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擊鼓傳花作文匯編（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的擊鼓傳花作文，希望對大家有所幫助。
擊鼓傳花作文1
今天，我們大家做了一個擊鼓傳花的游戲。游戲規(guī)則：先請一位同學(xué)來敲鼓，其他同學(xué)傳遞手巾，鼓聲停止后，手巾在誰的手里，誰就上臺抽一張紙，用紙上的.字組成詞造句。
游戲開始了，咚咚咚的鼓聲響了起來，手巾像蝴蝶一樣飛來飛去，到了最后我拿到了手巾，我飛快地跑到講臺上把手伸進(jìn)抽紙袋里，沒想到用力過猛，把老師的袋子撞掉了，我把手伸進(jìn)袋子里，摸到了一張紙，立刻伸出手來，原來我摸到了菜字，我不慌不忙地說：蔬菜，我喜歡吃蔬菜。
接下來的游戲更加緊張，鼓聲又響了起來，手巾傳到了張雨萌手里，張雨萌又蹦又跳地跑到老師面前，她把手伸進(jìn)袋子里，摸出來的是僵字。張雨萌思考起來，好像真被僵住了。不一會兒，張雨萌說：僵硬，饅頭放進(jìn)冰箱里凍得很僵硬。大家鼓起掌來。
多好玩的游戲�。∮趾猛嬗帜茉鲩L知識。
擊鼓傳花作文2
今天下午，又到了覃老師的作文課，一進(jìn)教室，只見講臺上放著一只大鼓。大鼓圓滾滾的，可愛極了。老師說今天我們要玩擊鼓傳花的游戲，頓時教室里炸開了鍋，同學(xué)們都?xì)g呼起來。
覃老師首先給我們公布了游戲的規(guī)則——先用圍巾蒙住擊鼓人的眼睛，然后擊鼓人開始敲鼓，其他人負(fù)責(zé)傳花。最后當(dāng)鼓聲停的時候，花落到誰手中，誰就來表演節(jié)目。大家聽完后十分興奮，心想這個游戲一定非常好玩。
比賽正式開始了。第一輪，由小李當(dāng)擊鼓人。覃老師用圍巾蒙住了小李的眼睛，小李用他那小胖手，揮舞著鼓槌，開始敲鼓。鼓聲一會快，一會慢，大家緊張的心隨著鼓聲的.快慢砰砰的跳著。只見小赫把花傳給了小劉，小劉趕緊扔給了小錢，小錢仿佛拿到了炸彈一樣，嚇得扔給了小楊……“咚”的一聲，鼓聲突然停了，大家都睜大了眼睛，去尋找花的下落，結(jié)果發(fā)現(xiàn)花最后落到了小錢的手上。
只見小錢大方地走上講臺，他說：“我來表演個猜謎語吧！”。小錢幽默的出了一道謎語題，大家你一言我一語的去搶答，最后大家被小錢逗得哈哈大笑，開心極了。
“咚咚咚”“咚咚咚”，鼓聲又開始響起來了，大家一邊玩，一邊笑，教室里成了一片歡樂的海洋。
擊鼓傳花作文3
一個雨過天晴的下午，我們班舉行了一次緊張而刺激的游戲——擊鼓傳花。
叮叮叮，下午第二節(jié)課的'上課鈴剛響，同學(xué)們滿心歡喜地把板凳端到操場的草坪上，拉著圈做游戲。咚咚咚，游戲開始了，花像箭一樣穿過同學(xué)們的手掌心，當(dāng)花傳到我手里，我迫不急待地傳給旁邊的楊超，心里默念著：阿彌陀佛！。楊超想捉弄旁邊的鮮儉修，故意把手里的花東拋西扔。一會功夫，鼓停了，楊超自作自受，上臺表演了一套自編的醉拳，歪來晃去，有趣極了，逗得同學(xué)們捧腹大笑。
又開始擊鼓了，封老師真倒霉，花剛傳到他手里，鼓就停了。同學(xué)們欣喜若狂，個個拍手高呼：該封老師表演了！該封老師表演了！。封老師無可奈何地走到圈中央，唱起了《�；丶铱纯础�，同學(xué)們跟著拍手，可還沒唱到一半，他就像一位害羞的小姑娘，紅著臉，笑盈盈地回到了坐位上。大家都指著他，不停地大聲喊：封老師耍賴！頓時，草坪上一片歡騰
叮叮叮，下課鈴響了。我們戀戀不舍地離開了這個緊張而又刺激的游戲。有些同學(xué)唉聲嘆氣：下課鈴響得真早。
