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有關(guān)我的成長作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我的成長作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的成長作文 篇1
在生活中我們要節(jié)儉、低碳環(huán)保生活，有些人會亂扔垃圾、隨地吐痰，這都是不好的行為。
薩迪說過這么一句話：誰在平日節(jié)衣縮食，在窮困時就容易度過難關(guān)；誰在富足時豪華奢侈，在窮困時就會死于饑寒。對，這句活說得很好，能激勵我們節(jié)衣縮食，不讓我們亂花錢，我們都知道爸爸媽媽掙錢不容易，我們要省著花，還有電、水、衣服、書本、文具等等都是用錢買來的，我們在生活中節(jié)約起來，在難關(guān)的時候會簡單的度過，可是那些不省錢的人們，在難關(guān)中就有可能會死掉。
比如這么一個故事就代表著這個同學(xué)不節(jié)約：從前在食堂里吃飯，有位同學(xué)覺得菜不好吃就隨手把它倒掉了。這個故事告訴我們要節(jié)約糧食如果沒有農(nóng)民伯伯，我們現(xiàn)在就沒有吃的了，我們現(xiàn)在恐怕就餓死了，什么菜好吃不好吃不要緊，主要是不好吃的菜你不嘗一嘗就浪費了農(nóng)民伯伯的'一片苦心。
大家肯定知道咱們現(xiàn)在一日三餐吃的饅頭都是小麥做成的吧，但是你們知道這些小麥是怎么形成的么，它是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦每天澆水施肥種出來的。
有些同學(xué)說，“沒胃口，吃不下�！睋�(jù)了解，食堂每餐大概有800多名師生用餐，如果70%的人每餐浪費0。05千克大米，那么，食堂僅僅一天浪費的大米就有56千克了，一個月30天就得浪費1680千克，一年的浪費就可想而知了。
我從這些事情中得到了很大的啟發(fā)，因為我們就知道了要節(jié)約糧食，低碳生活，拒絕浪費。
我的成長作文 篇2
下午和媽媽一起睡午覺，好久沒有過了!抱著她，又溫暖又踏實!
醒來之后，我們倆躺在床上久久不愿起來，聽著媽媽一直饒有興致的談著我小時候的故事!如今事過境遷，轉(zhuǎn)眼我已長大，那些童年往事成為了我和媽媽共同的珍貴記憶!
記得小時候，有一次爸媽都很晚回家，家里新?lián)Q的煤氣送來了!怎么辦呢，爸媽都不在，我便心血來潮的把煤氣瓶給換好了，并且一時干高興了，索性把飯菜也做好了，等著爸媽回來，給他們一個驚喜!果然，他們回來之后很是開心，但更多的是擔(dān)憂，害怕我沒把煤氣瓶給換好!
現(xiàn)在媽媽談起這件事的時候，臉上都掛滿了欣慰的笑容!猛然之間，我醒悟過來，其實父母的要求和愿望真的'很簡單，兒女們一個小小的舉動，甚至是不經(jīng)意的舉動，都會給父母帶來大大的快樂!
