- 教師節(jié)到了作文 推薦度:
- 教師節(jié)到了作文 推薦度:
- 教師節(jié)到了作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
教師節(jié)到了作文(精選5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的教師節(jié)到了作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師節(jié)到了作文 1
我也經(jīng)常去看張老師,到那里,我就想起了從前……老師把我們哺育成人,叫了我們許多知識,所以,在這里,我想對老師說:“老師,您辛苦了!”
我沒有什么祝愿送給老師,不過,新學(xué)期到了,我會好好學(xué)習(xí)的!爭取每次測驗考到前10名,讓您開心!在教師節(jié)的時候我要送您一束康乃馨!
張老師,您知道這朵花的'意義表達著什么嗎?是對老師、母親的感激之情!是的,您像我們的媽媽、園丁、一本知識豐富的書。您用心血來教育我們,讓我們學(xué)到了初級的知識。在此,我想對您說:老師,您雖然沒有小學(xué)老師那么有學(xué)問,但是您真的很辛苦!如果班里有哭哭鬧鬧的孩子,您一定會哄他們,所以要很辛苦!
老師,我說句心里話:“其實,我很羨慕你們老師!蹦銈兩险n的時候會給小朋友們發(fā)玩具、折紙、講故事、唱兒歌,有時候甚至小朋友們表現(xiàn)好,中午還能在操場上散步。我感覺這是件很快樂的事情,如果我長大了,在當(dāng)老師,那我覺得我又回到了童年。
張老師,我現(xiàn)在上小學(xué)了,我只能回到幼兒園,去那里看看你。跟你說說我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài),或者聊聊天。總而言之,我是不會忘記您的!我還是您帶過的學(xué)生!
“老師,您辛苦了!”
教師節(jié)到了作文 2
金秋九月,丹桂飄香,我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。作為六年級的我們,這是最后一次為小學(xué)的老師慶祝教師節(jié)了,我醞釀著給老師準(zhǔn)備一個別出心裁的禮物。
星期六,我們幾個同學(xué)組織去了城市,我們第一個目標(biāo)就是古玩市場,我們穿梭在來來往往的人群中,目光終于停留在了一家店的招牌上面,隨之就走了進去,原來這家店是做掛件、手鏈之類的小東西的,我想到這里,腦海里便有了一個好主意。我把老師們的名字與祝福語串在了一起,成了一個小掛件或小手鏈,這雖然不是一件很昂貴的禮物,但老師們名字中的每一個字中,串在一起的珠子中都裝著我滿滿的對老師的尊敬和愛!
我慢慢地,細(xì)心地找出老師們的名字,還找到適合老師們的祝福語,把這些零零碎碎的,串在一起,這下就成了兩個別有新意的小掛件了。我把它們裝在了細(xì)細(xì)長長的禮物盒里面,還打上了一個蝴蝶結(jié)。
走出了點,仿佛有一股暖意迎面而來,渾身感到神清氣爽,心里別提有多開心了!買好了別有新意的小掛件,我們又踏進了一家飾品店,給其他老師買了幾支紅筆和幾朵鮮花。時間一點一滴地流逝了過去,直至夕陽親吻著西山的`時候,這我們才戀戀不舍地離開了古玩市場。
這個教師節(jié),是我在小學(xué)里面度過的最后一個教師節(jié)了,我會永遠銘記在心中的,也因為有了這個教師節(jié),我們才真正懂得了“老師”一詞的真諦,也真正明白了“老師”一詞的含義——人類靈魂的工程師。
教師節(jié)到了作文 3
教師節(jié)就要到了,在此我以作文的形式告訴我的老師們:老師,祝你們教師節(jié)快樂。
老師是辛苦的園丁,辛勤的照顧著我們這些祖國的花朵。老師你象一只燃燒的蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人。在這里我要對老師說一聲:“老師,您辛苦了!”
今天下午,我們正在上語文課,突然聽見了一聲咳嗽。原來是老師您的咳嗽聲,我望著您,發(fā)現(xiàn)你的表情是多么的痛苦!我想您當(dāng)時的喉嚨疼得象火燒一樣吧?墒悄鷧s忍著疼痛繼續(xù)給我們講課。這是我見過的最負(fù)責(zé)的老師!老師謝謝您!
