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六年級上冊《練習課》數學教案

時間:2024-06-01 07:23:03 數學教案 我要投稿
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  在教學工作者開展教學活動前,往往需要進行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編幫大家整理的蘇教版六年級上冊《練習課》數學教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

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  第12課時 練習課

  教學內容:

  課本第101頁練習十六第11-17題。

  教學目標:

  1、使學生進一步理解稅率、利率、折扣的含義,知道它們內在實際生活中的應用,能解決相關的實際問題。

  2、進一步體會數學知識間的內在聯(lián)系,感受數學知識和方法的應用價值,獲得一些成功的體驗,增強學好數學的信心。

  教學重點:

  理解稅率、利率、折扣的含義。

  教學難點:

  百分數解決實際問題的數量之間的關系。

  課前準備:

  小黑板

  教學過程:

  一、基本訓練

  1、找出下列各題中的單位“1”,并說出下列句子的含義。

 。1)一件上衣打八折售出。

 。2)今年的營業(yè)額比去年增加20%。

 。3)定期三年的存款年利率是5.00%。

  2、計算。

  40%X=144 X-25%X=3 X+20%X=180

  二、比較練習

 。1)一臺電視機原價1800元,打九五折銷售,現價多少元?

  (2)一臺電視機打九五折后的售價是1710元,原價多少元?

  學生獨立練習,完成后討論比較兩道題的相同點和不同點。

  三、鞏固練習

  1、做練習十六第12題。

  讀題,引導提問:“一共可取回多少元”是什么意思,首先必須求出什么?

  學生獨立解答。

  2、做練習十六第13題。

  (1)引導學生弄清題中兩個分數的不同含義。

  (2)找出題中數量之間的相等關系

 。3)獨立解答,完成后交流解法。

  3、獨立完成第14、16題。

  學生獨立練習后由學生進行交流評講。

  四、課堂總結

  通過這節(jié)課的學習,你有什么收獲呢?

  五、布置作業(yè)

  練習十六第11、15、17題。

  六、指導閱讀“你知道嗎”知識。

  教學反思:

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