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書香校園作文【薦】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的書香校園作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書香校園作文1
人們都說:書是人生的支柱,進步的階梯。
從小我就愛聽故事,外婆就給我買來《安徒生童話》和帶有圖片的故事書,一邊讓我看圖片,一邊拿著書給我講故事。書就像一跟細(xì)絲,在不經(jīng)意間與我相連,牽住了我的心。后來,我每天與書相伴,如果見不到書,就會覺得像缺了什么似的。
記得兒時在書里讀過《賣火柴的小女孩》。長大后,每當(dāng)我看到這個故事時,我的腦海里就會浮現(xiàn)起她那悲慘的童年生活,也使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
每當(dāng)我悶悶不樂的時,我就會隨手抓起本書。因為書會帶給我快樂。在我小學(xué)四年級時,第一次接觸到了亞米契斯的《愛的'教育》。這本書以一個意大利小學(xué)生安利柯的眼光,講述了從四年級10月份開學(xué)到第二年10月份在校內(nèi)外的見聞與感想。以一個孩子的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡,完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。因此,只要每天一有空我就會拿起《愛的教育》。從這本書中,我深刻的體會到:父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血,還有那與生俱來的親情。
書豐富了我的知識。它能帶我上天,了解宇宙的廣闊;它能帶我入海,了解海洋的神秘;它能帶我回到過去,了解鮮為人知的故事……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。每本好書都是一位啟蒙老師,指引著我前進的方向。唐代詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷,下筆如有神”。古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書中吸取“營養(yǎng)”,從而走上成功之路。書一直伴隨著我成長,因為有書,我的人生旅途才變得更加豐富多彩。
書香校園有許多載體,校園標(biāo)語就是其中一種,它是一種氛圍,是一種整體風(fēng)貌,也是校園文化的一種集中顯現(xiàn),更是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)延伸的基礎(chǔ)。
讓我們走進博大精深的書香世界;讓我們虛心聆聽圣賢的諄諄教誨;讓我們走進百花齊放的名著領(lǐng)域;讓我們悠然徜徉在智慧的海洋;讓我們身處在環(huán)境優(yōu)美的校園時也能感受到書香的氣息吧!
書香校園作文2
我的母校育新小學(xué),坐落在古城巴彥偏北位置。
當(dāng)你走近學(xué)校,你會發(fā)現(xiàn)在巴彥縣育新小學(xué)幾個蒼勁有力的大字上方,有一塊金燦燦的牌子,上面工工整整地雕刻著蘭亭小學(xué)幾個字。這是中國書法協(xié)會在20xx年授予我校的光榮稱號,想知道這是為什么的話,那就隨我進入校園吧。
學(xué)校的東側(cè)是一排展示板,里面張貼著我校師生的精美書法作品,而且,還會不定期地更換,這會讓你感覺每期都很棒。正好下課了,你看,那個小朋友說哇!又換了!嗯我感覺這幅好看。又有一人插嘴:切!我看這幅更棒!嗯嗯,要是我的話,就都把它都收藏起來!
你再向西看,那邊有一片屏風(fēng)狀的展墻。它以青綠色為底色,而且逐漸變深。上面有我縣一些書法名家寫的書法。其內(nèi)容是關(guān)于一些國學(xué)經(jīng)典知識的,再配上那精妙絕倫的水墨畫,若隱若現(xiàn),仿佛你此時正置身于仙境。
走進教學(xué)樓,你會發(fā)現(xiàn)整棟教學(xué)樓內(nèi)遍布著書法,走廊里還有一些古代書法家的畫像、簡介,以及他著名的書法作品。每間教室后面的墻上也掛著一塊貼有本班書法作品的.黑板。每到下課,我都會情不自禁地去看那些名家作品,有時,上課鈴響了,我才回過神來,準(zhǔn)備回班。
在教學(xué)樓西側(cè)有一間不大的書法展廳,里面陳列著我校師生的書法作品。一進屋,一陣墨香隨風(fēng)而至,聞起來令人感到心曠神怡。
校領(lǐng)導(dǎo)非常重視書法,每周五下午兩節(jié)課就是書法課,我們從不會拿筆,到很多同學(xué)的書法作品都能獲獎,這都得歸功于每天的熏陶。
育新小學(xué)書香氣無處不在,不知在我們之中,將來誰會成為著名的書法家呢?
