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幼兒中班體育教案

時間:2023-01-11 08:38:08 體育教案 我要投稿

幼兒中班體育教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么應(yīng)當如何寫教案呢?以下是小編收集整理的幼兒中班體育教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒中班體育教案

幼兒中班體育教案1

  一、活動目標

  1、學(xué)習(xí)在平衡木以及間隔物體上行走,鍛煉幼兒的平衡能力。

  2、鼓勵幼兒勇敢的參與活動,發(fā)展幼兒的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

  二、活動重點

  鍛煉幼兒的平衡能力。

  叁、活動準備

  1、平衡木叁塊、叁個箭頭標記,叁條顏色路線、哨子、空筐3個、蘋果若干(用泡沫紙制作)。

  2、每人胸前貼好一個顏色標記。

  3、音樂《郊游》、《摘蘋果》

  四、活動過程

  (一)開始部分

  1、以談話的形式引出課題

  師:小朋友們,今天的天氣真好,想不想出去郊游啊。

  2、放《郊游》的音樂,師生一起做模仿動作。

  (1)上肢運動:秋天到了,秋風輕輕的吹,蘋果樹,搖搖搖。

  (2)下蹲運動:秋風把蘋果吹到了地上,我們把他們撿起來。

  (3)體轉(zhuǎn)運動:蘋果樹媽媽真高興,身體搖搖,說謝謝小朋友,小朋友說不用謝。

  (4)今年蘋果大豐收,小朋友們真高興。

  (二)基本部分

  1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)平衡木

  師:小朋友們,秋天是水果豐收的季節(jié),果園里的叔叔阿姨摘了好多的蘋果,來不及運出來賣。想請小朋友們幫忙。

  師:可是運蘋果,先要過一座小橋,那怎么過小橋呢?

  師:那我們一起走走看。(第一次)

  注意:

 、傥覀兎殖杉t隊、藍隊、綠隊,從橋下箭頭開始排隊,一個一個慢慢的過小橋,過完小橋后,從自己的顏色路線返回。

 、诼牭缴诼,馬上停止排隊。

  師:請一個小朋友來示范走一下,剛才你是怎樣過橋的。

  師小結(jié):塬來這樣走才安全。(抬頭挺胸,手伸平,一步一步向前走)

  師:剛才這個小朋友的方法很好,我們再來學(xué)一學(xué)吧。(第二次)

  注意:

  ①走時慢慢走,不要推。

 、谛∨笥押屠蠋熯呑哌吥顑焊(走走走,走小橋,一個跟著一個走,抬頭挺胸,手伸平,一步一步向前走。)

  2、引導(dǎo)幼兒走小木樁

  師:剛才小朋友走小橋都走得很棒。請站在箭頭上的第一個小朋友把你的.隊伍帶到和你一樣顏色的圓點上來。接下來我們再來學(xué)走小木樁,小木樁怎樣走誰想來試試看。

  分別每隊請一位小朋友來試一試

  師:要求:看一看,那個小朋友走得最穩(wěn),為什么?

  師:請剛才走時一直掉下來的小朋友再來走一走(想一想為什么她會掉下來。)

  師小結(jié):眼睛看著小木樁,一步一步小心走

  師:請小朋友們用正確的方法再來練一下走木樁。

  注意:眼睛看著小木樁,一步一步小心走

  3、游戲運蘋果

  (1)請小朋友返回箭頭排隊

  師:我們的本領(lǐng)都練好了,現(xiàn)在我們?nèi)褪迨灏⒁踢\蘋果好不好?

  師:看,果園的那邊有很多的蘋果,我們該怎么運呢?

  師:誰想來試試看。

  邊走時邊小結(jié):先走過小橋,在走過小木樁,最后拿起蘋果,并從顏色路線返回,把蘋果放在筐里。

  (2)幼兒自由練習(xí)。注意:走時要小心,每個寶寶一次只能運一個蘋果。

  (3)小結(jié)練習(xí)情況

  師:剛才小朋友運了很多的蘋果,現(xiàn)在我們來比賽吧,看哪對運的最多。

  注意:

 、僖欢ㄒ仓付ǖ穆肪走

 、诘诙䝼小朋友一定要等第一個小朋友拍到手后才能出發(fā)。

  (4)大家一起數(shù)一數(shù)比比誰運的多

  4、結(jié)束部分

  師:叔叔阿姨謝謝小朋友的幫忙,他們說明年請你們來幫忙摘蘋果,愿不愿意。

  師:那我們先來練習(xí)一下吧。

  邊聽音樂邊學(xué)歌舞《摘果子》。

  五、活動結(jié)束

  1、評價

  2、總結(jié)

幼兒中班體育教案2

  中班體育:袋鼠跳

  教學(xué)目標:

  1.學(xué)習(xí)雙腳保持平衡沿著直線向前跳,并嘗試兩人合作學(xué)袋鼠跳的技能和方法。

  2.在游戲活動中體驗袋鼠合作跳的樂趣,鍛煉幼兒的體質(zhì)。重點:屈膝,前腳掌蹲地跳起,雙腳并攏又輕又穩(wěn)落地。

  難點:嘗試兩人合作學(xué)袋鼠跳的技能和方法。

  教學(xué)準備:每人一個袋鼠胸牌音樂背景游戲場地路線布置

  教學(xué)過程:

  一、熱身運動

  小朋友,你們是誰呀?(袋鼠)你們看看我是誰呢?袋鼠寶寶跟著媽媽一起做做運動吧!幼兒跟著教師聽口令做動作。(邊做動作,邊往前走)

  二、探索嘗試跳跳跳

  哎呀,前面有一條小河,我們怎樣才能跳過去呢?你們?nèi)ピ囈辉?

  1.寶寶們剛才你是怎么跳過河的呢?

  2.請2名幼兒示范,你們覺得誰跳的更像袋鼠?

