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描寫校園的作文

時(shí)間:2024-10-23 05:26:07 校園作文 我要投稿

精選描寫校園的作文三篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的描寫校園的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選描寫校園的作文三篇

描寫校園的作文 篇1

  市一小坐落在新華街中段。我在那里上學(xué)。太陽(yáng)剛剛升起時(shí),學(xué)生背著各色書包高高興興的去上學(xué)。

  校園的早晨是安靜的。樓房安靜的豎立在校園的東,西邊,就像兩個(gè)身材高大的`巨人。校園里面樹很多,當(dāng)學(xué)生沒有來上學(xué)時(shí),樹上有許多小鳥在枝頭唱歌。校園中心有一個(gè)雕像筆直的站在那里,好像在迎接同學(xué)們。后操場(chǎng)上有幾個(gè)籃球桿豎立在那里,好像在等同學(xué)們來打籃球。

  校園的早晨也是熱鬧的。七點(diǎn)半以后同學(xué)們到校門口,校門口頓時(shí)人山人海,有的同學(xué)跟媽媽說再見,還有的對(duì)老師說早上好。小學(xué)生跑進(jìn)校門,書包把屁股打得直響,好像在演奏優(yōu)美,動(dòng)聽的樂曲。還有些同學(xué)在走著說著話。

  校園的早晨更是忙碌的。有些班正在利用早晨的時(shí)間讀書,還有的班在寫作業(yè)。還有些老師去聽課,備課。還有些校工在打掃校園。

  校園的早晨真美麗。

描寫校園的作文 篇2

  今天是星期三,我是值日生,我都盼了好久了,甭提多高興了。

  首先,我去打水,打水的時(shí)候我想:我一定要把水打滿。然后我又擦黑板,我心想:一定要把黑板擦的能照出我的影子。接著,我跟小伙伴們掃地,掃的地沒有一點(diǎn)灰塵。最后,我們?nèi)叻謸?dān)區(qū),掃的可干凈了,連一片樹葉都沒有。

  我們累的大汗淋漓,呼哧、呼哧的喘著氣,但是我們把教室打掃的`一塵不染,高興極了!

描寫校園的作文 篇3

  無(wú)論是從校園的任何角落,都可以收獲別樣的豐富感受。時(shí)而是寬闊洋溢著青春的操場(chǎng),時(shí)而是綠樹掩映下古色古香的弘毅院,又或許在不經(jīng)意的一瞥之下又將透著暗色綠光的樹木裝進(jìn)腦海。幽靜也悠然,我漸漸沉醉在這我課余休閑的校園。

  那個(gè)校園,曾經(jīng)盛過我的夢(mèng)想。

  暗紅色的標(biāo)準(zhǔn)跑道,深綠與淺綠交相輝映的足球場(chǎng),以及幾個(gè)籃球架、排球網(wǎng),它們無(wú)一不體現(xiàn)著一中優(yōu)越的生活環(huán)境。曾經(jīng)我一度幻想著迎風(fēng)奔跑在如此操場(chǎng)上的場(chǎng)景,試想一下,藍(lán)天碧透,紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng);白云朵朵,襯托出我驕傲的面龐。這場(chǎng)景令人神往,頗為心馳蕩漾。這操場(chǎng)上展現(xiàn)的是“立美”、“健體”,是一中人活力的集中體現(xiàn),是青春、是陽(yáng)光,更是自由。

  這個(gè)小院,記錄著歷史的彌長(zhǎng)。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)便可看到那個(gè)小院,因?yàn)樗谛率降臉欠恐g顯得特別獨(dú)特。仿古式的建筑,瓦片堆砌的房頂,用紅漆漆過的柱子都蘊(yùn)藏著古典的氣息。邁過門檻踏入其中,便是北京四合院的形式。處處都縈繞著古生活的氣息,瓷質(zhì)花瓶、水缸比比皆是。每間屋子中都陳列著一中的介紹、活動(dòng)和很多照片。它們都告訴我,一中自建校以來經(jīng)歷了許多,經(jīng)歷過時(shí)代的盛衰、風(fēng)云變幻。但一中在動(dòng)蕩的社會(huì)環(huán)境下堅(jiān)持了下來,成為了一所百年名校。今年恰逢一中一百一十周年校慶,身為一中人,我感到發(fā)自內(nèi)心的驕傲與自豪。漫步在弘毅院中,我可以品味那幽靜的氣息,也可以讀懂在這幽靜下不平凡的往事。

  那片綠樹,暗喻著生命的蓬勃。

  喜歡陽(yáng)光透過樹枝間時(shí)那透明的質(zhì)感,仿佛可以在肩頭開出大朵大朵燦爛的花。綠色的樹葉在陽(yáng)光下泛出金黃的光芒,那抹黃是那樣炫目,成為我眼前揮之不去的風(fēng)景。鳥兒在樹枝間跳來跳去,并伴隨著一陣陣悅耳的和鳴。生命的靈動(dòng)之感在樹杈間發(fā)揮的`淋漓盡致。而那簇?fù)砥饋淼木G色卻滿載著希望。是的,在那綠樹的伴襯下,我們定會(huì)肩負(fù)希望,努力拼搏,奮勇向前,將“弘毅”精神發(fā)揮到底!樹間的生命反映著悠然生活的準(zhǔn)則,而蔭下的我們唱出的是青春的歌。

  幽悠校園,幽靜的悠然。徘徊在這校園中,心中顯閑適依舊。不為昨天的榮辱,只為明天我可在這樣的校園中書寫屬于我的獨(dú)特一章。

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