擊鼓傳花作文4
今天作文課上，老師笑瞇瞇地對我們說：今天，我?guī)瑢W(xué)們做一個有趣的游戲——擊鼓傳花！鼓聲停時，花落到誰手里，誰就要表演一個節(jié)目。好！大家都興奮地歡呼起來。老師找了一個座墊當(dāng)花，并把它交到我手上，然后轉(zhuǎn)過身去，用黑板擦敲黑板。
咚咚咚鼓聲響起，游戲開始了。我用一個反扣籃的`動作把花傳給了王延睿，王延睿接過花趕緊就傳給了周容旭花在同學(xué)們的手中傳來傳去，大家接到花后都像拿著一個燙手的紫薯，趕緊扔給下一個人，而我卻想花傳到我時，鼓聲停止，因為我想給大家講個故事。于是我在心里默默地叨念：千萬要在我手里時停啊，求你了，老師！不如我所愿，當(dāng)花傳到褚天舒時，鼓聲戛然而止。哦！NO！我痛苦地想。
褚天舒到前面跳了一段拉丁舞。嘻嘻！我覺得她特別像一個老太太在扭屁股，8歲的老太太在跳舞。我小聲地說了一句。幸好他們沒聽見，不然呀！他們還不笑翻了天。跳完后褚天舒紅著臉，慢騰騰地回到了座位。
咚咚咚歡快的鼓聲再次響起來，同學(xué)們都沉浸在這歡樂的氣氛中。��！擊鼓傳花游戲真有趣呀！
擊鼓傳花作文5
今天，我一走進(jìn)教室便愣住了，只見教室里的桌子圍成了一個長方形，講臺上放著一個紅彤彤的大鼓。問了覃老師，才知道原來今天我們要玩“擊鼓傳花”的'游戲。同學(xué)們非常開心，有人甚至高興得跳了起來，而我則盼望著游戲能快點開始。
覃老師交待了游戲規(guī)則：首先，要選一位同學(xué)當(dāng)鼓手，其他同學(xué)來傳花；然后開始擊鼓，鼓聲停，花落在誰的手上就由誰表演節(jié)目。一聽說表演節(jié)目，我的心情非常的緊張，生怕那朵花落在我手上。
游戲終于開始。小許同學(xué)自告奮勇當(dāng)鼓手。覃老師拿著紅領(lǐng)巾，蒙住眼睛�！邦A(yù)備，開始”！“咚咚咚”小鼓敲起來了，同學(xué)們開始傳花。有的同學(xué)傳得非�？欤陆械阶约荷先ケ硌莨�(jié)目。有的同學(xué)故意傳得非常慢，因為他想給大家表演節(jié)目。最搞笑的要數(shù)唐峻澤。小花剛到他手里，他立即扔了出去，好像拿著一枚滾燙的大炮。
鼓聲停！小花落在了小趙手里。小趙大大方方走到大家的面前。只見他頭朝地，“咕嚕”一聲翻了個跟頭。同學(xué)們都被他逗得哈哈大笑。
“咚咚咚”“咚咚咚”，游戲又開始了，教室里成了一片歡樂的海洋。
擊鼓傳花作文6
“咚，咚，咚……”四級五班怎么有敲鼓的聲音？原來是同學(xué)們正在玩擊鼓傳花游戲呢！
當(dāng)老師說玩擊鼓傳花這個游戲時，四級五班像炸開了鍋似的，有的同學(xué)手舞足蹈，有的同學(xué)說：“我不想玩�！倍曳浅＞o張。老師說：“游戲規(guī)則是，老師背對著同學(xué)們敲鼓，同學(xué)們在座位上傳花，當(dāng)聲音停止時，花在誰手上，誰就要表演節(jié)目�！�
游戲開始了！“咚、咚、咚，”隨著老師越來越快地敲起了鼓，我的心也隨著鼓聲的節(jié)奏“嘭嘭”地跳起來。那束花在同學(xué)手中快速地傳遞著，仿佛成了大家手中的“定時炸彈�！焙鋈唬穆曣┤欢�。舒任杰正要把花傳給后面的`同學(xué)，鼓聲一停，他的手就像定住了一樣，同學(xué)們頓時幸災(zāi)樂禍地叫起來，非要讓他上臺表演節(jié)目。舒任杰面無表情地走到了講臺上，謝老師給舒任杰拿了一張紙，就開始表演了，舒任杰擺了一個跳躍的姿勢，在講臺上跳了跳，同學(xué)們一下子就猜了出來是“跳躍�！�
不知不覺，下課了，我們只好結(jié)束了這個游戲，擊鼓傳花真是太有趣了。