  3.我們學(xué)學(xué)他的樣子,再來跳一跳。(前腿曲胸前,兩腳并并攏,膝蓋彎一彎,后跟抬起來,雙腳用力跳,落地輕又穩(wěn))

  4.剛才有的小袋鼠差點掉河里,我們再來試一試。

  跳了這么久,我們一定都很累了。我們到草地上休息休息吧!

  三、兩人合作向前跳

  1.袋鼠媽媽很喜歡帶著寶寶一起跳,請你也找個好朋友試一試,一個扮演媽媽,另

  一個扮演寶寶,想想還可以怎樣跳呢?請袋鼠們到運動場地去練習(xí)。

  2.幼兒去運動場地探索兩人合作跳的方法。

  3.師幼總結(jié)交流方法。(誰扮演媽媽?誰扮演寶寶?你們是怎樣跳的?請幼兒講方法,2組選手比較。你們覺得哪組跳得又穩(wěn)又快呢?為什么?師小結(jié)。

  4.選擇跳的最穩(wěn)、最快的.一種方法讓幼兒嘗試。

  四、游戲活動合作跳

  1.你們的本領(lǐng)學(xué)得怎樣?袋鼠運動會就要開始了,今天我們參加的運動項目是“兩人合作跳”,并交代規(guī)則方法。

  2.幼兒分成兩組進行比賽。教師講一下規(guī)則。

  3.帶著青草跳回來。

  4.袋鼠們參加這次運動會你們有什么感受啊?

  五、放松運動

  師幼跟著音樂一起做放松運動。

幼兒中班體育教案3

  游戲目標:

  感受彈簧的彈性,并探索彈性大小與受力的關(guān)系。

  幼兒能自主結(jié)隊進行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團結(jié)協(xié)作能力。

  鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

  提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

  材料準備:

  樂百氏奶瓶、小紙杯、彈簧、毛根、各種裝飾材料。

  制作方法:

  1、將彈簧固定在樂百氏奶瓶的下端。

  2、用小紙杯做出頭部(裝飾上五官及頭發(fā)),用毛根纏繞在瓶身上做手。

  3、將頭部粘在瓶身上,在彈簧偶身上做些裝飾。

  玩法一:

  人手一個彈簧玩偶,向下擠壓彈簧,聽口令一起松手,看看誰的小玩偶彈得最高。

  玩法二:

  可設(shè)障礙,看看誰的小玩偶能跳過障礙,試一試怎樣才能跳過障礙。)

  杖偶:

  小玩偶換裝秀(適合中、大班)

  游戲目標:

  練習(xí)穿衣服的方法。

  材料準備:

  泡面碗、一次性塑料碗、吸管(有彎頭的.)、筷子、各種款式的服裝、卡紙、亮片。

  制作方法:

  1、在泡面碗底部中間扎一個洞,插入吸管;然后將塑料碗粘在卡紙上,碗底裝飾上五官做頭部,并將筷子粘在頭部后方卡紙上。

  2、在紙杯兩邊靠底部處各扎一個洞,將吸管穿過洞中,彎頭朝外做手。兩邊吸管留在紙杯里面的部分要固定在一起(用透明膠粘)。

  3、進行"衣服"裝飾。

  玩法一:幼兒可根據(jù)角色的需要變換小動物的頭部(只需選擇需要的頭部,將筷子插入吸管中即可)。

  玩法二:幼兒可以為玩偶換上自己喜歡的、裝飾好的"衣服",在換服裝的時候可結(jié)合扣紐扣、摁摁扣、打結(jié)、粘子母扣等技能的練習(xí)。

  教學(xué)反思:

  安全教育是一個長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!

幼兒中班體育教案4

  活動目標

  練習(xí)雙臂支撐行走,發(fā)展上肢肌肉的力量;提高兩人之間的協(xié)調(diào)配合能力。

  體驗人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

  通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  活動準備

  八塊地毯、歡快的音樂。

  活動過程

  1、教師引導(dǎo)幼兒隨著歡快的音樂做熱身活動,注重對雙臂的鍛煉。

  2、請兩名幼兒為一組,練習(xí)雙手支撐著地,鍛煉雙臂支撐的能力。

  一名幼兒用雙手撐在地面上,另一名幼兒用雙手抓住前一名幼兒的腳踝,在原地練平衡支撐。兩名幼兒可互換練習(xí)。

  3、啟發(fā)幼兒探索與同伴一起推小車的方法并相互交流。

  (1)請兩名幼兒為一組,一名幼兒在前面用雙手撐在地面上做小車,另一名幼兒在后做推車人,后面幼兒用雙手抓著前一名幼兒的腳踝一起向前移動。

  (2)啟發(fā)幼兒相互交流是怎樣推小車的`,重點引導(dǎo)當小車的幼兒雙手要用力支撐,推車的幼兒步伐要與前一名幼兒協(xié)調(diào)配合,不能過快或過慢。

  4、做游戲——推小車,進一步練習(xí)雙臂支撐行走,發(fā)展上肢肌肉的力量。

  幼兒在原地練習(xí),熟練地掌握了推小車的方法后,可指導(dǎo)幼兒根據(jù)教師的指令,向不同的方向移動或進行小組比賽。教師一定要提高幼兒的安全意識,并重點指導(dǎo)能力弱的幼兒。提示幼兒雙手要用力支撐,要與另一名幼兒協(xié)調(diào)配合。

  5、放松活動。

  幼兒跟隨教師的語言提示做伸臂、抖動、轉(zhuǎn)圈等放松活動。

  教學(xué)反思

  本次體育活動幼兒的興趣很大,幼兒在分組游戲時發(fā)現(xiàn)個別幼兒還不能很好的推車,在集體講解,觀看其他幼兒成功的秘訣。后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處,慢慢向前推。在最后部分比賽游戲時,要求幼兒在比賽后互相交換位置。讓他們更好的得到鍛煉。

幼兒中班體育教案5

  活動目標:

  1、通過玩沙包游戲,訓(xùn)練幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

  2、提高獨立思維能力,培養(yǎng)遵守紀律的好品德。

  活動準備;

