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地理教學(xué)中趣味點(diǎn)的選擇
趣味點(diǎn)必須經(jīng)過選擇，才能通過吸引學(xué)生的注意力達(dá)到提高教學(xué)效果的目的。如何選擇趣味點(diǎn)呢？據(jù)筆者 多年的教學(xué)實(shí)踐與體會(huì)，必須遵循下面幾條原則：
熱點(diǎn)原則。熱點(diǎn)問題最富吸引力。這也是熱點(diǎn)問題之所以成為熱點(diǎn)的原因。熱點(diǎn)問題往往是全球、或一個(gè) 國家與地區(qū)各種矛盾沖突的集中體現(xiàn)，也是我們把握世界形勢(shì)的關(guān)鍵。選擇熱點(diǎn)問題，有利于開拓學(xué)生視野， 活躍學(xué)生思維。但這類問題往往跨度既大又復(fù)雜，這就要求教師知識(shí)面廣，且有深度。如，1990年海灣戰(zhàn)爭(zhēng)， 在講述能源問題時(shí)插入介紹，就能起到畫龍點(diǎn)睛的妙用。首先提問：在海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中，美國為何那么賣力，出兵 出炮，充當(dāng)世界憲兵？日、德等國為何如此慷慨解囊，支付巨額軍事費(fèi)開銷？（石油是當(dāng)今世界的主要能源。 石油產(chǎn)銷的波動(dòng)必然導(dǎo)致石油價(jià)格的波動(dòng)，從而波及美、日、德等西方石油進(jìn)口大國的切身利益。）進(jìn)一步提 問：為什么美國打打停停，與日、德等列強(qiáng)討價(jià)還價(jià)？（軍事是美國的一張王牌，軍火是美國一大支柱產(chǎn)業(yè)， 約占每年財(cái)政收入的1/10，敲山振虎是他奉行的一貫手段，推銷軍火是他的目的。）紐約、樂京、倫敦的同期 股市行情如何？（暴跌�。┫愀酃墒信c中國大陸股市為何波動(dòng)幅度明顯不同？（香港經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴大，波動(dòng)幅 度也大）等等一系列問題。學(xué)生聽后，個(gè)個(gè)若有所思。從而也深刻理解了能源危機(jī)的實(shí)質(zhì)。（并不是能源生產(chǎn) 總產(chǎn)量不足，而是地區(qū)產(chǎn)銷不平衡。特別是少數(shù)大國的控制加重了這種危機(jī)。）其他熱點(diǎn)問題，如南斯拉夫內(nèi) 戰(zhàn)、巴以沖突、車臣獨(dú)立、魁北克去留、南中國海爭(zhēng)端、香港回歸、中國入“關(guān)”等等。這方面資料可從《參 考消息》、《半月談》、廣播與電視報(bào)道中獲得。介紹要全面、系統(tǒng)。
最新原則。對(duì)最新發(fā)生的事情懷有強(qiáng)烈的好奇心是人類共有的天性。如，及時(shí)介紹三峽工程、京九鐵路， 學(xué)生是最樂意聽的，也是最有效果的。注意最新原則，特別是介紹人口增長、資源增減、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等時(shí)效性很 強(qiáng)的地理信息時(shí)，資料越新越好，介紹越及時(shí)越好。筆者在給學(xué)生講述世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展專題時(shí)，介紹了亞洲“四 小龍”。學(xué)生對(duì)亞洲“四小龍”是關(guān)注的。但要講好這方面的專題內(nèi)容，必須收集其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一系列數(shù)據(jù)， 尤其是近幾年的數(shù)據(jù)。最新的數(shù)據(jù)才最有說服力。為此，我花了個(gè)把月搜集資料，在《地理文摘》中才找到最 近幾年的數(shù)據(jù)。給學(xué)生一講，效果極好。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己去搜集資料，我隨后開列了1995年大事記（見下 表）。這類資料主要來源于傳播很快的廣播、電視、報(bào)紙等新聞媒體。 1995年大事記 備注 歐洲洪水 1953年以來最
嚴(yán)重的 日本阪神地震 1月17日里氏
7.2級(jí)，死傷
5000多人 墨西哥比索 貨幣貶值引起 風(fēng)暴 經(jīng)濟(jì)恐慌 英國巴林銀 泛金融活動(dòng) 行倒閉 日本東京地 3月20日東京 鐵神經(jīng)毒氣 地鐵 日元升值，美 世界經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩 元貶值 反法西斯勝 利50周年 埃博拉病毒 扎伊爾境內(nèi)首
先發(fā)現(xiàn) 俄，庫頁島地 5月28日7.8 震 級(jí)，死傷2000
多人 印度熱浪 高溫引起死亡
鄉(xiāng)土原則。也可稱為就近原則。每一個(gè)人對(duì)其生養(yǎng)他（她）的故土都懷有一份特殊的感情。如在介紹美、 日某年度經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)，學(xué)生馬上會(huì)問：我們國家呢？我們省呢？我們市呢？我們鄉(xiāng)呢？……介紹一些國情、省 情、市情、鄉(xiāng)情，一方面可以活躍課堂氣氛，另一方面還可以激發(fā)他們報(bào)效祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的豪情。
參與原則。對(duì)于渴望走向獨(dú)立階段的中學(xué)生來說，什么都想試一試，參與意識(shí)相當(dāng)強(qiáng)。因此，選一些他們 經(jīng)歷或熟悉的，或以后完全可以參與的事例，也是頗富吸引力的。如，在講授“陸地自然帶”時(shí)，讓一個(gè)旅行 過京廣線的同學(xué)來介紹沿途景
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