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座右銘的作文

時(shí)間:2024-03-26 14:37:53 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于座右銘的作文6篇[精選]

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于座右銘的作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于座右銘的作文6篇[精選]

關(guān)于座右銘的作文1

  古往今來,都有人用一些名言警句來鼓勵自己,提醒自己。然而我也有這么一句座右銘——天下無難事,有志者成之;天下無易事,有恒者得之。

  這整句話的意思是:天下沒有困難的事,只要你有志氣就會成功;天下沒有容易辦成的事,有恒心的人就會得之。雖然這是一句小小的座右銘,但是還給我?guī)聿簧俸锰幜ǎ?/p>

  有一次,老師讓我們背《釣魚的啟示》的4到9段。開始我覺得很容易背,因?yàn)?到9段有很多對話?晌乙槐称饋砭徒Y(jié)結(jié)巴巴的`,我正想放棄就看見躺在桌子上的它。他好像在說:“小主人,你不是常說做什么都不能放棄嗎?可你怎么要放棄呢?快背吧,我的小主人!”于是我立刻拿起書讀了一遍又一遍,功夫不負(fù)有心人——我終于背得了!我心想:這座右銘,用處還真不少啊,我可不能小瞧它了!

  還有一次,我做數(shù)學(xué)試卷,遇到一道奧數(shù)題。我左思右想都想不到答案,我剛想放棄,準(zhǔn)備明天去問數(shù)學(xué)老師。可那座右銘生氣地說:“小主人,自己思考吧,不要總依賴別人,如果這是考試,那你就要交白卷了。”我好像明白了什么,立刻坐下來苦思冥想,終于把答案給想了出來。

  我的座右銘提醒過我,也鼓勵過我,他讓我明白了:做什么事都不能放棄;遇到困難不能總依賴別人,要自己思考思考。那你們的座右銘呢?

關(guān)于座右銘的作文2

  在成長的歷程中,有一個(gè)特殊的伙伴一直伴隨著我。在我失敗的時(shí)候,它給了我鼓勵;在我灰心的時(shí)候,它給了我勇氣;在我傷心的時(shí)候,它給了我安慰。它就是一句名言:失敗乃成功之母!這句話已經(jīng)成了我的座右銘。

  記得有一次,爸爸給我買了一大盒拼插玩具,看上去非常有趣。我立刻打開盒子,翻看圖紙,把這些零部件拼完應(yīng)該是一架直升飛機(jī),光圖紙就一百多頁,看上去有些難。我按照圖紙拼了一遍又一遍,手都拼酸了,可每次都在拼了一半時(shí)不知哪拼錯了,總是和圖紙對不起來。我生氣極了,一下子把它扔到床上,心里想:真氣人,拼了這么多遍還沒拼好,我不拼了!看著滿床的零部件,我又舍不得扔掉。這時(shí),我想起了那句話:失敗乃成功之母。我不能這么放棄,我一定要拼成功!

  于是,我又開始拼,拼了拆拆了拼,終于,在多次失敗之后,我拼好了?矗患䦛湫碌.飛機(jī)在我面前起飛,它是多么的漂亮,它是用我的汗水凝結(jié)而成。我要感謝我的座右銘,感謝我心中的信念。

  記得還有一次,學(xué)校里開運(yùn)動會,老師給我報(bào)了一項(xiàng)跳繩比賽?晌姨眠不算好。同學(xué)們都勸我不能灰心,老師鼓勵我勤加練習(xí)。我又想起了心中的信念,我的座右銘。一次次的練習(xí)后,我的跳繩成績突飛猛進(jìn),比賽時(shí)竟然得了二等獎。

  這就是我座右銘:失敗乃成功之母,它將伴隨我戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,駛向成功的彼岸。

關(guān)于座右銘的作文3

  我的座右銘是“成功=自信+行動+在千萬次失敗中積累所得”,我一直銘記著這句話是他讓我度過了不少難關(guān)是他給予我不少的幫助。

  記得四年級時(shí),由于作業(yè)過多,我沒有掌握正確的握筆姿勢,拇指和食指總是交錯著緊緊握住筆桿,日久天長,字寫得也十分差勁。暑假時(shí),我下定決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,不了爸爸卻給我潑冷水:“我看你習(xí)慣已成自然,想改?難嘍!”我信心十足:“我一定可以的!”“怎么,敢不敢打賭?100元!”“……行!賭就賭!

  第二天,我開始以正確的握筆姿勢寫字,但正向老爸說的',我就像淺碟子里的開水——沒三分鐘熱度,寫不了一會,我又換回了原來握筆姿勢。這樣反復(fù)幾次,我大叫:“干不了!不干了!”這時(shí),爸爸正好經(jīng)過我的房間說:“堅(jiān)持不了了吧!”

  被爸爸一激,我恍然想起自己的座右銘——“成功=自信+行動+在千萬次失敗中積累所得”,我馬上又堅(jiān)持了下來,并在失敗中積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一個(gè)月后,我終于掌握了正確的握筆姿勢,我歡呼:“我成功了!”

  當(dāng)然,我并沒有真的像爸爸要100元錢,因?yàn)橥ㄟ^這件事我真正悟到了“成功=自信+行動+在千萬次失敗中積累所得”的道理。是我的座右銘激勵了我,使我體驗(yàn)到了成功的喜悅,這不也正是一筆小小的財(cái)富嗎?

  人生的旅途還很漫長,但我相信:只要我按照“成功=自信+行動+在千萬次失敗中積累所得”這句話去做,就一定能成功!