  1、設(shè)計活動場地:在場地中擺上各種活動器械。

  2、人手一只沙包、錄音機一臺、輕松活潑的磁帶一盤。

  活動過程:

  一、開始部分

  1、隊形隊列練習(xí);一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。

  2、幼兒自由玩沙包。

  二、基本部分

  1、引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個部位,(如頭頂上、肩膀上、手心上……等)然后從場地中擺的各種活動器械上走過,使沙包不掉到地上。

  2、玩沙包比賽:要求幼兒把沙包放在身體的.不同部位在活動器械上走,每走過一遍要換一個地方放,如第一次放在肩上,第二次就要放在頭上等,看誰的方法多誰就是第一名。

  3、游戲“帶著沙包走小路”

  4、幼兒分成八組,每組前面放五個沙包,間距一米。游戲開始,每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起,把一個沙包放在身體任何一個部位,快速走過去,再快速走回來,把沙包交給第二位小朋友,這樣依次進行。重復(fù)游戲時,沙包放的地方每次都不能相同。

  三、結(jié)束部分 玩丟沙包游戲(即丟手帕游戲),邊玩邊唱。

幼兒中班體育教案6

  設(shè)計意圖:

  進入中班后,幼兒基本動作更為靈活,他們不僅能自如地走、跑、跳,還敢于嘗試、探索各種新的玩法。在今天的活動中,我重點在難度上慢慢遞進,激發(fā)幼兒參與的興趣,讓幼兒在玩的過程中幫助他人解決一些困難,讓幼兒在輕松愉快的“玩”中學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、成長!

  活動目標:

  1.通過幼兒的觀察活動,初步培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。

  2.激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的情感,克服困難的勇氣,順利完成救援任務(wù)。

  活動準備:

  小動物、音樂,場地。

  活動過程:

  一、開始部分。

  1.今天天氣真好,開起我們的小汽車出去玩吧!

  2.聽音樂,隨老師做開汽車動作。

  二、基本部分。

 。ㄒ唬┯變壕毐绢I(lǐng)。

  1.前面出現(xiàn)了很多小路,仔細看看都有哪些小路?

  你們準備怎么過這些小路?(爬過草地、鉆過山洞、走過鐵索橋、跳過小溪……)

  2.請2-3名幼兒示范。

 。1)誰愿意來試試,給我們做一下先鋒?

 。2)剛剛你過了哪條小路,你是怎么過小路的?他是怎么過草地/獨木橋/山洞……的?(教師強調(diào)動作要領(lǐng))

  3.幼兒練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

  小朋友都忍不住想去試試了,每條小路你都可以去走一走,試一試,出發(fā)吧。

  4.增加練習(xí)的難度。

  現(xiàn)在小路要發(fā)生變化了,你們仔細看看小路是怎樣變的.?老師改變場地布置(草地變的高高低抵,山洞變的更小了,獨木橋更窄,小溪里石頭的距離也遠了……)

  5.幼兒再次嘗試走新的小路。

  這幾條小路變的復(fù)雜難走了,你們有勇氣再去試試嗎?幼兒再次嘗試,提醒幼兒注意安全。

  (二)幼兒執(zhí)行任務(wù)。

  1.小朋友的本領(lǐng)都練的棒棒的,現(xiàn)在老師要派你們?nèi)?zhí)行一項任務(wù),你們愿不愿意?前兩天下大雨,許多小動物被困在了森林的深處,他們又餓又渴,一點力氣都沒有了,你們愿意去救他們?

  2.講解要求。

  呆會請小朋友走過這里的任意一條小路,到那邊森林里,救出小動物,把他們送到這邊的安全地帶。記住了,每次只救一個小動物,救到了小動物你要好好的照顧它,輕輕的把他抱在懷里,從邊上跑回來,把他輕輕的送到安全地帶。聽清楚了沒有?放好了才能去救第二個。

  3.幼兒第一次執(zhí)行任務(wù)。

  準備好了嗎?好我們出發(fā)。(幼兒救小動物)

  4.解決援救中出現(xiàn)的問題。

  在援救的過程中,我們發(fā)現(xiàn)有些小動物它們在很高的地方,我們看的見卻救不到,那怎么辦呢?誰有好辦法?(鼓勵幼兒大膽想辦法)

  5.第二次執(zhí)行任務(wù)。

  剛剛小朋友想了很多好辦法,這邊老師也為你們準備了一些材料,看看都有些什么?你們可以利用這些材料,再去試試。

  三、結(jié)束部分。

  小動物都救出來了,它們非常的感謝你們,它們想請你們跳個舞,你們愿意嗎?去邀請我們的動物朋友吧!要很有禮貌的。

  跳《請你和我跳個舞》結(jié)束活動。

幼兒中班體育教案7

  活動目標:

  1、在情境化的游戲中、體會蔬菜與人們生活的關(guān)系。

  2、培養(yǎng)幼兒動作的`敏捷性,以及手腳協(xié)調(diào)一致的能力。

  3、復(fù)習(xí)、鞏固對數(shù)字5以內(nèi)數(shù)量的認識。

  活動準備:

  蔬菜玩具是幼兒人數(shù)相等、紅綠燈標記各一。

  活動過程:

  一、熱身運動

  老師帶領(lǐng)幼兒一起做游戲《小司機》,幼兒模仿司機開車的動作,在場地四周小跑,(邊念兒歌:“嘀、嘀、嘀我是一個小司機,看見紅燈停一停,看見綠燈向前行。”)老師扮演交通警察,出示紅燈要求幼兒停,出示綠燈,幼兒可以隨意小跑(邊糾正個別幼兒小跑的動作)(邊念兒歌:“嘀、嘀、嘀我是一個小司機,看見紅燈停一停,看見綠燈向前行!

