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提高幼兒美術(shù)教育能力的途徑淺析論文
一般幼兒的想象思維都比較好,很多小孩子也喜歡美術(shù),喜歡畫畫,幼兒美術(shù)教育的開展不但是小孩子興趣的需要,也是可以開發(fā)幼兒的智力,還能培養(yǎng)幼兒的審美能力和思維能力。所以,開展幼兒的美術(shù)教育的好處是多方面的,那么,培養(yǎng)幼兒教育的途徑是什么呢?
美術(shù)教育是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的最有效的途徑之一,不但教會(huì)孩子構(gòu)圖而且教會(huì)孩子配色,然后用色彩和形象的創(chuàng)造做出生活的美和自然的美,并且具有感染力。美術(shù)不僅可以讓幼兒認(rèn)知周圍的世界還可以鍛煉幼兒的審美能力。要想提高幼兒的美術(shù)能力,
第一:利用多樣性的繪畫材料進(jìn)行啟發(fā)與指導(dǎo)。多樣性的繪畫材料可以增加幼兒的興趣,讓幼兒感受到繪畫工具材料的不同之處和用途,當(dāng)然幼兒所用的繪畫材料是要無毒無害的產(chǎn)品,可以利用一些生活中的材料,比如筷子啊棉簽啊什么的,材料的豐富性可以增加幼兒的興趣,使美術(shù)課堂變得豐富多彩。
第二:老師要?jiǎng)?chuàng)造新的教學(xué)模式。對(duì)于美術(shù)的教育,首先課堂要有創(chuàng)新性,老師不能照本宣科,要采用多樣的課堂模式,激發(fā)幼兒的興趣,老師可以組織學(xué)生戶外寫生,用形體或者實(shí)體物體讓學(xué)生觀察,然后在繪畫,這樣可以增強(qiáng)學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的興趣。
第三:給學(xué)生空間,讓學(xué)生發(fā)揮想象力。美術(shù)教育的想象力是非常重要的,這和美術(shù)的屬性有關(guān)。培養(yǎng)學(xué)生想象的空間,鼓勵(lì)學(xué)生大膽的想象,發(fā)揮其思維去構(gòu)思去繪畫,要給學(xué)生的想象給予一定的肯定,并提出意見。培養(yǎng)學(xué)生打開思維,培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)入美術(shù)的思維。
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