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小班體育教案:球兒滾得快

時間:2022-09-29 09:44:51 體育教案 我要投稿
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小班體育教案:球兒滾得快

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編為大家收集的小班體育教案:球兒滾得快,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班體育教案:球兒滾得快

  活動目標(biāo):

  1、練習(xí)將皮球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn),初步學(xué)習(xí)直線滾球和繞障礙物滾球的方法。

  2、在教師的語言提示和自己的嘗試練習(xí)過程中,逐漸探索又快又穩(wěn)的滾球方法。

  3、在活動中努力聽清教師的要求,堅(jiān)持將自己的球滾到終點(diǎn),體驗(yàn)游戲的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、皮球人手一只。

  2、系上絲帶的椅子六把。

  活動過程:

  一、音樂游戲"大皮球"。

  教師和幼兒邊唱歌曲《大皮球》邊玩大皮球的游戲。

  二、學(xué)習(xí)直線滾球和饒障礙滾球。

  1、嘗試把球從起點(diǎn)直線滾到終點(diǎn)直線。

 。1)教師:今天,大皮球又想和我們班的小朋友做游戲了,皮球想從你們的面前一直滾到紅線那里,小朋友你能幫助它們嗎?

  (2)幼兒人手一只皮球,練習(xí)將球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn)后,再將球取回站在老師周圍。

  (3)教師:你們覺得皮球怎樣才能滾得又快又穩(wěn)?

  (4)教師總結(jié):小朋友要跟著皮球往前跑,而且滾球時不能用勁太大。

 。5)幼兒再次嘗試把皮球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn)。

  2、滾球繞障礙。

 。1)教師:這一次皮球想到大樹那里去繞一圈再回來,你們想想看該怎么從椅子那里繞回來呢?

 。2)教師總結(jié)玩法:把皮球一直滾到椅子那里,再從有絲帶的一邊繞回來。

  (3)幼兒進(jìn)行滾球繞障礙活動,教師在一旁進(jìn)行指導(dǎo)和語言提示。

  三、游戲"跺皮球"。

  1、講解游戲玩法:老師的手里有一個皮球,我把皮球往前扔,你們要躲開我的皮球,不能碰到別的小朋友。

  2、幼兒開展玩"躲皮球"的游戲。

  3、引導(dǎo)幼兒把自己的皮球扔進(jìn)筐子里,然后,帶領(lǐng)所有幼兒坐在花壇邊或場地旁跟隨老師的口令做放松腿部的動作。

  幼兒在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,會拍大皮球了。對直線滾球和繞障礙物滾球的方法。大多數(shù)幼兒能掌握,平時不愿動手的優(yōu)優(yōu)、田雨欣、徐蘭玲都愿意學(xué)習(xí)了。

  活動反思:本次活動根據(jù)小班年齡特點(diǎn),采用幼兒喜愛的"球"來進(jìn)行活動,在活動中讓幼兒通過自身的實(shí)踐探索,使不同能力的幼兒在原有水平上都有所提高,達(dá)到了教師預(yù)期的教學(xué)效果和一定的身體鍛煉。但是,我們在活動中也可以看到在"滾球"的過程中孩子對直線滾球掌握較好,在轉(zhuǎn)彎的過程中容易出現(xiàn)"跑球"現(xiàn)象;還有就是在滾球繞大樹"s"形走時控制球方面還要提高,減少撞倒大樹的現(xiàn)象?傊竟(jié)課孩子在歡笑、汗水中體會了體育活動帶來的無比快樂!

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