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有趣的課堂作文

時間:2024-11-25 19:43:50 作文 我要投稿

【必備】有趣的課堂作文4篇

  在學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的有趣的課堂作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】有趣的課堂作文4篇

有趣的課堂作文 篇1

  今天上午最后一節(jié)是音樂課,在這節(jié)課上,老師讓我們唱了“呀啊啊啊啊啊啊啊啊、哦哦哦哦哦哦哦,”唱這些是因為老師讓我們把音調(diào)唱準了。老師還讓我們打了樂器,我們都很高興,都很喜歡這個老師。

  老師先讓我們唱調(diào)子,她嚴肅地說“要這樣唱,呀啊啊啊啊啊啊啊啊、哦哦哦哦哦哦哦,不是呀啊啊啊啊啊啊啊啊”我們仔細聽,認真唱,開開心心的學.老師走向了鋼琴,然后輕輕地彈起鋼琴來,她正在給我們配音呢。

  老師彈了幾次,我們也重復唱了幾次,因為這次是連起來的。琴聲彈到了一半,老師嚴肅的表情馬上變成非常好笑的,她說“有些同學唱的依然不對,唱成了呀啊啊啊啊啊啊啊啊!蓖瑢W們都哈哈大笑起來。只有那些唱錯了的同學沒有笑,他大概是知道了自己唱得不對了吧。

  接著,老師讓我們唱“哦哦哦哦哦哦哦!蔽覀兂姆浅4舐,聽起來有點兒刺耳,可我們依然這樣唱著,把老師都唱的驚呆了。她可能在想“這群孩子的喉嚨可真夠好!蔽也聹y老師就是這樣想的,卻把猜測當做了真的,我笑了,露出了潔白的牙齒。

  最后,老師先讓最后一組打樂器,別的`組唱《嘀哩嘀哩》這首歌,我們是第二個打樂器的,因為我們組唱的好,但是,最后兩組才是最好的,他們可以選擇更好玩的樂器,可我并沒有不開心,因為本來我的樂器就很好了,也不用更好的了。

  下課了,我們都特別高興,因為這個老師太好玩了。

有趣的課堂作文 篇2

  “哈哈哈哈!”。同學們有的笑掉了大牙,有的笑得前仰后合,還有的同學笑的肚子疼。這是在干什么呢?讓我們一起走進這充滿歡聲笑語的課堂吧!今天下午上課時,老師拿起一些小紙條,眉飛色舞的向同學們說:“今天,我們玩一個游戲,叫‘官兵捉賊’。”說完,只聽見一陣歡呼聲。

  “老師,我從上這個補習班開始,總共才玩了兩個小游戲!崩钭蛹淄瑢W的聲音打破了當時熱鬧非凡的教室,“以后可不可以多玩一次游戲。 薄澳憔蛣e抱怨了,你才來這么短時間,就玩了兩個游戲,已經(jīng)很幸運了!崩蠋熜Σ[瞇的回答。

  “廢話不多說,我們開始玩游戲!薄袄蠋,你還沒說游戲規(guī)則呢!薄芭叮∮螒蛞(guī)則為:老師手里拿著四張紙條,上面分別寫著“官、兵、捉、賊”四個字。我們請四位同學上臺進行游戲。如果一位同學抽到了’捉‘就要根據(jù)其他同學的神情猜測出誰是“賊”,假如猜錯了。就要由抽到“官”的同學提出懲罰,讓“兵”執(zhí)行;如果猜對了,就要懲罰“賊”了。看來官是最好的。老天保佑,我一定要抽到官!

  老師先請我、咪咪兔、逯永康和田宇佳上臺。我不幸抽到了一個自我認為不是很好的職位:捉。

  我東張西望,仔細觀察著三位同學的'神情,最終選擇了逯永康。我心里默念:千萬要對啊,千萬要對啊!誰知,他是兵。我徹底崩潰了,猶如晴天霹靂一般。只好由官下令接受懲罰。

  誰知官竟然讓我抱著逯永康堅持三秒。我聽后,頓時我的臉羞的像一個紅蘋果。終于,我邁出了勇敢的一步,成功的抱起了他。這時,課堂上的笑聲接二連三的傳來。

  這堂課是不是很有趣。

有趣的課堂作文 篇3

  今天我非常的高興,是因為我們今天上了一堂很有趣的課。

  在那一堂的前一天老師叫我們一人買一個棒棒糖,在那一天老師說明天咱們寫著作文吃著棒棒糖,我們班的人都很高興,在我以為因為我們大家都沒有在課堂上吃過什么東西,這次終于可以在課堂上吃次東西了,所以大家才會非常的高興。

  在那天早上我買了兩個棒棒糖,就在上午的第四堂課上,我們班有三個同學沒有拿棒棒糖,老師把有兩個棒棒糖的人分給沒有拿棒棒糖的一個,老師還說得有借有還。

  老師先讓我們說說自己的棒棒糖的.外包裝,說說包裝上有什么,也要說自己的外包是什么形狀,老師讓我們打開了包裝并說說自己的棒棒糖是什么形狀的,顏色有兩種,分別是紅和白色,味道是草莓牛奶味,老師找出了幾個同學,讓他們說出自己的糖是什么形狀顏色和味道?墒抢蠋熅褪遣蛔尦宰屛铱谒绷鳎瑤讉同學說完老師終于讓大家吃一口嘗嘗到地是什么味,老師把幾個同學叫起來他們自己的棒棒糖是什么味。

  忽然下課鈴聲唱起來了可是老師沒有讓下課,等說完了老師才讓走,在走的時候老師讓我們走著吃著棒棒糖。

  這就是一堂有趣的課,讓我們嘗到了美味香甜的棒棒糖。

有趣的課堂作文 篇4

  "時間過得很快,轉(zhuǎn)眼今天又是星期六了,這周我們學習了一堂很有趣的科學課。

  那是一個天氣晴朗的下午,我們?nèi)嶒炇疑峡茖W課,老師讓我們做一個非常有趣的實驗。同學們都興高采烈地走進實驗室,一眼就能看見老師的桌上有八個小杯子,里面有一根麻繩通到外面去了一點點,杯子口被一個塞子堵住了,塞子中間有一個洞洞,麻繩從洞洞里鉆了出來,上面被燒焦了。當我們正在猜想那個杯子是什么的時候,老師給我們介紹了這就是酒精燈,里面的液體不是水,而是酒精。老師又說了酒精燈可以給我們帶來持續(xù)的火焰,只要用火柴點燃酒精燈就可以用了,酒精如果沒了它就不會燃燒了。

  實驗開始了,老師讓我們每一個人做一次點燃酒精燈再熄滅酒精燈的實驗。我第一個先來,我有一點害怕,正要用火柴點火的時候,膽大的趙家豪過來幫我點燃了酒精燈又快速地熄滅了酒精燈。后面的人看趙家豪做得那樣的.快速,也紛紛做了這個實驗。老師在中間還說了不要用嘴巴吹滅酒精燈和火柴,火柴要在那里甩幾下,酒精燈要用燈帽快速地從外面向焰心蓋去,不要碰到外焰和內(nèi)焰,不然會燙傷的。而且不管火有沒有滅,都要蓋兩次……實驗在一片歡聲笑語中結束。

  這堂科學實驗課,我覺得是這周上的最有趣好玩的課程,希望以后還能有更有趣的課程。"

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