  二、帶領(lǐng)幼兒做小兔跳,小鳥飛,大象走,青蛙跳。

  三、送菜忙

  1、師:剛才,張老師接到小貓菜市場打來的電話,她要要請我們小朋友幫它們送些蔬菜,你們愿意嗎?小朋友看,去菜市場要經(jīng)過一條小路,走時要當心,別掉進溝里去了。你們可要看清楚每個籃子需要什么菜,可別送錯了。

  2、蔬菜在這里,現(xiàn)在每個小朋友送一個蔬菜過去,回來時鉆山洞回來。

  3、請個別幼兒師范。

  4、要求幼兒送兩個蔬菜,教師用手勢告訴幼兒送幾個。

  5、要去幼兒送五個蔬菜。

  教師小結(jié):蔬菜送完了。我們來問問小貓,送對了沒有?問:小貓,白菜送對了嗎?幼兒回答:送對了。依次問其它蔬菜是否送對。

  四、買菜。

  1、小動物的媽媽,(選6明幼兒扮演動物的媽媽并戴上頭飾),也要請小朋友幫個忙,幫忙去買菜。它給每個小朋友準備了一個籃子,籃子里有一張卡片,卡片上有輸出和數(shù)字寶寶,小朋友拿到籃子就要看清楚動物媽媽要你買什么菜,買幾個?可不要買多了,也不要買少了,聽清楚了嗎?

  2、示范幾張卡片。

  3、幼兒看記錄買菜,要去幼兒邊買邊說:“青蛙媽媽,我買了兩個茄子等”。

  五、放松活動。

  小朋友們幫動物媽媽買了這么多菜,也累了,我們來放松放松,教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動,一二三,拍拍肩,三四五,扭一扭,五六七,拍拍膝,七八九,走一走。

  六、小朋友們忙了一天了,回家去吃東西吧!帶領(lǐng)幼兒開車回教室。

  七、活動結(jié)束。

幼兒中班體育教案8

  活動目標:

  1、訓(xùn)練幼兒身體的平衡能力。

  2、鍛煉身體的靈活xx。

  活動準備:

  平衡凳、沙包。

  活動過程:

  一、熱身運動。教師帶領(lǐng)幼兒在塑膠跑道上練習(xí)走平衡木,訓(xùn)練幼兒的平衡能力。

  二、教師講解游戲玩法。幼兒分成4-6組,在每組旁畫一個圈,圈內(nèi)放上沙包。請每組第一為幼兒去一個沙包放在頭上,沿地上直線走到末端,把沙包放入籃中,在他上平衡凳,最后雙腳跳在地上。

  三、幼兒游戲。

  1、分組進行游戲。

  2、老師與幼兒一起進行游戲。

  3、教師講評游戲過程。四、放松活動。幼兒聽音樂自由活動結(jié)束游戲。

  總結(jié)分享:

  請幼兒說說走平衡木的'感受。

幼兒中班體育教案9

  預(yù)設(shè)目標

  1、利用紙棒練習(xí)助跑跨跳過寬40厘米左右的平行線,發(fā)展幼兒身體、動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  2、大膽探索紙棒的不同玩法,在游戲中感受小組合作的快樂。

  活動準備

  1、紙棒(紙棒分為紅、綠、黃、藍四種)。紙球若干,球門。

  2、音樂《運動員進行曲》。

  3、一張統(tǒng)計表,游戲大小標記,獎牌。

  活動過程

  一、進入場地,活動身體。

  隨著《運動員進行曲》幼兒進入場地,教師帶領(lǐng)幼兒做準備活動。

  上舉,下蹲,彎腰,踢腿,蹦跳。

  二、探索紙棒的不同玩法

  1、玩棒。

 。1)小組合作玩棒,探索紙棒的不同玩法。

  師: 小運動員們真神氣,你們手里拿的是什么呀?(紙棒)

  它是我們鍛煉身體的好伙伴,小朋友想一想,紙棒可以怎么玩呢。(幼兒發(fā)言討論)

  下面老師有個要求,請你找和你拿相同顏色紙棒的小朋友組成一個小組,每一組小朋友一起來玩紙棒,我們要來比一比哪一組小朋友玩紙棒的方法最多,還能注意安全。好現(xiàn)在請你去找和你顏色相同的小朋友。

 。2)幼兒游戲,教師指導(dǎo)。教師有意識的鼓勵幼兒講給別人聽,促進同伴間互相學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。

  (3)請一組幼兒示范紙棒的各種玩法,并帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí)。

  師:哪一隊小朋友愿意來介紹一下,你們是怎么玩紙棒的?

 。▽W(xué)耍金箍棒、在手心里保持平衡、騎馬快跑、雙腳立定跳小溝、趕小豬、縱跳觸棒、擊劍、從棒上跳過、兩人扛棒跑等)

  紅隊的小朋友想到的方法真多,我們一起來學(xué)學(xué)他們玩紙棒的方法。

  其他的小隊有沒有和他們不一樣的玩法?(再學(xué)一學(xué))

  2、學(xué)習(xí)動作:助跑跨跳

 。1)師介紹動作要領(lǐng)。

  師:剛才有小朋友想到了把紙棒擺成小河,跳過去。

  現(xiàn)在老師把小河變寬了(移動一根小棒),誰有辦法跳過去?

  (請2名幼兒來嘗試,提示兩只腳跳不過用一只腳跨)

  師:他們是怎么過小河的?

 。ㄒ扰茉偬、跳的時候兩只腳要分開、還要用力跳……)

  教師示范并講解動作要領(lǐng):“兩手握緊拳頭,放在身體的兩邊,站在小河的前面一段距離,再跑到小河前,一只腳用力蹬地,另一只腳跨跳過小河,一只腳落地,保持平衡。這個動作叫做助跑跨跳!

  師:誰愿意也用這種方法來跳過小河呢?