擊鼓傳花作文7
“咚咚......”伴隨著一陣陣擊鼓聲，我們開始了一場歡樂的游戲。
游戲規(guī)則是所有人圍成一個圈坐下，其中一個人拿花，一個人蒙眼背對著大家擊鼓。鼓響傳花，鼓�；ㄖ�，花落誰手誰就是輸家。如果花束正好在兩個人手中，兩人就可以通過猜拳或其它方式?jīng)Q定勝負(fù)。
鼓手敲響了手中的.鼓，游戲正式開始了。同學(xué)們快速地傳遞著手中的花，慢慢地，鼓聲越來越響，花也越傳越快，教室里的氣氛也越來越緊張了。傳著傳著，眼看就要傳到我同桌了，同桌和我兩個人心跳得越來越急，好像就要跳到嗓子眼了。就在這時，鼓聲急停，花正好落在了我們的后一排，我和同桌終于松了口氣，怦怦跳的心才慢慢地緩和了下去。
游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著，大家都高興得手舞足蹈，仿佛置身于歡樂的海洋，一陣陣笑聲傳向遠(yuǎn)方......
最后，游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
擊鼓傳花作文8
我喜歡的游戲有很多，有老鷹抓小雞，躲貓貓，警察抓人，但我最喜歡的游戲是擊鼓傳花。
游戲玩法是當(dāng)鼓聲響起時，大家依次傳遞花，當(dāng)鼓聲停止時，花在誰手中，誰就要表演一個節(jié)目。必須是依次傳遞，必須傳遞到手中。
游戲快要開始了，我激動不已，心想游戲怎么還沒有開始啊，游戲快開始吧！
老師一聲令下，游戲開始了。鼓敲起來了，發(fā)出了“咚咚咚”的聲音，像是敲門聲。伴隨著鼓聲，花像皮球一樣在同學(xué)們之間滾來滾去�；ǹ煲獋鞯轿沂种械臅r候，我心里很著急，生怕花落在我的手中。于是，我一把抓住花扔到了別的同學(xué)手中，心想差點就傳到我的.手中了，還好還好，不用表演節(jié)目了，因為我根本不會表演節(jié)目。
鼓聲停了，花停在程碩的手中，他嚇得立馬扔到別的同學(xué)手中。程碩同學(xué)上臺表演了背古詩，大家哈哈大笑，還不停的拍著桌子。
我的感受是這個游戲很開心，我下次還想玩擊鼓傳花。
擊鼓傳花作文9
今天是一個美好的日子，老師帶領(lǐng)我們做了一個游戲——擊鼓傳花。
“咚咚咚……”游戲開始了，花飛快地大家手里傳遞，當(dāng)花傳到我手里時，我快速地傳給別人，心里好緊張呀！有的同學(xué)傳花速度快，有的.同學(xué)傳得慢，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著花，大氣都不敢喘。這時，鼓聲突然停了，花傳到了小純手里，全班的目光集中到小純身上，小純只好走上去表演。她害羞地走上講臺，開始抽紙條了，看，她抽到了“啃雞腿”！只見她拿了一個遙控器當(dāng)作雞腿，慢慢地啃著，我們看得哈哈大笑。
接下來，老師叫小剛來擊鼓，鼓聲又一次響起來了，我的心也跟著七上八下，快傳到我了，我緊張得像熱鍋上的一只螞蟻，當(dāng)花傳到我這里時，我趕緊把花扔給小敏了。鼓聲一停，花到了小敏手上。小敏很害羞，她慢吞吞地走上講臺，羞紅了臉，她抽到了唱歌，她害羞得不敢唱，我們就幫她唱，一曲完畢，同學(xué)們紛紛鼓起了掌。
這節(jié)課真好玩，我們笑聲不斷。
擊鼓傳花作文10