為了媽媽的微笑，我們?yōu)槭裁匆邌菀粋�輕而易舉的行為呢……
我的成長作文 篇3
在生活必然離不開“美德”倆字。有時，我也會在心里問自己：“美德”在你認為到底是什么？是因為真心還是礙于面子，或是因為其他原因。今天我們來談?wù)劽赖隆?/p>
美德有好幾種，幫助他人是種美德、寬容他人是種美德、關(guān)愛他人是種美德，就像給一個畏懼黑暗的人，在聽到你那一句“你還好嗎”便是從那黑暗中透出的一米陽光，寬容他人是種美德，就像是那次我們學(xué)校組織防地震演習(xí)，慌亂中一個三年級學(xué)生不小心踩了一個六年級女生的裙子，那三年級學(xué)生連忙說聲“對不起”那女生剛剛還微微充斥著憤怒的臉上立刻展開了如春日陽光般的笑容。甜甜的說聲“沒關(guān)系＂。
幫助他人是種美德，說到這還這是讓我記憶猶新，那還是我的第一個美德故事呢！
那是一個有著橘黃色黃昏的夏天，正是我放學(xué)回家的時候，我走在回家的路上，走著走著，就覺得好像有一個東西被我踩了，我低下頭，抬起腳，發(fā)現(xiàn)那是一個黑色的小皮包包，我從地上撿起了它，望著它，我心中的好奇立即被鉤了起來，我拆開了它，看了一下里面是五千元現(xiàn)金和五張信用卡，還有一張名片，其他什么也沒有，身份證都不在�？粗系拿趾凸镜刂贰㈦娫捥柎a，當時的我明明知道公安局就在我的`左手邊而我卻沒有進去，而是回了家�；氐郊�，我把書包一扔，便倒在了床上，從口袋里掏出錢包，放在手中端詳起來，這是一個黑色牛皮小包，做工精巧，小而別致，想必一定是某個大老板的錢包，正當我美美的想著，媽媽在門外叫吃飯了，吃飯時，我經(jīng)過再三的思想斗爭，還是把事情一五一十的告訴了媽媽，他們用一種復(fù)雜的眼神看著我，許久，爸媽才告訴我，決定明天帶著我去公安局把錢包交給警察，我點了點頭。
第二天一早，我們便早早的起床去公安局把錢包交給了警察，等待失主的認領(lǐng)，三天后，我回到了家，媽媽告訴我，找到失主了，一個公司的大老板，他一直想登門拜訪，可媽媽卻一直推辭，說是好人不留名，“喂”老媽，那錢包可是我撿到的呀！
幫助他人不處不行，美德，無處不在，可真正愿意伸出援助之手的又有幾個，在明天的某個角落，你依然會保持一顆善待他人，幫助他人的心去幫助別人嗎？
我的成長作文 篇4
我離天空最近的一次，是你把我高高的舉過了你的肩頭�！}記
青蔥歲月，總有那么一個人在我們成長的旅程中留下不可磨滅的痕跡。而我的父親——一個樸實勤勞的農(nóng)民，用最樸素最真切的愛溫暖了我的成長。
已是深秋，街上到處都是殘敗的景象，街道兩旁的樹木早已沒有了春天初放芽的嫩綠。放眼望去，到處都是殘枯敗葉，秋天颯颯的微風(fēng)吹得我心尖一涼。盡管手中的試卷被我揉搓得面目全非，但是那紅色的分數(shù)還是那么刺眼，它好像在無時無刻的告訴我“你又一次失敗了”是的，我又一次考砸了。
推開家門，飯菜的香味撲面而來，換做以前我肯定興奮的.飛奔到餐桌旁等待美食�？墒乾F(xiàn)在我已經(jīng)沒有心思去管這些了，我走進房間把書包一甩，整個人陷到床上，不爭氣的淚水劃過了臉頰。直到父親來敲門，我才停止了哭泣，父親像是看出了我的異樣，什么都沒說就走了出去。
天漸漸暗了下來，我頂著饑腸轆轆的肚子走出房間。客廳里亮著微弱的暖色燈光，桌上的飯菜冒著熱氣，父親獨自一個人坐著，腳底下踩著好幾個煙頭。我輕輕的喊了聲“爸”，父親轉(zhuǎn)過頭來看著我，黯淡的目光里填滿了柔情，“咋啦，快來吃飯。”說罷，便手忙腳亂的給我盛飯。我走過去看著那碗滿滿的飯菜，心尖有股暖流淌過�！霸趺戳�，快吃快吃，飯菜都要涼了�！备赣H急切的給我夾菜，仿佛我的碗永遠也裝不完。那一剎那我仿佛看見了暖色燈光在父親白發(fā)上跳躍的樣子，那泛著微光的絲絲白發(fā)格外的刺眼。父親面上不再是以前青澀的模樣，取而代之的是數(shù)目可觀的皺紋。“好吃嗎，不夠爸再給你夾�！蔽业椭^扒拉著碗里的飯，含糊著點了點頭，殊不知臉上已經(jīng)鋪滿了淚水。
