有關(guān)五年級(jí)的作文錦集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我們的老師真是別出心裁，前兩次作文不是泡茶就是夾彈子，這不，今天又要吹泡泡糖了。
一上課，老師給我們每人發(fā)了一塊泡泡糖，我拿到的是動(dòng)感可樂味的，我欣賞著它那美麗的外衣——紅中泛著黑，再配上綠色的“比巴卜”叁個(gè)字，顯得十分亮麗。正當(dāng)我看得入神時(shí)，教室里出現(xiàn)了一點(diǎn)騷動(dòng)，“我要清純葡萄味。”“我要?jiǎng)痈锌蓸肺��！薄珌碛械耐瑢W(xué)要跟老師換不同口味的泡泡糖呢。
我們迫不及待地撕開包裝紙把泡泡糖塞入口中，左嚼嚼，右嚼嚼，嘴巴一鼓一鼓的，教室里不時(shí)傳來“撲”“撲”的'聲音。瞧!邵溢洋不費(fèi)吹灰之力就吹出一個(gè)泡泡，起初泡泡又厚又小，他不斷地往泡泡里吹氣，泡泡逐漸漲大，變成透明的了。大泡泡吸引了同學(xué)們的目光，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著，讚不絕口，我好羨慕。不知是邵溢洋供氣不足，還是泡泡含羞了，只聽“啪”的一聲，泡泡破了，粘在他的鼻尖上、下巴上，活像長了鬍子的山羊，大家笑得前仰后合。再來看李一為，他鼓起腮幫子使勁吹，臉都漲紅了，可泡泡偏跟他作對(duì)，憑他怎么吹，也只有黃豆粒那么大的超級(jí)小泡泡。我們的老師呢?也好不到那兒去，忙活了半天連個(gè)泡泡影子也沒見著。別光顧著說別人了，我也來露一手。我先把泡泡糖壓平了，頂在舌尖上，再輕輕向里吹氣，成功了，我也吹出了西瓜大小的泡泡，看著同學(xué)們羨慕的眼神我心裡好得意呀!
老師還請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演，袁幃自告奮勇地走上講臺(tái)，塬本想大顯身手的，結(jié)果由于發(fā)揮失常，泡泡沒見著倒把泡泡糖吹飛了，逗得我們哄堂大笑。
吹泡泡糖真有趣，你也來試一試吧!
五年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)十分愛我、關(guān)心我的好姐姐。她有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，齊齊的劉海兒，小小的嘴，矮矮的個(gè)子，但她總是精精神神的樣子。姐姐說話還時(shí)不時(shí)添點(diǎn)“笑料”呢！
姐姐雖然只比我大三個(gè)月，可她總是有做姐姐的風(fēng)度。記得每一次我們鬧別扭時(shí)，都是姐姐先承認(rèn)錯(cuò)誤，我們才合好的。每一次買好東西是，她總要給我也買一份。如果我心情不好的話，她又像 個(gè)貼心的小衛(wèi)士一樣來安慰我……
當(dāng)姐姐有好東西時(shí)，總會(huì)想到我。有一次，她的叔叔給她送了一個(gè)十分漂亮的書包。姐姐看了看，毫不猶豫地送給了我。后來我才知道，她十分喜歡這個(gè)書包，但是只有一個(gè)，她想起我該買新書 包了，就直接送給了我，而她卻一直用著自己的'舊書包。
小姨送給姐姐很多的發(fā)卡和彩色皮筋，她仔仔細(xì)細(xì)地挑選出自己認(rèn)為特別漂亮的用五顏六色的紙包好送給我。上海世博會(huì)時(shí)，她先去參觀了一次，買了一個(gè)可愛的海寶表，十分精致。買完后，她 又想起我，就不在乎價(jià)格貴，拿出自己的零花錢又買了一個(gè)。等我到她們家時(shí)，她把那個(gè)嶄新的海寶表送給了我。
姐姐還十分幽默，時(shí)不時(shí)就會(huì)將大伙全部逗笑。爸爸帶著我們?nèi)ド綎|旅游時(shí)，大家說到了關(guān)于四川的話題。這時(shí)，正在吃飯的姐姐竟一下子模仿起四川人的口音，說著：“我是四川人，四川發(fā)生 地震了！”語言幽默風(fēng)趣，把一桌人都逗笑了。
這就是我那有好東西時(shí)想著我，鬧別扭時(shí)讓著我，說話幽默可愛的姐姐。因?yàn)樘厥獾脑颍乙呀?jīng)一年多的時(shí)間沒有見過她了，我好想我的姐姐�。�
五年級(jí)的作文 篇3
每當(dāng)我一看到那神通廣大的電腦，就會(huì)為自己曾經(jīng)在玩電腦時(shí)，無意中的一次發(fā)現(xiàn)，而感到自豪。
三年前，爸爸和媽媽為我買回了一臺(tái)高科技設(shè)備——電腦，我別提有多開心了，每天晚上做完作業(yè)后總不忘記要在電腦上折騰一陣。那時(shí)我還小，什么都不懂，只是對(duì)電腦那漂亮的外殼十分感興趣，并不清楚那個(gè)小東西到底能有多神奇!
