【實(shí)用】初中優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
剛要寫下這篇文章，就感覺(jué)有點(diǎn)罪惡感。因?yàn)槲以谶@里對(duì)我的頂頭上司評(píng)頭評(píng)足，乃犯了“十罪”之一的不敬之罪，真希望各位讀者幫著盯著小李老師，別讓他知道是我……
體操比賽乃是我校特色之一。這不我們學(xué)校正在舉行廣播做操的比賽，而現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)也進(jìn)入了精神的部分，各個(gè)班各具特色。
但令人更驚喜的'事，老師對(duì)也不甘示弱，與我們一爭(zhēng)高低�？�，我這是我們初一的教師隊(duì)，老師們個(gè)個(gè)精神抖擻，面帶微笑，精神百倍。
隨著音樂(lè)的腳步，三隊(duì)人馬都到到了指定位置，軍姿站立，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的士兵。軍姿一分鐘后，便開始了體操比賽�？�，那位老師動(dòng)作超到位，那位老師動(dòng)作熱情萬(wàn)分，那位老師卻……
小胖，顧名思義就胖，但你看那做體操的動(dòng)作時(shí)，更是滑稽，像一個(gè)玩偶在演戲一樣，惹的我們都拍手叫好，并開懷大笑，還一邊喊“老師，加油，老師，加油，我們愛(ài)你，你最棒�！�
老師聽(tīng)到后會(huì)心一笑，做得更努力了，盡管他動(dòng)作不是很到位，不像其他老師那樣動(dòng)作整齊規(guī)范，但他很努力。
體操結(jié)束了，是那《火把舞》，更需要手腳并一，但小胖老師沒(méi)有放棄，他一直堅(jiān)持到最后，也贏得了陣陣掌聲和擁抱，我知道那是學(xué)生給他的最大關(guān)懷……
人生不盡完整，也許我就是這樣的人。這不，剛準(zhǔn)備慶祝，便被發(fā)現(xiàn)了，哎呀，我的媽呀，老師竟然發(fā)現(xiàn)我了……我的小命啊，你可怎么辦�。�
初中優(yōu)秀作文 篇2
男孩不知不覺(jué)地注意上了二樓的那個(gè)窗口，每次經(jīng)過(guò)，他都不由自主地望上幾眼。
不過(guò)，引起男孩好奇的并不是窗口中那個(gè)美麗女孩本身，而是他猜不透女孩“欣賞不倦”的風(fēng)景在那里。
這條小街，說(shuō)老不老，說(shuō)新不新，不遠(yuǎn)處，除了幾處高樓被山和樹遮擋了之外，其他沒(méi)有什么地方值得一看再看，他對(duì)這里再熟悉不過(guò)了，懶得多睢一眼。
多少回經(jīng)過(guò)這里，他都看到相同的一幕：一扇二頁(yè)窗中一張清純的臉，一雙癡迷的眼睛，一襲白色的連衣裙，一盆香氣襲人的木蘭花，幾只翩翩起舞的蝴蝶。
不知不覺(jué)，男孩把這里當(dāng)成了他心中的“唯一”的風(fēng)景，多少次來(lái)到她的窗下，總想敲敲門，叫她出來(lái)，問(wèn)一問(wèn)她百看不厭的風(fēng)景在哪里。可想一想她的美麗，自己的平凡，又一次次默默走開……
明天，男孩就要離開這里，到遠(yuǎn)方去尋找她的未來(lái)，今天，他帶著滿腔的凝慮，最后一次來(lái)到她的窗下。
窗口中不見(jiàn)了往日那張清純的臉和那雙癡迷的眼睛，男孩的心變得跟窗一樣空落了起來(lái)，窗沿上的花，也由于昨夜的一場(chǎng)暴風(fēng)雨，花朵凋萎了，只剩下幾片孤零零的葉子，幾只蝴蝶默默地左尋右覓，它們也發(fā)現(xiàn)少了最重要的東西嗎?
