[必備]中學(xué)生作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的中學(xué)生作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中學(xué)生作文 篇1

　　我們就一直這樣走著，走著，肩并肩，手牽手，走過(guò)暖暖回憶，走過(guò)漫漫人生……在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，我悄悄地播下了一顆擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子，就是永遠(yuǎn)陪奶奶這樣快樂(lè)地走下去……——題記

　　又逢初春�！澳棠�，我回來(lái)了!”一進(jìn)門(mén)，便見(jiàn)著遙望窗外的背影，我的心中涌起心疼。爺爺回老家一個(gè)月了，奶奶的腿又不甚靈便，她知道我面臨中考不忍打擾我陪她散步，只得一個(gè)人悶在家里。我悄悄埋下一顆擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子，再也不要讓奶奶感到孤單�！澳棠蹋�我陪您去溜溜彎吧，這些天悶在家里我都快發(fā)霉了!”“可我這腿?”“沒(méi)事，我扶您唄!”我壓抑著為中考而有些焦慮的心，平靜地說(shuō)道。

　　輕輕掩上家里的門(mén)，攬過(guò)奶奶的胳膊，擁在懷中，右手握住奶奶稍顯粗糙的大手，五指相扣，享受著手心傳遞的溫暖。奶奶緊緊依靠著我，一瘸一拐地走著。陽(yáng)光透過(guò)樓梯轉(zhuǎn)角的小窗斜斜射入，泛起一片暈黃。一步一歇，回旋的樓道看起來(lái)深不可測(cè)。漸漸的，承擔(dān)著奶奶大部分體重的肩膀有些麻木，腿像灌了鉛一般疲勞。側(cè)頭望望奶奶，扶住樓梯的手上青筋縱橫，明顯不想讓我太過(guò)費(fèi)勁�！澳棠蹋�”我故作輕松地挑起話(huà)頭，“以后我也每天陪您散步吧，順便緩解一下學(xué)習(xí)壓力。這份責(zé)任，我一定擔(dān)當(dāng)起來(lái)!”抖抖肩，撐起奶奶下滑的胳膊，穿過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，使勁推開(kāi)大門(mén)�！皣W啦”，我推開(kāi)了一大叢陽(yáng)光。

　　金色從枝葉間篩下，斑駁了樹(shù)影。我扶著奶奶走到了漆色木椅前，伏下身，輕輕吹散薄薄的灰塵，一片一片，捻去了春風(fēng)拂掉的花瓣�？粗�奶奶精神好多了，爽朗的笑聲傳來(lái)。我高興地坐在一邊，慢慢為奶奶削起蘋(píng)果。記得兒時(shí)紅紅的'蘋(píng)果在奶奶靈巧的手下變成晶瑩的薄片，陽(yáng)光掩映下透徹如水。小心地按著蘋(píng)果，徐徐旋轉(zhuǎn)，刀片在蘋(píng)果上刻下深深淺淺的印痕，斷斷續(xù)續(xù)的果皮散落在地上，宛似一幅沒(méi)有完成的裝飾畫(huà)。呵，終于削完了，盈盈的細(xì)汗?jié)B出，我無(wú)言地望著不成原形的蘋(píng)果，削下一個(gè)小片，遞到奶奶嘴邊。奶奶一下子笑得撫平了皺紋，“謝謝乖孫女�！蔽乙参菇o自己一片，時(shí)間就這樣被暖暖的陽(yáng)光中傳遞的親情研磨了。

　　原來(lái)傳遞親情是這般簡(jiǎn)單，只需要我留出些時(shí)間與關(guān)懷，陪伴在他們身邊。人生的路，原來(lái)不只是她陪我走，我也該伴她隨行……這份愛(ài)，由我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)!

