三年級與采訪有關的作文400字

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級與采訪有關的作文400字，歡迎大家分享。

　　2月16日，我校派出四十余名小記者與數(shù)十名教師分頭走訪眾多退休老教師、老領導。非常榮幸，我與李校長、王老師做為一組，采訪到了老校長陸學萍，老教師王桂青、常玉春。

　　在北園幼兒園，我看到了退休多年卻依舊矍鑠的陸校長。她還是那么健談，一見我們一行人，就熱情地招呼著“快坐，快坐!”一聲聲質樸地關懷，讓我們感受到這位年近花甲的奶奶慈母般的溫情。

　　在交談中，我了解到，陸奶奶不僅是我校的老校長，而且原本也是我們學校的畢業(yè)生。那時，學校只是一個四合院，陸校長曾經提著煤油燈在這里艱苦讀書學習。說到這，陸奶奶的眼里閃著自豪的光芒。后來，陸校長將我們學校辦成省規(guī)范學校，她整理了檔案，新建了教學樓，用李校長的話說，陸校長真厲害，“一個頂倆”!

　　后來，我們又走到了王老師家，那是一位熱情好客的老人。一見我們，她就連忙抓起兩個蘋果塞到我和詹宇軒手上，“吃吧，甜著呢!”起初我倆還不好意思，后來就不推辭，大口吃起來，王老師說：“現(xiàn)在的學生活潑、敢想、敢干，真好!”

　　我們采訪的最后一站也是最讓我激動地是在常老師家，一進門，一幅古樸典雅的書畫就展現(xiàn)在我們面前。在參觀完常老師的家后，才知道原來每個房間里都掛滿了她心愛的收藏。常老雖年近耄耋，但說話的聲音卻底氣很足，可謂鏗鏘有力，擲地有聲。她認為做為教師，要注重師生間情誼，她最反感有的老師的所謂“絕招“抄課文，請家長。孩子犯了錯，教師應該先從自身找原因。

　　在交流中，我了解到常老師總是平等對待每個學生，學校組織看電影時，她寧可賣廢品，拿出自己微薄的工資，也要讓交不起電影票錢的同學看上電影。也許那時的小學課程，還沒有思想品德課，但是常老師的一言一行、儒雅氣質、深厚的文化底蘊，不就是一種言傳身教的最好方式嗎?

　　結束了這次采訪，難忘每一位老教師、老領導。是啊，他們桃李滿天下，昨日的努力，換來了今天的成就。只有經歷了滄桑的淘洗，才可以去污除沙，綻放出金子般閃亮地光芒啊!

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