也許她看膩了，也許她離開了。
男孩這樣猜測(cè)著，突然，屋內(nèi)傳來(lái)了幾聲斷斷續(xù)續(xù)的老婦人的咳嗽聲。接著門緩緩的開了，一張憔悴的面容出現(xiàn)在門邊，剎那間，透過(guò)她微微顫抖的雙肩男孩的眼神呆滯了。
他看到了桌案上一塊黑色的鏡框內(nèi)鑲著一張美麗甜蜜的笑臉，“女孩”永遠(yuǎn)地向他微笑，向門外的一切永遠(yuǎn)地微笑著……
男孩怔住了，半晌之后，他才回過(guò)神來(lái)，他怎么也不敢相信眼前的一切。
又是幾聲咳嗽，老婦的嘴唇抽蓄了幾下，她回轉(zhuǎn)身，走到了窗邊，只見(jiàn)她在窗戶的`角落邊慢慢地移動(dòng)著什么。原來(lái)是“她”不!是關(guān)于“她”的一樽“塑像”。隨著她的移動(dòng)，老婦喃喃低語(yǔ)“閨女，看吧!盡情的看吧!在你眼前這是一個(gè)多么可愛(ài)的世界……”
男孩的眼睛模糊起來(lái)，到現(xiàn)在他才知曉看風(fēng)景的女孩原來(lái)……
“雖然我眼瞎了，但是我要用心去觀察，感悟這個(gè)可愛(ài)而美麗的世界，我不會(huì)放棄，永遠(yuǎn)也不會(huì)……”
久久的，男孩回過(guò)頭透過(guò)那陳舊的老墻，窗口中仿佛又出現(xiàn)了那個(gè)美麗的“女孩”：那張清純的臉，那副癡迷的眼神，那身素白的連衣裙，依然那么專注，那么神往……
初中優(yōu)秀作文 篇3
開學(xué)君霸氣地來(lái)了，暑假先生喪氣地走了，學(xué)校正式地開學(xué)了，老師啰嗦地開課了，學(xué)生悲催地死了，上課鈴引起了公憤，下課鈴就是中國(guó)好聲音，終于，我們起得比雞早，睡得比狗晚了！
因?yàn)�，終極一班3還沒(méi)播完，我還沒(méi)看見(jiàn)娜娜從美國(guó)回來(lái)，我還不知道快男和中國(guó)好聲音的冠軍，我還不知道陳曉和趙麗穎在沒(méi)在一起，我還沒(méi)看見(jiàn)曾小賢和胡一菲修成正果，問(wèn)題還沒(méi)解決，小時(shí)代3還沒(méi)上映，湖南衛(wèi)視一系列電視劇還沒(méi)播，所以我不能開學(xué)！重點(diǎn)是，我作業(yè)還沒(méi)寫完，我還沒(méi)做好開學(xué)的準(zhǔn)備！
再也不能隨時(shí)隨地地帶著手機(jī)了，再也不能隨時(shí)隨地的掏出來(lái)玩了，再也不能一覺(jué)睡到中午了，再也不能通宵玩游戲看小說(shuō)了，再也不能一起床就開電腦了，再也不能WiFi自動(dòng)連接了，再也不能干你想干的事玩你想玩的游戲了，再也不能每天發(fā)說(shuō)說(shuō)微博了，再也不能隨時(shí)上WC了，你說(shuō)我要去干嘛，開學(xué)了啊！
初中，我們從陌生到熟悉。初中，每個(gè)人都在這成長(zhǎng)。初中，每個(gè)人都在這蛻變。初中，品嘗各種酸甜苦辣。初中，經(jīng)歷各種喜怒哀樂(lè)�？墒菫槭裁次乙稽c(diǎn)也不喜歡初中，難道是因?yàn)殚_學(xué)了？
暑假君，您老慢點(diǎn)走，這真不是我的錯(cuò)，都怪那個(gè)叫暑假作業(yè)的.小三！偏要纏著我，他說(shuō)如果我不把他給做了，他就不放過(guò)我，叫學(xué)校開除我，叫老師懲罰我，都是他的錯(cuò)！
開學(xué)，我真心討厭你，請(qǐng)自重。我們合不來(lái)，你滾吧。
初中優(yōu)秀作文 篇4
"草草，我最最親愛(ài)的伙伴.我～我錯(cuò)了還不行嗎?我下次再也不敢了.饒了我這次吧!"我裝出一副可憐兮兮的模樣，希望得到MY死黨的同情，不過(guò)效果～～好像不佳啊!我狂汗，我也沒(méi)有說(shuō)什么啊，只是說(shuō)周杰倫的嗓子比人好嘛，她，她，竟然因?yàn)檫@個(gè)要?dú)⒘伺c她共患難的4個(gè)月的好友?我真服了那JAY了，把根本沒(méi)和他說(shuō)過(guò)一句話的和我說(shuō)過(guò)N+1句話的好友迷得神魂顛倒?!暈.(120，救護(hù)車.)