　　于是在往后的日子里，我開(kāi)始如數(shù)家珍地聊起和她度過(guò)的美好童年，那片叢林曾遮掩住我們的身影，那只小舟曾泛起過(guò)我們的歡笑;每天都擠出時(shí)間陪奶奶散步，望落日銜著山顛，奶奶念著“晚風(fēng)拂柳笛聲殘”，我跟著讀“夕陽(yáng)山外山”。

　　我們就一直這樣走著，走著，肩并肩，手牽手，走過(guò)暖暖回憶，走過(guò)漫漫人生……在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，我悄悄地播下了一顆擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子，就是永遠(yuǎn)陪奶奶這樣快樂(lè)地走下去……

中學(xué)生作文 篇2

　　清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)小屋時(shí)，大自然醒了，我也醒了。窗外槐樹(shù)上有幾只鳥(niǎo)兒，正說(shuō)的熱鬧。聽(tīng)，它們?cè)谡f(shuō)什么？哦，原來(lái)在談?wù)撝�清晨的空氣是那么的清新！我從床上起�?lái)，推開(kāi)窗戶(hù)，看著窗外優(yōu)美的風(fēng)景，心情豁然開(kāi)朗，我換上一身輕裝，帶上食物，走入了自然之中。

　　我來(lái)到了一片小樹(shù)林，風(fēng)吹著樹(shù)葉沙沙作響，他們是迎接我的到來(lái)吧！我想，是的。我倚著一棵參天大樹(shù)，閉上眼，靜靜地享受著這里的美好，仿佛自己也是這里的一員。樹(shù)林里的一切都靜悄悄的，時(shí)間仿佛定格在這一剎間，忽然，我感覺(jué)有一雙手溫柔的撫摸著我的臉，是那樣自在、舒適，我緩緩地睜開(kāi)眼睛，哦，原來(lái)是暮春的晨風(fēng)，我微微一笑，繼續(xù)享受著風(fēng)兒帶給我的溫柔。我走出小樹(shù)林，踏著石板小路，聽(tīng)著腳下發(fā)出的“踏踏”的聲音，鼻甲間縈繞著春風(fēng)送來(lái)的花香和泥土味道的氣息。悠然的、緩緩的來(lái)到一片草地上，星星點(diǎn)點(diǎn)的花藏在碧綠的小草中間，我坐下來(lái)，悠閑地吃著自己帶來(lái)的食物。忽然，一只調(diào)皮的蝴蝶飛到我的`面前，我看著她，這是一只多么漂亮的蝴蝶呀！白色的翅膀，像雪一樣白，一樣純潔。我贊嘆大自然，我更感謝大自然，感謝她創(chuàng)造出無(wú)數(shù)的可愛(ài)的小生靈！我多想像蝴蝶一想飛舞在天地之間，餓了采些花蜜、渴了吮吸甘露，還能欣賞大自然無(wú)限的魅力，那該是件多么好的事情�。〔贿h(yuǎn)處，有一條小溪，溪水清澈見(jiàn)底，還能看見(jiàn)魚(yú)兒在溪水里游來(lái)游去，我忍不住把手伸進(jìn)水里，好涼！好清！那種舒服的感覺(jué)，蔓延到了全身。

　　當(dāng)夕陽(yáng)與晚霞交相輝映時(shí)，我一天的旅程也就結(jié)束了，我?guī)е鴿M(mǎn)懷的好心情走在了回家的路上。夜，越來(lái)越近，大自然睡了，我也睡了。明天，又將是新的旅程。

中學(xué)生作文 篇3

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　15年前，您在無(wú)比的痛苦里迎來(lái)了我的第一聲宏叫。然而，也就是因?yàn)槲业牡絹?lái)，改變了您的命運(yùn)。

　　15年來(lái)，走著人生這條漫長(zhǎng)的路，欣賞著這一路沿途的美景，品味著生活中的酸甜苦辣，此時(shí)，我已邁入了人生的春季。在這個(gè)勞動(dòng)的季節(jié)里，我從此播下了希望的種子，希望從此便在這里滋長(zhǎng)。

　　辛勤的農(nóng)耕人，早出晚歸，終日面朝黃土背朝天，守護(hù)著播種者的希望。

　　烈日炙烤著大地，也炙烤著這位辛勤的農(nóng)耕人。盡管揮汗淋漓，但她笑了；盡管困難重重，但她無(wú)怨無(wú)悔，直至秋收時(shí)期，那位夕日的播種者，才又出現(xiàn)在原野之上，這一次，她要收獲了，很慚愧，在這個(gè)播種、耕耘、收獲的影片里，我扮演的，正是那位播種者和收獲者的角色。而那位農(nóng)耕人，便是您——我的母親！