書香校園作文3
書,人們都說是我們的啞巴老師,它教會我們知識,教會我們?nèi)绾稳,教會我們(nèi)绾螌W(xué)習(xí)。當(dāng)然,我們也會厭煩它,離它疏遠(yuǎn),但它總是耐心地,心平氣和地教我們。毛姆說過:為樂趣而讀書。用一種享受的心態(tài)去讀書,感受書的樂趣。
只要走進校園,映入耳的是朗朗的讀書聲,映入眼簾的是同學(xué)們捧起書,帶著美好的心態(tài)讀書。只要走進教室,如果不早讀,同學(xué)們就會拿起書預(yù)習(xí)或看課外書提高課外知識。一上課,同學(xué)們積極發(fā)言,講述自己所知道的'知識,聽老師所講的知識,寫老師記在黑板上的筆記。下課了,同學(xué)們拿著書,去走廊或操場一邊復(fù)習(xí)一邊呼吸新鮮空氣。
知識,是稀有的,因為有些人想得到,卻如何也得不到;它也是寶貴的,因為知識遼闊無際;知識是美麗的,因為它讓人變得美好。知識是要我們勤奮努力學(xué)習(xí)得來的,是錢買不到的。
讀書,是很好的;讀書能讓人進入到一個美好境界;讀書能讓人更換另一種心態(tài);讀書能讓人知道書是多么美好;讀書能讓人提高個人知識;讀書能讓人學(xué)會怎么去關(guān)愛、珍惜身邊的某人某物。讀書是人的渴望。讀書讓人渴望去探究;讀書讓人渴望去看書中所提到的;讀書讓人渴望去實現(xiàn)。
高爾基先生說過:書是人類進步的階梯。是的,你讀一本書,你就得到進一步的知識,得到更多的積累。我們愛讀書,書也會愛我們,因為它給我們知識。我們好好使用知識,知識也會發(fā)揮它的作用,要記住人才一開始不是靠天賦,而是靠勤奮得來,如果成績差千萬不要垂頭喪氣,必須要勤奮起來,要不然你更是個弱者,強者永遠(yuǎn)會在弱者之上,弱者永遠(yuǎn)會被強者踩在腳底,所以,努力吧!
同學(xué)們,來!讓我們?nèi)バ@感受書的樂趣吧!
書香校園作文4
“校長,您好!您能跟我們說說咱們學(xué)校是怎樣營造書香校園的嗎?”見到校長,我們小記者迫不及待地提出了問題。
崔校長微笑著說,“我們學(xué)校建有150多平米的閱覽室,擁有圖書3萬多冊。你們平時閱讀課不就是在那里上的嗎?另外,咱們教學(xué)樓的樓道的墻上有什么?”“有詩!”“有古文!”“有圖畫!”我們紛紛搶著回答。
崔校長說:“對,這也是營造書香校園的一方面,我們叫它樓道文化。教學(xué)樓的五個樓層,每層的走廊里進行了精心的設(shè)計,分別是知規(guī)范、誦經(jīng)典、賞國粹、游神州、學(xué)科技。東西兩個樓梯,東樓梯是‘仁義禮智信’,西樓梯是‘溫良恭儉讓’。這樣,你們在走路時,休息時,都能隨時隨地學(xué)習(xí)、閱讀,提升品味!薄傲硗猓瑘D書角也是我們營造書香校園的.一部分。咱們每個班建立了圖書角,東西樓道口還各設(shè)有開放式圖書角——博覽軒,供學(xué)生們課間閱讀!
這時,張紓晗又突然想起什么,問道:“校長,咱們學(xué)校的‘讀書月’活動,也是為了配合打造書香校園而開展的?”
校長說:“對,很多活動都是為了激發(fā)同學(xué)們閱讀的積極性,比如:‘背詩小達(dá)人’和‘春聯(lián)收集小明星’的評選;全校師生的‘讀書月’、‘圖書大漂流’活動,還有‘書香家庭’和‘讀書達(dá)人’的評選活動等。”
在采訪快要結(jié)束時,校長還告訴我們一個好消息,剛剛出結(jié)果的“第八屆全國青少年冰心文學(xué)大賽”中,我們學(xué)校獲金獎26人,銀獎45人,銅獎59人,新苗獎65人。
我們從心底感到自豪,因為我們都是解放南路小學(xué)的一員呀!