記得那一天，我跟往常一樣，還是早早完成了作業(yè)，趁月亮還沒有掛上夜空，就快活地打開了電腦，充滿好奇地開始忙乎。我先點(diǎn)開“程序”，又打開“附件”，輕車熟路地找到游戲，快速玩了幾把爸爸新安裝的“連連看”，這可是我的.好“東東”，既鍛煉觀察力，又有趣好玩，真過癮啊!
不一會(huì)，我又開始上網(wǎng)。邊聽音樂，邊東看看、西瞧瞧。咦？“英語連連看”!我驚喜地在“天空軟件”網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn)了這幾個(gè)字，本身對(duì)“連連看”敏感的我，頓時(shí)興趣盎然!英語那可是要學(xué)習(xí)的。不是鬧著玩的，怎么還能“連連看”呢？我一邊心里嘀咕著，一邊已經(jīng)開始下載、安裝。終于顯示了安裝完畢，我迫不及待地開始運(yùn)行。
我先注冊(cè)了用戶名，“WXY”，選擇了級(jí)別“初級(jí)”，便進(jìn)入了主界面�！巴�!”原來是將英語九百名句中的日常會(huì)話和漢語翻譯打亂放在畫面中，請(qǐng)你將英文與漢語句子“連連看”呢!我馬上就開始了行動(dòng)!“課桌上的那是什么？”，“Whatisthatonthedesk？”……好慢呀，找了漢語句子，找不到英文，費(fèi)了九牛二虎之力，才將這一屏搞定!“恭喜你通過，用時(shí)十分五十秒七十二分。”真慘!不服輸?shù)奈矣珠_始了一輪……就這樣，我迷上了“英語連連看”�，F(xiàn)在積分已達(dá)九千多分，再不是笨手笨腳的，而是眼疾手快。最令人興奮的是，那些枯燥的英語句子，一下子變得友好了，和我特親密。不覺之中，學(xué)習(xí)英語的興趣和效率大大提高!聽著輕快的背景音樂，觀賞著賞心悅目的背景，學(xué)著英語，真是寓教于樂，好不愜意!
