身,都會(huì)讓心與行不斷背離。

  曾經(jīng)的喜悅,曾經(jīng)的悲傷,曾經(jīng)的誤會(huì)與傷害,隨著時(shí)間慢慢埋置心底,不敢觸碰,怕那不經(jīng)意的傷痕如洶涌的波濤再次將自己拖入記憶的塵!

  真的回不去了,無論錯(cuò)誤與美好,無論欷歔與遺憾,彼此給予的尖刺與傷害,在心頭劃下了道道傷痕,即使外表光鮮,內(nèi)里卻也難掩瘢痂累累,那是年少的我們不懂的情感帶給我們的懲罰,即使記憶再美好,可經(jīng)過歲月的洗滌,卻也是太多的遺憾……

  時(shí)間的腳步總是遺忘,偶然想起年少的你我猶如夢(mèng)一場(chǎng),夢(mèng)醒了,淚落無聲……

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感13

  這是一個(gè)關(guān)于青春和愛情的故事,它的背后有著一個(gè)時(shí)代作為支撐,因此,它具有了時(shí)間的重量。壓在我們心里,讓我們領(lǐng)略回憶的分量。

  看了這本書,真心不平靜。好作品都是有時(shí)代作為背景的,很多成功地電影也是,比如《阿甘正傳》、《霸王別姬》。

  這本書更是記載我年少時(shí)經(jīng)歷的那個(gè)時(shí)代,這一代人曾經(jīng)看過的電視劇,曾經(jīng)聽過的磁帶,曾經(jīng)迷戀過的明星,全部再一次以生動(dòng)鮮活的面目出現(xiàn)在我的面前。從鄭少秋趙雅芝,到小虎隊(duì)四大天王,到瓊瑤戲和機(jī)器貓,被我們遺忘甚至被時(shí)間遺忘的那些美好回憶,重新出現(xiàn),我是一個(gè)曾經(jīng)存在在那段時(shí)間里的人,所以會(huì)滿心感懷。

  一下子把我?guī)Щ亓耸嗄昵,我曾恍惚,原來年少已離我如此遙遠(yuǎn)。之前寫過一期的主題文,叫那些年,我狠狠地追憶了一下過往,每個(gè)人的青春都是無比斑斕的,懷揣的時(shí)候似乎還沒有看到她的美好,而一旦走過,恨不得用一生去追憶。

  這本書不單單是講一個(gè)女孩子的成長(zhǎng)故事,她的身上凝聚了一代人的復(fù)雜青春時(shí)光。而這段時(shí)光讓我也看到了屬于自己的青春和成長(zhǎng),小學(xué)的時(shí)候,也會(huì)抄歌本,買貼畫,初中的時(shí)候,身邊的男生會(huì)把錢都換成游戲幣,逃課打游戲,隔壁的學(xué)校幾乎天天見血,甚至一個(gè)眼神不對(duì)就能引起一場(chǎng)群架。

  我們安靜安全地長(zhǎng)大,不曾像琦琦一樣經(jīng)歷那么多,但依然可以想起我們?cè)鵁釔蹍s正在遺忘的人和事。我曾無比糾結(jié)琦琦和張駿的感情,明明相愛至深,卻不得圓滿。明明心在滴血,臉上卻掛著燦爛地笑,明明很在乎,卻佯裝不介意,明明互相喜歡,卻互不理睬、患得患失。這樣的故事,無獨(dú)有偶,《初戀那件小事》《那些年,我們一起追的女孩》均有上演,都是青春時(shí)代特有的戲碼,我們?cè)型硎,?dāng)回憶過往,將自己置身到那個(gè)時(shí)代,想想自己的故事,就覺得切合地理所應(yīng)當(dāng)。