書香校園作文5
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯!”閱讀是傳承文明、更新知識、提高素養(yǎng)、積累進步的基本途徑。一個民族的精神境界,在很大程度上取決于這個民族的閱讀水平。一個民族的發(fā)展史就是她的文化史,一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。邱吉爾首相說過:“寧可失去50個印度,也不能失去一個莎士比亞!
有人說:“一個不重視閱讀的學(xué)生,是一個沒有發(fā)展的學(xué)生;一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的.家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校,是一個乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族。”一個人的人文素養(yǎng)的優(yōu)劣,綜合素質(zhì)的高低,個人能力的大小,很大程度上取決于書籍的陶冶和讀書的多寡。閱讀對一個人的影響是巨大的,尤其是在你們這個年齡。早期閱讀,不僅對智力發(fā)展有重要的作用,同時朗朗書聲和淡淡的書香對于一個的人格塑造、思想靈魂、人文情懷、審美情趣的形成也有重要的影響。
古人說:“士大夫三日不讀書,則義理不交于胸中,便覺言語無味,面目可憎。”當(dāng)你捧起一本書,靜靜地品嘗其中的韻味,心中有一種莫名的瓢逸和灑脫。書,可以讓我們遠(yuǎn)離城市的繁忙與喧囂,讓我們的心靈變得更加寧靜。書,可以讓我們滿載知識,飛翔在世界每一個角落。當(dāng)我們迷失方向時,書還可以在迷茫之中為我們指明方向,讓我們在經(jīng)歷驚濤駭浪后,仍可以抵達(dá)彼岸。
腹有詩書氣自華。老師說:“人要想有氣質(zhì),想要真正漂亮起來,一定要讀書,讀書是最好的‘精神化妝。’要想保持內(nèi)在的魅力,讀書就是最高檔的身心保健品。一個人書讀多了,內(nèi)心自然就豐富起來,你覺得生活是那么有意思,那么多姿多彩!”正如莎士比亞所說:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。”
與書為伴,與書為友。讓書香浸潤我們的校園,讓書籍充盈我們的生活,讓我們乘著書的翅膀自由飛翔吧!
書香校園作文6
為了發(fā)揮班級圖書角的作用,營造濃郁的讀書氛圍,進一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的良好習(xí)慣,山東省鄒城市中心店中學(xué)開展了“小小圖書角,書香滿校園”的活動。
沒有規(guī)矩不成方圓,為了有效推進這項活動,學(xué)校制定了包括班級圖書管理制度、藏書總量、閱讀數(shù)量、閱讀氛圍、活動成果等“書香班級”評估細(xì)則和評估標(biāo)準(zhǔn),并嚴(yán)格按照此要求每學(xué)期開展“書香班級”評選活動,以此來促進和規(guī)范班級圖書角的建設(shè)。近日,政教處、團委聯(lián)合對各班圖書角建設(shè)進行了評比。
活動前,制定了詳細(xì)的評比標(biāo)準(zhǔn),內(nèi)容包括班級圖書角的名稱、圖書數(shù)量和內(nèi)容、制度建設(shè)、讀書活動、特色布置五個方面。盡管教室里沒有專用的書柜,空間又有限制,但各班都能對照標(biāo)準(zhǔn)因班制宜、別出心裁地布置和完善班級圖書角:有的班級購買的新書柜古色古香,班級頓時平添了幾分書卷氣;有的班級給圖書角取的名字讓人耳目一新又別具韻味——心靈氧吧、智慧加油站、風(fēng)景這邊“讀”好;有的班級制訂了固定讀書時間,編制了圖書借閱登記本,建立起了讀書俱樂部……評委組老師們邊實地檢查邊口頭提問,認(rèn)真、公平地給各班圖書角打分,最終評出5個“最佳班級圖書角”,10個“優(yōu)秀班級圖書角”。