我的父親不善言辭，可他卻用他的臂膀為我撐起了一片拱我恣意成長的天地。我在悄悄長大，可他的背卻漸漸彎了，他用他的青春陪伴了我的成長，讓我可以無憂無慮的長大。
我的成長作文 篇5
大家在成長的過程當中都會犯下天大的錯誤，就像我小時候一樣。不懂得什么叫做珍惜，不知道什么叫做友誼。我現(xiàn)在好后悔，不應(yīng)該這樣說她的，所以老天把我們倆分開在不同的學(xué)校，我跟她隔著數(shù)不清的房屋，但友誼還是保住了。
那年，我上小學(xué)一年級時，經(jīng)常欺負她。
記得有一次，我們在上外教老師的課。因為我和她是隔開的.，所以老師把左邊分為A組，右邊分為B組，她在A組，而我在B組。我當時不敢舉手，因為害怕，小組只有一兩個敢舉手，而她呢就拼命的舉手，和A組的成員一起努力，一起前進。當下課時，我對她說：何某某我不和你玩了，再也不跟你玩了。她聽到后，沒有問為什么就走開了，我默默的看著她，心想：我是不是有點過火了？該不該跟她道歉呢？算了算了，我還懶得你她呢！怪都怪她們組的成員贏了。我始終默默的看著她踢那些小石子，看著周圍的樹好像都在罵我，為何罵她，其實我也不知道我心中為什么會羨慕她？為什么會罵她？
當她把一份信給我，是我還不知道她要離去的消息，那份信上寫著：&ldqu;吳某某，我非常喜歡你，可是我們總有一天分離的如果現(xiàn)在還有機會一起玩耍吧！不然就沒有時間了好嗎？她在信下面畫著倆個人，一個是我一個是她，我和她拉著手一起玩耍嬉戲。最后我哭了，為我的羨慕而哭了，為什么我要這樣對她？為什么她要對我這么好？
現(xiàn)在她走了我也明白什么是友誼了，我想謝謝她，謝謝她教會了我友誼，謝謝她沒有為我的自私而不跟我玩......我長大了。
我的成長作文 篇6
從懂事到現(xiàn)在，我聽過無數(shù)鼓勵的話，但印象最深的一句還是媽媽說的“人要學(xué)會自信、自立、自強”。
媽媽第一次說這句話時，我上三年級。那一次，我因和同學(xué)在家亂扔垃圾，扔得滿地都是，同學(xué)們一走，我直奔臥室，在臥室里也扔起了我垃圾。媽媽過來問明原因后摸著我的頭，語重心長地說：“這次沒關(guān)系，下次不要這樣了！一次做錯了說明不了什么，重要的是有信心改正，人要學(xué)會三點：自信、自立、自強”。接下來我每一次都把它做好了。
媽媽第二次說這句話時，那是暑假。那時，已經(jīng)9歲的我還不會洗襪子。有一次，媽媽生氣了，批評了我：“不是和你說過嗎？人要學(xué)會三點：自信、自立、自強，你應(yīng)該手腳勤快些，自己的事要學(xué)會自己做！”沒辦法，我只好試著自己洗襪子了。在動手洗襪子的`過程中，我也體會到了媽媽做家務(wù)的辛苦。從此，凡是力所能及的事情，我都會自己做了。我漸漸學(xué)會了自立這件事。
媽媽第三次說這句話時，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。因為我長得矮，經(jīng)常被人當成開玩笑的對象，有時甚至成為一些長得高的同學(xué)戲弄和玩耍的工具。一次，我又被同學(xué)挖苦了，他說得難聽極了。我非常生氣，回到家后，獨自在家生悶氣了，并拒絕吃飯。媽媽和藹地對我說：“人要學(xué)會三點：自立、自信、自強！在家發(fā)脾氣是解決問題的方法嗎？你應(yīng)該多吃青菜。不挑食，學(xué)會吃所有有營養(yǎng)的菜，讓自己快快長高，不讓別人嘲笑你！”經(jīng)過媽媽一番勸導(dǎo)，我知道怎樣做了。從那以后，我長高了，同學(xué)們也不取笑我了。
