小學(xué)四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
魚(yú)
寫(xiě)下這個(gè)字
我就看到
各種各樣的'魚(yú)兒
在清澈的小河里
自由自在的玩耍
困
寫(xiě)下這個(gè)字
我就看到
一個(gè)人正躺在床上睡覺(jué)
他嘴時(shí)塞了一塊木板
不讓他說(shuō)臟話
鳥(niǎo)
寫(xiě)下這個(gè)字
我就看到
一只美麗的小鳥(niǎo)
正在枝頭”喳喳”地叫
這歌聲多么美妙啊
笑
寫(xiě)下這個(gè)字
我就聽(tīng)到
有人在哈哈大笑
這是因?yàn)槭裁?/p>
讓他合也合不攏嘴呀
走
寫(xiě)下這個(gè)字
我就看見(jiàn)
你一步一步朝我走來(lái)
那一步步腳印
就像一寸寸時(shí)光飛快地過(guò)去
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
放寒假了，第一天媽媽帶我跟姐姐去安吉玩。是坐大巴去的，坐車坐好久，我們?nèi)コ灾形顼埩�，吃完了。我們�(nèi)セ﹫?chǎng)滑雪了，媽媽給我和姐姐租了滑雪工具，我們就開(kāi)始滑雪了，剛開(kāi)始我和姐姐都摔倒，后來(lái)姐姐會(huì)滑了，我也學(xué)著會(huì)滑了，我和姐姐玩的很開(kāi)心。我們玩好了，就去吃晚飯了。吃完飯了，就休息一會(huì)兒，就去泡溫泉，我們?cè)谂轀厝臅r(shí)候我和姐姐的臉都紅咚咚的，我們泡了很多有香味的溫泉。我們泡完溫泉就去更衣室換衣服，換好衣服就去大巴，司機(jī)開(kāi)車帶我們?nèi)ゾ频晁X(jué)。第二天早上我們睡醒了，大巴要開(kāi)中南百草園，看海獅表演，又看了猛獸表演，后來(lái)我們走著走著就看到了高高摩天輪，輪到我們的'時(shí)候，
我們坐四號(hào)摩天輪，摩天輪轉(zhuǎn)到最高的時(shí)候，我媽媽嚇得閉上眼睛了，姐姐害怕的對(duì)我說(shuō)會(huì)不會(huì)掉下去，我說(shuō)不會(huì)的。我們坐完了，這兩天我們都玩的很開(kāi)心，我們坐大巴回家了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
別扭的氣氛讓羽不知所措，突然，羽開(kāi)口了：“呵…如果，我說(shuō)…我喜歡上你了呢？”這個(gè)世界，仿佛只剩下了她，他微微的笑著，傾天傾地。
飄雪冰冷的眸瞳終于有了波痕，好像在平靜的水面上投入了一塊石子，她有些詫異的看向羽。
“不相信嗎？”羽微微的笑著，在刺眼的燈光下，竟是那樣的美好，美好的不可思議。
她望著他無(wú)言，腦海中忽的閃過(guò)唯世和幾斗的身影。那個(gè)時(shí)候她以為他們是天使，和現(xiàn)在的羽一樣美好，可是到頭來(lái)終究還不是一場(chǎng)背叛？要不是以前的傷痛還清晰的印在自己的心里，或許現(xiàn)在真的會(huì)答應(yīng)羽。
愛(ài)情吶……這個(gè)世界上真的有純潔的愛(ài)情嗎？
愛(ài)情是那個(gè)純凈的，沒(méi)有絲毫雜質(zhì)的日奈森亞夢(mèng)心中向往的，可是卻不是她藍(lán)語(yǔ)飄雪的`追求。
“說(shuō)完了嗎？”飄雪勾起一抹嘲諷的笑容：“說(shuō)完了就請(qǐng)走吧�！�
“把自己像一個(gè)刺猬一樣包裹起來(lái)真的好嗎？”似乎早已知曉是這樣的結(jié)果，羽只是慢慢的從沙發(fā)上站起，收起以前冰冷的眸子。
“不用你管，你根本什么都不懂�！憋h雪看向窗外的櫻花樹(shù)，眼睛里滿是恨。真的很討厭陷害和背叛啊，刺猬把自己的全身都包裹起來(lái)，很可笑啊，但這是保護(hù)自己唯一的辦法。
“相信過(guò)，單純過(guò)，現(xiàn)在回過(guò)頭去再看以前的自己，才發(fā)現(xiàn)那是多么的可笑�！�
“你說(shuō)的很對(duì)，但是，一個(gè)人很累啊。不覺(jué)得？”羽看了看飄雪：“你并不是一個(gè)人�！�
“我有沫雪和優(yōu)雪就足夠了，我已經(jīng)不相信所謂的愛(ài)情了�！�
“你就一直活在你過(guò)去的陰影里真的好嗎？”
飄雪低頭沉默：“讓你成為我的男朋友也可以，但是…”
”但是什么？”
”接受我的考驗(yàn)�！憋h雪冰冷的眸子有些復(fù)雜的看了他一眼，轉(zhuǎn)身向樓上走去：“優(yōu)雪沫雪，送客�！�
躲在門(mén)背后的優(yōu)雪沫雪一驚，訕訕的笑著走了進(jìn)來(lái)：“額…那個(gè)，我們剛剛什么也沒(méi)做�！�
“真的，相信我們。”沫雪。
羽垂了垂眸子，沖她們淡淡的笑，走出大門(mén)。
“姐，羽剛剛是在笑？”沫雪眨眨眼睛。
“大概是吧。哎，讓我們祝福她們吧�！眱�(yōu)雪雙手合十，微微低頭。
房間里的飄雪長(zhǎng)發(fā)散下，靜靜的坐在床上，眼神緩緩移到了書(shū)桌前，兩年前和守護(hù)者們的合照毅然屹立在那里。
“希望不是原樣……”
（抱歉大家，有好久都沒(méi)有發(fā)小說(shuō)了，這個(gè)星期會(huì)加速更新的，真的很對(duì)不起很對(duì)不起停更了那么久。小素在這里給喜歡此小說(shuō)的同胞們道歉，對(duì)不起）