"我，我今天跟你沒(méi)完!JAY哪長(zhǎng)得不好了?明明好一萬(wàn)倍!""是呀，比你好一萬(wàn)倍."我可是初生小豬不怕宰，哼，就不怕你……呀，快逃啊。
如果你此時(shí)看見(jiàn)一個(gè)女生正在以比比賽場(chǎng)上更優(yōu)異的成績(jī)逃跑，后面還有一個(gè)女生抬起板凳追的話。請(qǐng)不要懷疑，那絕對(duì)是我被那個(gè)無(wú)情無(wú)義，重星輕友的，所謂的好友的家伙追殺。
天殺的，怎么會(huì)遇見(jiàn)這么個(gè)難纏的`死黨。結(jié)局：當(dāng)然是我被護(hù)士小姐用專車送進(jìn)了醫(yī)院。在離開時(shí)，那丫頭還一手揮著手巾“送行”，555～我做人怎么那么失敗啊，我去死了算了，也可以幫父母節(jié)約一點(diǎn)費(fèi)用啦。(此外，那個(gè)SD竟從未到醫(yī)院來(lái)看過(guò)我。氣煞我也。)我跟你沒(méi)完。
哇，我愛(ài)的藍(lán)天，我愛(ài)的家園，我愛(ài)的學(xué)校，我愛(ài)的同學(xué)，我愛(ài)的作業(yè)……(卡，什么時(shí)候愛(ài)作業(yè)了?一定是因?yàn)樽罱直凰麩o(wú)法做作業(yè),外加住院時(shí)她一直沒(méi)來(lái)看我，害我成病了，現(xiàn)在，現(xiàn)在，竟然連作業(yè)都愛(ài)?!我再倒!)哎，總算出院了。
“SHE出新專輯了�！薄拔也挪幌矚g她們呢。她們一點(diǎn)都不好�！边@聲音，一定是那丫頭的聲音。我準(zhǔn)備踏進(jìn)教室的腳停在半空中(幅度有點(diǎn)大啦，進(jìn)教室前有點(diǎn)興奮而已哈)。
“喂，你活膩了!敢這樣說(shuō)我的偶像?你，我今天要宰了你�！蔽覛馍闲念^，對(duì)著聲音來(lái)源一陣怒吼。
“嗖”識(shí)相的人立馬閃開，做一臉我什么都不知道相。
當(dāng)然，那草草自然是不敢跑。她知道，跑后被我抓回可不是好玩的。于是，她艱難咽下一口口水。
“息怒息怒，下的有眼不識(shí)泰山哈。你瞧，SHE多可愛(ài)啊。哈，愛(ài)死她們了。
瞪她�！巴�，我最喜歡SHE了，哈，我真的(顫抖)真的，喜歡上她們了�！边�是瞪她�！八齻�，和JAY一樣優(yōu)秀啊。不愧是SHE。”依舊瞪她。
……
“對(duì)不起，我錯(cuò)了!”草草的聲音久久回蕩在空中。
結(jié)果，表說(shuō)了。大家也就猜到了。
偶像颶風(fēng)依舊刮得猛烈，這，只是其中一場(chǎng)啦!^_^
初中優(yōu)秀作文 篇5
說(shuō)與聽(tīng)是一對(duì)好兄弟，說(shuō)了就得有人聽(tīng)，如果沒(méi)有人聽(tīng)，說(shuō)也就失去了存在的價(jià)值，反之亦然，聽(tīng)也得有人說(shuō)，否則想聽(tīng)也沒(méi)處去聽(tīng)�？删陀羞@么些情況，鬧得說(shuō)和聽(tīng)要吵起架來(lái)，聽(tīng)不愿聽(tīng)，說(shuō)不想說(shuō)，兩者都被-逼無(wú)奈湊到一起來(lái)，這個(gè)時(shí)候就只有熬的份了。
