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教室的一角作文
教室的一角167字看！那是什么？一個(gè)個(gè)金燦燦的東西！那就是我們班的獎(jiǎng)狀，它記載了我們班的榮譽(yù)，它代表著我們背后的辛勤與汗水。看那是我們班隊(duì)列隊(duì)形比賽獲得一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。那是我們共同努力的見證。一共有八張，這背后的艱辛只有得獎(jiǎng)人最清楚。
這個(gè)特殊的墻就是我們的榮譽(yù)之墻。希望大家可以讓它更加美麗，絢麗多彩。
發(fā)生在教室里的一件事350字我總以為自己是一個(gè)學(xué)習(xí)非常好的小女孩，因此，經(jīng)常得意洋洋，同學(xué)們也很羨慕我�？墒且患l(fā)生在教室里的事，卻改變了我的這種想法，因?yàn)樗鼘?duì)我的影響實(shí)在太大了。
那是期末考試之后。返校那天，老師拿著成績(jī)單和考試卷，面帶微笑地走進(jìn)了教室。老師把考試卷放在桌子上，然后拿起了成績(jī)單，念了起來。
“咦？奇怪，前10名怎么沒有我？”我心想。
“28名，王堯。”老師好象有點(diǎn)不相信地說。
我一聽，臉一下子就紅了，同學(xué)們都用奇怪的目光看著我，我慚愧地低下了頭。因?yàn)槲覜]有勇氣再抬起頭看對(duì)我滿懷希望的老師和同學(xué)們；沒有勇氣回家面對(duì)我那慈祥的父母；更沒有勇氣面對(duì)遠(yuǎn)方的爺爺和天上的姥姥、姥爺和奶奶。一想起他們，我心里就有一種愧疚感。
我在教室里一言不發(fā)。這時(shí)，下課的鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)走出了教室，只有我還在教室里。
老師向我走了過來，親切地對(duì)我說：“不要?dú)怵H，因?yàn)槭∈浅晒χ嘎�！只要你不斷地努力，我相信你還會(huì)進(jìn)前10名的。”我聽了老師的話，心里才平靜下來。
通過這件事，我知道了，我們做事不能驕傲，如果驕傲，非但不能成功，而且還會(huì)被別人甩在后面的，我不就是一個(gè)很好的例子嗎？
發(fā)生在教室里的一件事350字我總以為自己是一個(gè)學(xué)習(xí)非常好的小女孩，因此，經(jīng)常得意洋洋，同學(xué)們也很羨慕我�？墒且患l(fā)生在教室里的事，卻改變了我的這種想法，因?yàn)樗鼘?duì)我的影響實(shí)在太大了。
那是期末考試之后。返校那天，老師拿著成績(jī)單和考試卷，面帶微笑地走進(jìn)了教室。老師把考試卷放在桌子上，然后拿起了成績(jī)單，念了起來。
“咦？奇怪，前10名怎么沒有我？”我心想。
“28名，王堯。”老師好象有點(diǎn)不相信地說。
我一聽，臉一下子就紅了，同學(xué)們都用奇怪的目光看著我，我慚愧地低下了頭。因?yàn)槲覜]有勇氣再抬起頭看對(duì)我滿懷希望的老師和同學(xué)們；沒有勇氣回家面對(duì)我那慈祥的父母；更沒有勇氣面對(duì)遠(yuǎn)方的爺爺和天上的姥姥、姥爺和奶奶。一想起他們，我心里就有一種愧疚感。
我在教室里一言不發(fā)。這時(shí)，下課的鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)走出了教室，只有我還在教室里。
老師向我走了過來，親切地對(duì)我說：“不要?dú)怵H，因?yàn)槭∈浅晒χ嘎�！只要你不斷地努力，我相信你還會(huì)進(jìn)前10名的�！蔽衣犃死蠋煹脑挘睦锊牌届o下來。
通過這件事，我知道了，我們做事不能驕傲，如果驕傲，非但不能成功，而且還會(huì)被別人甩在后面的，我不就是一個(gè)很好的例子嗎？
健身室的一角150字今天我看到了一群非常有毅力的人，他們是一群正在健身室里鍛煉的大哥哥。
