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化學(xué)教案-水的三態(tài)變化教案

時(shí)間:2023-05-02 04:42:49 化學(xué)教案 我要投稿
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化學(xué)教案-水的三態(tài)變化(教案)

水的三態(tài)變化(教案)

化學(xué)教案-水的三態(tài)變化(教案)

教學(xué)目標(biāo) :1.對(duì)水的三態(tài)變化的微觀解釋和原因分析。

          2.通過分析水分子的運(yùn)動(dòng)與水的三態(tài)變化之間的關(guān)系,認(rèn)識(shí)水分子的特征。

教學(xué)起點(diǎn)分析:學(xué)生知道水能發(fā)生三態(tài)變化和發(fā)生這些變化的條件,相當(dāng)一部分學(xué)生也知道水是由水分子構(gòu)成的,但是不了解分子的特征,不能自發(fā)地從微觀的角度去看待和分析物質(zhì)的變化,對(duì)于水的凝結(jié)、蒸發(fā)等司空見慣的想象不易產(chǎn)生探究沖動(dòng)。教學(xué)的起點(diǎn)應(yīng)當(dāng)定位于對(duì)水的三態(tài)變化的微觀描述和原因分析方面。如我們?yōu)槭裁从X察不到水的蒸發(fā)的?水在什么情況下更容易蒸發(fā)?在蒸發(fā)過程中,水分子發(fā)生什么變化?

教學(xué)過程 :

[師]同學(xué)們喜歡潺潺的小溪、奔騰的江河、波濤洶涌的大海嗎?

[生]喜歡。

[問]它們是由什么組成的呢?

[生]水(水分子)。

[師]水是由什么組成的?

[生]水是由水分子組成的。

[師]你知道一個(gè)水分子的大小嗎?

[生]不知道。

[投影]一滴水。(只一滴水,就約含有1021個(gè)水分子)。

[師]這樣小的分子似乎是微不足道的,然而,沒有小小的水分子,哪有晶瑩的水滴,又怎么會(huì)有奔騰的江河 ,洶涌的大海呢?

[設(shè)問]那水分子有什么特征?

   為什么有時(shí)會(huì)幻作朵朵白云,有時(shí)又能化做綿綿細(xì)雨、皚皚白雪?

[生]狀態(tài)變化。

[師]水變成云、雨、雪是水的存在狀態(tài)發(fā)生變化的結(jié)果。

[投影]第一節(jié)  水分子的三態(tài)變化

水的三態(tài)變化

[板書]水的三態(tài)變化

[投影]出示目標(biāo)

[投影]封閉在針筒中的水。設(shè)想把封閉在針筒中的少量水煮沸,液態(tài)的水就會(huì)變?yōu)樗魵,體積會(huì)明顯增大。

[問]請(qǐng)大家猜想一下,在這個(gè)過程中,水分子會(huì)發(fā)生什么變化?

[學(xué)生猜想]水分子本身變大了?   水分子間的間隔變大了?

         水分子的數(shù)目增多了? 

水分子受熱都沖到針筒的那一端去了?

[師]下面我們來研究同學(xué)們的猜想是否正確?

先來觀察:不同狀態(tài)的水中水分子的排列

[問]從圖中你可以得到哪些信息?(同桌之間相互交流)

  (學(xué)生七嘴八舌)固態(tài)的水:水分子有序排列,分子都在固定的位置上振動(dòng)

                 液態(tài)的水:水分子無序排列,在一定體積內(nèi)較自由地運(yùn)動(dòng)

                  氣態(tài)的水:水分子自由運(yùn)動(dòng),充滿整個(gè)容器或自由地向空間擴(kuò)散

分子間的間隔不同

[師]小結(jié):分子間的間隔不同,物質(zhì)在氣態(tài)時(shí)分子間的間隔比在固態(tài)液態(tài)時(shí)要大得多

[說明]圖中的質(zhì)量是不相同的,圖中水分子的個(gè)數(shù)也不相同,圖示的

目的僅在于表示分子的間隔不同,所以,同一質(zhì)量的水在變?yōu)?/p>

水蒸氣時(shí),分子本身沒變,分子間的距離,分子的排列方式,

通過剛才的研究:大家來小結(jié)一下。

[板書]水由固→液→氣時(shí)

                 分子數(shù)目                  分子間的距離

不變                     改變

         分子大小                  分子的排列方式

[問]這樣的變化是物理變化還是化學(xué)變化?