我想，我永遠也忘不了媽媽教給我的這句話：人要學(xué)會自信、自立、自強。它伴我成長，讓我終生受益！
我的成長作文 篇7
我哭著跑出了家門，寒風(fēng)吹打著我的臉龐。今天對別人來說是多么喜慶的日子，又過年了，而對于我來說真是壞透了。我的腦海中涌出了剛才發(fā)生的一幕。
我和弟弟吵架了，就在過年時。我看著他一副得理不饒人的嘴臉，憤怒的'火從我心中油然而生，他竟然還要打我，幸虧媽媽攔得快，不然他的拳頭，我可吃不消。一氣之下我甩門而出，并說要去奶奶家。傷心的我走在道路上頭低得很低，回想過去，弟弟是我從小領(lǐng)大的，我多么疼他，可他，他竟然這樣。想到這里，我用腳狠狠地踢著路上的石子，眼淚也刷刷地流出來了，我躲在家旁邊的小山上像是個丟失的小孩，在那里哭泣。
天漸漸暗了下來，我不知道自己是該往奶奶家，還是該回家，還是呆在原地？這時，我靜下心來好好地想了想，這三個選擇就像人對待生活中的矛盾，是逃避它，還是順其自然，還是勇敢面對并解決呢？忽然，我聽到了弟弟的哭聲。我想一定是媽媽在教訓(xùn)弟弟，我應(yīng)該高興啊，可我怎么高興不起來，反而感到很心痛，我想媽媽一定很傷心，媽媽憔悴的面孔浮現(xiàn)在我面前，我已經(jīng)長大了，不應(yīng)該讓媽媽再為自己操心了，但我和弟弟的吵架最終還是讓媽媽傷心了，我已經(jīng)長大了，不是嗎？我不應(yīng)該像小時候一樣不懂事，我加快腳步跑著，不是往奶奶家，而是回家面對問題。
回到家里，我和弟弟在一個屋里。我向他說了些好話，還給他拿了些好吃的，他委屈地噘著嘴，最終我們還是和好了。只要我們和和睦睦，媽媽就會很開心，因為她的心里只有我們。
過年了，我覺得我不止長了一歲，而是成長了許多。
我的成長作文 篇8
《熊貓回家路》講述了一個充滿了親情、緊張的故事。一個小男孩的父母在一場大火中死去；他被鄰居收?I了。一次，鄰居在上山的時候，發(fā)現(xiàn)了一只大熊貓和兩只小熊貓。調(diào)查院的人來了，準備捉走一只小熊貓拿回去做實驗。鄰居和叔叔上山捉熊貓了，追了一天也沒有追到。第二天小男孩上山打柴的時候發(fā)現(xiàn)了這只小熊貓，把它藏了起來，喂它食物，讓它喝水，和它玩。小男孩被鄰居發(fā)現(xiàn)了，熊貓被帶回家，用籠子關(guān)起來，水男孩又趁他們不注意把熊貓放回了它媽媽身邊。
現(xiàn)在，熊貓的'生存環(huán)境越來越差了，人類還做著破壞環(huán)境的事，不注意環(huán)保。
“做錯了就改�！比祟愐矐�(yīng)該這樣做，否則人類失去越來越多�！白鲥e了就改”，這句話伴著我成長。
我的成長作文 篇9
我們成長在一個有著五千年文明的古國。古往今來，多少圣賢、多少志士為我們留下了不朽的經(jīng)典文化。這些經(jīng)典文化是我們炎黃子孫寶貴的精神財富，它們像一顆顆珍珠，在歷史的長河中久經(jīng)砥礪，至今仍釋放著璀璨的光輝。在20xx年美麗的春天，我在老師的引領(lǐng)下，潛心學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》。這傳統(tǒng)文化的冰山一角、蒼穹一隅深深的吸引了我、啟迪了我。