會(huì)場(chǎng)就是這么一個(gè)地方。大大小小的會(huì)，正經(jīng)的、隨意的、大型的、小型的、內(nèi)部的、外部的、專題的、綜合的，等等，臺(tái)上臺(tái)下就有了不同的兩種現(xiàn)象的碰撞。是會(huì)必有發(fā)言，是發(fā)言必有套話、廢話，這個(gè)時(shí)候，聽(tīng)的就受不了了，日復(fù)一日、年復(fù)一年的老套，統(tǒng)一陳腐的客套、綱條，早在聽(tīng)眾耳里磨起了老繭，如果新的內(nèi)容又是缺乏新意的話，那接下來(lái)的情況是容易失控的。比如講空話、拉家常、談生活，只聽(tīng)得會(huì)場(chǎng)里一片嗡嗡聲，與會(huì)者都有竊竊私語(yǔ)的嫌疑，但又不能確定具體聲源，仔細(xì)看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)到處的人都在低頭微語(yǔ)，有的還在竊笑，講到傳情之處，眉飛色舞。
更有意思的是臺(tái)下的聲音隨著臺(tái)上講話者的音量變化而變化，上面響，下面也響，上面輕，下面也輕，倘若上面停止講話不出聲了，下面也就老老實(shí)實(shí)地不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音來(lái)了。這下給臺(tái)上的人相當(dāng)?shù)恼饝亓�，不是氣得火冒三丈，欲言又止，就是急得兩眼翻白，手足無(wú)措，只有老生常談?wù)撸瑧T常于會(huì)場(chǎng)氣氛，不管下面聲音如何震動(dòng)，始終不亂不棄，面帶微笑，繼續(xù)講述，此時(shí)他得有旁若無(wú)人的感覺(jué)才能講得好，否則定是快速地讀一下就趕緊溜走了。
聽(tīng)，其實(shí)是很有講究的，對(duì)人是很有幫助的。不是說(shuō)“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書”嗎?好的講座的確讓人受益匪淺。但大多數(shù)的會(huì)議與講座總讓人感覺(jué)是可以打瞌睡的那種，即使你想聽(tīng)也聽(tīng)不清楚，因?yàn)槟愕淖笥仪昂蠖际青须s的市井之聲，猶如早晨的市集一般。殊不知講話者是準(zhǔn)備了很多時(shí)間的，也是費(fèi)了一番精力才成的，如能聽(tīng)得進(jìn)去，加上自己的思考，多少總能得到一些收獲的。
但就在那種氛圍下，你想聽(tīng)也是難的，你會(huì)不知不覺(jué)或不得不進(jìn)入周圍的議論紛紛中。所以，如果真想聽(tīng)的話就盡量坐前面一些、聽(tīng)清楚一些，離嗡嗡聲遠(yuǎn)一些。但如果是在村鎮(zhèn)級(jí)召開什么會(huì)議的話，那是無(wú)法做到的，那里原本就是聊天場(chǎng)，抽煙的也有，吃零食的也有，是不會(huì)有任何效果的，唯一可取的就是這樣的會(huì)開過(guò)了，可以交待了，可以表決了，能夠形成結(jié)果了。 但聽(tīng)確實(shí)是很有講究的。正規(guī)的情況下是不允許有不諧調(diào)的音符出現(xiàn)的`。
因此，一般的會(huì)議都會(huì)在開始前做好動(dòng)員工作、提出紀(jì)律要求。接著，便是臺(tái)上在龍飛鳳舞地講解闡述，臺(tái)下靜默無(wú)言地聆聽(tīng)。事實(shí)上就是一只耳朵進(jìn)，另一只耳朵出，個(gè)個(gè)俯首帖耳卻心不在焉。人人都抱著一種聽(tīng)之任之的態(tài)度，把坐在那里當(dāng)作是完成一樣工作罷了，雖然任務(wù)是聽(tīng)，但只有耳朵，沒(méi)有腦袋。 真正的聽(tīng)?wèi)?yīng)當(dāng)是洗耳恭聽(tīng)，這就全憑講話者的能耐了。