他們有的在鍛煉臂力，有的在鍛煉腹肌，還有的在鍛煉腿部的力量，他們個(gè)個(gè)大汗淋漓。其中，令我印像最深刻的是一個(gè)很年輕的大哥哥，他穿著黃色的衣服，正在舉重。他汗流浹背，臉上好像一付很吃力的樣子。他流的汗很多，每一滴汗都有一顆黃豆那么大，他的衣服緊緊貼在身上，你仔細(xì)看他的褲腳，他的褲腳還在一滴一滴的流著汗，你再看他站的地下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的地下全是從他身上滴下來的汗。
從他的身上，我看到了一種堅(jiān)強(qiáng)的毅力，那種不怕吃苦的毅力，值得我們學(xué)習(xí)。
教室的一角300字在教室的黑板旁，那潔白無瑕的墻壁上貼著一棵綠油油的樹冠與灰褐色的樹干，那是一顆不平凡的樹，有班長(zhǎng)的心血。在那碧綠的樹冠中，掛著一種種五彩繽紛的水果，這些水果不僅僅是裝飾的物品，它還有六年三班全班同學(xué)的心愿與目標(biāo)。
這棵樹中，有50個(gè)同學(xué)制作的蘋果、葡萄、橙子、桃子……各種水果。在水果卡片中寫有同學(xué)們各自的心愿。其中，有許多同學(xué)的目標(biāo)是泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)，但我們不能有語言來說明自己的目標(biāo)，我們要用實(shí)際行動(dòng)，用學(xué)習(xí)成績(jī)，用作業(yè)的完整來體現(xiàn)；卡片中，我希望我自己能夠更加自信，更加認(rèn)真，雖然我沒有明寫自己的目標(biāo)中學(xué)，辦事我其中寫到：我要用成績(jī)體現(xiàn)出我可以！我要用每天不斷地進(jìn)步中表現(xiàn)出我同樣也可以成功！
我要努力！承諾我在心愿樹上的一字一畫，不讓它們成為我的心愿，我的幻想，我要努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿同學(xué)們，讓我們一起加油吧！
感人的10個(gè)經(jīng)典教育故事之贊美是暗室中的一只蠟燭贊美是暗室中的一只蠟燭
據(jù)氣象臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)，最近將有臺(tái)風(fēng)襲擊一座海濱小城。
小城里的百姓驚慌起來，積極地投入到預(yù)防工作中。一位母親忙碌著，旁邊站著她的小女兒。
“這該死的臺(tái)風(fēng)……”，母親一邊收拾東西，一邊詛咒。
“我喜歡臺(tái)風(fēng)”，旁邊的小女孩不同意母親的說法。
母親感到很詫異，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)破壞力極強(qiáng)，毀壞莊稼、吹倒房屋、阻塞交通，給人們生活帶來巨大的不便并造成損失，可眼前這個(gè)小不點(diǎn)兒居然說她喜歡臺(tái)風(fēng)。
“孩子，告訴媽媽，你為什么喜歡臺(tái)風(fēng)？”母親小心翼翼地問。
“上次臺(tái)風(fēng)來了，就停了電”，小女孩不假思索地回答。
“停了電又怎么樣？”
“晚上就會(huì)電蠟燭�！�
“你喜歡點(diǎn)蠟燭嗎？”
“是的，那回（指上次臺(tái)風(fēng)吹過的晚上）我點(diǎn)著蠟燭走來走去，你說我象小天使�！�
母親頓時(shí)無言，旋即放下手中的活計(jì)，抱起小女孩，親吻著她的小臉蛋，湊近她的小耳朵并說了一句話？？孩子，你永遠(yuǎn)是天使！
教室里的垃圾桶滿了450字我們教室里的垃圾桶滿了，可是誰也不理睬。
早上，小胖帶著他的早飯，來到學(xué)校。他一口一口津津有味的吃著。小胖剛喝完了豆?jié){，就往腦后一扔，“嗖”的一聲，掉到了垃圾桶旁。小紅看到了這一幕，跑到小胖面前說：“真臟�。⌒∨�，你應(yīng)該把垃圾撿起來�！倍∨謪s搖了搖頭，說：“值日生會(huì)掃掉的。再說了，你怎么不去撿起來呢？”小紅小聲嘀咕：“這么臟，我才不要呢！”小紅剛說完，小胖就白了小紅一眼，又吃著早餐坐到自己的位子上去。
小紅走到小明身邊，看到小明正在畫畫，又轉(zhuǎn)頭一看，來及同理有大小不同的紙團(tuán)疊在一起。噢！原來里面的紙團(tuán)都是小明的“杰作”��！