  年少時(shí)的愛戀,十分真摯,但真摯下是笨拙,因?yàn)椴怀墒斓谋孔緦?dǎo)致了傷害與被傷害。年齡越大,會(huì)越來越成熟地處理愛情,但那些初戀所特有的真摯和笨拙只有一次,所以,隨著歲月流逝,所有的傷害都會(huì)被漸漸遺忘,只有美好被記住。琦琦和張駿的愛戀永遠(yuǎn)無法畫上完美的.句號(hào),卻依然是劃過夜空最美的存在。

  我最心疼小波,當(dāng)他下定決心紋身,當(dāng)他和過往再見,當(dāng)他和琦琦絕交,真是聞著傷心見者流淚。他是真心對(duì)琦琦好。在他的呵護(hù)、保護(hù)下,琦琦算是出淤泥而不染,他將自己的希望寄托于她,將她幻化成另一個(gè)自己,代他去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。想到他終究過不上自己想要的生活,我惋惜里透著心疼,心疼里更多的是感動(dòng)。他挺身而出為她擋酒,意味著在任何場(chǎng)合她都不必喝酒。他免去他人無端的騷擾,護(hù)她周全,絕交后日日跟隨,從未走遠(yuǎn)。如果說張駿是王子,那他就像一個(gè)勇敢的騎士,用心守護(hù)他心中最重要的人。

  番外的兩個(gè)人,解開了好多之前埋下的伏筆,張駿和琦琦終于相信彼此的愛,小波終于不再害怕拖累琦琦的未來。可是后來呢?可能沒有后來,青春終將散場(chǎng),我們只能回憶那些回不去的年少時(shí)光。似水流年,終將也必將把所有的痛苦和歡笑都凝聚成回憶中最美的星辰,溫柔地照拂著我們的生命。

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感14

  終場(chǎng)里,羅琦琦終于得到了她想要的,年級(jí)第一,和張駿的愛情。看書之前就知道了,所以一直期待著,沒想到的是,當(dāng)她終于得到了第一時(shí),那個(gè)讓她下定決心的人已經(jīng)走出她的生活,當(dāng)她終于得到那份愛情,卻因?yàn)槟晟佥p狂而錯(cuò)失。這究竟是幸運(yùn)還是不幸。

  她的小學(xué)、初中、高中,恰似人生的三部曲。小學(xué)的自卑孤獨(dú),初中的倔強(qiáng)冷漠,高中的活潑大方,像是破繭成蝶,華麗得讓人羨慕,可其中的滋味又有幾人可以體會(huì)。

  那時(shí)候,她學(xué)習(xí)不好,自卑又不合群,班里同學(xué)丟了鋼筆,趙老師一定說是她偷的,一貫?zāi)鎭眄樖艿乃齾s堅(jiān)持不承認(rèn),趙老師看她越發(fā)的不順眼,同學(xué)們叫她三只手,父母責(zé)備的眼光。

  上學(xué)越來越成為一種折磨,回家也只覺得多余。那是她第一次去游戲廳,第一次見到小波。那一盤舊磁帶,是她收到的第一份禮物,雖然簡(jiǎn)陋,卻是她回到父母身邊后感受到的第一份溫暖。他教她滑旱冰,教她跳舞,告訴她女孩子要避免被灌酒就要從第一杯開始拒絕,教會(huì)她忍耐不沖動(dòng),教會(huì)她控制自己承擔(dān)后果。從游戲廳到舞廳到歌廳,不管燈紅酒綠,他們只顧各自捧著書看,安靜卻有著他人難及的默契。她幫他扎手套的那個(gè)陽光暖暖的下午,她陪他在學(xué)校里背英語的清晨,他們最后一次飆車說絕交的那個(gè)傍晚。越拉越長(zhǎng)的背影,終于讓他們走向了完全不同的兩條路。雖然他不絕交,琦琦永遠(yuǎn)不會(huì)懂得她錯(cuò)過了什么,也永遠(yuǎn)不會(huì)遺憾,但是他懂得,所以寧愿背負(fù)兩個(gè)人的傷痛也不會(huì)回頭。琦琦,他是真的對(duì)你好。不管是長(zhǎng)兄如父,還是青梅竹馬,年少的感情不需要定義,正是成長(zhǎng)中相互的影響改變了彼此,也變得更加可貴而真誠。

