[推薦]蘇教版六年級上冊《練習課》數學教案

　　在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的蘇教版六年級上冊《練習課》數學教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　第12課時 練習課

　　教學內容：

　　課本第101頁練習十六第11－17題。

　　教學目標：

　　1、使學生進一步理解稅率、利率、折扣的含義，知道它們內在實際生活中的應用，能解決相關的實際問題。

　　2、進一步體會數學知識間的內在聯(lián)系，感受數學知識和方法的應用價值，獲得一些成功的體驗，增強學好數學的信心。

　　教學重點：

　　理解稅率、利率、折扣的含義。

　　教學難點：

　　百分數解決實際問題的數量之間的關系。

　　課前準備：

　　小黑板

　　教學過程：

　　一、基本訓練

　　1、找出下列各題中的單位“1”，并說出下列句子的含義。

　�。�1）一件上衣打八折售出。

　�。�2）今年的營業(yè)額比去年增加20%。

　�。�3）定期三年的存款年利率是5.00%。

　　2、計算。

　　40%X＝144 X-25%X=3 X+20%X=180

　　二、比較練習

　�。�1）一臺電視機原價1800元，打九五折銷售，現價多少元？

　　（2）一臺電視機打九五折后的售價是1710元，原價多少元？

　　學生獨立練習，完成后討論比較兩道題的相同點和不同點。

　　三、鞏固練習

　　1、做練習十六第12題。

　　讀題，引導提問：“一共可取回多少元”是什么意思，首先必須求出什么？

　　學生獨立解答。

　　2、做練習十六第13題。

　　（1）引導學生弄清題中兩個分數的不同含義。

　　（2）找出題中數量之間的相等關系

　�。�3）獨立解答，完成后交流解法。

　　3、獨立完成第14、16題。

　　學生獨立練習后由學生進行交流評講。

　　四、課堂總結

　　通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？

　　五、布置作業(yè)

　　練習十六第11、15、17題。

　　六、指導閱讀“你知道嗎”知識。

　　教學反思：

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