 。ㄕ堃幻變嚎缣,教師針對性的講評。)

 。2)集中魚貫練習(xí),一個跟著一個。(分成四組進行)

  師: 小運動員們,把你們的棒放在筐里,排好隊。

  現(xiàn)在我們大家一起來練習(xí)本領(lǐng)。(依次跳過小河)

  教師隨機觀察,指出不正確的動作,再依次進行練習(xí)。

  三、游戲:我的本領(lǐng)最大。

  1、結(jié)合游戲場地介紹游戲規(guī)則,整隊排成四路縱隊。

  師:我們小運動員們真棒,都學(xué)會了助跑跨跳過小河。接下來我們小運動員要開始進行比賽了,你們想不想?yún)⒓影?今天我們比賽的名稱叫做我的本領(lǐng)最大。場地上有3個游戲可以玩,(出示統(tǒng)計表)第一個場地是趕小豬(用紙棒趕紙球進球門),第二個場地是雙腳連續(xù)跳過小河 ,第三個場地是助跑跨跳。

  每個場地上都有裁判員,小運動員們你們每個游戲都去玩一玩的,和別人比一比,比好后你想一想,哪個游戲你玩得最好。

  2、幼兒自由練習(xí)。

  3、幼兒游戲。

  師:比賽要開始了,運動員們集合了(紅、綠、黃、藍)。小運動員們都玩得很認真,接下來我們就要來比賽了,仔細聽好比賽的規(guī)則(出示統(tǒng)計表)比賽以小組為單位進行,分為紅、綠、黃、藍四組,每個游戲每組派2名運動員參加,你們小組先討論一下,趕小豬游戲派哪兩個小朋友參加,雙腳連續(xù)跳過小河派哪兩個小朋友參加,助跑跨跳派哪兩個小朋友參加。

  幼兒討論。

  師:小運動員們,有沒有商量好參加的比賽的`人員。好現(xiàn)在請你把你玩的這個游戲的標記掛在胸前。 掛好標記。

  師:運動員們,比賽的時候,這組里最快的運動員得的分就最多,最慢的小朋友得的分就最少,你比賽完了,老師會發(fā)給你一個數(shù)字,那個就是你得到的分數(shù),你要把你得的分數(shù)拿好,我們最后要統(tǒng)計的,得到分數(shù)最多的小組就能得到金牌,好不好。

  幼兒游戲。

  師:運動員們,進入比賽場地。

  集合計算分數(shù),明確名次。

  師:運動員們,我們要來宣布比賽結(jié)果了。

  4、以發(fā)獎牌慶祝勝利,小結(jié)活動情況。

  師:今天小運動員們都很出色,勝利完成了任務(wù),頒獎儀式現(xiàn)在開始!第一名是紅隊…

  四、退場。

  師 :今天的比賽玩得開不開心,運動員們退場了。

  跟著運動員進行曲,退出場地。

幼兒中班體育教案10

  活動目標:

  1、練習(xí)雙腳向前行進跳,發(fā)現(xiàn)軟棍的多種玩法。

  2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力及協(xié)作能力,體驗合作的快樂。

  活動準備:

  軟棍每人一根,大塑料筐四個,大沙包、皮球若干,熱身操磁帶—盤,錄音機一臺。

  活動過程:

  (一)開始部分1、教師帶幼兒進入場地,四散站立,要求幼兒不要影響到別人,別人也影響不到自己。

  2、跟著音樂作熱身操,重點活動腳部關(guān)節(jié)。

  (二)基本部分1、幼兒站成四路縱隊,一個一個接力跑到對面拿一根軟棍。

  2、幼兒自由玩軟棍,教師巡回指導(dǎo)并引導(dǎo)幼兒注意安全,啟發(fā)幼兒想出多種玩法。如:用腳玩軟棍,用下巴夾住軟棍走:兩人合作練習(xí)打槍;多人合作將軟棍擺在地上,練習(xí)跳躍動作等。

  3、教師有目的請玩得與別人不一樣的幼兒表演示范,其他幼兒跟學(xué)。

  4、游戲:過小河(1)請幼兒把自己的軟棍變成圈,站成四隊,成體操隊形散開,把軟棍放在腳的正前方.幼兒站在軟棍的一旁,練習(xí)雙腳向前行進跳。

  要求:

  ①一次跳進一個軟棍圈內(nèi),魚貫地進行練習(xí);②跳時不要碰到軟棍,如果碰歪了,要自動修好。

  (2)將軟棍擺開,加大軟棍間的距離,兩隊距離稍大,另兩隊距離稍小些。教師與幼兒—起擺好,幼兒自由選擇練習(xí)。要求同上。

  (3)改變擺改形式,交錯擺放,教師在前面擺,幼兒在后面擺。幼兒魚貫地練習(xí),要求同上。

  (4)增加難度,拉大軟棍圈之間的距離,幼兒自由選擇練習(xí)行進跳。

  5、游戲:運糧食師:今年有些地方發(fā)洪水,我們給災(zāi)區(qū)的.小朋友運點糧食,好嗎?

  (1)交代游戲玩法:小朋友要跳過小河,把糧食運到河對岸的糧倉里,然后按原路返回拍—下第二名小朋友的手,依次類推,以速度快、運得好的—隊為勝。

  (2)并在河對岸放上四個大塑料筐當糧倉。

  (3)游戲規(guī)則:

 、龠\糧食是要依次跳過小河,不能掉入河中,不能踩到軟棍;②不能將糧食掉到河里;③要將糧食放進糧倉,不要亂扔。

  (3)組織幼兒游戲3~4次,每次游戲教師提出不同的要求:第—次只運—袋糧食(大沙包代替);第二次要求運兩袋糧食;第三次要求一次運一袋糧食和一個西瓜(皮球代替);第四次游戲可自己決定,運什么都可以。

  (4)小結(jié):表揚積極運貨物并遵守規(guī)則的幼兒。

  (三)結(jié)束部分1、放松游戲:“我們都是木頭人”。

  附:軟棍的制作方法將—米左右的寬布條長邊縫在一起,內(nèi)塞棉花和與布條同長的細鐵絲,塞好后兩頭縫合,并在兩頭縫上暗扣,兩頭可接在—起成為圓圈。

幼兒中班體育教案11

  活動目標:

  1、喜歡在小區(qū)自然的環(huán)境中,嘗試新奇的、有野趣的活動,培養(yǎng)親近自然的情感。

  2、初步培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志力。

  活動重點: 嘗試野外游戲,體驗野外活動的快樂。

  活動難點: 提醒幼兒在活動的過程中注意安全,提高幼兒自我保護的意識。

  材料準備:

  1、怪獸,寶藏,勇士獎?wù)赂魅舾?/p>

  2、投擲工具:海洋球,沙包,酸奶瓶,報紙團,可樂罐等。

  3、活動前,在個別體弱幼兒后背上墊好毛巾,以便于在出汗時及時抽取。

  4、錄音機一臺。

  設(shè)計思路:

  新課程明確指出:強調(diào)充分利用自然環(huán)境中的各種因素進行鍛煉,開展各種富有野趣的活動,在活動中強調(diào)幼兒體質(zhì)的增強和綜合運動能力的培養(yǎng);同時,也要借助社區(qū)和周邊的環(huán)境資源,開展安全的,適宜的多種活動。

  基于對二期課改課程新理念的理解,我們充分利用了我園所處的有利地理環(huán)境優(yōu)勢(小區(qū)的花園附近),并以我園的總課題《實施整合教育,促進幼兒的主動學(xué)習(xí)》為指導(dǎo),改變了以往狹隘的、單一的幼兒園活動模式,大膽地讓我們的孩子走出幼兒園,走向社區(qū),從而更好地來體現(xiàn)幼兒園教育向社區(qū)拓展的大教育觀的新思路。

  整個活動,我始終以游戲“尋寶藏”來調(diào)動幼兒活動的積極性,從接到命令發(fā)現(xiàn)有怪獸,到想辦法找工具打怪獸,到打敗怪獸尋寶藏,最后得到勇士獎?wù)。幼兒始終在有趣的游戲情景激勵下,在“復(fù)雜”的地理位置中,進行活動。整個活動旨在發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力、相互合作以及學(xué)習(xí)自我保護的能力,讓幼兒在有趣的.游戲情景中,充分體驗野外活動的快樂。

  活動流程:熱身→引出游戲主題→幼兒活動→延伸活動

  活動過程:

  一、 熱身活動(利用小區(qū)中的自然環(huán)境:如街沿石、石路、間隔石板路等)(教師以游戲語言,引發(fā)幼兒參與活動的興趣。) 教師引導(dǎo)幼兒走過獨木橋,跳過大石頭,來到森林里。

  二、 引出游戲主題

  1、接到電話:森林里發(fā)現(xiàn)寶藏,可是卻有很多怪獸守衛(wèi)著這些寶藏,我們只有打敗了怪獸才能得到珍貴的寶藏,討論:“我們該怎么辦?”鼓勵幼兒自由說說消滅怪獸的各種方法。 (說明:怪獸是前幾天幼兒在區(qū)域活動中制作完成的)

  2、 引導(dǎo)幼兒做些活動前的準備 活動(壓壓腿、乘飛機、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等)。

  3、 委派幾名勇士偵察并報告怪獸躲藏的地點。

  4、 安全教育:提醒勇士們注意森林里的“危險地帶”(注意觀察幼兒的活動地帶,盡量遠離小湖),初步學(xué)會保護自己。

  5、 老師提供多種打怪獸的武器和野戰(zhàn)裝備,鼓勵幼兒挑選自己最喜歡的武器打怪獸。 師:“蘋果隊的勇士們你們有沒有信心打敗怪獸?”

  三、幼兒活動

 。ㄒ唬 打怪獸(配合緊張的音樂)

  1、幼兒扣上小挎包,選擇喜歡的武器裝備準備出發(fā)。

  要求:必須將前進路上的怪獸全部消滅才能尋找寶藏。

  2、引導(dǎo)幼兒嘗試相互合作的方式,以最快的時間,勇敢地消滅怪獸。

  3、小結(jié)交流:讓幼兒互相交流、討論哪種武器最能很快的消滅怪獸。

  4、蘋果隊的勇士們再次檢查怪獸是否全部消滅。(引導(dǎo)個別幼兒更換原來的武器)

  5、師提醒個別幼兒熱了及時用干毛巾擦擦汗,避免著涼。 幫助個別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾,保持內(nèi)衣的干爽。

 。ǘ 尋寶藏(配合柔和的音樂) 鼓勵幼兒耐心、細致地尋找寶藏(幼兒之間相互幫助)。

  延伸活動

  1、休閑活動:交流分享找到的寶藏,和同伴說說:你找到了什么?

  2、幼兒根據(jù)自己的運動情況擦擦汗。

  3、為找到寶藏的勇士們頒發(fā)“勇士獎?wù)隆薄?/p>

  4、整理,收拾好我們的武器裝備回家了。

  場地布置:〔略〕

幼兒中班體育教案12

  【活動目標】

  1、聯(lián)系走平衡木和倒退走的技能。

  2、通過傾聽指令的變化,嘗試變換自己的動作與之匹配。

  3、感受指令和動作變化帶來的快樂。

  【活動準備】

  場地。

  【活動過程】

  一、準備活動

  幼兒站成大圓圈念兒歌,兒歌念完后,根據(jù)老師發(fā)出的信號(綠燈亮或紅燈亮)的指令,進行一個跟一個(做開車狀)想前行或立正停止的動作。

  師:小朋友,我們一起來玩開汽車的游戲,好嗎?

  師:現(xiàn)在老師是紅綠燈,當老師拿出紅燈時,小朋友就要停下來,當老師拿出綠燈時,小朋友才可以繼續(xù)開,聽懂了嗎?