班級圖書角就像是一個個班級的窗口,用學(xué)生的話說“這是我們自己的圖書館”。就書香校園建設(shè)整體投入來說,它不是最多的,但卻是最有分量的`。
班級圖書角的建設(shè)和完善,進一步推進了書香班級建設(shè),使更多的優(yōu)秀課外讀物走進了教室,豐富了學(xué)生的知識,拓寬了學(xué)生的視野,在書香浸潤校園、經(jīng)典滋潤童年的同時,也提升了學(xué)校的辦學(xué)品位。
書香校園作文7
人生猶如漫長的旅行,途中或喜或怒,或悲或樂,但我們從來不會寂寞,因為我們有一位良師,一位益友,也是我們的終生伴侶,它就是書。它不僅讓我學(xué)到了許多豐富的知識,更讓我懂得了很多做人的道理。
小時候,剛上幼兒園,我就愛上了書,那時候我最愛看連環(huán)畫。記得有一次,我趴在窗臺上忘我地在書的海洋中遨游,貪婪地享受著精彩的連環(huán)畫帶來的快樂,當(dāng)看到小白兔采蘑菇,我也學(xué)著它的樣子,彎下腰,蹲下身,簡直不亦樂乎,正當(dāng)陶醉其中時,突然我的腳一滑,從窗臺上掉了下來,我感覺手隱隱地作疼,但那本書好像是一塊吸鐵石,又好像有了魔力,把我的心緊緊地揪住了,我顧不得這點疼痛,仍拿起掉在一旁的書看了起來……待我享受完了這本書,才感覺到右臂已經(jīng)從隱隱地作疼發(fā)展到了陣陣劇痛,猶如被大灰狼啃咬一般,鉆心地疼,爸爸、媽媽連忙把我送到醫(yī)院檢查,結(jié)果,我竟然骨折了!看,這就是我小時候看書所付出的代價,但我并沒有放棄看書,反而對它的興趣逐日上升。
時間猶如一支離弦的箭,過得飛快,一眨眼我已經(jīng)上四年級了。在書這位良師幫助下,我已經(jīng)從一個不懂事的孩童成長為文理略通的小男孩。最近我又迷戀上了動物小說,經(jīng)常看得淚流滿面,不是被小生命上演的生命傳奇感動,就是為它們的死去感到惋惜,在這字里行間中,我明白了許多,生命從來不絕望,即使遭受滅頂之災(zāi)也一再堅持,它們不向命運低頭,它們不向命運屈服,哪怕沒有一絲希望!小小的動物把我的`心靈震撼了,讀了這些書后,我簡直判若兩人,以前的我做事拖拖拉拉,浪費時間,可現(xiàn)在我盡量不浪費一分一秒,因為我從書中知道了要熱愛生活,熱愛生命,使自己活得更加充實、更加光彩有力!
是呀,孤獨時,書是益友;憂郁時,書是敞開的窗戶;陰霾時,書是燦爛的陽光;它點亮了我前進的道路,給我知識,給我力量,昨天,我在書海中遨游,今天,我用知識創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。在這漫長的人生之旅中,讓我們帶上書去”旅行“吧!
書香校園作文8
書香校園作文
書是人類的階梯。的確,在我們生活中學(xué)習(xí)中、學(xué)習(xí)上都立了不少汗馬功勞。因此有人說:讀一本好書,就像跟一位知心朋友交談,也像在像一位智者請教。讀書時也應(yīng)該把心靜下來,這樣才能把一本書讀好,否則再好的書也會被讀雜了的。
小時候,爸爸媽媽經(jīng)常給我講《小紅帽》、《哪吒鬧!贰ⅰ端疂G傳》、《三國演義》、《東周列國志》、《聊齋志異》盡管我已經(jīng)知道里面的內(nèi)容了,可我還是聽不厭。只要媽媽或者是爸爸每晚一講故事,我便很快進入美好夢鄉(xiāng)!
后來,我開始上學(xué)了,爸爸媽媽也給我很少講故事了,由于他們太忙了,我纏著爸爸媽媽給我講故事,沒辦法,他們也只能給我買故事書看,看不懂的,不認(rèn)識的字,我都會拿字典認(rèn)真的查出來,經(jīng)過一番破萬卷我有津津有味的啃了起來。就這樣我深深的愛上了書,與書結(jié)下了不解之緣。
隨著年齡的長大,我也讀了很多的書,在我家里,隨處可見大大小小的書,在放假期間我和爸爸媽媽還有弟弟經(jīng)常到書店去,一進書店的門就有一股香味,這個香味可不是炒菜的香味哦,它是書的香味,接著,我就津津有味的看了起來,不一會我就進入了書的海洋,在知識海洋里盡情遨游!那可是一種說不出的快樂!
