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幼兒園大班音樂(lè)上學(xué)歌教案(推薦)
作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班音樂(lè)上學(xué)歌教案,希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo):
1、運(yùn)用活潑歡快的歌聲演唱歌曲《你早》,能通過(guò)歌唱活動(dòng)感受人與人、人與自然的和諧相處,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。
2、通過(guò)學(xué)唱歌曲《上學(xué)歌》,培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)與唱歌的良好習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
3、指導(dǎo)學(xué)生能自編簡(jiǎn)單的動(dòng)作,表現(xiàn)《上學(xué)歌》活潑愉快的情緒。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)唱歌曲,并感受到歌曲愉快的情緒,能通過(guò)演唱表現(xiàn)出歌曲的情緒。
教學(xué)難點(diǎn):
感受樂(lè)曲情緒,能自編動(dòng)作表現(xiàn)出音樂(lè)的情緒。
教學(xué)過(guò)程:
一、師生問(wèn)好,開(kāi)始上課(歡迎小朋友們來(lái)到快樂(lè)的樂(lè)世界)
二、發(fā)聲練習(xí)《動(dòng)物說(shuō)話》
1、集體齊唱歌曲,要求小朋友們能用活潑歡快的歌聲表現(xiàn)歌曲情緒。
2、師生接唱游戲,老師唱“小雞說(shuō)話”這一小節(jié),小朋友接小動(dòng)物的聲音,初步培養(yǎng)學(xué)生自然接唱的能力。
三、復(fù)習(xí)鞏固歌曲《你早》
引導(dǎo)學(xué)生分角色運(yùn)用活潑、自然的聲音演唱歌曲。
1、教師鋼琴伴奏,學(xué)生回憶歌詞,齊唱歌曲。
2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾正。如學(xué)生的唱歌姿態(tài),發(fā)音方法等。
3、老師向?qū)W生講解唱歌時(shí)的要求:手平放在腿上,兩腳平放在地上,歌唱時(shí)不要亂動(dòng),背要挺直,這樣才能唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)。音樂(lè)書(shū)要輕拿輕放,要愛(ài)護(hù)音樂(lè)書(shū)這個(gè)朋友。
4、請(qǐng)學(xué)生講講:還能采用什么樣的形式來(lái)演唱
四、新授歌曲《上學(xué)歌》
1、導(dǎo)入:
“小朋友們,今天大家都背著書(shū)包來(lái)上學(xué),你們心情怎么樣?你是怎樣度過(guò)快樂(lè)的一天的?你都做了哪些事情?
師:接下來(lái),我們來(lái)聽(tīng)一首歌曲《快樂(lè)的一天》,看看是不是和你做了一樣的事情。”
2、初聽(tīng)歌曲,感知歌曲旋律。
提問(wèn):聽(tīng)了這首歌曲,你的心情怎么樣?你會(huì)想到哪些快樂(lè)的事情?
3、學(xué)唱《上學(xué)歌》
a、欣賞歌曲錄音,感受歌曲活潑歡快的情緒。
b、教師范唱歌曲,請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)聆聽(tīng):歌曲里唱了什么?
c、請(qǐng)學(xué)生跟琴用“l(fā)u”模唱歌曲旋律。
d 、引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀歌詞,注意咬字要清楚。
e、跟琴模唱歌曲,注意情緒,要活潑歡快。
f、指導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱歌曲:
中速、充滿朝氣地演唱。
“太陽(yáng)天空照,花兒對(duì)我笑,”連貫舒展
“小鳥(niǎo)說(shuō):早早早”輕松、親切、富有彈性
“我去上學(xué)!瓙(ài)勞動(dòng)”情緒飽滿、富有激情、
節(jié)奏明快。
“長(zhǎng)大要為人民立功勞”堅(jiān)實(shí)有力,表現(xiàn)出決心
注意以上幾點(diǎn),教師范唱后,學(xué)生練唱。
g、請(qǐng)同學(xué)根據(jù)歌詞給歌曲編一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作進(jìn)行歌表演,五、教師小結(jié)、下課。
今天我們學(xué)習(xí)了歌曲“上學(xué)歌”,也欣賞了“快樂(lè)的一天”,小朋友們有什么收獲?
。ê煤脤W(xué)習(xí);長(zhǎng)大立功勞;養(yǎng)成良好習(xí)慣;熱愛(ài)學(xué)習(xí)等)
希望小朋友們今后像歌曲唱的那樣好好學(xué)習(xí),快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)。
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