小剛正在玩弄著一團(tuán)紙團(tuán)。他走到講臺(tái)面前，把握著紙團(tuán)的手舉到頭頂，然后就“嘭”的跳起來，往垃圾桶里一扔。不過，垃圾桶已經(jīng)滿了，自然是放不進(jìn)去的。小剛剛想把垃圾撿起，但看到小明正在招呼自己去打籃球，便蹦蹦跳跳的走了。只留下那團(tuán)孤零零的紙團(tuán)呆在那兒。
小王看到垃圾桶滿了，正準(zhǔn)備去倒掉，站在她身邊的小趙連忙拉住小王，搖了搖頭說：“不要去，不要去，值日生會(huì)清理掉的。而且老遠(yuǎn)就能聞到一股惡心，臭哄哄的味道。撿了的話，不知要洗多少遍手才能洗干凈！”小王聽了，覺得很有道理，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，和小紅去玩了。
老師發(fā)現(xiàn)了，批評(píng)了我們：“這是我們自己的教室。如果你看到教室這樣的骯臟，你還有心思繼續(xù)上課嗎？”同學(xué)們聽了，紅了臉，低下了頭，不敢直視老師的眼睛……
六
《會(huì)飛的教室》300字《會(huì)飛的教室》是孩子們?cè)谑フQ晚會(huì)上自編、自演的一場(chǎng)戲，書中有很多內(nèi)容令我十分感動(dòng)，不能忘記。
文中對(duì)于人物描寫十分生動(dòng)、鮮明。如：多愁善感的姚尼，才華橫溢、有孝心的戴馬婷，冷靜持重的的塞巴修，膽小怕事的鄔理，以及魁梧的馬提斯，而書中所講的一連串的故事，就好像發(fā)生在我們生活中那些平平常常的小事。
書中，所有人物都彼此十分和諧，團(tuán)結(jié)友愛，我想與同學(xué)相處是不是更應(yīng)該需要相對(duì)的寬容，相互信任，才能構(gòu)成美好的友誼。而書中的戴馬婷是一個(gè)孝子，他家境十分貧窮，過圣誕節(jié)時(shí)，卻因?yàn)闆]錢回不了家鄉(xiāng)，為了表達(dá)思念，寫出了關(guān)于父母的一首感人詩歌，最終想盡辦法終于與家人團(tuán)聚�？吹竭@一幕幕，我們更要必須孝敬父母，爸爸媽媽從小把自己養(yǎng)到大，一定很不容易，為了自己的孩子，甚至可以失去生命，而我們就更不能不尊敬父母了，所以我要用自己能做的事，比如刻苦學(xué)習(xí)，幫爸媽做家務(wù)，回報(bào)父母的愛。
父母是偉大的，團(tuán)結(jié)友愛更是不可少的，這本書讓我更加深知這一點(diǎn)，這啟示讓我受用不盡，是我刻骨銘心，永遠(yuǎn)不能忘記。
第一次在教室里拌涼米線650字第一次今天下午，托管班的鈴聲一響，教室里就亂成了一鍋粥.因?yàn)槔蠋煾嬖V我們，今天托管班的時(shí)間我們一起來做拌涼米線的活動(dòng).正是因?yàn)檫@樣我們才了開了花.
我們分成了八個(gè)小組，我在中隊(duì)長(zhǎng)那一組.“開工了！”小組長(zhǎng)說過后，我們開始分配任務(wù)，分好后，大家就熱火朝天的干了起來，我沒有分配到任務(wù).這時(shí)，小組長(zhǎng)跑過來跟我說：“你負(fù)責(zé)把米線放在每一個(gè)紙筒碗里！”
“為什么會(huì)是我把米線放在每一個(gè)碗里？我又掌握不了分寸，還是讓我配佐料把！因?yàn)榕渥髁鲜俏易钅檬值?”我有點(diǎn)生氣地說道.就在我快要放棄這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，我看到了其他小組的同學(xué)是怎樣分配米線的.我仔細(xì)想了想，就基本知道該怎樣分配米線了，接著我又去完成我的那項(xiàng)任務(wù)了.
經(jīng)過一分鐘的“鍛煉時(shí)間”，我已經(jīng)牢牢掌握了分配米線的技巧，不一會(huì)兒，我就把米線分配好了.接著是配佐料，小明也和我一樣，都是配佐料是最拿手的，我倆先把組長(zhǎng)配的秘料放在每個(gè)碗里，接著是把蒜蓉、韭菜、蔥花、酸菜放進(jìn)去.過了２０分鐘，終于大功告成了，我們便不由自主地端起一只紙筒碗分享起了我們的勞動(dòng)果實(shí).這時(shí)，我們想起了重要的兩個(gè)人——我們的語文、數(shù)學(xué)老師.