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的是當(dāng)醫(yī)生 ， 有的是當(dāng)發(fā)明家 ， 還有的是當(dāng)作家 ， 可我卻要當(dāng)一名環(huán)保專家�，F(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá) ， 可環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，比如 ： 工廠廢水的排放 ， 汽車尾氣的.排放 ， 就連我們的校園也是這樣的 。
夏天到了 ， 天氣漸漸熱了 ， 我們學(xué)校的小店也開(kāi)始賣棒冰了，每天學(xué)校都有許多小朋友去買(mǎi)棒冰 ， 就為這件事我們學(xué)校的陳校長(zhǎng)為我們每個(gè)班級(jí)都提供了一個(gè)垃圾桶，可是有許多小朋友把垃圾不扔到垃圾桶里，而且還扔到我們班的前面，害我們班級(jí)扣掉三分。從此，我每天看到一張廢紙、一點(diǎn)垃圾都會(huì)撿起來(lái) ， 扔到垃圾桶里。從那以后 ， 我們班一分也沒(méi)被扣掉 。
我長(zhǎng)大還要種上上萬(wàn)棵大樹(shù)，上萬(wàn)朵花兒，來(lái)美化我們的環(huán)境，這就是我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名環(huán)保專家，這也是我們?nèi)袊?guó)人民的夢(mèng)想。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天，我體會(huì)到了“欲要看究竟，處處細(xì)留心”的道理。
上午一上課，老師就說(shuō)：“今天我們做一個(gè)關(guān)于細(xì)心、冷靜、觀察的游戲�！比嗤瑢W(xué)立刻高聲歡呼起來(lái)。
老師接著說(shuō)：“這個(gè)游戲只能讓安靜的同學(xué)玩兒�！币幌伦樱瑒偛胚�歡呼雀躍的同學(xué)立刻變得靜悄悄的，如同一個(gè)個(gè)安靜的小兔子。
其中一個(gè)剛才叫得最歡的`男生站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“老師，我一會(huì)玩游戲的時(shí)候保證不說(shuō)話。”說(shuō)完又馬上坐好，還有一些男生也立刻附和著。
但老師沒(méi)有叫他們，而是選了兩個(gè)平時(shí)比較安靜的同學(xué)到臺(tái)上去，然后讓我們觀察他們倆有什么不同的地方。
一個(gè)男生馬上跳起來(lái)說(shuō)：“一個(gè)高一個(gè)低，一個(gè)白一個(gè)黑�！�
全班同學(xué)聽(tīng)了后，一下都笑噴了，臺(tái)上的兩個(gè)同學(xué)也尷尬地面面相覷。
老師馬上強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“不但要看外貌，還要觀察身上的穿著�！�
“衣服顏色不同，鞋子穿得也不一樣……”臺(tái)下的同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)尨�，把臺(tái)上兩位同學(xué)全身上下觀察了個(gè)遍。
老師等我們說(shuō)完，示意我們先安靜一下，接著說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)轉(zhuǎn)換一下角色，讓臺(tái)上兩位同學(xué)也來(lái)觀察一下大家，但是要增加難度�！�
說(shuō)完便讓臺(tái)上的兩位同學(xué)背對(duì)我們站好，然后對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)大家把各自的衣服變化一些地方。”
老師話音未落，全班同學(xué)一下子沸騰了，有的把帽子戴起來(lái)，有的把外套脫掉，有的卻愣著不知道該怎么辦。
等所有的同學(xué)都忙活了好一陣后，老師宣布：“停！”并讓臺(tái)上的兩位同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，讓他們?cè)谖覀儺?dāng)中尋找與剛才穿著不一樣的人，誰(shuí)先找到三個(gè)人，誰(shuí)就獲勝。
這時(shí)候全班再一次沸騰了，臺(tái)上的兩位同學(xué)緊張地仔細(xì)觀察，努力思索著我們與剛才的不同之處。而臺(tái)下的我們也嘻嘻哈哈，故意擾亂他們倆的注意力，教室里一時(shí)熱鬧非凡。
最后，我們的游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，雖然這是一個(gè)小小的游戲，但是讓我明白了一個(gè)道理：生活中要善于細(xì)心發(fā)現(xiàn)！
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