“英語連連看”，我發(fā)現(xiàn)的好“東東”，你真是讓我受益無窮。你為我的發(fā)現(xiàn)喝彩嗎？
五年級(jí)的作文 篇4
今天是星期天，我本想好好睡上一個(gè)懶覺。可是媽媽指導(dǎo)我從夢中叫起，下雪了。我穿上衣服，靜靜地爬在窗戶上，看著雪姑娘從天上紛紛落下來，落在樹枝上，把樹爺爺樂得笑彎了腰，好像在對(duì)溫柔可親的春姑娘說：“謝謝你，讓我喝到了甘甜的雪水�！�
雪姑娘的性格的確有些古怪，說好老實(shí)吧，好的確有時(shí)很乖，好會(huì)找個(gè)房頂，靜靜地等待太陽公公的沐��；說她貪玩吧，她會(huì)邀請(qǐng)收風(fēng)婆婆一起在空中戲嬉；有時(shí)候她很好奇，一片一片的往你脖子里鉆，不由你不打一個(gè)冷顫；有時(shí)候她很淘氣，她奉了雪后和旨意，壓在樹奶奶身上，把樹奶奶壓得直哈哈出氣。
我到院子里來了，把雪掃在一堆一堆的`，雖然有些冷意，但我卻滿頭大汗，我堆起一個(gè)大雪人，戴上“臉盆”帽子，兩塊“煤”眼睛，一根“”鼻子，“辣椒”嘴，胖胖的身子，可好玩了。
不一會(huì)，太陽公公出來了，雪水順著房檐流下來，一滴一滴的。“啪”，雪人的扣子掉了；“啪啪”，雪人的眼睛掉了，雪人越來越苗條了。
我愛春雪，她不像冬雪那么傲貴，也不像秋雪那樣急切，我愛她的溫柔，我愛她的乖巧。
五年級(jí)的作文 篇5
我們乘車跑了很長時(shí)間的盤山公路，才到達(dá)雙龍景區(qū)，一路青山綠樹，風(fēng)光秀麗，空氣清新。
第一站是“仙瀑洞”。剛剛進(jìn)去，就有一股寒氣襲來，再往里走，感覺像走進(jìn)了冰窖，凍得直發(fā)抖。走過了一個(gè)又長又冷的山洞，忽然，眼前的空間開闊了，我看到許多奇形怪狀的鐘乳石，有的像竹筍，有的像包子，還有很多千奇百怪的石頭。我們還爬了幾個(gè)旋轉(zhuǎn)階梯，只有一個(gè)人通過的空間，好驚險(xiǎn)！
第二站是著名的雙龍洞。洞口很寬闊，剛進(jìn)洞口，我們發(fā)現(xiàn)了倒掛在洞頂?shù)?蝙蝠。進(jìn)洞了，發(fā)現(xiàn)竟然要躺在船上進(jìn)去，我感到很好奇。輪到我們了，我們平躺在船上，我不敢抬起我的腦袋，生怕被巖石狠狠撞擊到，因?yàn)槲铱吹綆r石與我臉的距離很近很近。進(jìn)去后，我又看到了許多各種形狀的石頭。雙龍洞緊挨著冰壺洞。冰壺洞里有幾處瀑布，水聲很響，氣勢宏偉，在燈光的照射下顯得格外壯觀。
金華雙龍洞真是個(gè)神奇又美麗的地方啊！
五年級(jí)的作文 篇6
“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親！”為什么高爾基會(huì)發(fā)出這樣的感慨？因?yàn)槟赣H歷經(jīng)千辛萬苦把我們帶到這個(gè)世界上，又讓我們健康快樂地成長，卻從不向孩子索要報(bào)酬。她也許不那么強(qiáng)壯，也許不那么高大，但他對(duì)子女的愛卻是溫暖、無私、博大、深厚的。
我每天早上都是六點(diǎn)起床，久而久之，便形成了一個(gè)生物鐘，每天在六點(diǎn)這前的幾分鐘內(nèi)本來。而我對(duì)母親的認(rèn)識(shí)，也正是從一個(gè)冰涼的清晨開始。
那是一個(gè)北風(fēng)凜冽的早晨，我一如既往地早醒了幾分鐘，但是我不想起床，被窩兒里暖洋洋的，多舒服呀！因此，我總是拖到鬧鐘響了才慢吞吞地起來，然后慢悠悠地穿衣、疊被。那天，我正享受著被窩里的溫暖的時(shí)候，忽然聽見門外響起了一陣熟悉的腳步聲。我想，那一定是媽媽準(zhǔn)備去做早餐了。果然不出我所料，接下來母親的確是進(jìn)廚房做飯去了。
這一切看起來平淡無奇，一位母親為自己的兒子做早餐乃是理所當(dāng)然的一件事�！昂簟保巴夤纹鹆舜箫L(fēng)，幾棵大樹的葉子“沙沙”作響。盡管家里的窗戶閉得緊緊的，可我我還是感覺到了幾絲涼意，不禁把身子縮成了一團(tuán)。這時(shí)，我想到了我的`母親，她只穿了一件睡衣，在凜凜的寒風(fēng)中，為兒子準(zhǔn)備早餐……