《弟子規(guī)》第一章明確告訴我們?nèi)雱t孝。從古至今，孝一直為國人所推崇，百善孝為先的格言深入人心。我們小學(xué)生從小享受著父母長輩無盡的'關(guān)愛，更應(yīng)該理解父母，孝敬父母，做一個明白事理的好孩子。《弟子規(guī)》明示父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶，也就是說，爸爸媽媽叫我們，立刻答應(yīng)一聲，爸爸媽媽吩咐我們做事，不要磨磨蹭蹭，這就是孝順了。父母責(zé)，應(yīng)順承，爸爸媽媽批評我們，不要頂嘴，這也是孝順。物雖小，勿私藏，我們有了好吃的、好玩的東西，和父母一起分享，這是孝順。出必告，反必面，上學(xué)或到外面玩告訴父母一聲，放學(xué)回家了和父母大聲招呼，免得父母擔(dān)心，這也是孝順。冬則溫，夏則清關(guān)心父母，為爸爸媽媽做些力所能及的小小的事，就能帶給父母大大的驚喜。當我們用心去孝順父母時，我們也會得到別人的尊重。
《弟子規(guī)》第四章為謹，教育我們從小認真對待生活中的每一件小事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切，要求我們要著裝得體，給別人一個整潔利落的形象。步從容，立端正，告訴我們要站有站相，坐有坐相�！兜茏右�(guī)》最后一章為余力學(xué)文，教育我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀書法，有三到，心眼口，信皆要也就是說學(xué)習(xí)時要心到、眼到、口到，專心致志，才能收到良好的學(xué)習(xí)效果。在課堂上走神、做小動作就是非常不應(yīng)該的。房室清，墻壁靜，幾案潔，筆硯正，也就是說我們要保持教室和書桌的整潔，要擺放好學(xué)習(xí)用品，不要在書桌上亂寫亂畫，下課把書桌收拾好再出去玩，晚上收拾好書包再睡覺等等。做好這些小事，能提高我們的學(xué)習(xí)效率，修養(yǎng)我們的良好性情。墨磨偏，心不端，字不敬，心先病，一個書桌凌亂，字跡潦草的孩子，他的學(xué)習(xí)態(tài)度是不端正的，也不可能取得良好的學(xué)習(xí)成績。寬為限，緊用功，告訴我們學(xué)習(xí)要刻苦，不能拖拉。功課一旦落下，再想追就困難了。
《弟子規(guī)》第二章為出則悌告訴我們兄弟之間要團結(jié)友愛，在學(xué)校里，對老師、同學(xué)要有禮貌，在社會上要尊老愛幼，。我們在校園里恭恭敬敬地喊老師好，在公交車上主動把座位讓給需要幫助的人，都是這方面的良好表現(xiàn)。《弟子規(guī)》第三章為信，告訴我們做人要講誠信。遇到不認識的人，不要輕易相信他的話，做不到的事情不要輕易許下諾言，一旦許下諾言，就一定要做到。第五章為泛愛眾，要求我們以博愛寬容的心對待生活中的人和事。性高中，名自高，一個人有真本事，自然會贏得別人的認可。將加人，先問己，己不欲，即速已，告訴我們要求別人做事，先問問自己愿不愿意做，自己不希望的事，就不要強求別人。當然，在學(xué)校里給別人取外號，捉弄同學(xué)，這些做法都是不應(yīng)該的。
老師告訴我，《弟子規(guī)》只是我國傳統(tǒng)文化典籍中的一顆珍珠。我還要繼續(xù)閱讀經(jīng)典文化書籍，秉承傳統(tǒng)文化精髓，學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，努力做一個聰明活潑、人格完美、素養(yǎng)提升、健康幸福的新世紀小學(xué)生！
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