今天，我和我的同學(xué)們一起玩“擊鼓傳花”的游戲。我們拿一個小瓶子當(dāng)做“花”，張澤浩同學(xué)拿一個小棍子敲桌子，當(dāng)做"鼓"。鼓聲響起，同學(xué)們拼命的把“花”向后傳。忽然，鼓聲停了，大家仔細(xì)一看，哈哈，原來“花”停到了馬明賀同學(xué)的手中。然后，馬明賀走上臺給大家表演了一個節(jié)目�！斑诉诉恕惫穆曈猪懫鹆耍@一次鼓點有些快了，鼓聲停止的時候，“花”還在馬明賀的.手里，他只好又上臺表演了節(jié)目，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
“擊鼓傳花”的游戲在歡樂的氣氛中結(jié)束了，可是那歡聲笑語依然久久回蕩在空中。名師點評：同學(xué)們都從“擊鼓傳花”的游戲中獲得了歡樂，““擊鼓傳花”的游戲在歡樂的氣氛中結(jié)束了，可是那歡聲笑語依然久久回蕩在空中�！�
這個結(jié)束的語句寫得很好。要留意“的”和“地”的用法，如“同學(xué)們拼命的把“花”向后傳”應(yīng)為“同學(xué)們拼命地把“花”向后傳”�！八缓糜稚吓_表演了節(jié)目，逗得同學(xué)們哈哈大笑�！瘪R明賀同學(xué)表演了兩個什么節(jié)目？有什么搞笑之處？這里可以選擇其中一個作敘述，以使文章更加生動。
擊鼓傳花作文11
“咚，咚，咚！”是哪個班在“咚，咚，咚”地響？哦，原來是一（２）班的李老師和同學(xué)們玩擊鼓傳花呀！在玩擊鼓傳花之前，李老師說了一下游戲規(guī)則：擊鼓手要背對著同學(xué)，然后開始擊鼓。而傳花的同學(xué)呢，要手抓著花后橫向或縱向傳……等鼓聲一停，花傳到哪個同學(xué)手上，那個同學(xué)就要為大家表演一個節(jié)目。聽了游戲規(guī)則，同學(xué)們既興奮又緊張。
游戲開始了，李老師讓一位女生當(dāng)擊鼓手，他背朝我們，開始傳花了，大家心里非常緊張，也包括我在內(nèi)。誰知，傳到的就是我！盡管我心里很緊張，但我還是大大方方去了臺上，對李老師說：“我為大家唱一首歌，名叫《小海軍》�！碑�(dāng)我唱完歌，同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，李老師給了我兩顆星，還讓我當(dāng)了擊鼓手呢！由于我背朝大家，看不到游戲場景如何激烈，但我知道孫琪是最后傳到的.，她表演的是武術(shù)，她找了一個男孩，而把那個男孩打了個落花流水，她真厲害！
游戲做完了，班里還是那么歡樂。
擊鼓傳花作文12
今天，老師說：“我們一起玩擊鼓傳花吧！”同學(xué)們異口同聲地說：“好��！”老師說：“先說規(guī)則是：同學(xué)們圍成一個大圈，必需有一個人擊鼓才行�！笨讍锤吲d地說：“讓我來擊鼓吧�！�
開始的時候，我的心里忐忑不安、心驚肉跳。開始了，同學(xué)們快速地傳花，到了我這兒鼓不響了，老師說：“開始抽簽吧！”我說：“好的�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說：“1、1、1……”我抽中了“0”了，我高興地說：“我太幸運(yùn)了。”又開始傳了，花像箭一樣從同學(xué)手中穿來穿去，我心中還默默地念“阿彌陀佛�！眰鞯搅丝籽┤穑瑢W(xué)們異口同聲地說：“孔雪瑞抽了一個‘1’”但孔雪瑞啞口無言。王怡冉說：“我來幫你表演吧。”孔雪瑞小聲地說：“好的`。”然后王怡冉把董英爍還有李亞琪同唱一首歌《童年》，實在太好聽了。擊鼓傳花繼續(xù)開始，傳到許心怡那，鼓不響了，許心怡抽中了“1”，許心怡開始跳拉丁舞，然后孔喆大牌子。
又開始傳，傳到了孟雨霏的時候，她和孔雪瑞一模一樣，還是啞口無言。最后，三。6的女同學(xué)代表孟雨霏唱《明日歌》，真是太好聽了！
我喜歡擊鼓傳花。
擊鼓傳花作文13