老師,我感謝你們!是你們辛勤的教育我們,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠閃爍著您親手點燃的火花。
老師,贊美您的詩句有很多!烏申斯基的名言——教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。愛因斯坦的使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才……都是在說您偉大的成就啊~
老師無論我有千言萬語也無法形容我對你的敬愛!你在我心中的地位是無法替代的!
還記得那次嗎!早晨您正在講課時,班里有位不注意聽講的學(xué)生,你看了他一眼,可是他好象沒事人似的,依舊說他的話。我們這些旁觀者開始為他擔(dān)憂了。認(rèn)為一場暴風(fēng)雨即將來臨到這位學(xué)生的`身上了。但是事情卻不是我們想的那樣。你不但沒有批評那位同學(xué),反而用和藹的語氣和他交談。開始您把那位男生叫出去的時候,他顯得十分的驚慌,但是回來時臉上卻帶著笑容。好象什么事都沒發(fā)生一樣。我們驚呆了!后來才知道老師您那天用以德服人的方式來教育這位男生的!
讓我們所有同學(xué)都尊重老師,學(xué)習(xí)老師的無私奉獻的品質(zhì)吧!
教師節(jié)到了作文 4
教師節(jié)快要到了,我想用我自己的錢給老師買點禮物,可是我的錢不多,我只好自己給老師們做了一個小小卡片,
寫上我心里的話。提前送給我的老師們,老師一個個都很高興,我也很高興。回到家里,我問我的`媽媽:“媽媽,為什么要現(xiàn)在過教師節(jié)?過年的時候為什么不過?如果過年過的話,
我會有很多錢就能給老師買很多禮物!眿寢屨f:“秋天是收獲的季節(jié),老師的學(xué)生就象秋天的果實——桃李滿天下,大概就是這個意思吧,才把教師節(jié)放在秋天。過年多沒有意思,是冬天,大地一片荒涼,連一個小草都沒有,更別說有什么果實了,嗎?”我點點頭,好象媽媽說的有一點道理。媽媽又說:“寶貝,只要你好好學(xué)習(xí),學(xué)好知識才是老師最好的禮物。”我記住了媽媽的話,我以后一定會好好學(xué)習(xí),要給老師一個最好的禮物。
教師節(jié)到了作文 5
哈哈店長:教師節(jié)到了
“今天,張老師請假,這節(jié)數(shù)學(xué)課由我來上。請同學(xué)們把書翻到第15頁,看第一題。甲乙兩人共拿10個蘋果,甲比乙多拿4個,這位同學(xué),請你回答,這句話的主語、謂語、賓語各是什么?”語文老師一臉嚴(yán)肅。
“同學(xué)們,上課都挺累的吧?我給大家講個故事放松一下!話說唐僧師徒一行西去,被白骨精盯上了,悟空要給師父找吃的,用金箍棒在地上畫了一個圈,半徑兩米,請問這個圓的面積是多少?”
英語老師有點兒愛忘事。一次,班里來了一個新同學(xué),坐在后排。英語老師見了,問他:“你從何處來?”新同學(xué)說:“云南。”第二天,新同學(xué)坐在了前排,英語老師見了又問:“你從何處來?”新同學(xué)回答:“云南!
英語老師皺了皺眉頭,看了看后排道:“又一個云南來的學(xué)生,昨天坐在后排的那個學(xué)生去哪兒了?”
老師:今天的'語文作業(yè)是寫一篇題為《致老師》的作文。
小明:老師,您還是去醫(yī)院吧,我們治不了。
【教師節(jié)到了作文】相關(guān)文章:
教師節(jié)到了作文02-04
教師節(jié)到了作文07-23
教師節(jié)到了11-19
教師節(jié)到了12-09
教師節(jié)快到了12-09
教師節(jié)到了作文8篇10-13
教師節(jié)到了作文(8篇)10-13
春天到了!春天到了!作文11-10
秋天到了作文_秋天到了03-15
教師節(jié)到了,感謝恩師12-09