想到這里，我的眼睛濕潤了。就在這時(shí)，鬧鐘響了。我知道鬧鐘一響，媽媽就會(huì)進(jìn)來催我起床。我不想讓母親看見我哭，這樣她會(huì)傷心的。“一方，起床嘍，不要賴床哦！”母親話中帶著一絲笑意。我應(yīng)了一聲“嗯”后，母親就走出了我的房間，關(guān)上了門……這世上有幾個(gè)人在經(jīng)歷了一陣刺骨的寒風(fēng)后，還能面帶微笑呢？
啊，母親！在寒冷的清晨為兒子準(zhǔn)備早餐！啊，母親！在刺骨的寒風(fēng)中仍在堅(jiān)持！啊，母親！在歷經(jīng)寒冷后還能露出會(huì)心的微笑！這一切為了什么？為了能讓兒女健忘成長。
從那一天起，我懂得了母親的偉大與艱辛。也就是從那一天起，我知道了中華民族為什么會(huì)留下“孝敬父母”的傳統(tǒng)美德！
五年級(jí)的作文 篇7
童年是一幅五彩繽紛的畫，畫滿了無限的快樂……
那是我五歲時(shí)的事，有一天幼兒園老師講到了“種瓜得瓜，種豆得豆”的道理。我認(rèn)真的聽，剛聽完心里就蔭生出一個(gè)想法：老師不是說種瓜得瓜，種豆得豆嗎?那就種一次錢，這樣就有許許多多的`錢，有許許多多的錢就可以買很多玩具，想到這里，我情不自禁地笑了。
放學(xué)回家了。我以百米賽跑的速度沖到了家門，進(jìn)了門我左顧右盼，心里暗暗地想：錢呢?啊!找到了!我興奮地跳了起來。我走向桌子，夠不著，我四處尋找，最后在廚房旁邊找到了一把椅子。我用力地推呀推，推呀推，把它推到了桌子旁，我小心翼翼地站上了椅子，伸出手，在桌子上的一個(gè)小方盒里拿到了一張錢。
我捧著錢，走進(jìn)了我家的菜園，用手挖出了一個(gè)小洞，剛剛好，可以把錢放進(jìn)去。我把錢放了進(jìn)去，又用手把土蓋上，用小腳使勁踩了幾下。心里想：錢啊錢，錢啊錢，你一定要長出很多的錢呀。
就這樣，我每天來看它一次。一天過去了，兩天過去了，一個(gè)月過去了，我覺得有點(diǎn)不對(duì)勁，看別人家的菜都長的那么旺盛，我家的菜也那么旺盛，可唯獨(dú)那錢沒長出來。我急忙扒開土，只見一張比以前更破舊的錢，我嚎啕大哭起來，這可驚動(dòng)了媽媽。那急沖沖地走過來問到：“怎么回事，哭起來了?”“嗚嗚嗚，老師騙人，說什么種瓜得瓜，種豆得豆，可就我種的錢沒長�！眿寢屄犃斯笮ζ饋�，和氣地對(duì)我說：“兒子，植物可以繁殖，可錢不行，植物可長在土里，錢不能長在土里。”我半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”歌聲依舊，童年卻一去不復(fù)返，每當(dāng)我想起這件事還會(huì)暗暗發(fā)笑。
五年級(jí)的作文 篇8
我們的小金剛最顯眼的就是那大大的光頭!地中海發(fā)型!他的頭常常會(huì)反光呢，就像一輪太陽照耀著我們班的每一位同學(xué)。
小金剛很和藹又嚴(yán)厲還特別逗。 剛哥叫我們玩斗地主，一局將近尾聲，他左手拿牌，右手托腮，低聲說到，“沒炸了”，便出了那張大王，剛哥豎起那招牌剪刀手得意說到“贏啦”，到了后面剛哥輸?shù)亩嗔�，沒有緊鎖“哎呀呀呀”，我們笑出了聲。 剛哥還十分有活力，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上常見他的身影，跑道上她如一個(gè)風(fēng)一樣的男子跑過，在球場上看見他，接過球，后仰跳投，只見從他指間飛出一道有沒的弧線，仿佛時(shí)間定格在了那一刻，下一秒就打鐵了。 每當(dāng)我們?cè)缟线t到時(shí)，李老師不會(huì)手軟，我遲到了一分鐘，剛哥展現(xiàn)了那份剛氣，毫不留情的把我拒之門外，訓(xùn)完話后責(zé)讓我們重新寫一遍昨天的.作業(yè)! 他很少發(fā)火，即使犯了錯(cuò)，會(huì)和你平心靜氣的聊天，找到解決辦法!不像隆老師那樣“作業(yè)呢!為什么不帶?肯定沒寫完!打電話叫你家長送過來!”也不像張軍艷老師“個(gè)人扣十分，補(bǔ)完再進(jìn)教室上課”，剛哥只是一個(gè)微笑，輕聲說道“明天帶來就好”，也許這比什么方法都有效!相比于梁老師的天天罰寫，常常和家長打我們的小報(bào)告，而我們大多數(shù)就這樣形成了惡性循環(huán)!