關(guān)于座右銘的作文4

  魯迅曾說過這樣一句話:時(shí)間就像海綿里的水,要擠總是有的。對于這句話,我深有感觸。

  記得有一次寫作文,我上課時(shí)沒寫完,于是打算下課后接著寫。這時(shí),沖出教室的呂淑慧又轉(zhuǎn)過頭,對正在寫作文的我大喊:“周小凡!玩老虎抓兔子啦!”老虎抓兔子!我最喜歡的游戲!我立即放下筆,追上她,開始玩起了游戲-----第二節(jié)課下課,呂淑慧又來找我玩游戲。想著剛才還沒玩爽的老虎抓兔子,我欣然同意------

  第二天早上,我背著書包剛走進(jìn)教室,老師就向我要欠著的作文。我頭腦一熱,用手拍了拍腦門,說:“哎呀,我忘了!崩蠋熞宦,臉上頓時(shí)陰暗起來。她提高嗓門兒,朝我怒吼:“周小凡!如果你再不把作業(yè)交出來,我就把你家長叫進(jìn)來!”我很傷心,也很自責(zé)。于是,我告誡自己,不要貪玩了,一定要把作文補(bǔ)起來。終于,我利用下課的.時(shí)間把作文補(bǔ)好了。

  當(dāng)我把作文交給老師時(shí),老師做出一副十分遺憾的表情,對我說:“周小凡啊周小凡,作業(yè)要及時(shí)做,及時(shí)交,這樣老師才能幫你糾正學(xué)習(xí)中的錯誤。魯迅曾說過一句話叫時(shí)間就像海綿里的水,要擠總是有的。我希望你這是第一次,也是最后一次。”聽了這些話,我羞愧極了。

  從此,我把魯迅先生的那句“時(shí)間就像海綿里的水,要擠總是有的”作為我的座右銘,它時(shí)

關(guān)于座右銘的作文5

  當(dāng)我的考試成績不令人滿意時(shí),我經(jīng)常在耳邊想起一句話:“考試成績好并不重要,重要的是找出原因并改正它!

  那是在三年級。那天碰巧是單元測試。我一拿到試卷,就掃描了整個(gè)試卷,發(fā)現(xiàn)很容易。因此,我拿起我的筆,分成三次、五次和兩次,匆匆完成了問題,匆匆檢查了一下,然后自信地交給了老師。當(dāng)老師下午分發(fā)試卷時(shí),我的心激動地跳了出來。但當(dāng)我興奮地拿到試卷時(shí),鮮紅的“77”標(biāo)記立刻讓我措手不及,我真的很想找到一條縫進(jìn)去。放學(xué)后,我忐忑不安地走回家。我的`腳充滿了鉛。試卷上的每個(gè)叉子都是一個(gè)沉重的十字架——它們在我的腦海中不斷變大,像風(fēng)車一樣旋轉(zhuǎn),然后重重地落在我的心頭,壓得我喘不過氣來。

  最后我回到了家,當(dāng)我看到媽媽時(shí),我的心像十五桶水——如此焦慮。我媽媽拿著試卷看了看分?jǐn)?shù)。我想她必須發(fā)誓。但她只是皺起眉頭,什么也沒說。我嚇得喘不過氣來,臉上的冷汗順著額頭流了下來。我媽媽看出了我的緊張,她認(rèn)真地對我說:“考試不及格沒關(guān)系,重要的是找出原因并改正。”

  這些話激勵了我,就像黑暗的路上突然亮起一盞燈,我心里感到有點(diǎn)溫暖。根據(jù)我媽媽說的,我仔細(xì)研究了試卷上的錯誤,找出了錯誤的原因并及時(shí)改正。我還寫了一份測試總結(jié),對試卷做了全面的分析,并做了自我批評。

  “你考試成績不好也沒關(guān)系。重要的是找出原因并加以糾正!边@已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)的座右銘。它激勵我在前進(jìn)的道路上勤奮、努力、一絲不茍。

關(guān)于座右銘的作文6

  “堅(jiān)持,總是有用的”,這是我的座右銘,也許你們會問,為什么會用這個(gè)座右銘呢?那得從以前開始說起了。

  記得在我上大班的時(shí)候,父母給我報(bào)了跆拳道,剛開始就壓腿,也就是體前屈,第一次練,腿酸腳麻,不想練習(xí),天長日久,節(jié)節(jié)課偷懶,那時(shí),覺得好輕松那,可好景不長。

  到了三年級,體育課的時(shí)候,也要練習(xí)體前屈,我照樣偷懶,終于有一天,體前屈大測試,我連一都沒有,好像是負(fù)六,那時(shí),我開始后悔了,為什么我之前不努力?為什么我那么弱?為什么我是負(fù)六……一串串反問在我心里出現(xiàn)。

  堅(jiān)持,總是有用的。

  我有時(shí)間就練習(xí),不管痛不痛、麻不麻、酸不酸,我照樣練,果然,功夫不負(fù)有心人,第二次考試,我努力向前,竟超過了一,達(dá)到了六,我心里暗暗高興。

  沒過多久,就到了暑假,老師讓我們每天練習(xí)體前屈,我當(dāng)然不會錯過,比之前練得更用心,更起勁了,日月如梭,光陰似箭,不一會兒,暑假過完了,迎來了四年級。

  堅(jiān)持,總是有用的。

  四年級的第三節(jié)體育課,是室外的,和跆拳道的老師一樣,體育老師剛開始就讓我們練體前屈。老師說過,剛夠到腳尖是及格,手夠到腳尖一半是良好,手全部過腳尖是優(yōu)秀。我想我是良好,不出預(yù)料,老師到了我這一邊,就說:“良好!,啊,我的心是多么的激動呀!

  堅(jiān)持,總是有用的',它讓我懂得了堅(jiān)持就會勝利,讓我懂得了勝利后甜蜜的果實(shí),為了自己的夢想,堅(jiān)持努力吧!

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