書,使我開動腦筋,使我快樂,使我分辨真假,辨別美丑,理解善惡。書,讓我增長知識、開闊了我的'眼界、開啟了我的思維、陶冶了我的情操、讓我走進世界各地,了解風(fēng)土人情,了解大自然的發(fā)展和生長。
莎士比亞說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品,我愿與書交朋友,讓它帶著我在蔚藍(lán)的天空里展翅翱翔,帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風(fēng)浪。使我在風(fēng)雨中成長,變得堅強,在我的成長路上撒下縈繞縷縷書香!
江蘇鹽城射陽縣射陽縣初級中學(xué)初一:顧艷
書香校園作文9
走進我的校園,你會發(fā)現(xiàn),這是一所充滿書香的校園。
一進校門,首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)”幾個耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗,里面除了張貼重要通知外,還是記錄優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜。往前去,是一個既不大也不小的操場,每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡,我們在這跑道上不分上下,你追我趕。你如果仔細(xì)傾聽,體育課,陣陣歡笑聲,如一支支高亢的進行曲。
教學(xué)樓別具一格,桔色和深灰色相間,看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它,你的心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往,走進教室,你發(fā)現(xiàn)班級掛牌很有特色,上面是班級,下面則是名言,每班各不相同,“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進則退”、“理想的書籍是智慧的鑰匙”、“讀書好,讀好書,好讀書”、“讀萬卷書行萬里路”瞧瞧!未進教室,就聞書香。踏進教室,潔凈的桌椅整齊排放,黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂學(xué)善思,明德立志”八個醒目的大字和鮮艷的五星紅旗,它們與老師的淳淳教誨一起陪伴著我們。
我們校園的活動豐富多彩,處處彌漫書香的氣息。比如:班級建立的圖書角,每位同學(xué)拿一本自己喜愛的'書,放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂,豐富我們的視野。校園還要求同學(xué)們每天進行詞、句的積累,積累從哪里來?當(dāng)然從書中來,同學(xué)們每天讀書將自己的體會記下來,日復(fù)一日腦子中的知識日益豐富,寫作文也就不用犯難,書看多了,優(yōu)美的語句寫也寫不完。你聽,紅領(lǐng)巾校園廣播站又響了,主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書香的環(huán)境中,我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R的甘泉,享受學(xué)習(xí)的快樂!
這就是我的校園,一個充滿書香氛圍的校園!
書香校園作文10
在校園里的每一天,都是難忘的日子。如果你留心觀察它,它每一處都散發(fā)著美。今天,我?guī)阍谖覀兊男@里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧!
校門外墻有一條書畫長廊,長廊一側(cè)的那些書畫都出自我校學(xué)生之手,那一幅幅的毛筆字是那么的端莊、飄灑。那一幅幅的畫,又是那么的栩栩如生。這樣的字配合著這樣的畫,讓人感覺像是走進了連綿不斷的書海畫卷中,讓人神清氣爽!剛踏入校園的大門,前方不遠(yuǎn)處一塊高大的石碑便撲入眼簾。石碑上刻著“健美”二字,它時時激勵我們在這兒學(xué)習(xí)的達(dá)成目標(biāo)是身體健康,心靈純美。
若把視線轉(zhuǎn)向石碑左側(cè),便是我們學(xué)習(xí)的天地了,兩幢教學(xué)樓,一幢綜合樓,有許多讓人喜歡的'教室,那便是計算機房、實驗室、圖書館等,里面布置別具一格,一看就讓我們流連忘返。每兩幢樓之間,都會有一處絢麗的風(fēng)景線,比如“書卷”處在第一、二幢教學(xué)樓之間,“書卷”依照古時的竹簡,用高大的石頭特制而成。上面刻著隋唐時期大書法家智永全所寫的《千字文》。無可挑剔的字被周圍的,綠樹紅花一映襯,那更是無無倫比了!