想到這兒，我和小明便反應(yīng)了過來，就迅速的向老師辦公室跑去.請(qǐng)到這兩位“大人物”后，班里的所有的小組都爭(zhēng)先恐后地請(qǐng)這兩位“大人物”到各自的小組去品嘗各自拌的涼米線，想看看到底是哪(nǎi)個(gè)小組拌的涼米線是最好吃的．最后這兩位“大人物”吃過后都豎起立大拇指．
分享過勞動(dòng)果實(shí)后，教師里一片狼籍，就像一場(chǎng)激戰(zhàn)過后的廢墟．這時(shí)老師就動(dòng)員我們一起打掃教室，經(jīng)過我們的努力教室就變得干凈整潔，所有人都很高興．
雖然今天只有短短６０分鐘的時(shí)間，但是給了我們深刻的印象．既勞動(dòng)，有多了一門知識(shí)，這難道不是拌涼米線的的樂趣嗎？這次活動(dòng)也體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
山西長(zhǎng)治沁源縣王濤鄉(xiāng)大峪村六
未來的教室300字我們天天在教室里學(xué)習(xí)、上課，感動(dòng)有些不方便，為什么不方便呢？因?yàn)橄奶焯珶崃�，冬天太冷了�?/p>
晚上睡覺時(shí)，我伴著這個(gè)問題進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我的腦袋瓜子里蹦出了一個(gè)奇思妙想，為何不把教室改裝的完善一點(diǎn)呢？
未來的教室是會(huì)變顏色，還會(huì)隨著顏色調(diào)溫度呢！例如，夏天，墻壁會(huì)變成清爽的藍(lán)色，溫度也會(huì)變得很清爽，讓你不再疲勞。冬天，墻壁會(huì)變成溫暖的粉色，讓你伴著溫馨學(xué)習(xí)。
未來的教室還會(huì)在你睡覺時(shí)幫你關(guān)窗，還會(huì)在你起床時(shí)幫你梳頭，幫你找好必備的課本。
未來的教室還很高級(jí)呢！桌子的右上角有三個(gè)按鈕，按下紅色按鈕，桌子就會(huì)變成一鋪柔軟又舒適的床。按下綠色按鈕，抽屜就會(huì)自動(dòng)打開，為你提供學(xué)習(xí)用具。按下藍(lán)色按鈕，桌子上就會(huì)把你想吃的飯菜擺在桌子上，老師就不用為我們提供早餐了。
未來的教室的功能多得數(shù)不清呢！而且還會(huì)為你提供舒適的服務(wù)。還會(huì)為你做很多很多的事，讓你的生活變得更方便，更加無憂無慮、自由自在！
讀了《會(huì)飛的教室》有感300字《會(huì)飛的教室》是孩子們?cè)谑フQ晚會(huì)上自編、自演的一場(chǎng)戲，書中有很多內(nèi)容令我十分感動(dòng)，不能忘記。
文中對(duì)于人物描寫十分生動(dòng)、鮮明。如：多愁善感的姚尼，才華橫溢、有孝心的戴馬婷，冷靜持重的的塞巴修，膽小怕事的鄔理，以及魁梧的馬提斯，而書中所講的一連串的故事，就好像發(fā)生在我們生活中那些平平常常的小事。
書中，所有人物都彼此十分和諧，團(tuán)結(jié)友愛，我想與同學(xué)相處是不是更應(yīng)該需要相對(duì)的寬容，相互信任，才能構(gòu)成美好的友誼。而書中的戴馬婷是一個(gè)孝子，他家境十分貧窮，過圣誕節(jié)時(shí)，卻因?yàn)闆]錢回不了家鄉(xiāng)，為了表達(dá)思念，寫出了關(guān)于父母的一首感人詩歌，最終想盡辦法終于與家人團(tuán)聚。看到這一幕幕，我們更要必須孝敬父母，爸爸媽媽從小把自己養(yǎng)到大，一定很不容易，為了自己的孩子，甚至可以失去生命，而我們就更不能不尊敬父母了，所以我要用自己能做的事，比如刻苦學(xué)習(xí)，幫爸媽做家務(wù)，回報(bào)父母的愛。
父母是偉大的，團(tuán)結(jié)友愛更是不可少的，這本書讓我更加深知這一點(diǎn)，這啟示讓我受用不盡，是我刻骨銘心，永遠(yuǎn)不能忘記。
來源：周記200字 http://m.unjs.com/200zi/201407/09120588.html轉(zhuǎn)載分享本站內(nèi)容wap.unjs.com，請(qǐng)保留文章來源信息和原文鏈接！
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