我能行
“5年級期末數(shù)學綜合測驗的第一份試卷的成績出來了”。當羅老師拿著第一份試卷說話的時候,我心里真擔心。擔心這次測驗的成績。擔心我的答卷是否錯了很多。而正當我擔心的時候,羅老師說:“這次測驗最高分的是廖堂杰同學,他有100分”。這時我真的很開心,因為分數(shù)能達到90分。但開心之余,我也在默默地想:這次雖然有了90分,但是還不夠,還要再高些。下次一定要爭。梗捣。于量已為下次定下目標的我,就為下次的題目而開始努力。在每天的復習里,我都認真地聽老師講一些重點難點。而課后,我又看書,默寫概念,總結(jié)上次錯的原因。而這樣的復習,延續(xù)一個多星期后,第二次綜合測驗又來了。
當我拿到第二份綜合測驗的試卷時,我就對自己說:“我能行,我一定能行!”于是在答題的時候,我小心認真地把答案寫在試卷上。而當做完試卷的時候,我又反復檢查答案是否有錯。即使我檢查不出錯處,我也還是認真地檢查著。
到交卷的時候,我也對自己說:“沒有錯了嗎?不可能。但我相信我能行!碑?shù)诙熘芾蠋煱l(fā)卷的時候,我放輕松了,因為我相信我能行。而當周老師把試卷發(fā)給我的時候,我看到是97分的時候,我真的想大聲地說“我能行”。因為我這次真的成功了,我這次真的能行了!
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