“蘭亭”是大家熟知的事物,可我校也有這么一座“蘭亭”噢!我們的“蘭亭”是為了培養(yǎng)同學(xué)們對書法的熱愛所建的,它的位置和書卷很近,只相隔了一幢教學(xué)樓。古樸優(yōu)雅的六角亭旁放置了幾臺寫字桌,桌面用特別的青磚鋪就。在它上面可以反復(fù)沾水練習(xí)毛筆書法,因為青磚上的字印過一會兒會自動消失,真是既節(jié)能又實用。
石碑的右側(cè)就是我們的干凈、寬敞的游樂天地操場了,我們曾在這兒舉行風(fēng)箏比賽、運動會、水火箭射擊……在那上面,灑下我們多少的汗滴,留下我們多少的歡聲笑語啊。我們鄞州區(qū)許多體育比賽都曾在這兒舉行,給學(xué)校帶來了更多的生機。
我為能在這樣美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)而自豪!讓我們一起愛護學(xué)校吧!
書香校園作文11
前兩天在學(xué)校圖書室借閱了兩本書《朱自清散文集》、《新教育》,今天想到圖書室再換兩本書。還沒進圖書室,就看到了滿屋的孩子們在為自己的班級選書呢!這里面供學(xué)生看的書可真不少!好多名家的系列叢書都擺在書架上,鄭淵潔、曹文軒、楊紅櫻、沈石溪、孫幼軍等等一些全國著名兒童文學(xué)作家。還有不少的繪本、童話、科普類的書,而且同樣的書都有百十本,這樣專門供班級共讀。
看著這些充滿墨香的童書,突然感到現(xiàn)在的小孩子真幸福,我們木城一小的學(xué)生真幸福!
看看有什么可供教師看的`書吧。我的腳步來到了南邊的書架,這里的書沒有孩子們的書多,以前我也注意過這里的書,不知道是因為自己的閱歷淺,還是根本就沒有好書,對這塊兒的教師看書根本不感興趣。今天到這一看,不禁讓我大吃一驚:這里有關(guān)于“新教育”的實施、紀(jì)實等一系列的書,教育名家李鎮(zhèn)西、魏書生、張文質(zhì)、梅子涵、薛瑞萍等等一些大家喜愛的著名教師的書,當(dāng)我看到美國教師羅恩·克拉克著的書《優(yōu)秀是教出來的》,更是眼前一亮,天吶,我們小小的圖書室居然還藏有國外教育名著,我可得捧回去好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
再往下看,呵呵,我看到了薛瑞萍的書!一直想看薛瑞萍的書,但是在我們縣城的新華書店沒有買到,剛開學(xué)的時候想在網(wǎng)上訂購《日有所誦》,由于自己還不太熟悉網(wǎng)購程序,就又給擱置起來了。今天居然在我們學(xué)校的圖書室看到了薛瑞萍老師的《我們班的閱讀日志》,我欣喜不已,又不出錢,又能看到好書,學(xué)到東西,真是太好了!突然對學(xué)校里這個特別不起眼的質(zhì)樸無華的小屋,充滿了敬意與感恩之情。
當(dāng)我去給圖書管理員填表的時候,圖書管理員說:“你借的書都比較貴,二三十塊呢,好好保管!”那是,這么好的書,其實二三十塊錢一點兒都不貴,如果用心讀,用心學(xué),他們奉獻(xiàn)給我們的是無價的精神洗禮。
啊,我美麗的校園,你不僅給了我一份工作!你的書香更讓我深深沉醉其中!