  師幼游戲(3遍)

  二、

  1、練習(xí)倒車

  老師將幼兒分成4隊,站在場地的一端,幼兒扮演司機,老師發(fā)出“倒車”的指令,幼兒就做倒退走的動作;老師發(fā)出“向前走”的指令,幼兒就向前走;老師發(fā)出“!钡闹噶,幼兒就停止不動。教師注意在過程中提醒幼兒,汽車之間要保持距離,不能碰撞,游戲進行3—4次。

  2、游戲活動:靈活的汽車

  教師在場地的中央放兩塊平衡木作為大橋,將幼兒分成兩隊在場地的一端。游戲開始,前排的兩位司機向前跑至平衡木前,走過平衡木,雙腳跳下,再轉(zhuǎn)身進倒退走,將汽車開進車庫后,再跑回原隊列,將方向盤內(nèi)交給第二個幼兒,游戲繼續(xù)進行。(游戲2—3次)

  三、放松活動————彩色的汽車

  老師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊表演游戲《彩色的汽車》。

  活動反思:

  輪胎在幼兒園中很普遍,把輪胎作為發(fā)展孩子身體,鍛煉孩子體魄等等,這樣的手段。發(fā)展的目標和孩子的需要平衡的問題,在這個活動中小孩子的興趣停留在玩上面,老師發(fā)展的'核心目標是發(fā)展孩子的上肢,兼顧到孩子的興趣愛好,從頭到尾整個活動全部都是游戲貫穿下來的。

  所以小朋友從頭玩到尾的,樂在其中。李老師對孩子是很有吸引力的,很有親和力,一直是在跟孩子玩的,沒有上課的感覺。

  只有心中裝著孩子才能設(shè)計出這么出色的課,才能上得這么精彩!通過這次觀摩交流活動相信對她們今后的專業(yè)化成長會起到重要的推動作用———這也許就是名師帶給我們的力量吧!

幼兒中班體育教案13

  活動目標

  1、學(xué)習(xí)用雙腳向上跳,鍛煉腿部力量。

  2、懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動的樂趣。

  3、讓孩子們認識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。

  4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

  活動準備

  皮球一個,箭頭四個,手示牌一個。動物骰子大小各一個大骰子六面有三種小動物小骰子五面有小動物(三種),還有箭頭,一面是月亮。音樂三段(火車開了,三只小熊。莫扎特的小步舞曲)

  活動過程

  1、熱身運動。開火車進場(火車開了)師:好,準備,出發(fā)。小火車跟上。跑起來。好了,下車了。請小朋友找個小紅點站好。等下我們要做游戲,先來活動一下身體吧。來小手拿出來,搖一搖,小腳伸出來,晃一晃,換只小腳晃一晃,小腳伸出來,踢一踢,換只小腳踢一踢,小手叉腰,扭一扭,小手摸地,蹲一蹲,跳一跳,跑一跑。來再來一次。

  聽音樂(三只小熊)教師帶小朋友做運動。

  2、游戲:快樂跳跳跳出示皮球:

 。1)師:今天老師帶來了一個好玩的東西,看看是什么?

  你們看,老師拍皮球,皮球會怎樣?"本,文來源:大;考。吧幼;師網(wǎng)"(跳起來)那請小朋友雙腳并攏,和皮球跳一跳,輕一點。

  教師拍皮球幼兒跟著皮球跳。

  師:剛才我發(fā)現(xiàn)這個小朋友跳得比較輕,請他來跳給大家看一看,小朋友看他的腳,前腳掌輕輕落地,跳起來輕輕的,我們和他一起跳一跳。

  請一幼兒示范跳教師指導(dǎo)幼兒要兩腳并攏,向上跳,前腳掌輕輕落地。

  幼兒再次嘗試跳(2)看箭頭指方向跳師:剛才我們看大皮球會原地跳,它呀還會向不同的方向跳呢。請小朋友看仔細了。(師教師向左邊拍球)師:皮球現(xiàn)在朝哪方向跳的,小朋友用手指一指。

  出示箭頭師:這個箭頭怎樣才能表示皮球跳的方向呢?

  那老師把箭頭貼在這。

  我們跟著皮球朝箭頭指的方向來跳一跳。

  師:下面請小朋友看一看,皮球還會朝哪跳。

  教師向右邊拍球。

  這次我請一個小朋友用箭頭表示皮球跳的方向。

  幼兒粘箭頭師:那我們跟著皮球朝箭頭指的方向跳一跳,好不好。

  剛才我發(fā)現(xiàn)有的小朋友臉轉(zhuǎn)過去朝箭頭指的方向跳的,還有的小朋友是側(cè)著跳過去的。教師一邊點評一邊做動作。

  那我們一起側(cè)著跳過去。輕輕的輕輕的。

  我這里還有一個箭頭,(教師在地上粘好朝前方向指的箭頭)皮球應(yīng)該往哪跳(前)那請小朋友一起跟著皮球向前跳。

  出示箭頭,師:這次我不請小朋友說箭頭朝哪方向指的,你看到后覺得箭頭往哪指,你就往哪跳,(輕輕的`。)看來我真難不倒你們,我這里還有一個好玩的東西出示箭頭手示牌,教師邊講解,邊做動作跳箭頭朝哪指,我就往哪跳。教師看手示牌左右,上跳。

  你們能不能看手示牌指的方向跳一跳。老師要不停的變換手示牌,你們一定要看仔細哦。(我要變了,注意,輕輕的)這次我請一個小朋友來當指揮員,其他小朋友跟著皮球跳一跳。(輕輕的,它又變方向了)(3)學(xué)小動物跳師:考考你們哦,小朋友會跳,皮球也會跳,那還有哪些小動物也會雙腳跳呢?