[生]物理變化

[投影]生活景象(路邊斑斑水跡,太陽光照下,一會(huì)兒就消失得無影無蹤了)

[問]這是什么原因?

[生]水蒸發(fā)了

[師]你能試著從微觀上解釋水蒸發(fā)這一現(xiàn)象嗎?

[生]回答(交流討論)

[師]生活中常見這樣的現(xiàn)象

   濕衣服晾在空氣流通的地方比晾在空氣不流通的地方干的快

   [你能解釋其中的原因嗎?]

[生]回答(交流討論)

[板書]水分子獲得能量,運(yùn)動(dòng)加快,分子間間隔增大(液態(tài)→氣態(tài))

[投影]生活現(xiàn)象(水燒開后,揭開鍋蓋,立即就會(huì)有許多小水滴滴下。)

[問]這是什么原因?

[生]水蒸汽在鍋蓋上冷凝的結(jié)果

[問]誰能從微觀的角度分析這一個(gè)過程

[生]回答(交流討論)

[板書]失去能量,運(yùn)動(dòng)減慢,分子間間隔減。鈶B(tài)→液態(tài))

[投影]交流共享(課本30頁)

[生]同意

[師]下面請(qǐng)大家分別舉例證明小明的觀點(diǎn)

[板書]①分子很小

[生]小的看不見,摸不著

   只一滴水,就含有約1021個(gè)水分子

[板書]②分子間有間隔

[問]先問大家一個(gè)問題:100ml大豆,100ml小米(展示)如果把二者混合在一起,體積是否等于200ml

[生]等于;不等于

[師]演示(充分混勻)  小于200ml

[問]為什么?

[生]黃豆與黃豆之間有間隔,小米與小米之間有間隔

[師]請(qǐng)大家思考:100ml水,100ml酒精,混合體積是否等于200ml?

[生]小于200ml(酒精分子,水分子之間有間隔)

[師]請(qǐng)大家再舉出能說明分子間有間隔的例子

   ①氣體加壓后,體積變小

     (分子間有間隔,加壓后,間隔變小,體積變小)

     (例如:25m3的石油氣在加壓的情況下可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中)

   ②氣體比固體液體容易壓縮

     (分子間有間隔,并且間隔不同)

   ③物體的熱脹冷縮現(xiàn)象

     (分子間有間隔,受熱時(shí)增大,遇冷時(shí)縮。

[板書]③分子在不斷運(yùn)動(dòng)

[生]①墻內(nèi)開花墻外香;打開酒瓶可以聞到酒香

   ②香水,汽油要密封保存

[演示]③品紅在水中擴(kuò)散

     ④一杯熱水,加入品紅中

[生]解釋原因

[板書]溫度越高,運(yùn)動(dòng)越快

[小結(jié)]學(xué)生完成

[板書設(shè)計(jì) ]

                 水的三態(tài)變化

1、水:固態(tài)→液態(tài)→氣態(tài)(物理變化)

            水分子的大小                     分子間的距離

不變                            改變

          水分子的數(shù)目                    分子的排列方式

   水分子獲得能量,運(yùn)動(dòng)加快,分子間間隔變大。(液態(tài)→氣態(tài))

   水分子失去能量,運(yùn)動(dòng)減慢,分子間間隔變小。(氣態(tài)→液態(tài))

                  ①分子很小

2、分子的特征     ②分子間有間隔

                  ③分子在不斷的運(yùn)動(dòng)(溫度越高,運(yùn)動(dòng)越快)

 

[作業(yè) ]課本30頁 活動(dòng)天地和在線測試

[教學(xué)反思]分子的特征比較抽象,難以理解,但將教學(xué)起點(diǎn)定位與對(duì)水的三態(tài)變化的微觀描述和原因分析方面,能夠使學(xué)生易于接受,并且“交流共享”部分通過學(xué)生從生活中列舉大量的例子來說明分子的特征,能起到深化理解的作用,今后教學(xué)中要更加注重理論聯(lián)系實(shí)際。

化學(xué)教案-水的三態(tài)變化(教案)

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