書香校園作文12
聽著校歌走進校園,只要微微抬起頭就有一幅用馬賽拼成的世界地圖在眼前,組成了260多個國家。 左手邊竹林會在眼前,蒼翠欲滴的竹子,與書是別俱一般的風(fēng)格。坐在這感受著氣息,做上一兩首詩應(yīng)該沒問題。往前走是操場,藍(lán)色的跑道,紅色的籃球場。每到放學(xué)都有學(xué)生在操場上迎著夕陽,汗流浹背的打籃球,有的`時候還會進行比賽呢!右邊的小花壇里還種著白玉蘭,銀杏樹……如果你夏天來到學(xué)校那就可以大飽眼福了。植物綠樹成蔭,很自然的想起百年樹人,曰玉蘭十里飄香,花團錦簇,。圍墻上刻著栩栩如生的人物把六藝呈現(xiàn)出來。中間聳立著旗桿上面飄著鮮艷的五星紅旗,每到星期一我們都十分驕傲。在角落里有一座科學(xué)王國:奇物園,那里有五彩的昆蟲標(biāo)本,多彩的海洋知識,豐富的地理知識……。
出了奇物園大門就來到了教學(xué)樓,到了教學(xué)樓一棵大樹聳立在大屏障前方,那就是四季常青,枝繁葉茂的鼎盛榕陰。大屏幕上播放著小學(xué)生安全知識,進放班級,嶄新的桌椅,煥然一新的墻面,多彩多姿的文化墻上班主任寄語,共建目標(biāo),學(xué)生目標(biāo)……還有充滿書香韻味的七彩書屋。你或許還會現(xiàn)許多個別的名稱:書法,小記者,文廟研究……多得數(shù)也數(shù)不清。那是校本課程,出教學(xué)樓,對面的白色樓是專為六年級哥哥姐姐們的專屬樓。往上走,最高層是羽毛球教室,F(xiàn)在正上羽毛球課那!羽毛球拍在同學(xué)們手中揮去自如,羽毛球在空中如同翩翩起舞的一只只蝴蝶,在空中自由翱翔。出了校門“圣人迎送”在校門口歡送同學(xué)們。
這就是我們美麗的校園,它雖小,但小巧玲瓏。我愛我的校園,更愛好似母親一般的學(xué)校。
書香校園作文13
伴著新年悄悄來臨的腳步,寶帶實驗小學(xué)的特色節(jié)日—第九屆校園閱讀節(jié)也要接近尾聲了。20xx年12月31日,對寶小師生來說,是個既隆重又歡快的日子。第九屆校園閱讀節(jié)閉幕式已經(jīng)拉開了帷幕。據(jù)悉,本次閱讀節(jié)閉幕式邀請了很多重量級的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,有同學(xué)們喜歡的兒童文學(xué)作家王一梅女士、《全國優(yōu)秀作文選》主編姚衛(wèi)偉先生、蘇州市文體局、教育局的領(lǐng)導(dǎo)以及媒體朋友;顒优c下午1點30分準(zhǔn)時開始。
隨著校管樂隊演奏的《少年先鋒隊隊歌》《在希望的田野上》,活動漸漸拉開了序幕。之后,蔡校長也發(fā)表了自己的感言。從她的話語中,她希望寶小全體師生都能愛上閱讀節(jié),喜歡閱讀,把閱讀節(jié)精神播散開來。待蔡校長說完,同學(xué)們有一起隨著活動視頻的展播,重又回顧了這充滿歡聲笑語的閱讀之旅!肮适麓笸酢L本故事我來講”“凌霄圖書空間站”這些特色活動讓所有人都收獲了累累碩果!耙环指牛环质斋@”,在活動中獲獎的同學(xué)們還上臺領(lǐng)獎,心里不知道有多高興了!