叮鈴鈴，下課了，我和高家耀、席琪琪等幾個同學(xué)一起到操場上玩擊鼓傳花的游戲。游戲之前我們講定游戲的`規(guī)則，用地面當(dāng)鼓，用紅領(lǐng)巾當(dāng)花，一邊敲鼓一邊傳花，鼓聲停了，花落在誰手里誰就得表演一個節(jié)目。
游戲開始了，高家耀同學(xué)先做裁判，用棍子敲著地面，我們緊張而又快速地傳遞著紅領(lǐng)巾，忽然鼓聲停下來，紅領(lǐng)巾落在席琪琪同學(xué)手里，她大大方方地唱了一首歌，歌聲特別好聽。
這回席琪琪同學(xué)做裁判了，她用棍子“啪啪”地敲著地面，紅領(lǐng)巾又在我們手里飛舞著。正當(dāng)大家聚精會神地傳遞著紅領(lǐng)巾時，席琪琪同學(xué)故意停止敲鼓了，紅領(lǐng)巾剛好傳到我手里，我既興奮又緊張地背誦了詩歌《鵝》：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”
叮鈴鈴，我們還沒有玩過癮又要上課了，我對幾個同學(xué)說：“下一次我們再玩擊鼓傳花的游戲，好吧？”大家都說：“好！”
擊鼓傳花作文14
今天，我們玩擊鼓傳花的游戲。游戲的`規(guī)則是：玩時一定要用手拿著，不可以想給誰就給誰；一定要按老師排的順序，鼓聲停了后，花在誰那里誰就上前面表演。
開始玩了，我們用座墊當(dāng)花，老師在前面擊鼓。我心里想，我一定不會上前面去表演的。老師停下了，我正好把花傳給了鞠浩東。當(dāng)時，我的心在快速地跳著，可是還有三回合，這可怎么辦啊，我的心還是放不下。
這回鞠浩東來擊鼓，我們都不坐著了，都樂呵呵地站著，左顧右盼地看著，可真好玩。我們的桌子都東倒西歪的了�；▊鞯搅撕�，胡鈺一不小心把花扔了過去。我們都喊：胡鈺，胡鈺！胡鈺沒辦法，上前面說了個笑話。
又一回合開始了，胡鈺擊墻，這回我有些手忙腳亂，但胡鈺停止擊墻的時候花落到了我手里，我輸了，我給它們說了個謎語，他們誰都沒猜對。到我擊鼓了，我敲了一會，突然就停了下來，回頭一看，花在侯憲坤手里，他上前面來了，他不會講，老師看著他說：我給你們講一個。于是老師講了一個笑話逗得我們哈哈大笑。
這個游戲很好玩，座墊像小鳥一樣在教室里飛舞，我們高興得又叫又跳，真是太開心了。
擊鼓傳花作文15
我玩過驚險刺激的老鷹捉小雞，玩過激動人心的捉迷藏，還玩過精彩紛呈的扔沙包，但我最愛玩的就是趣味無窮的'擊鼓傳花了。
擊鼓傳花的游戲規(guī)則是：找一個同學(xué)擊鼓，其余同學(xué)依次傳花，鼓聲停時花在誰的手上，誰就要接受懲罰。游戲馬上就要開始了，我看見有的同學(xué)摩拳擦掌，有的同學(xué)激動地拍打著桌子，而我卻很緊張，擔(dān)心一會“中獎”的可能是自己。
激動人心的時候到了，鼓聲響起來了。我的心也隨之劇烈地跳動了起來。傳呀傳呀，花兒離我越來越近了，同學(xué)們個個都眼疾手快，這花就像一個定時炸彈，誰都不想要。終于，花傳到了我這里，不幸的是，花掉到了地上。小彤立刻幫我撿了起來，此時鼓聲還沒有停，我便急匆匆地把花傳給了別人，這下我可算是松了一口氣，心里的大石頭終于落地了。心想：還好沒傳到我這兒，嚇?biāo)牢依�！花繼續(xù)傳，有的同學(xué)故意慢吞吞地傳，就像蝸牛一般，而有的同學(xué)激動地都把花兒扔在了地上。終于，鼓聲停了，花兒落在了小紅的手中，她絕望地走上講臺，為我們講了一個笑話，把同學(xué)們都逗樂了。
我們在歡聲笑語中結(jié)束了游戲，可是我還沒有玩夠呢，我多想再玩兒一次啊！
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