　　15年來(lái)，歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮，飽受歲月蒼桑。母親�。∩硖幃惖氐乃岢�，女兒心有靈驗(yàn)，親人分離的痛苦，女兒身有體會(huì)。曾幾何，目送您遠(yuǎn)去的背影，看到了人生的坎坷與生活的艱辛；曾幾何，望著您晶瑩的回眸，體會(huì)到您內(nèi)心的難分難舍。話(huà)說(shuō)至此，我的思緒又回到過(guò)去，那個(gè)離別的金秋。

　　秋風(fēng)瑟瑟，日月沉寂。這是九月的象征。野菊花鋪墊的長(zhǎng)軌蜿蜒地伸向天際，花香也于是泌人心脾。雖是秋天，它也卻別具一番風(fēng)格。有詩(shī)人言：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�？梢�(jiàn)，詩(shī)人也寄情于秋。

　　時(shí)至早春，而我卻迫不及待地盼望秋天。悠悠菊花香，晶晶露珠臉，那天上飛的，地上跑的，無(wú)不讓我想起您，母親！悠悠花香，正是您身上的氣息；晶晶露珠，那是您離別的痛楚。大雁南飛，不會(huì)顧忌落葉哭泣著的挽留。該走的，總是會(huì)走，不管現(xiàn)實(shí)有多少留戀。

　　母親，是否還記得8年前那個(gè)秋天的黎明，大地依然沐浴著皎潔的月光，可以想像，那顆引人注目的啟明星也開(kāi)始堅(jiān)守自己的崗位。夜，靜的出奇，簡(jiǎn)直可以聽(tīng)到一根針，哪怕是一片落葉觸地的聲音。而我，默默地凝望窗外迷人的月色，卻無(wú)心去體會(huì)。我深知，這就是所謂的暴風(fēng)雨前的`寧?kù)o。我害怕，哪怕是一聲蟬鳴，都會(huì)激起我一陣沉重的心跳。我清楚，一旦屋子里發(fā)出一丁點(diǎn)兒人為的聲響，那么寧?kù)o的夜便不再寧?kù)o。就像啟明星一樣，只要它出現(xiàn)了，黎明便不再遙遠(yuǎn)。于是，我細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)著，聆聽(tīng)著……

　　“咚咚……”，可怕的事情終于還是發(fā)生了。那是一陣皮鞋聲，越來(lái)越響，越來(lái)越多，也越來(lái)越復(fù)雜。盡管，這是我預(yù)料之中的，但我卻不敢聽(tīng)，害怕聽(tīng)。我開(kāi)始在心里告訴自己這不是真的，我試圖用棉被捂住頭部，想要與這種給予我恐懼感的聲音隔離。許久，我開(kāi)始分不清臉上淌著的是汗，還是淚，我已無(wú)法忍受那種呼吸困難、心跳加速的滋味。終于，捂著我頭部的被子被掀開(kāi)了，映著燈光，我的雙眼極其模糊，隱約中看得出來(lái)是您。您望著我，沒(méi)有哭，而我卻感覺(jué)到您的心在滴血。望著您，您的臉上更多的便是靜謐。好不容易，您終于忍著痛直起了身，你要走了。提著那大包大包的行囊，朝著停留在門(mén)外已久的出租車(chē)走去。一步又一步，不知是您的心沉重，還是手中的行囊沉重，您每走一步，都充滿(mǎn)了留戀與猶豫。但終于，您還是上了車(chē)。隨后，出租車(chē)啟動(dòng)了，我踏出房門(mén)，目送您遠(yuǎn)行。漸漸地，出租車(chē)的聲音開(kāi)始隱去，而它的影子，也在漸漸消失在朦朧的月色而脫離我的視線(xiàn)。您可知道啊，媽媽?zhuān)�在那一刻，我多么的希望，時(shí)間有情，能停留在那一刻，讓我再看一眼那輛載著您的車(chē)。我也曾伸出雙手，企圖拽住它，但那永遠(yuǎn)是一種力不從心。如果我擁有神話(huà)故事里所說(shuō)的“月光寶盒”，我一定要讓時(shí)光倒流，回到從前，我將會(huì)珍惜和您共同生活的每一刻。但如今，那只能是一種奢侈。過(guò)去，那只能算是一段往事，一段美好的回憶，卻再也不容我插進(jìn)去。