接下了,高年級的'部分同學(xué)又以精湛的演技和地道的普通話、蘇州話和英語,帶領(lǐng)同學(xué)們一起了解了蘇州的歷史。幼兒園的小朋友們又表演了《十一只貓做苦工》,給同學(xué)們講述了一個曲折的童話故事。所有的演出,都博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
同學(xué)老師家長也發(fā)表了自己的想法,說出了心聲。姚衛(wèi)偉先生和文體局的領(lǐng)導(dǎo)也發(fā)表了感言和教授了同學(xué)們閱讀的方法。校竹笛樂團也不甘示弱,以《喜洋洋》《步步高》兩首曲目驚艷全場。最后,所有的演員和領(lǐng)導(dǎo)嘉賓都合影留念,閱讀節(jié)圓滿落幕。
王一梅老師在閉幕式之后,又帶來了精彩的作文講座,教會了同學(xué)們作文三“法寶”—觀察、幻想和情感,以幽默的語言為同學(xué)們帶來了生動的一課。
閱讀節(jié)雖已經(jīng)落下帷幕,但書香,溢滿了寶小校園……
書香校園作文14
當(dāng)耳畔還回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,撲面而來的是彌漫在校園里沁人心脾的書香,我們走進了偉大的教育家、思想家孔子先生誕辰2557周年的紀(jì)念日,也迎來了我校第一屆校園讀書節(jié)。
今天站在這里,我想說:讀書是美麗的。一首輕快的樂曲為心情插上翅膀,像蝴蝶一樣飛上天空;一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃,像鉆石一樣折射出人生的七彩陽光;一本引人入勝的書使頭腦踏上想像的旅程,像乘坐時空穿梭機在過去與未來之間暢游……
讀書是美麗的!白x一本好書,就像與一個高尚的人在談話”。書能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍,使我們置身歷代偉人巨匠之間,如聞其聲,如觀其行,如見其人,使我們同他們情感交融,悲喜與共。讀書是美麗的。皮日休說:“惟書有色,艷于西子”。讀書恰似溪間潺潺的流水,猶如天上散淡的白云,無羈無絆,閑適飄逸。讀書不再是漂泊者饑渴時的一杯水,也不是夜行人黑暗中的一盞燈,它是農(nóng)夫收獲后在金色田野中的愉悅,是一家人在斜陽中共進晚餐的溫馨。讀書是美麗的。古人司馬遷說:“讀萬卷書,行萬里路!痹诤棋闹R海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄,從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿,但不能沒有書,我們可以錯過豪華盛典,但不能失去讀書的機會。讀書是美麗的。美麗不僅在于聽書傾訴,與書交流,讓書答疑解難,美麗更在于燈光親吻書頁時的脈脈溫情,風(fēng)兒吹拂書頁時的沙沙聲響,人讀書頁時心無旁騖的.安寧。讀書令整個世界一起美麗。生命也因讀書而美麗。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,全身心地投入到讀書活動中,徜徉于書的海洋中,讓書香陪伴我們度過每一天!讓我們從中外名著中懂得人生的意義,做人的道理;從童話寓言中學(xué)習(xí)做人的智慧;從唐詩宋詞中領(lǐng)略祖國壯美的山河,博大精深的文學(xué)歷史;從散文小說中感受生活的絢麗多彩……
書香校園作文15
常聽大人抱怨:“哎,還是現(xiàn)在的小孩好呀,真幸福!”是呀,童年是人生最快樂的時光。
我的童年是無憂無慮且快樂無比的。因為我的童年擁有許多玩具,吃了許多零食,做了不計其數(shù)的游戲,也看了許多有趣的書刊。
當(dāng)柔和的陽光照射進我們的書房時,作為小書蟲的我,不禁徜徉在書的海洋里!端疂G傳》《西游記》《紅樓夢》《三國演義》……己被我翻閱了一次又一次。書中的人物和情景經(jīng)常跑進我的小腦袋,讓我和他們進行心靈的對話。
也許是家里的書不夠多的原因,媽媽經(jīng)常帶我去西西弗書店看書。西西弗書店的書可多了,有各種小說,還有天文、地理、歷史方面的`讀物,而我經(jīng)常去兒童區(qū)看我喜歡的科幻故事。這些科幻故事把我?guī)нM各種神奇的境遇里。有的故事雖然很恐怖,但故事的結(jié)局卻會讓自己感到意外且開心。
校園,是我們學(xué)習(xí)的圣地。每天,我們都能學(xué)習(xí)到很多知識。我們班的班主任知識淵博,幽默風(fēng)趣,童心未泯,大家都很喜歡上她的課。在學(xué)校度過的每一分,每一秒,我們都是無比快樂的!
校園,是我們生活的樂園。我們學(xué)校經(jīng)常發(fā)生一些奇聞趣事。比如要競選大隊干部了,大家加班加點寫演講稿準(zhǔn)備競選演講。為了給班級爭取榮譽,班級成立了衛(wèi)生志愿服務(wù)隊,每天課間到校園各個角落撿垃圾。當(dāng)然也偶爾會出現(xiàn)一些不太和諧的音符。比如有倆位同學(xué)因為一個學(xué)習(xí)問題吵起來了;有倆位塑料姐妹花因為一件小事絕交了;班上調(diào)皮同學(xué)在校園圍追堵截流浪貓被老師批評了。
童年像一首開啟人生的歌曲,給了我歡樂,給了我知識,給了我書香的回憶。
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