  許多年后的琦琦終于懂得,哪怕她走過再遠(yuǎn)的路,踏遍再多的山,也不會(huì)再有別人對(duì)她一樣好。那個(gè)在水一方的書店實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng),那個(gè)年級(jí)第一實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)。常常想,如果琦琦從來不曾遇到小波,那么她會(huì)怎樣,她還會(huì)一樣的倔強(qiáng)偏激么,她還會(huì)那樣三年如一日地學(xué)習(xí)么,她還會(huì)變成小波期待的樣子么——自尊自愛,勤奮努力,聰慧自信,理智中不失真誠,堅(jiān)強(qiáng)下帶著溫柔。

  真正和張駿熟悉起來是高老師的補(bǔ)課,那個(gè)老師用自己的執(zhí)著和熱情挽救了兩個(gè)孩子,讓他們?cè)趬櫬渲幸恢眻?jiān)持心底的一點(diǎn)不同,讓他們沒有淹沒于大浪淘沙中。年少的心很單純,沒什么特別的理由,是他犯了大錯(cuò)還滿不在乎的樣子,還是他理解關(guān)懷,還是他超出同齡人的成熟,反正琦琦喜歡他,一直一直,許多許多年。但是自卑的琦琦不會(huì)告訴他,被孤立被漠視的琦琦早就學(xué)會(huì)用微笑掩飾一切,掩飾她的傷,她的痛,她的嫉妒,她真實(shí)的.心意。整個(gè)初中,她躲著他,裝著不熟悉不認(rèn)識(shí)的樣子,她可以不管不顧地和班主任斗法卻只怕他的目光,她默默聽說他換了一個(gè)又一個(gè)的女朋友,她擔(dān)心他和小六混出事情,她幫他藏了槍卻不肯還他。她的冷漠和不在乎騙了所有人,包括他。

  高二的夏令營(yíng)是他們永遠(yuǎn)完美的回憶,那時(shí)以為只要愛著就能在一起,那時(shí)輕易許諾地久天長(zhǎng),那時(shí)從不知擁有的多么可貴。自尊、驕傲、偽裝、固執(zhí)的他們丟掉了愛情,不懂得彼此,不懂得珍惜。他避開了她的一切,她一心專注學(xué)習(xí),又成了路人不相干。只是十年后,她仍然沒有遇見一個(gè)如他所說,能讓她昂著頭大步走的優(yōu)秀男生。

  最初,是關(guān)荷硬拉著她融入一個(gè)集體,是關(guān)荷讓她羨慕嫉妒得發(fā)狂,是關(guān)荷讓她又愛又恨。兩個(gè)女孩子,分享著不為人知的小秘密,卻始終有距離,她從沒有和她像和曉菲一樣親密,卻一直是她不放棄自己的動(dòng)力。也是關(guān)荷,在她和張駿的愛情中扮演著小反派,卻在高考放榜那天陪著她等到天如墨染。畢業(yè)后她去了杭州,離開前,留給琦琦一封信,八年相識(shí),坦誠一切,她對(duì)不起她不求原諒。

  故事將落幕,青春不終場(chǎng)。人們將生命中的錯(cuò)誤聚集到一起,創(chuàng)造出一個(gè)惡魔,叫命運(yùn)?赐赀@本書,印象最深刻這句話。不過,總感覺桐華的書冥冥之中有種以自我為中心的感覺,就是這種感覺讓我很不舒服。