　　天亮之后，一切都如往日一樣，路旁的菊花沾著點(diǎn)點(diǎn)露珠，蜿蜒地伸向遠(yuǎn)方，好似一條陽(yáng)光下的哈達(dá)。

　　媽媽?zhuān)�您可知道，那一次，我恨您，恨您的無(wú)情，恨您的冷酷。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我終于明白了，生活本來(lái)就是一種無(wú)奈，逼迫著人們?yōu)榱怂�而去做一切自己不愿意做的事�；蛘�，生活是�?duì)人們愛(ài)的考驗(yàn)。正因?yàn)橛辛藢?duì)我無(wú)限的愛(ài)，媽媽您走了，到遙遠(yuǎn)的地方去工作。

　　告別故鄉(xiāng)多處了。母親，你還記得故鄉(xiāng)的九月嗎？九月依然是九月，只是如今，多了一份女兒的思念。它與九月的氣息交融著，迷漫在空氣里。大雁依舊南飛，只是如今，它是我對(duì)您問(wèn)候的信使。

　　我知道，在媽媽您的眼中，我也許不是一個(gè)好女兒，但是，在女兒的心里，自己去擁有一位值得驕傲的母親，一位為了女兒的前途而不惜忍痛割?lèi)?ài)的母親，在此，我要讓您知道：媽媽?zhuān)∨畠簮?ài)您！

　　祝：夢(mèng)圓此刻！

　　您的女兒

　　20xx年3月6日

中學(xué)生作文 篇4

　　蘋(píng)果的味道是清甜的，西瓜的味道是爽口的，葡萄的味道是酸甜的，而父親的味道……

　　記得那時(shí)四年級(jí)下半學(xué)期，我下課后在樓梯上追逐打鬧，一不小心，摔了個(gè)大跟頭， 疼得我連步子都邁不開(kāi)了。爸爸知道后，連忙帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)是軟骨扭傷了，爸爸十分著急：“俗話(huà)說(shuō)的好‘傷筋動(dòng)骨一百天’看來(lái)這下得好好調(diào)養(yǎng)幾天了�！庇谑�，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就撥通了黃老師的電話(huà)，請(qǐng)了一個(gè)星期的假，并向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了很久的假。

　　自從爸爸把我從醫(yī)院接到家后，他每天都無(wú)微不至的照顧我，關(guān)心我，我需要什么，他總是在第一時(shí)間給予我，平時(shí)不怎么下廚的他還特地熬大骨頭給我吃，甚至晚上要親眼看著我入睡，他才放心，第二天，我發(fā)現(xiàn)爸爸的眼睛布滿(mǎn)了血絲，心想他一定是晚上沒(méi)有休息好。

　　一周過(guò)去了……

　　星期一，爸爸開(kāi)車(chē)把我送到學(xué)校，并親自把我背到教室 ，還再三叮囑我千萬(wàn)不要亂跑。晚上，爸爸來(lái)接我，還把我從一樓背到五樓， 到家時(shí)，我看到他大口大口地喘著粗氣，額頭以滲出了細(xì)密的汗珠。

　　第二天，媽媽不停的把菜夾給爸爸，讓他多吃些，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這幾天下來(lái)爸爸真的瘦了，看著他，我的眼淚不禁流了下來(lái)。

　　以前，我從不知道父愛(ài)是有味道的，但我今天才知道，父愛(ài)是甜的！

　　生活中并不是缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。每一個(gè)角落都蘊(yùn)藏著愛(ài)，每一個(gè)地方都留有愛(ài)的腳印。在雨季中為你撐起一把傘，那是我們的.朋友；在學(xué)習(xí)生涯中給予你鼓勵(lì)，那是我們的老師；在危難中對(duì)你不離不棄，那是我們的父母。

　　愛(ài)是沒(méi)有界限的，陌生人與熟悉人，殘疾人與正常人，都需要得到愛(ài)。愛(ài)與被愛(ài)雖只是一線(xiàn)之差，但在愛(ài)的同時(shí)也會(huì)感到更多被愛(ài)。想得到愛(ài)，就要先付出愛(ài)。愛(ài)心是冬天里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)龜裂的心田；愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明新生的希望。