有的人講話善于旁征博引、以小見(jiàn)大，有的善于深入淺出、層層剝筍，有的善于幽默生情、調(diào)侃明義，這些方式都會(huì)引得聽(tīng)者不由自主地豎起耳朵來(lái)，有時(shí)是一個(gè)個(gè)小故事，有時(shí)是一段段小插曲，講這些時(shí)往往是聽(tīng)眾最投入的時(shí)候，從這些看似生活中的平常事當(dāng)中引喻的內(nèi)容卻往往能給人留下深刻的印象。所以，講話的人講多了理論就沒(méi)人要聽(tīng)，講多了事例、個(gè)案卻常常能引人入勝、全情投入。
事實(shí)上，“言者無(wú)心，聽(tīng)者有意”，并不是聽(tīng)眾故意與臺(tái)上的人作對(duì)，而是講話的人自己的講話沒(méi)有吸引力，這跟教師的課堂一樣的道理。聽(tīng)的人是最明白的，他知道孰優(yōu)孰劣、孰對(duì)孰錯(cuò)，聽(tīng)眾的反應(yīng)是最直接的試金石。言之諄淳，情之深深，意之殷殷，那樣的講座有誰(shuí)不愿意聽(tīng)呢? 想必聽(tīng)的“藝術(shù)”也就是說(shuō)的“藝術(shù)”了。
初中優(yōu)秀作文 篇6
你知道嗎?在這個(gè)世界上，流著一條無(wú)聲的河……
在那兒，有許許多多的孩子在嬉戲，玩耍……他們笑著跑著，完全沒(méi)有一絲苦惱。從他們的眼睛里，我們能看到什么?快樂(lè)?高興?樂(lè)天派?不，他們是一群聾啞孩子。整天浸泡在無(wú)聲的世界里……但是，他們并不痛苦，因?yàn)�，他們還有可愛(ài)的老師，老師的責(zé)任是重的.，他們要扮演著兩種角色，父母與老師，他們對(duì)孩子們的愛(ài)，是默默的……孩子們懂事，他們感覺(jué)到了。
現(xiàn)在，這條無(wú)聲的河還在流淌著……希望，希望各界的好人，都能來(lái)看看他們，他們是痛苦的，然而，他們又是快樂(lè)的，讓我們默默地，無(wú)聲地為他們祝福!
初中優(yōu)秀作文 篇7
我擁有一扇窗，窗前是一望無(wú)垠的農(nóng)田和一條公路。
清晨，我打開窗，晨曦中，赴工的人們?nèi)宄扇候T著自行車高聲談笑，馬車夫坐在車上悠閑的吸著旱煙，他們正忙著往街上運(yùn)柴;小牛跟著媽媽在草地上啃著青草，偶爾發(fā)出幾聲“哞哞”的叫聲;農(nóng)田里，幾位農(nóng)民正在給油菜苗施肥，遠(yuǎn)處山上，輕紗般的云霧飄蕩在山腰，高大的橋顯得朦朧別致，在青山柔美的曲線中，一輪紅日正冉冉升起。慢慢的，太陽(yáng)終于爬上了山頂，于是遠(yuǎn)山清晰可見(jiàn)，但山腳依然罩著一層霧氣，直到太陽(yáng)升上天空，山腳下的樓房才從朦朧中顯露出來(lái)，那瓷磚貼面的樓墻在陽(yáng)光下格外耀眼。
一天很快過(guò)去，太陽(yáng)開始沉入西方的天空，人們紛紛往家趕。馬車隊(duì)回來(lái)了，車夫們?cè)谲嚿虾呛切Γ瑤茁曕诹恋捻懕迾?lè)得馬蹄得得響。路邊，老人們?cè)谏⒉�，不時(shí)熱情的打著招呼。望著遠(yuǎn)處被夕陽(yáng)染成紅色的青山，看著這些健康豁達(dá)的老人，我想，這是一幅多么美麗的“夕陽(yáng)紅”啊!每當(dāng)我心情郁悶時(shí)，打開窗子，看看外面的山，望望外面的天，瞅瞅外面的人，總會(huì)讓我心情為之一震，感到內(nèi)心一下子變得明亮寬廣。這就是我鐘愛(ài)的`窗，他的外面是無(wú)限風(fēng)光。我心靈的窗與它是相通的，每當(dāng)我打開這扇窗，我的內(nèi)心就充滿了陽(yáng)光!
