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欣賞的作文實用(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的欣賞的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
欣賞的作文 篇1
在我們的生活中,遠(yuǎn)處沒有愛,愛讓我們相連,愛讓我們相牽,愛灑滿整個人間。
我國是一個歷史悠久的文明古國,在這九百六十萬公里的土地上,人們相親相愛,生生不息。我們對祖國的熱愛,長輩對我們的友愛。我們時時刻刻都在愛的呵護(hù)下成長,都在愛的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長,都在愛的努力栽培下學(xué)習(xí)。
在20xx年的春天,突如其來的“非典”使許多家庭家破人亡,許多白衣天使用她們真誠的愛去換回一個個可愛的生命,其中有一位白衣天使,將她一生中所有的愛都奉獻(xiàn)給了全國十三億人民,無論是精神上還是金錢上,無論是肉體上還是靈魂上,都作出了杰出的貢獻(xiàn)。但是老天是殘酷,無情地剝奪了她的生命,她就是葉欣。是!只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的`人間。
這世界有一種愛,這愛流進(jìn)干涸的原野,原野上便開滿了鮮花,綻放著希望;這世界有一種愛,這愛吹進(jìn)喧囂的都市,都市里便充滿了真摯,散發(fā)出馨香。一雙溫暖胃力的手,一顆顆共勉互助的心,是愛心驅(qū)走了孤獨,是愛心帶來了歡樂。只要有愛作文的動力,便不再有傷心,只要有真情的地方,便會有信念。
曾經(jīng)還有一位女大學(xué)生,她從小就愛養(yǎng)丹頂鶴,后來因為學(xué)業(yè)便離開了她的故鄉(xiāng),同時也離開了丹頂鶴,苦讀四年后,她終于有所成就,希望回到家鄉(xiāng)發(fā)展,可是就在這個時候,她為了救一只丹頂鶴,而犧牲生命,不小心灑進(jìn)了沼澤地,丹頂鶴被救了,飛向遙遠(yuǎn)的天邊,而她卻永遠(yuǎn)消失在我們身邊。
在明媚的陽光下,我們手拉著手肩并著肩,共嘗甘苦,同沐風(fēng)雨,世界原來如此之小,它僅僅是一個溫暖的大家庭。讓我們從坦誠的心田,送出一陣陣愛的風(fēng),吹得人生的風(fēng)帆,揚(yáng)起勇氣,吹得遺忘的角度春光濃濃。因為我們是相親相愛的一家人。
人生像條船,只有以親情作漿,友情作帆,我們才能順利地駛過艱難險阻。中學(xué)的生活有些枯燥乏味,也就難免有些感慨。我們同歡樂,我們同忍受,我們懷著同樣的期待。我們共風(fēng)雨,我們共追求,我們珍存同一樣的愛。讓我們謹(jǐn)記,在別人用心愛著你的時候,也要用心愛著別人,讓我們用生命的每一天去體會愛,讓生活充滿愛心。
欣賞的作文 篇2
“一日為師,終身為父”除了父母,我們最應(yīng)該感恩的就是授予我們知識的老師了。
我最應(yīng)該感恩的,就是改正了我三年壞毛病的陳老師了。
我這個毛病,是一個影響我學(xué)習(xí)的壞毛病———上課不敢舉手回答問題,反應(yīng)也比別人慢。而陳老師,她似乎一開始就發(fā)現(xiàn)了我的壞毛病,她常常在我冥思苦想的時候喊我回答問題。這不,有一回,老師又提出了一個問題,又神不知鬼不覺喊了我,這可把我嚇了一大跳,這可怎么辦。]辦法,我的大腦飛速轉(zhuǎn)動,選出一個我覺得對的答案,我慢吞吞地站起來,吞吞吐吐的'說“應(yīng)?應(yīng)該是?”我說地語無倫次,
我抬起頭,看見老師那深遂的目光,好像在更我說”別怕,把你想說的都說出來。學(xué)習(xí)是勇敢者的游戲,你要學(xué)會勇敢,果然不出我所料———我的回答沒有錯。這可嚇壞我的小心臟了,不過,我似乎有了一點信心,從一次舉手到第二次,第三次?回答的也越來越大聲,聲音也越來越清晰,在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,我終于在班里“活了過來”,而且越發(fā)積極,學(xué)習(xí)成績也在提升。
四年級期末考試,我考了89分,這是一個令人很不愉快的分?jǐn)?shù),我的心一下子跌到了谷底,因為那次的成績與我理想中的成績相距甚遠(yuǎn),陳老師說要帶幾個學(xué)習(xí)好的同學(xué)去科技館,當(dāng)老師一一說出她(他)們的名字時,里面卻沒有我,有同學(xué)問為什么沒有我,陳老師笑而不語,我覺得,老師在告訴我,學(xué)習(xí)是要不斷努力,超越自我的,不能因為一點小小的進(jìn)步或退步而停止前進(jìn)的腳步??