　　沒(méi)有愛(ài)的世界是死寂的，失去了生機(jī)和活力；沒(méi)有親情與友情的世界，缺少了真誠(chéng)和傾心。每個(gè)人心中或多或少都會(huì)有愛(ài)的存在。只不過(guò)有些人不愿意表現(xiàn)，表面是冷酷的，內(nèi)心卻是火熱的；有些人并非沒(méi)愛(ài)心，“人之初，性本善”，只是受到后天的不良影響，才使自己忘卻如何去愛(ài)；有些人酷愛(ài)表現(xiàn)，存有私心，在他人面前假裝出內(nèi)心的真誠(chéng)，一轉(zhuǎn)眼則原形畢露。愛(ài)，是真誠(chéng)、善良、無(wú)私的，世界如果沒(méi)有愛(ài)，將會(huì)暗然失色；人與人之間如果沒(méi)有愛(ài)，世界將可能變成永無(wú)休止的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　如果人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好。愛(ài)因世界而存在，世界因愛(ài)而美麗；愛(ài)上愛(ài)的味道，“盡在一縷濃煙中，盡在回頭一瞬間”。

　　母愛(ài)的味道是甜甜的，像露水滋潤(rùn)著我，但也有時(shí)是苦苦的，讓我學(xué)會(huì)怎樣做人。

　　當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總是無(wú)微不至地悉心照料我。有一次，我得了扁桃體炎，媽媽焦急死了，連忙帶我上東臺(tái)，回家掛了十天的水，在打點(diǎn)滴時(shí)，媽媽時(shí)刻守在我的身邊。媽媽每次都叫我把衣服穿暖和了，我一旦脫了衣服，媽媽會(huì)連忙叫我穿上，每次做飯總會(huì)做我合口的飯菜。

　　有時(shí)候媽媽也會(huì)生氣，生氣時(shí)偶爾也會(huì)像火雞一樣暴跳如雷。上次，我不小心把放在手機(jī)旁的熱茶打翻了，正好水都流在了手機(jī)上，頓時(shí)手機(jī)就沒(méi)用了，翻開(kāi)一片空白。媽媽知道了，看到手機(jī)壞了，就罵了我?guī)拙�，心里有種舍不得的感覺(jué)，又問(wèn)我：“你怎么搞的，怎么這么不小心，干什么的，手捧豆腐的？”我心里也不是滋味，過(guò)后，媽媽也“熄火”了，問(wèn)我手有沒(méi)有燙到，我雖然手疼，但也不敢說(shuō)出來(lái)。之后，媽媽只好重新買(mǎi)了一部手機(jī)。

　　母愛(ài)的味道有時(shí)甜，有時(shí)苦，但只要我細(xì)心去“調(diào)料”，母愛(ài)的味道將會(huì)更甜！

中學(xué)生作文 篇5

　　人們常說(shuō)，青少年是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材，將為祖國(guó)撐起一片天。在他們眼里，我們這個(gè)時(shí)期應(yīng)該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不愁吃穿，每天都會(huì)快樂(lè)似神仙般的過(guò)著。

　　在競(jìng)爭(zhēng)壓力如此之大的現(xiàn)代社會(huì)上，家長(zhǎng)們更是深知：“孩子不能輸在起跑線(xiàn)上�！弊杂變簣@起，就給孩子們報(bào)了一系列所謂的興趣班：舞蹈、書(shū)法、美術(shù)……這些興趣班占用了孩子們?cè)S多業(yè)余時(shí)間。家長(zhǎng)們都希望培養(yǎng)出最優(yōu)秀的孩子，于是以身示教，要求孩子按照家長(zhǎng)所指定的的“路線(xiàn)”走下去，力求心目中完美的形象在孩子身上能得以體現(xiàn)，不允許有絲毫差錯(cuò)，孩子們稍有閃失，就動(dòng)輒打罵，給予孩子難堪，不給孩子一絲情面，也把孩子的尊嚴(yán)踐踏得支離破碎。

　　而他們殊不知，孩子們也有強(qiáng)烈的尊嚴(yán)，今日的家長(zhǎng)的斥責(zé)，可能會(huì)成為孩子們一生當(dāng)中揮之不去的陰影，孩子們雖然犯錯(cuò)也知錯(cuò)，但也不希望家長(zhǎng)在眾人面前不留情面地羞辱，家長(zhǎng)為何不去保護(hù)孩子們的尊嚴(yán)，而是不分場(chǎng)合地去傷害孩子們那純潔無(wú)暇的心呢?