初中優(yōu)秀作文 篇8
這是一種深沉.嚴(yán)厲的愛(ài)，不張揚(yáng)卻又是那么的沉默.安靜，不溢于言表卻又是那么的崇高偉大，這就是父愛(ài)!對(duì)于不會(huì)“說(shuō)愛(ài)”的父親來(lái)說(shuō)，從來(lái)不會(huì)用語(yǔ)言表述出來(lái)，而是在平常的生活中用行動(dòng)來(lái)表達(dá)。
我獨(dú)自在街上行走，環(huán)視著路上匆匆行走人們。突然我停在了一家玩具店前，目睹了接下來(lái)發(fā)生的一切。一對(duì)父母正領(lǐng)著他們的孩子散步，看衣著這家不怎么寬裕。當(dāng)他們走到這家玩具店時(shí)，孩子立刻便被那櫥窗里面的.玩具吸引，他跑到店門前聚精會(huì)神的貼在那兒看，店主走近親切地詢問(wèn)孩子：“你要買嗎�！焙⒆硬患偎妓鞯鼗卮穑骸拔乙�!”目光從來(lái)沒(méi)有離開過(guò)那些玩具。母親叫著孩子走，可是這孩子太喜歡這玩具了，太渴望得到這玩具了，抓著店門狠是不走，母親看了，氣急了。走上前便是一頓狠打，“你走不走。”母親說(shuō)著，想把孩子拖走。一旁的父親想上前勸阻可是卻怎么也插不上去，只能無(wú)奈地看著�！芭尽钡囊宦�，母親揮起手，扇了孩子一耳光。我被這一舉動(dòng)給嚇到了，心想：“這母親怎么能這么對(duì)孩子�！备赣H看著失聲痛哭的孩子也心疼極了，皺緊眉頭，說(shuō)：”別打了，我來(lái)買!“”不用�！蹦赣H冷冷地說(shuō)道，半點(diǎn)沒(méi)有想買的意思。孩子聽(tīng)了索性坐在了地上失聲痛哭，路上的行人也紛紛圍上來(lái)議論。母親見(jiàn)狀，似乎是怕丟臉，扔下孩子走了，孩子哭喊著望著遠(yuǎn)去的媽媽，伸手想去拉住。爸爸走上前輕輕撫摸著孩子被打紅的臉，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“爸爸給你買�！焙⒆記](méi)了哭聲，卻還是在暗暗啜泣，他眼睛投向了遠(yuǎn)處，好像是心有余悸，在人群中尋找母親，父親明白孩子害怕，抱著孩子進(jìn)了玩具店，讓孩子挑了他最喜歡的玩具。付錢時(shí)，父親摸索著口袋，艱難地拿出了那些皺巴巴的紙幣，放在了柜臺(tái)上。一旁地孩子這時(shí)已抱著玩具滿臉歡喜，父親抱起孩子，看見(jiàn)孩子高興，也露出了笑容。望著他們走遠(yuǎn)的身影，美好又溫馨。我也繼續(xù)向前走……
也許父愛(ài)就是這樣，當(dāng)歲月流逝，永遠(yuǎn)有那么一種愛(ài)，隱藏在那寬大的胸懷中。
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