  琦琦、張駿、許小波、林依然、沈遠(yuǎn)哲……這些人好似和現(xiàn)實(shí)里的人很相像但又不相像。

  琦琦的童年本是一個(gè)無憂而開心的公主生活方式,但自從爸爸媽媽把她接走后。她的小學(xué)觸動(dòng)了我的內(nèi)心,因?yàn)樾W(xué)的我也是那么的膽小很怕不認(rèn)識(shí)的人注意我,但有點(diǎn)不一樣的是我從小有好朋友?偸枪潭ǖ哪敲吹膸讉(gè)人結(jié)伴而行,總是固定那么幾個(gè)人一起上下學(xué)。

  因?yàn)闅埲保悦利。我真的太想知道琦琦和小波最后的結(jié)果。或許因?yàn)槎际切赵S,總認(rèn)為張俊只是記憶中初戀的美好罷了,只有小波對(duì)琦琦才是不離不棄的。我只是卑微的想看到小波與琦琦有情人終成眷屬的日子,但作者卻連這個(gè)機(jī)會(huì)也不給我。

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感15

  “有人羨慕星星之麗,伸手摘星,努力多時(shí),卻不可得!

  人嘲笑:自不量力

  他答曰:伸手摘星,雖未得星,卻心納美景,手不染污。

  在雨聲綿綿的夜里,我偶然翻到《那些回不去的年少時(shí)光》這本書來看,這本不能是一口氣能看完的書,我卻熬著通宵看完了。這不僅是一個(gè)關(guān)于青春與奮斗的故事,它的背后有一個(gè)時(shí)代作為支撐,正因如此,它壓在我心里,具有了回憶的分量。

  在主人公羅琦琦成長(zhǎng)的路上,遇上了歌舞廳的混混,“十惡不赦”的老師,對(duì)她施行“放養(yǎng)”政策的父母。在平常人想都不敢想的痛苦成長(zhǎng)經(jīng)歷下,她通過不斷的努力,考取了清華,并最終去了美國留學(xué)。也許,你會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)很普通的青春奮斗的故事,但其實(shí),正如成功的董卿、朗朗等精英人士,你或許只看到了一個(gè)董卿,卻沒看到千千萬萬個(gè)被毀掉的董卿。

  書中主人公的成長(zhǎng)經(jīng)歷固然坎坷,充滿了困難,但也讓人有些懷疑:是不是成長(zhǎng)經(jīng)歷越多坎坷,父母教育越嚴(yán)格越好呢?其實(shí),一個(gè)人的.綜合素質(zhì)和知識(shí)水平不一定要在棍棒底下才能練成。一家人其樂融融,親子之間保持良好的關(guān)系,也不失為家庭教育的成功。

  當(dāng)然,一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷太過順利也并非是好事,當(dāng)日后真正的困難來臨時(shí),需要獨(dú)自一人解決,恐怕你就無法招架了順利時(shí)總有麻煩的隱患,而困窘是總有希望的種子,要是能做到在福地中不沉淪自己,在逆境中不放棄,那就更好了。擁有夢(mèng)想的人的心里都有凈土,哪怕天上的星辰遙不可及,也不會(huì)影響他心里的喜悅。

  青春終將散場(chǎng),就像高三一樣,時(shí)間從題海的縫隙里悄然逝去,一晃眼,高考就結(jié)束了,悲觀離合的高中三年也就落下了帷幕?紙(chǎng)外,有人笑容滿面,也有人心有不甘,但這些,都將成為每一個(gè)高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們最美好的回憶,珍藏在心中。也許考完后,再?zèng)]有窗外老師的那一張臉,也不會(huì)再有老師悉心的碎碎念,你就要獨(dú)自一人去往遠(yuǎn)方的城市念書,但高考只是人生的第一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),以后還會(huì)有更加多的挑戰(zhàn)與困難。

  似水流年的青春年華,終將把曾經(jīng)的痛苦與歡笑都凝聚成最美的星辰,溫柔地照亮我們的生命。奮斗過拼搏過的青春,就是最美的樣子。

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