　　家長(zhǎng)們望子成龍，望女成鳳的心情，我們可以理解，但我們需要的也是家長(zhǎng)的理解。父母給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與支持，不希望別人對(duì)他們尊嚴(yán)上的傷害。有些時(shí)候，家長(zhǎng)誤會(huì)了孩子們，他們卻沉默了，沒(méi)有勇氣去向孩子說(shuō)一句‘對(duì)不起’，可能是為了保護(hù)在孩子們心中那高大的.形象，維護(hù)他們的自尊。人人都有尊嚴(yán)，父母何嘗知道，一句‘對(duì)不起’可以拉近與孩子們心靈之間的距離，化解矛盾，進(jìn)而達(dá)到父母以身作則的目的呢?

　　在應(yīng)該教育橫行的今天，分?jǐn)?shù)成為了家長(zhǎng)們最關(guān)心的一件大事，但他們卻忘記了孩子們最純無(wú)邪的心。沒(méi)有人不希望自己的得到別人的尊重，沒(méi)有人不崇尚尊嚴(yán)，家長(zhǎng)們，提倡素質(zhì)教育的當(dāng)下，不要忘卻了我們所擁有的尊嚴(yán)!

中學(xué)生作文 篇6

　　是母愛(ài)把我喚醒，是母愛(ài)讓我成長(zhǎng)，愛(ài)在母愛(ài)的世界里。

　　——題記

　　母愛(ài)，多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡！

　　媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲，曾經(jīng)被我無(wú)數(shù)次地記恨，雖然我沒(méi)有膽量與她大喊大叫，但我卻常常在媽媽不知道的情況下偷懶，做一些媽媽不允許做的事，因此，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直平平，生活上一直馬馬乎乎，媽媽為此傷透了心。

　　自從我上初中以后，隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始漸漸明白：媽媽的嚴(yán)厲，也是一種愛(ài)。這種愛(ài)，有時(shí)看起來(lái)非常殘酷，不近人情，但是這種愛(ài)，給了我無(wú)窮的動(dòng)力，在學(xué)習(xí)上取得了一次次令人羨慕的成績(jī)。

　　記得有一次，晚飯剛過(guò)，我便嚷嚷著玩電腦，媽媽被我“死纏爛打”得沒(méi)了辦法，只好說(shuō)：“把你的作業(yè)拿出來(lái)，讓我檢查一下，如果做得好，可以玩電腦�！彪m然不能立刻去玩電腦，但我玩電腦的希望還在，因?yàn)槲以绨阉�有作業(yè)作完。我以迅雷不及掩耳之速，把所有作業(yè)一塊做完了，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色漸漸陰沉下來(lái)：“你看看你做的數(shù)學(xué)題，書(shū)寫(xiě)潦草，步驟不全，還做錯(cuò)了這么多題……”最后一口氣把我的數(shù)學(xué)作業(yè)撕了精光，“重做！”望著媽媽生氣的臉，雖然我心中極為不樂(lè)意，但我知道：媽媽這么做，確實(shí)是為我好。因此，我認(rèn)認(rèn)真真地把數(shù)學(xué)作業(yè)重新做了一遍，媽媽把我不會(huì)做的題詳細(xì)地講了一遍。

　　在第二天的數(shù)學(xué)課上，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，第二天，如我所預(yù)料的一樣，在全班同學(xué)都投來(lái)的羨慕目光中，在他們的熱烈掌聲里，我如愿以?xún)數(shù)仡I(lǐng)回了我的那份滿(mǎn)分試卷。那種感覺(jué)簡(jiǎn)直是“棒極了！”

　　媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲，不只在我的的學(xué)習(xí)上，在我生活的任何方面，媽媽對(duì)我的要求都很高。在我還很小的`時(shí)候，媽媽教會(huì)了我洗臉、刷牙、整理自己的房子……并且都要做得很好，稍一懈怠，會(huì)被媽媽劈頭蓋臉地批評(píng)一頓，有時(shí)候還會(huì)受一些皮肉之苦。盡管當(dāng)時(shí)并不理解，但我還是把一些同齡人不會(huì)做的事，努力做到盡善盡美。現(xiàn)在才知道，媽媽是想讓我做任何事都要有個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，無(wú)論自己有什么理由，都不能馬虎。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”感謝媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲，您的這份愛(ài)會(huì)給我戰(zhàn)勝任何困難的無(wú)窮力量，指引我在今后的學(xué)習(xí)生活中，拼搏向前，永不言棄。

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