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大班音樂蓋房子教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當如何寫教案呢?下面是小編為大家收集的大班音樂蓋房子教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大班音樂蓋房子教案1
設(shè)計意圖:
幼兒園的孩子喜歡音樂,喜歡唱歌,喜歡用動作表現(xiàn)歌曲,將自己美好的心情表現(xiàn)出來,給孩子提供更多材料,他們會給我們更多的驚喜!
活動目標:
1.在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)意歌表演。
2.借由樂器聯(lián)想表現(xiàn)蓋房子的過程,并歌曲伴奏。
3.體驗勞動后的喜悅心情。
4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5.喜歡參加音樂活動,體驗音樂游戲的快樂。
重點難點:
在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)意歌表演。
活動準備:
幼兒用書,音樂MP3、打擊樂器若干、蓋房子的視頻。
活動過程:
一、看看、說說:
1.你看過工人蓋房子嗎?房子是怎么樣蓋起來的呢?
2.播放蓋房子的`視頻(或戶外觀察幼兒園對面樓房的修建過程),并說一說工人叔叔在干什么?
3.聽一聽蓋房子時發(fā)出了什么聲音。
二、玩玩、想想:
1.出示打擊樂器,請幼兒自己探索樂器。
2.想一想蓋磚塊、抹水泥、釘釘子可以用什么樂器表現(xiàn),并選擇出樂器。
3.引導(dǎo)幼兒將樂器的聲響與蓋房子的動作連接。
三、聽聽、唱唱:
1.播放音樂,幼兒聽一聽。
2.聽賞并學(xué)唱歌曲《蓋房子》
3.幼兒練習(xí)演唱歌曲。
四、唱唱、演演:跟著音樂節(jié)奏敲奏樂器。
一組扮演搬磚塊,一組扮演水泥。兩組交換樂器,再次演奏。
活動反思:
游戲是大班幼兒最喜歡的活動,而音樂游戲是音樂教育中最易為大班幼兒接受、喜愛、理解的一種綜合性藝術(shù)形式,是培養(yǎng)大班幼兒樂感和美感的一條有效途徑,也是融音樂與游戲為一體的藝術(shù)教育形式所以,我覺得要提高大班幼兒音樂教學(xué)的效果,培養(yǎng)大班幼兒對音樂美的感受力、表現(xiàn)力,最關(guān)鍵的就是要從提高大班幼兒興趣入手。在本次活動中,我覺得不足的就是教學(xué)時間的把握上,本次活動超過了所規(guī)定的時間。
大班音樂蓋房子教案2
活動目標:
1、借由樂器聯(lián)想表現(xiàn)蓋房子的過程。
2、在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)意歌表演。
3、使用不同樂器為歌曲伴奏。
活動準備:
音樂《蓋房子》、三角鐵、響板、圓舞板、鈴鼓等
活動過程:
一、看看、說說:蓋房子時會發(fā)出什么聲音。
1、你看過工人蓋房子嗎?房子是怎樣蓋起來的呢?
2、播放蓋房子的錄象,請幼兒說說工人叔叔在干什么?
3、想一想蓋房子時發(fā)出了什么聲音。如:釘釘子的聲音等
二、玩玩、想想:蓋磚塊、抹水泥、釘釘子可以用什么樂器表現(xiàn)。
1、出示打擊樂器,請幼兒自由探索樂器。
2、請幼兒將樂器的聲響與蓋房子的動作連接。如:蓋磚塊—響板等。
三、聽聽、唱唱:聽賞并學(xué)唱歌曲《蓋房子》
1、播放音樂,請幼兒傾聽。
2、利用圖譜游戲,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌曲。
3、幼兒練習(xí)演唱歌曲。
四、唱唱、演演:跟著音樂節(jié)奏敲奏樂器
1、一組扮演搬磚塊,一組扮演抹水泥
2、兩組交換樂器,再次演奏
活動反思
整個活動中,孩子們都很興奮,視覺和運動覺的參與淹沒了音樂本身作為聽覺藝術(shù)的本質(zhì)。孩子們的耳朵在音樂活動中倒成了可有可無的,她們的興奮、激動、手舞足蹈不是來自于音樂本身的體驗和感悟,而是由音樂活動中所采用的一些輔助手段而引起的,如,教師的`圖譜的運用,打擊樂器的演奏等等。但活動中幼兒動得不夠多,
還可以用動作表現(xiàn)蓋房子的情景。
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