精選不速之客作文400字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的不速之客作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

不速之客作文400字 篇1

　　今天在數(shù)學(xué)課上，鄧?yán)蠋熌弥鴷?shū)本，正津津有味地講著課時(shí)，突然來(lái)了一位“不速之客”，你們猜是誰(shuí)？快來(lái)看看吧！

　　這位“不速之客”披著一身咖啡色的外套，眼睛小巧玲瓏的，嘴巴尖尖的，小小的'。一眨眼，只見(jiàn)這小家伙“嗖”一下就飛起來(lái)，躲到了我們的箱子底下。仔細(xì)一看，呀！多么可愛(ài)。如果不是在上課，也許我早就想和它抱一抱，摸一摸，玩一玩，它的身體好像散發(fā)著光芒，時(shí)不時(shí)地就會(huì)讓上課的我們轉(zhuǎn)過(guò)身去看一看。但這時(shí)，鄧?yán)蠋焻s火冒三丈，拿著戒尺開(kāi)始尋找目標(biāo)，糟糕，我們看了鄧?yán)蠋熞谎�，誰(shuí)都不敢去看這位“不速之客”了。

　　沒(méi)過(guò)多久，應(yīng)該是小鳥(niǎo)在箱子底下玩了很久，很無(wú)聊，想換個(gè)地方吧。于是，它扇動(dòng)著有力的翅膀飛到空調(diào)上，看看又有什么好玩的�！岸ｂ忊彙�，下課鈴響了。鄧?yán)蠋煛安粦押靡狻钡卣f(shuō)：“不是喜歡看嗎？全班沒(méi)有下課時(shí)間�！边@位“不速之客”好像聽(tīng)得懂人說(shuō)話(huà)，鄧?yán)蠋熢?huà)音剛落，它就從我身邊飛走了，我仿佛覺(jué)得它在跟我說(shuō)再見(jiàn)。

　　你們猜到是誰(shuí)了嗎？公布答案，是小麻雀，你猜對(duì)了嗎？

不速之客作文400字 篇2

　　聽(tīng)孫老師的誦讀婉轉(zhuǎn)美妙，看孫老師的表情如此迷人，不僅打動(dòng)了孩子們的心，也打動(dòng)了窗邊的那縷黑影。

　　嘰喳，嘰喳，窗邊傳來(lái)了鳥(niǎo)兒的叫聲，教室里孩子都目瞪口呆，又驚又疑又開(kāi)心，枝上的鳥(niǎo)兒成雙成對(duì)，一串的鳥(niǎo)兒都趕來(lái)了，像是聽(tīng)課的老師來(lái)檢查。

　　你瞧，枝上的鳥(niǎo)兒怎么會(huì)飛在窗上呢？真是太神奇了，同學(xué)們開(kāi)始了熱烈的討論，男生們都瞪大了眼睛，而女生們都雙手捂著嘴，十分嬌小的驚訝，只見(jiàn)那只鳥(niǎo)兒身穿棕色衣裳，披著赤褐色扇子似的羽毛，嘰喳喳，鳥(niǎo)兒好像在說(shuō)：同學(xué)們好呀，我們是來(lái)聽(tīng)課的.！肯定是孫老師講的太動(dòng)人了，把小鳥(niǎo)都吸引過(guò)來(lái)了！

　　同學(xué)們，我們成長(zhǎng)在新世紀(jì)，我們心系祖國(guó)的發(fā)展，長(zhǎng)大后要為和諧社會(huì)添磚加瓦！喳喳喳小鳥(niǎo)也被孫老師那美妙的講課打動(dòng)了，個(gè)個(gè)拍打著翅膀，像是在鼓掌。只見(jiàn)，小鳥(niǎo)頭一仰，腳一蹬，展開(kāi)雙翅，打開(kāi)，胸脯，奮力飛向天空，一伸一縮的動(dòng)作熟練的游翔，像是準(zhǔn)備告訴所有的小鳥(niǎo)們，還要告訴自己的寶寶們，一定要多多去孫老師那里聽(tīng)課！并且，老鳥(niǎo)們，休閑時(shí)也去冀英散散心，多么好啊！

　　同學(xué)們的說(shuō)話(huà)聲也讓孫老師看見(jiàn)了小鳥(niǎo)，她讓我們安靜一點(diǎn)，不要嚇跑他們了，對(duì)待小動(dòng)物要和平相處，不能惡意對(duì)待他們，之后，我們鴉雀無(wú)聲地和小鳥(niǎo)們一起聽(tīng)起了課。

　　小鳥(niǎo)寶寶，既然你這么喜歡聽(tīng)孫老師講的課，考慮一下，要不要來(lái)冀英學(xué)校報(bào)道呢？

不速之客作文400字 篇3

　　“大家以后一定要把‘蔽’和‘避’分開(kāi)，千萬(wàn)不要再混淆了……”

　　徐老師正聚精會(huì)神地講課，“啊！”只聽(tīng)一聲驚叫，一個(gè)不明飛行物撲啦撲啦拍著翅膀闖了進(jìn)來(lái)。大家起初以為是只燕子，但發(fā)現(xiàn)這家伙皮毛皺皺的，臉像老鼠，不由得倒吸了一口冷氣。老師叫到：“是蝙蝠！”許立雄則慘叫一聲：“啊，吸血鬼！”

　　這只小蝙蝠找不著方向了，它撲打著雙翅在教室里不停地兜圈子，就像被困在了迷宮里，東撞西碰，一會(huì)兒把吊燈弄得哐啷直響，一會(huì)兒又躲閃不及與墻撞了個(gè)正著……折騰了半天，小蝙蝠翅膀振動(dòng)的頻率慢了，但同學(xué)們的尖叫聲卻一浪比一浪高。女同學(xué)抱頭捂耳，亮著高嗓門(mén)尖叫，膽小的男同學(xué)干脆鉆到了桌子下。

　　教室里已炸開(kāi)了鍋，小蝙蝠似乎知道自己闖禍了，羞愧地鉆進(jìn)了窗簾，但大家的'心早已跟著小蝙蝠飛了。

　　下課了，一群男生一窩蜂地?fù)淼搅舜斑�。潘偉成把窗簾抖開(kāi)，小蝙蝠瘦弱的身軀展現(xiàn)在我們眼前。有個(gè)男同學(xué)用長(zhǎng)棍子碰了碰小蝙蝠，可憐的它如同驚弓之鳥(niǎo)，有跌跌撞撞地亂飛起來(lái)�！凹傩∽印苯痦樻紦P(yáng)起校服向蝙蝠扔去，小蝙蝠靈巧地一讓?zhuān)�避開(kāi)了。

　　最后，小蝙蝠飛到了窗戶(hù)上。同學(xué)們想盡辦法，終于送走了不速之客。望著它遠(yuǎn)去的身影，我們都輕松地笑了。

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