我的的金剛就像那“小太陽”一般溫暖，金剛更有魄力，更親切!難道不是嗎?
五年級(jí)的作文 篇9
自從上學(xué)以來，我上過許多許多課，其中有一堂科學(xué)課讓我記憶猶新，至今仍然歷歷在目。
那是一年級(jí)的一個(gè)星期五上午，科學(xué)課陳老師把我們帶到科學(xué)教室，拿出一個(gè)錐形瓶子、張紙、一個(gè)剝了殼的熟雞蛋和一只打火機(jī)。朝我們眨眨眼睛，神秘地說：“同學(xué)們，你們知道怎樣才能使雞蛋完整地放到瓶子里嗎？”我心想：哈哈，太簡單啦，不就是放個(gè)雞蛋嘛！于是我不假思索地高高舉起了手，陳老師果然叫了我。我走到講臺(tái)前，不管三七二十一拿起雞蛋就往瓶口按，誰知道雞蛋一點(diǎn)面子也不給，停留在瓶口紋絲不動(dòng)，我這才發(fā)現(xiàn)瓶口居然比雞蛋小一圈。這該怎么辦呀？我抓耳撓腮，絞盡腦汁也想不到辦法，就只好紅著臉灰溜溜地下去了。
后來又有幾個(gè)同學(xué)興沖沖地上去，垂頭喪氣地下來。陳老師見我們都茫然不知的神情，笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在來看我變個(gè)魔術(shù)吧！”說著就用打火機(jī)把紙點(diǎn)燃扔在瓶中，等紙燒完后迅速地把雞蛋放在瓶口上，“見證奇跡的時(shí)刻到了！”“啊！”隨著同學(xué)們一聲尖叫，雞蛋竟慢慢地被瓶子“吸”了進(jìn)去。“老師，這是為什么呀？”“老師，你真的有魔法嗎？”同學(xué)們迫不及待、七嘴八舌地向陳老師發(fā)問。陳老師慢條斯理地說：“是大氣壓這個(gè)頑皮的小東西。紙?jiān)谄恐腥紵龝r(shí)，會(huì)使瓶中溫度升高，通過熱脹的原理，使瓶中的空氣向外排出一部分，而燃燒后瓶子里的溫度就會(huì)逐漸降低，通過冷縮的原理，瓶中的氣壓逐漸變小，這樣外面的`氣壓就比瓶中的大，雞蛋自然就被‘吸’了進(jìn)去�！痹瓉硎沁@樣呀，大家終于露出了恍然大悟的神情。原來，只要我們有心，生活中處處充滿科學(xué)！
這真是一節(jié)充滿智慧的科學(xué)課！
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
跳繩作文500字五年級(jí)_小學(xué)五年級(jí)跳繩作文_五年級(jí)作文09-08
五年級(jí)作文07-27
五年級(jí)作文08-29
五年級(jí)精選作文07-15
五年級(jí)的作文08-28
快樂的六一五年級(jí)作文05-06
精選五年級(jí)的作文05-06
五年級(jí)作文【精選】08-31
[精選]五年級(jí)作文08-03
五年級(jí)作文（精選）08-29