  請幼兒模仿小動物跳教師介紹動物骰子的玩法師:呆會兒我要扔骰子,骰子落在地上,最上面是什么小動物你們就學(xué)什么小動物跳。那誰能學(xué)一學(xué)小兔跳。請一幼兒示范,教師點評。(雙腳并朧,向上跳,前腳掌輕輕地著地)小朋友集體學(xué)跳請一小朋友學(xué)袋鼠跳。其他幼兒一起學(xué)袋鼠跳一幼兒示范學(xué)青蛙跳。(教師講解他跳的特別輕,兩腳分開的,小朋友一起跳一跳。)(4)看骰子跳小一班的小朋友這么聰明,老師還給你們帶來一樣?xùn)|西,看一看是什么,。

  請小朋友站到后面的綠色線上。

  這是動物骰子,看看上面有哪些小動物。

  我們來和動物骰子玩一個游戲,聽好了怎么玩,呆會兒我要扔骰子,骰子落到地上,最上面是什么小動物你就學(xué)那個小動物跳一跳,聽明白了沒有,好,準備,123教師扔骰子,幼兒跳(小青蛙跳到我這來。請小朋友回到紅點上。小兔子趕快跳過來,請小朋友回到紅點上。)請一幼兒扔骰子(某某很快跳過去站好了,我請他來扔)你們喜歡這骰子嗎,那我們再來給你們變一個骰子(猜猜它藏哪了,不給你們看,噓,我們一起數(shù)。123)師:這個骰子和前面的骰子有什么不同?(大小不同。有箭頭)對了,這個上面有小動物,還有箭頭,是什么意思呢。對,箭頭就是朝左右跳,那還有小動物怎么辦,它是讓我們學(xué)什么跳。

  聽好了,這個游戲是這么玩的,我們?nèi)喻蛔右院螅蛔勇湓诘厣,上面是什么小動物就學(xué)它朝箭頭指的方向跳。聽清楚了沒有,好,我們來游戲,教師扔月亮。

  沒箭頭,月亮是干什么,,對了,小動物看到就要蹲下來休息了休息好了,我們來游戲吧。

  教師扔骰子請一幼兒扔骰子,其他孩子看骰子的方向跳。教師也和小朋友一起跳。

  3、放松活動。聽音樂做放松運動。

  師:我看到小朋友流汗了,我們來休息一下,師幼坐在地上。(小手放松放松,拍拍小腿,旁邊拍一下,輕輕捶一捶,幫旁邊小朋友捏一捏,自己可以捏一捏。

  教學(xué)反思:

  此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高;顒舆^程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。

幼兒中班體育教案14

  【活動目標

  1.讓幼兒喜歡在自然的環(huán)境中,嘗試新奇的、有趣的活動,培養(yǎng)其親近自然的情感。

  2.初步培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的精神。

  【活動準備

  1.怪獸、寶藏、勇士獎?wù)赂魅舾伞?/p>

  2.投擲工具:保齡球、沙包、酸奶瓶、報紙團、可樂罐等。

  3.活動前,在個別體弱幼兒后背上墊好毛巾,以便于出汗后及時抽取。提醒幼兒一定要注意安全。

  4.錄音機一臺。

  5.場地布置:將怪獸藏在各個角落,將寶藏也藏起來。

  【活動過程

  一、熱身活動

  利用園內(nèi)的自然環(huán)境,如凹凸不平的跑道,柔軟的草地等。

  教師:小朋友們,我們一起走過獨木橋,再跳過大石頭,就到大森林啦!

  二、引出游戲主題

  1.教師:森林里有很多寶藏,可是卻有很多怪獸守衛(wèi)著這些寶藏,我們只有打敗了怪獸才能得到珍貴的寶藏,我們該怎么辦?

  2.鼓勵幼兒自由說說消滅怪獸的各種方法。

  3.引導(dǎo)幼兒做些準備活動(壓壓腿、乘飛機、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等)。

  4.委派幾名勇士偵察并報告怪獸躲藏的地點。

  5.安全教育:提醒勇士們注意森林里的危險地帶,讓幼兒初步學(xué)會保護自己。

  6.老師提供多種打怪獸的武器和野戰(zhàn)裝備,鼓勵幼兒自由挑選。將幼兒分成兩組,蘋果組和香蕉組。

  三、幼兒活動

  1.打怪獸(配合緊張的音樂)。

  要求:必須將前進路上的怪獸全部消滅才能找到寶藏。

  (1)幼兒挎上小挎包,選擇喜歡的武器裝備準備出發(fā)。

  (2)引導(dǎo)幼兒相互合作,以最快的.時間,勇敢地消滅怪獸。

  (3)讓幼兒互相交流,討論哪種武器能最快地消滅怪獸。

  (4)勇士們再次檢查怪獸是否全部消滅。

  (5)老師提醒幼兒及時用干毛巾擦汗,避免著涼。幫助個別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾,保持內(nèi)衣的干爽。

  2.尋寶藏(配合柔和的音樂)。

  鼓勵幼兒耐心、細致地尋找寶藏(引導(dǎo)幼兒相互幫助)。

  四、結(jié)束部分

  1.幼兒交流分享:都找到了什么寶藏?找到后的心情怎樣?

  2.幼兒根據(jù)自己的運動情況擦擦汗或換衣服。

  3.教師為找到寶藏的勇士們頒發(fā)勇士獎?wù)隆?/p>

  4.師生一起整理好武器裝備回家。

幼兒中班體育教案15

  適合年齡段:中班材料準備:報紙,紙棒(質(zhì)地較硬的報紙做成),彩色紙球(報紙捏團后,用彩色皺紙包裹)

  游戲一--趕小豬玩法:用紙棒擊打彩色紙球,可繞過障礙物,也可將紙球分別打進和球同色的`籃筐內(nèi),并進行團隊比賽。

  游戲二--跳房子玩法:將紙棒在地上拼成房子狀,然后可進行跳躍練習(xí)。

  游戲三--過小河玩法:將報紙鋪在地上,可進行跳躍練習(xí);也可利用兩張報紙交替往前,鼓勵幼兒以最快的速度到達目的地。

  游戲四--過高山玩法:將硬質(zhì)的報紙兩邊用東西固定成“高山”(障礙物),鼓勵幼兒往上往前跳躍過去。

  游戲五--撕報紙玩法:用雙腳將報紙撕碎,撕的最小者為勝;撕完后請幼兒快速將碎片撿起,看誰撿的碎片多,并可將碎片捏團再造成紙球。

  游戲六--破紙墻玩法:幼兒三人一組,兩名幼兒將報紙縱向打開并拉直,另一名幼兒從必須距離處將報紙沖破,可輪流進行游戲。

  游戲七--拋拋樂玩法:兩名幼兒將報紙橫向打開并拉直,將紙球放于報紙上,進行拋接游戲。

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