陳老師謝謝您!您教給了我應(yīng)有的自信、必要的謙虛、學(xué)習(xí)的方法、讓我認(rèn)識自己超越自己!
欣賞的作文 篇3
曲線,極富美感的字眼,它沒有頂點,更不會相交,始終以原有的形態(tài)無限地伸展,串聯(lián)起人生的點點滴滴。
曲線,我人生的忠實伴侶。它伴我走過多少個日日夜夜,多少個日日夜夜,多少個春夏秋冬,它伴我走過多少個日日夜夜,多少個春夏秋冬,它是我漫漫人生的美好回憶。
八歲時,曲線開始走進(jìn)我的人生。
童年,已離我遠(yuǎn)去,它的影子卻無時無刻纏繞在我的周圍,最難以忘卻的是老師那嘴角微微向上揚(yáng)起的笑容,是一條優(yōu)美的曲線形。讓我的心靈接受洗禮,健康快樂的成長,就是那曲線的微笑,給了我一段美的童年,直到現(xiàn)在仍未褪色。
后來,曲線伴我步向初中生涯。
那時候,我非常羨慕我的一個同學(xué),她有一位愛她的奶奶每個星期三,奶奶都會如期給她東西,哪怕是風(fēng)雨交加的日子,然而,令我疑惑的是,她每次把東西放在傳達(dá)室,就匆匆走了,像被人看見似地,一個偶然的機(jī)會,我看見了同學(xué)的'奶奶,我沒有看清楚她的容貌。然而他那拱橋似地背卻深深印入眼簾,剎那間,我似乎明白了什么,目送那遠(yuǎn)去的背影,發(fā)現(xiàn)那串連著愛的曲線很美,很美。
再過不久,就是我人生的十字路口了,它將決定我人生道路的選擇,三年,也許你覺得漫長,時間的車輪滾滾向前,三年將如一陣風(fēng)從你身邊吹過,我必須珍惜這三年的每一寸光陰,然而,過程會很曲折。人生就是如此,永遠(yuǎn)不可能變成一條曲線,沒有終點。
曲線串聯(lián)起來我生命的點點滴滴,有酸甜苦辣,有喜怒哀樂,不管是過去,還是現(xiàn)在,還是遙遠(yuǎn)的未來,它始終如一的伴我走過每一個春夏秋冬。
欣賞期限,欣賞人生。
欣賞的作文 篇4
上個星期,我收到了一大堆來自同學(xué)們的名片。上面的圖案有的楚楚動人,有的深情厚義,還有的同學(xué)很自戀,把自己的七寸照片都貼了上去。而我呢?從一年級到現(xiàn)在,幾乎沒給同學(xué)們發(fā)過名片,所以我想今年一定要發(fā)我的名片給同學(xué)們。
于是我打開電腦,上了淘寶網(wǎng),選擇了一種帶香味的名片,買了兩包。兩天后,快遞送到了,我馬上把小箱子搬進(jìn)屋子,拿出剪刀,“咔嚓”一聲就把箱子剪開了。當(dāng)我把名片打開時,一陣清香撲鼻而來!巴!好香!”我贊嘆道。我把兩包名片倒在床上,發(fā)現(xiàn)其中有一些是重復(fù)的!班!天助我也!我正好可以先用這些重復(fù)的!”我雙手捧著這些名片,坐到書桌前,打開臺燈,開始挑選。
我挑出一張最漂亮的名片:“這么漂亮的'名片,一定要送給最要好的朋友!”那么送給誰呢?我冥思苦想著。因為我各方面都很優(yōu)秀,所以在班級里人緣不錯。一時還想不到誰和我的友誼最深厚。不過沒關(guān)系,這不重要。我直接開始寫了。
我拿出筆袋,取出筆,提筆正準(zhǔn)備寫,我突然頓住了:我不妨看看別人的名片是怎么寫的,正好學(xué)習(xí)一下。接著,我便搬出那一大箱名片,一張紙的看了起來!班!原來是這樣!看來用圓珠筆寫才最好!”我瀏覽了半小時,終于掌握了寫名片的技巧。于是我重新回到書桌前,胸有成竹地提起筆,開始寫了起來:一張,兩張,三張,四張,五張……
經(jīng)過了一個小時,42張名片終于都寫好了,看著我的“杰作”,我的意地點了點頭。掃視了一下整個房間,我看了一張空空如也的卷子,我如夢初醒,大叫道:“!我還沒寫作業(yè)呢!”
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